關于暑期實踐報告錦集怎么寫

1. 確定主題與目標：暑期實踐報告應以你的實踐活動為主題，明確你參與的項目、活動或實習的性質，以及你希望通過報告?zhèn)鬟_的主要信息。例如，如果你在暑假期間參與了一個環(huán)保志愿者項目，你可以聚焦于你的角色、任務，以及你從中學到的東西。

2. 描述實踐過程：詳細敘述你的實踐經(jīng)歷，包括活動的背景、時間、地點、參與者，以及你在其中的具體工作。這部分可以使用序號列出各個階段，如“第一周：項目啟動”、“第二周：實地調研”等。

3. 分享體驗與收獲：闡述你的感受和體會，比如遇到的挑戰(zhàn)、解決問題的方法，以及這些經(jīng)歷如何影響你的個人成長和專業(yè)發(fā)展。你可以通過具體事例來展示這些點。

4. 分析與反思：對實踐進行深度思考，分析活動的成功之處和改進空間，以及你從中得到的教訓。這可以是針對團隊協(xié)作、項目管理、技能應用等方面的反思。

5. 未來規(guī)劃：基于實踐經(jīng)歷，談談你對未來學習或職業(yè)的規(guī)劃和期望，展示這次實踐如何幫助你明確方向。

開頭結尾怎么寫

開頭：

1. 引入背景：簡要介紹實踐的背景和目的，引起讀者的興趣。例如，“在炎炎夏日，我投身于一個旨在提高社區(qū)環(huán)保意識的志愿者項目。”

2. 明確意圖：闡明寫這份報告的原因，可能是為了分享經(jīng)驗，或是為了自我反思。例如，“希望通過這份報告，記錄這段難忘的經(jīng)歷，并從中提煉出寶貴的教訓?！?/p>

結尾：

1. 總結亮點：概括實踐中的重要時刻或關鍵收獲，但避免使用“總結”一詞。例如，“這次實踐讓我深刻體會到團隊合作的力量和環(huán)保行動的重要性?！?/p>

2. 展望未來：表達對未來學習或工作的期待，體現(xiàn)實踐的價值。例如，“我期待將這些經(jīng)驗和技能運用到未來的學業(yè)中，為更大的社會問題貢獻自己的力量。”

3. 感謝與致意：如果有的話，可以感謝指導老師、團隊成員或其他相關人員的支持。例如，“我要感謝所有支持和指導我完成這個項目的朋友們，你們的幫助使我得以成長。”

關于暑期實踐報告錦集范文

第一篇 關于暑期實踐報告錦集1000字

實踐單位：邢臺市臨西縣益眾大藥房

實踐時間：20__年7月9日至20__年8月28日 共50天

為了提高自己的獨立能力和適應社會的能力，學會人際關系的處理，鍛煉隨機應變的能力以及提高自信、增加經(jīng)驗，我在暑期開始后進行了本次實踐。臨西縣益眾大藥房銷售量較好，客源豐富，平時業(yè)務較繁忙，是個適合鍛煉工作能力的地方。

20__年7月9日，我正式來到益眾大藥房開始了暑期打工的生涯。第一天來到這里，老板給我具體地介紹了我的工作內容，負責平時的藥品上貨，入庫，還有接待客人。這些工作內容聽起來很簡單，但對于零基礎的我也是一次挑戰(zhàn)。首先，藥品的種類繁多，藥品名也復雜難記，每次上貨時，我都是速度最慢的一個。因為需要把所有新進的藥品歸類，光是熟悉所有的藥品擺放位置我就花費了不少時間。然后就是入庫。不僅需要把備用的藥品拿到庫房歸類擺放整齊，還需要把藥品的具體數(shù)量、價格等信息輸入電腦，這也是我需要花費時間學習的。最后也是我主要的任務就是接待客人。一天當中會遇到形形色色的人，可能與我的性格有關，開始工作時我總是不敢和陌生人說話，也不知道該說些什么。后來經(jīng)過老板的指點和慢慢的摸索，我慢慢地能夠與進店的客人進行愉快的溝通并且指導他們在哪里買藥和繳費。一個多月下來，我明顯的感覺到我的隨機應變能力和與人溝通的能力提高了，最重要的是增強了自信。

整個社會實踐總共是50天，這50天里我最大的體會就是有些事情看起來無法完成，但是只要敢于邁出一步，我們就會發(fā)現(xiàn)看起來難以完成的事其實沒有那么不可逾越。這次的實踐拉近了我和社會的距離，也讓我自己在社會實踐中開拓了視野，增長了經(jīng)驗。社會才是學習的大課堂，不同于學校和家庭的象牙塔，只有融入到社會中，才能為我們未來更激烈的競爭打下更為堅實的基礎。

最重要的一點感悟就是專業(yè)的重要性。身為新聞專業(yè)的學生，就要做到敢說，大方不拘謹。在一個多月的接待客人的工作后，我已經(jīng)不拘謹于與陌生人交流，我想這為我以后的專業(yè)學習有很大的幫助。我們平時與朋友和家人交流時說錯了有時候也無可厚非，但與客人交流時要很小心說話的語氣和方式，這也在一定程度上關系到藥店的利益

其實，實踐活動最主要的目的就是讓我們實現(xiàn)自我超越。在藥店實踐的這段時間，付出的不只是汗水，還有生活、工作的智慧和技巧。因此，自己變得更成熟了，少了份脆弱，多了份堅強，學會了獨立，也了解了父母的不易。在未來，認認真真學習、勤勤懇懇工作，這才是真正的生活。

暑期實踐報告

第二篇 2024暑期社會實踐報告紅色教育1750字

“每一次紅色教育活動都是一次思想洗禮，一次思想提升，使我們青年學生深刻的理解了什么是堅定信仰、什么是依靠群眾、什么是勇于勝利。我們要珍惜美好生活，追求自身夢想，做一個對社會對國家有用的人。”在察哈爾革命紀念館前，多次參加河北建筑工程學院組織的“紅色教育”主題實踐活動的大三學生沈剛說。

今年暑期，河北建筑工程學院團委以“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為契機，以大學生社會實踐活動為載體，組建了研究生代表、大學生骨干、學生干部為成員的17支“紅色教育”主題實踐活動小分隊分赴到“晉察冀軍區(qū)司令部舊址”、“察哈爾烈士陵園”、“蘇蒙聯(lián)軍烈士陵園”、“蔚縣烈士陵園”、“宣化烈士陵園”、“察哈爾農民協(xié)會舊址”、“馮玉祥、吉鴻昌紀念館”、“多松年烈士紀念館”、“萬全縣光榮院”等譽有“第二延安”之稱的張家口各地區(qū)以及西柏坡、熱河革命紀念館、李大釗紀念館、左權將軍紀念館、唐縣白求恩紀念館、冉莊地道戰(zhàn)紀念館、涉縣八路軍129師司令部舊址等河北省部分地區(qū)的紅色地點，開展尋訪革命烈士遺跡、聆聽老戰(zhàn)士事跡、參觀烈士紀念館、體驗紅色足跡、進行入黨宣誓、建立共建基地等活動。大學生們通過參觀一處處革命圣地舊址、聆聽一段段革命故事、參與一場場生動講解，了解了革命歷史，感受紅色文化內涵，激發(fā)愛國情懷，增強社會責任意識。紅色教育主題實踐活動達到了對大學生潛移默化的教育效果，使大學生能夠在實踐中學會運用正確的世界觀、人生觀、價值觀去分析解決實際問題，自覺將個體意識外化為良好的道德行為，從而形成良好的個人道德習慣，為該校大學生思想政治教育的開展打下了良好基礎。

“紅色精神作為一種社會主義的優(yōu)秀文化成果，能為大學生精神成人提供本源性的思想理論支撐。多年來，一批批建院學子繼承延安精神、雷鋒精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚紅色精神，傳承紅色基因，扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，成為河北省及周邊地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的生力軍。”該校黨委副書記王英說。

河北建筑工程學院座落在享有“第二延安”美譽的塞外山城張家口，接受紅色精神熏陶，文化積淀深厚，辦學歷史悠久;學校繼承“雷鋒工程兵”的光榮革命傳統(tǒng)，注重加強大學生創(chuàng)新實踐能力，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，投身祖國建筑工程行業(yè)，在各自的工作崗位上做出了突出貢獻。

在新時期，該校黨政高度重視紅色教育資源在大學生思想政治教育中的作用，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這個重大課題，積極踐行社會主義核心價值觀，堅持“以延安精神辦學、以雷鋒精神育人”理念，加強紅色精神的研究、宣傳和實踐，讓紅色精神走進校園、走近師生，開創(chuàng)了學校大學生思想政治教育新局面。在開展紅色教育活動的過程中，使青年學生親身感受到紅色教育對塑造自身人格、發(fā)揮聰明才智、展現(xiàn)人生價值、為我國經(jīng)濟社會發(fā)展服務的強大作用。該校做到紅色教育與多種工作相結合。與教科研工作相結合。__年9月，學校開設了《大學生素質教育教程》選修課，紅色精神育人體現(xiàn)在整個授課環(huán)節(jié)、《晉察冀邊區(qū)首府“第二延安”張家口》、《社會主義核心價值觀與當代大學生》等紅色教育教輔材料，真正做到了進教材、進課堂、進學生頭腦。學校把紅色育人列為科研課題，重點組織和扶持一批關于紅色育人研究課題，做到以研究帶教學，以教學促研究。與文化大搜索活動相結合。各學院以社會實踐活動、志愿者服務活動為載體，組織大學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館、黨史展覽館、烈士陵園等場所參觀學習。與學生的入學教育相結合。與主題班團會教育活動相結合。輔導員、班團干部平時加強紅色教育滲透，使紅色教育融入到平時的學生日常教育管理之中。與校園文化建設相結合。組織了文藝演出、宣講報告、座談討論、知識競賽、歌詠比賽、攝影書畫展覽等多種為大學生喜聞樂見、生動活潑的形式，把紅色主題教育活動搞得既有思想性又有趣味性，既別開生面又富有成效。

通過對1246名大學生調查，98 %的學生認為開展紅色教育，有利于進一步增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。

第三篇 暑期三下鄉(xiāng)記者實踐報告3000字

20__年暑假我作為隨行記者，參加了學校組織的到陜西略陽地震災區(qū)慰問的“三下鄉(xiāng)”活動。這是我第一次獨立的出行采訪。在災區(qū)短短一周的調查訪問給我留下了深刻的印象。

關于略陽

略陽縣位于陜西省西南部，秦嶺南麓，漢中盆地西緣，地處陜甘川三省交界地帶?？偯娣e2831平方千米?？側丝?0萬人（__年）。略陽縣城四面環(huán)山，地形與汶川十分相似。

汶川大地震波及略陽縣全境，全縣因災死亡10人，受傷130人；縣城房屋受損率達到95%以上，全縣29所學校校舍受損，涉及學生5000余人。略鋼、略電、鐵路及全縣所有工礦企業(yè)被迫停產，寶成鐵路略陽段癱瘓，縣城鳳凰山出現(xiàn)兩條各長8米、寬0.1米、深1.5米裂縫，直接威脅縣城1萬余人的生命財產安全。

__、__分別到略陽縣視察災情。

發(fā)現(xiàn)問題(第一次采訪)

第一次出行采訪并沒有明確的目的。來之前，雖然做了大量的前期準備工作，并沒有近距離的感受。對略陽的了解，僅僅局限于它是陜西地震災情最嚴重的地區(qū)。一切直觀形象只是根據(jù)新聞報道在腦海中的想象。災區(qū)還有那些狀況需要關注，有那些問題需要解決，我要采訪那些人，問些什么樣的問題……都還不明確。

我們于5月17日到達略陽縣城時，距離是“5·12地震”已經(jīng)過去兩個月了。從街道熙熙攘攘的熱鬧場景看，略陽縣城的生產生活似乎業(yè)已恢復了正常。如果不是道路旁邊密密麻麻的救災帳篷，看不出有什么地震災后的痕跡。我們隨機采訪了幾位路人，大都表示，隨著時間的推移，漸漸消除了對地震的恐慌。

我們調查發(fā)現(xiàn)，路邊的帳篷大都空置。隨后我們走訪了設在路邊帳篷里的北街居委會臨時辦公點。值班的居委會張主任解釋到，時間過去兩個月了地震的威脅慢慢減少，而且現(xiàn)在正值盛夏酷暑，帳篷里酷熱難耐。絕大部分居民都回到了各自的住房居住。

直到現(xiàn)在，我仍未找到報道的切入點。隨后向張主任詢問的幾個問題無非是：地震當天的反應，救災物資的發(fā)放情況，__、__視察時的情景……得到的回答并無多少新意。

隨后的采訪遇到了一個小插曲。我們離開北街居委會的帳篷，又隨機鉆進了南街居委會臨時辦公點的帳篷。天哪！這竟然是__到略陽視察時進過的帳篷。而旁邊的路口，是__總理汽車?？康牡胤?。

我的調查采訪也在這里打開了局面。居委會的王大媽告訴我，在這次地震當中光略陽南街就出現(xiàn)了十幾棟危樓，并隨手一指說，看見沒，前面那棟就是。

我產生了疑慮。這是一棟普通六層單元房民居。雖然房子有一些破舊，但是表層并沒有受損的跡象。而且一樓臨街門面房的店鋪照常營業(yè)。周圍也沒有任何“危樓”標識和隔離設施。難道這是一棟在地震中受損的危樓？

帶著疑問，我登上了這棟樓。這個時候我感受到了比帳篷強烈的多的地震氛圍——裂縫。樓梯上，墻壁上清晰的開裂著大口子。墻上裂開的涂料灰膏剝剝落落。然而更讓人驚訝的是，這樣的危樓不僅一樓的店鋪依然營業(yè)，而且樓上還住著人。

我們又是隨機敲開了一家住戶。一單元二樓的吳女士熱情的招待了我們。吳女士帶我們觀看了她房屋內的受損情況。我發(fā)現(xiàn)屋內的開裂情況要比外面的走廊嚴重的多。臥室、衛(wèi)生間、廚房、客廳……散落了大大小小的口子。最長的裂縫足足有一臂之長。

我們又走訪了好幾戶這棟樓的居民。房子的受損情況大致相同。這時，我們的調查采訪又有了一個小插曲。隨機敲開的一家住戶是一個書法家。這位70多歲的書法家家里掛滿了字畫，獎章。而且我發(fā)現(xiàn)，他家房子里的裂縫都用宣紙精心包裹。讓人哭笑不得的是，這位老爺爺一進門就給我講書法，只字不提地震災情。臨行還給我題字相贈。隨便一敲，就敲出一個書法家。這就是新聞工作的樂趣所在，你永遠不知道下一步會遇到怎樣的狀況。

就在我們“三下鄉(xiāng)”的期間，四川的余震仍然不斷波及到略陽。這讓我意識到了問題的嚴重性。很顯然，房子了的裂縫告訴我這是一棟貨真價實的危樓。像這樣的樓房，別說在地震時期。就是在平時居住在里面也是很危險的。

像一單元的吳女士的回答一樣。這棟樓里的居民，之所以冒險在危樓里居住。是因為天氣炎熱的緣故。時至7月，中午室外溫度高達30多度。搭建在道路旁邊的帳篷內，最高溫度竟達40多度。

現(xiàn)在關于地震的采訪報道終于有了眉目。政府可否采取措施解決帳篷內悶熱問題？可否采取措施隔離危樓？像這樣住危樓的情況在略陽是不是很普遍？明天我就帶著這些問題進行采訪。

略陽的危樓（第二次采訪）

第二天，我們來到了略陽縣受災最嚴重的小學，高臺小學。在這次地震中，高臺小學的教學樓被震的遙遙欲墜。他們被迫在臨時帳篷里上課。

盡管高臺小學采取了一些上課的機動措施（例如調整作息時間），根據(jù)現(xiàn)場觀察，我仍覺得在悶熱的帳篷里上課實在是煎熬。不過據(jù)我們調查，這也實屬無奈之舉。學校的新教學樓要一到兩年才能建成。這就意味著高臺小學要在活動板房里上一到兩年的課。活動板房倒是可以在很大程度上緩解悶熱問題，但是就算搭建活動板房也需要一段時間。在活動板房搭建完畢以前，高臺小學還要被迫在悶熱的帳篷里上課。好在馬上就要期末考試，下學期開學高臺小學學生就可以住進新的活動板房。

對了，帳篷悶熱的問題可以用搭建活動板房來解決?，F(xiàn)在梳理一下面臨的問題。首先略陽有住宿問題的現(xiàn)象并不是很普遍。高臺小學是一個，不過馬上就可以解決。像南街居委會這樣在帳篷里辦公的政府部門數(shù)量已經(jīng)很少，而且工作時間較短。樓房成危樓的居民回家住危險，住帳篷熱。是最迫切需要解決問題的群體。假如給他們提供活動板房，問題就基本可以得到解決。

我?guī)е顒影宸康膯栴}走訪了略陽縣的民政部門。也許是地震剛過，我們志愿者的身份。竟然輕而易舉的采訪到了略陽縣的民政局封副局長。然而由于我?guī)淼膯栴}比較尖銳，這次采訪并不順利。

我首先提問了略陽縣賑災物資活動板房的情況。他坦誠的說，縣里的賑災物資一部分是自給，一部分來自捐贈。由于略陽本身能力有限，而且捐贈的渠道比較混亂。略陽的活動板房的數(shù)量十分有限，而且?guī)缀跞迷诹讼窀吲_小學這樣的教育單位上。

封局長關于這一問題的回答十分合情合理?；顒影宸慷倘钡臓顩r是客觀原因造成的。那么住帳篷熱與住家里危險的矛盾就更加激化。二者只能擇其一。然而事實上，從中也不難做出選擇。住帳篷只是熱的問題。而危樓隨時都會垮塌，則危及到生命。盡管帳篷悶熱難耐，裂縫交錯的危樓也一刻也不能再住下去了。情況十分緊急。然而關于這一問題，封局長的回答令人失望。

封局長透露，略陽有些在地震中受損的樓房，已經(jīng)被建筑部門鑒定為危樓。而國家有明文規(guī)定危樓是嚴禁住人的。就在我們調查走訪過的危樓不僅住著人，而且沒有基本的危樓標識和隔離措施。假如活動板房緊缺是客觀所致，那么這個問題就是他們工作中的失職。我問他是否有必要采取強制措施讓群眾遠離危樓。這位民政局副局長不斷的回避話題，推卸責任。

采訪到這里，我基本上弄明白了事情的來龍去脈。心里也有了寫這篇報道的大致輪廓。這是一個很好的選題。新聞工作講究理性建、建設性。在這篇報道里我不僅要客觀全面反應出矛盾的關鍵所在。還要發(fā)出呼吁，讓社會繼續(xù)關注災區(qū)最新出現(xiàn)的活動板房問題。以及給略陽縣政府提出建議，對住在危樓里的居民采取強制措施。

采訪心得

這次采訪給我的感覺就好像是在剝洋蔥。層層開來，形勢一點點變得明朗。直至真相大白。這就要求新聞工作者要有求索精神和實證主義精神。新聞的生命是真實。真實要求新聞報道客觀、公正、全面。而做到客觀、公正、全面。必須腳踏實地的去調查，去訪問，去證實。

與此同時，這次采訪還讓我感受到了新聞工作的隨機不確定性。你不知道將會碰到怎樣的事情，遇見什么樣的人。這就是新聞工作的魅力所在。

第四篇 2024年大學生暑期社會實踐報告：美術助理實踐2150字

你失敗過很多次，雖然你可能不記得。你第一次嘗試走路，你摔倒了。你第一次張嘴說話，你說錯了。你第一次游泳，你快淹死了。你第一次投籃，你沒有投進。不要擔心失敗;需要擔心的是如果你畏懼失敗，你將喪失機會。

中國的廣告業(yè)雖然已有數(shù)十年歷史，重慶的廣告業(yè)也是如火如荼，廣告公司不勝枚舉。然而，比較國外的特別是美國等有著上百年廣告歷史的國家，中國 廣告業(yè)還只是剛剛起步，需要完善的方方面面還有待提高。于是，造成廣告人才供不應求，與廣告公司對新人培養(yǎng)的青睞，這也是我選擇廣告公司進行實踐的一個理 由。

一、 公司介紹及實踐工作內容

重慶派信廣告公司秉承 “立足本土企業(yè)，創(chuàng)建一流品牌”的經(jīng)營宗旨，以中國化的思維方式借鑒國外經(jīng)驗，培養(yǎng)和發(fā)展中國的民族品牌，志在成為中國品牌的成長搖籃。重慶派信廣告公司分有客戶部、策劃部、創(chuàng)意部、行政部等部門。

我十分幸運的應聘進入廣告公司的生產部門——創(chuàng)意部，做了一名美術助理。作為一名實踐的美術助理所進行的實踐工作其時也是十分有挑戰(zhàn)性的。因為 就一個廣告公司而言創(chuàng)意是相當重要的，而廣告創(chuàng)意就象是腦海中莫名物質摸不到，看不到，甚至感覺不到，只有當無數(shù)次的突破大腦的禁錮才有可能讓廣告創(chuàng)意順 產，很遺憾的是我在廣告公司工作的日子里，所想的創(chuàng)意幾乎都胎死腦中。

我更重要的工作是配合資深美術與美術指導將符合策略的創(chuàng)意構想用畫面表現(xiàn)出來。通過工作使我獲益良多，從而把課堂上的美術理論聯(lián)系到社會需要的平面或cf表現(xiàn)于實踐，領悟美學的真正含義。

二、社會第一步是我的面試

第一次上公司進行面試，對于經(jīng)驗尚淺的我少不了緊張，焦急的情緒。我知道，要給主管留下好的第一印象是很重要的，因為這關乎到我的面試合格與 否。面試那一天我并沒有很刻意為自己“涂脂抹粉”或“狠下重心”為自己買名牌衣服，而是打扮的樸素大方，潔凈整齊。因為我知道：一個人臉上的表情，要比她 身上的衣裝重要多了。除了衣著方面，我更注重時間。我一向是一個守時的人。守時是我個人的一項基本原則。這次我也不例外，因為我知道，時間對于每一個人來 說都是珍貴的，應該是公平的。拖延時間即偷竊時間。任何的早到或者遲到都會擾亂別人的正常工作。因此我把時間控制得很好，既不早到也不遲到。這樣就為我們 的談話奠定了基礎。

見到主管，我始終臉帶微笑，說話的聲音恰到好處。我為自己能在短時間內舒緩緊張的心情而感到高興。這是與我平時在學院里參加各類比賽，大膽表現(xiàn) 自己所取得的經(jīng)驗有關的。我首先介紹了自己，整個談話過程都比較暢順，氣氛也比較輕松，由于我只是實踐生，而且操作比較簡單，主管并沒有刻意刁難。終于我 被錄用了

三、不斷超越自我的工作過程

初次接觸工作我非常緊張，也都給了自己很大壓力。我在做每一件事之前總要對自己說：“這是你的工作，千萬別出差錯！別出洋相！”可是，常常事與 愿違，因為經(jīng)驗不足導致稿子一次又一次的被打回。每到這時，我都不自覺打起退堂鼓，開始想象著也許是我不太適合這個工作，而后，又一次又一次的否定這個想 法，我讓自己知道這個世界上不可能有不適合我的工作，只要我努力就一定能完成。

我本來就是學美學的，對美術絕對是專業(yè)的，于是，我開始不斷的加強廣告其他方面的知識，例如：跟策劃師了解項目的推廣策略，與廣告撰文探討受眾 心理需求，向美術指導學習廣告平面的構思與表現(xiàn)……。終于，我可以慢慢的獨立完成一些美術稿并讓客戶滿意，更讓我感到興奮是我也能為公司創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟 價值。

廣告美術是一項博大精深的藝術，是我在學校從未了解的學問，雖然做廣告平面不能同油畫、國畫大師那樣受萬人所仰。但是，廣告的美術是給所有人看的，而且是是一種他們能看懂的藝術！與大眾為伍，與天下同行，這才是真正的藝術。

四、同事相處讓我學會如何做人

人要在社會上立足就要靠這種或那種的關系聯(lián)系著的，曾經(jīng)有項調查，其結果顯示，健康是成年人最關心的問題，其次是——如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。以前我會很幼稚地問;“人的成 功與否關鍵在于起工作效率和能力，與別人有何干呢？”現(xiàn)在我體會到，如果和辦公室的同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個公司之外，無法投入工作，沒 有一個輕松友好愉快的心情，就會嚴重降低辦事效率。

想要搞好人際關系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點做到了，無疑推動了我的工作順利進行，而且還 能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認為微笑可以使同事間由陌生而熟識，這樣工作也不再那么枯燥。再者，我喜歡聆聽，空閑的時候我很喜歡聆聽，聽辦 公室里同事們談談生活的趣事，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個練習者，我沒有資格給她們更多的意見，于是我就選擇聆聽，她們都是專業(yè)人士，經(jīng) 驗比我豐富，從中我可以學到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對待事物的態(tài)度，有時我會恰當?shù)丶狱c個人意見，使得我和她們的距離拉近了。

五、難忘的工作總結

在短短的時間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務小心謹慎，因此沒有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來能夠更容易地不理論聯(lián)系實踐，我將端正學習態(tài)度，改進學習方式和方法！

第五篇 2024年大學生暑期社保局社會實踐調查報告950字

一、實踐目的

為將平時所學關于社會保障的知識加以實踐，增強理解、認識，我院組織大三年級勞保__班學生在烏魯木齊市社會保險管理局實踐。

二、實踐內容

我與馬明同學被分派在烏魯木齊市社會保險管理局新市區(qū)社會保險管理分局。該分局6月初遷至北京南路新發(fā)大廈一、三樓。根據(jù)局長羅蕓的安排，由財務室王玉慧會計做實踐指導老師，在王老師的指導下我們做了以下工作：

(一)裝訂封皮

初來乍到無法進行業(yè)務操作，王老師就交給我們做會計憑證封皮并裝盒的工作，這樣處在大廳內一個隔離區(qū)的位置，做完手中的事可以注意業(yè)務員們的操作，熟悉程序的各個環(huán)節(jié)。

她先示范了一遍，并填好一張封皮做樣本讓我們統(tǒng)一規(guī)格。

我犯了輕視任務的錯誤：以為只是簡單的涂抹膠水、蓋章(數(shù)字、憑證類、單位)很容易，結果是蓋錯數(shù)字、蓋錯位置、粘的封皮不整齊、看起來非常粗糙，真是手忙腳亂、漏洞百出。王老師過來檢查時窘得我滿臉通紅，一身是汗。她沒有批評我，只是語重心長地說，不要急躁，細致、認真是工作所必需的。

這樣，4月份一共19本會計憑證我們花了一天半的時間才完工，暗松一口氣，也對工作有了新的認識并產生敬畏之情。

(二)整理檔案盒

下一個任務是整理會計憑證的檔案盒。

因為搬家的緣故，檔案盒在柜內散亂無序，不利于查找，2024年(會計憑證規(guī)定保存期限)的憑證分列在幾十個柜子里，王老師和我倆一起爬上爬下的，汗流浹背，滿身塵土。

整理檔案時我發(fā)現(xiàn)在1991—2024年間，2024年以前的憑證，每本都較薄，每年盒數(shù)較少，2024年以后憑證都在20本左右，說明辦理社會保險的單位、個人增多了，社會保險發(fā)展的很快，正逐步完善。

(三)填寫業(yè)務委托書

“壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾零”是會計、出納經(jīng)常要寫的漢字，填寫銀行的業(yè)務委托書時，需填寫委托日期、業(yè)務類型、匯款方式、委托人、收款人、金額(大小寫)、用途這些內容，不經(jīng)意間，錯誤就留在了委托書上，等銀行將有問題的單子返回來時才發(fā)現(xiàn)，有寫錯收款人的，如：將“義烏市”寫成“義務市”;有錯別字的，如：將“肆”寫成“四”;有金額未按要求頂頭寫，留下空格的(為防止有人任意篡改金額);還有將“用途”欄的內容寫入“附加信息欄”中的。填起來容易，糾錯可是件麻煩事：不僅需要重新寫一份正確的，還得讓出納再跑一趟銀行。

耐心、細心真不像說的那么簡單，必須時時刻刻嚴格要求自己才行。

第六篇 大學生暑期社會實踐報告格式參考4600字

大學生暑期社會實踐報告格式

一、社會實踐調查報告的含義

調查報告又叫調查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調查的產物，更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況，并通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析后，將這些調查和分析的結果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調研報告及調查等都是常見的調查報告體裁。

二、調查報告寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題

標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為關于的調查報告、關于的調查報告、調查等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設dd大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

(二)正文

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前 言：

扼要說明調查的目的、時間、地點;對象或范圍;做了哪些調查;本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

2、主體：

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。一般把調查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。

3、結尾：

結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

(三)社會實踐調查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序：

1.確定主題

主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報告的主題應與調查主題一致;

要根據(jù)調查和分析的結果，重新確定主題;

主題宜小，且宜集中;與標題協(xié)調一致，避免文題不副。

2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調查資料，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

1)選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出;

2)注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的大氣

3)在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3.布局和擬定提綱

這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。

構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進急需人才，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才，(文章段落的條目觀點);③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

參考范文：

歲月如流水般飛逝而過，我們在時間的長河里逐漸成長著，伴隨著事物的變遷，接受和面對著而今的許多許多的物是人非和人是物非，我們走向成熟、走向自己的明天、奮斗自己的明天！

炎炎夏日迎來的是大學的第一個暑期，緊接而來的是作為新時期大學生的假期社會實踐。作為生活在改革開放新時代的大學生，不僅要注重素質教育而且更要進行社會實踐以更好的促進大學生的素質教育。從而加強和改進青年學生思想政治工作，引導大學生健康成長成才;另外，進行社會實踐有助于培養(yǎng)和提高大學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。不僅如此，社會實踐活動一直深受學校的高度重視，同時，也被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，進行社會實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。而且社會實踐活動已在好多大學里面蔚然成風了。

一朵白云屬于一片天空，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我們不再是那他們所說的意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴風雨的洗禮，也不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，更不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。大學就像一個小小的社會，我們就是小小社會里的一個小分子，步入大學我們就等于步入了半個社會。在這里我們將會學到好多好多的知識，包括勇敢、堅強、成熟和成才！通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。在今后的學習、工作和生活中不斷拓展社會實踐活動范圍，在實踐中培養(yǎng)人才，挖掘人才，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，從而全面提高自身素質，做一個為社會服務對國家有用的新時期大學生。

炎炎夏日，需求不斷的永遠是微風拂過臉龐帶來的那一絲絲涼快和清爽。而時間總是在不停不停地走著，轉眼短暫而又難忘的暑期實踐活動旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張而又忙碌充實的走過了一個難忘的暑期。再回首這緊張、忙碌而又充實的暑期社會實踐生活讓我內心無比的激動而又有著無限的感慨。

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，然后才有了開始、經(jīng)過、結果。然而結果或許會有很多種，有成功亦或失敗，但那已是次要，因為有過努力付出和爭取就已足夠。在經(jīng)歷了在小飾品店的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的，就正所謂有時候現(xiàn)實與理想的差距總是那么大。一個小小的飾品店的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心、熱情、保持微笑、耐心，還要有策略，謀劃。學會看消費者的心理，學會說消費者喜歡的話，討消費者的歡喜和歡心，讓消費者喜歡自己的商品而且愿意購買，買得稱心，從而再把自己更多的商品推銷出去?？傊?，任何事情都要考慮周全了，大事都是有小小事開始的。

面對當今激烈而又不容樂觀的就業(yè)形勢，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是便選擇了社會實踐工作來不斷的完善和全面提高自己，為自己在畢業(yè)之際能夠更好的把自己推銷出去做準備，打下良好而又堅定的基石。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

一、在社會中要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。 實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會有用的人。

第七篇 2024年暑期小學支教實踐報告4050字

關愛留守兒童 迎接夢的朝陽

——__年暑期小學支教實踐報告

學院： 專業(yè)：

年級： 級 班級： 班

姓名： 學號：

實踐單位：

實踐時間：__年 月 日——__年 月 日

時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了一年的時光，迎來了我上大學的第一個暑假。大學生活正式步入了正軌，我意識到自己應該充分利用假期，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應用于實踐， 從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀 社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客 觀實際中去， 使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的 實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們 不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷 地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.同時，從中所學的東 西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.“ 沒有實踐，就沒有 發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。

實踐內容： 我常常會想到這樣一個特殊的群體：學校里一群天真可愛的孩子，他們看上去和天下所有的孩子沒什么區(qū)別，但實際上又有些不同。他們的日常生活中，沒有父母的陪伴。他們的父母為了生計走進大城市打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了不可忽視的貢獻，而自己留在農村與爺爺奶奶或者親戚住在一起。沒錯，他們就是在當今社會中越來越龐大的 ———留守兒童。他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管？答案非常明顯，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農家的灶中薪炭。如何選擇，關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。我們要用愛去呵護他們。

為此，__年8月8日至8月13日我們進行了為期五天的“關愛農村留守兒童”支教之旅，由于支教所在學校修繕方面的原因，我們不得不把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質，一切都是很美好的回憶。

尋找接收單位的艱辛之路

準備暑期實踐活動的時候正是期末考試期間，我們不僅要準備考試，還要聯(lián)系實踐的相關事宜。隨著各科考試的開始，我們小隊的準備工作也在緊鑼密鼓的進行中。去哪里找留守兒童集中的學校作為實踐單位？這對我們大一的幾個學生來說，真是個問題。開始我們團隊的一個成員說他們村有一個專門在寒暑假接收留守兒童的機構，我們放假之前也沒有和對方聯(lián)系，想著放假回去了再聯(lián)系。結果她因為打工不能按時參加我們小隊的活動，但實踐工作不能再拖了，我們只好另外找地方。我們嘗試了好幾次，都被當?shù)卮逦蛯W校以集中留守兒童有難度為由拒絕了。如果把對象換成一群普通的孩子，那就好找了。大家都灰心喪氣了，是不是實踐開展不了，我們之前的準備都白費了？或者我們要改變對象？可是這樣的話，我們實踐的意義何在？經(jīng)過討論之后，大家一致認為：實踐的宗旨不能變，寧愿花更多的時間去找接收單位，也不能偷換對象。后來在朋友的介紹下，我們找到了目的地，解決了主要矛盾。

所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只要堅定信念往前走，總會看到那一村。

教學回憶

去小柳莊小學之前，我們和學校的老師進行了溝通，簡單了解了學校和部分孩子的情況，學校老師很熱情，也很支持我們的工作。我們看著計劃表，準備自己負責的課程，想象著給孩子們上課的情景，心中充滿了期待?？墒巧险n時卻遇到了種種難題，這其中的酸甜苦辣，回味無窮。孩子們會問你奇奇怪怪的問題;他們很“沖動”，總是打斷你的話，但他們說的卻是另外一回事;他們很活躍，課上總想站起來或是在教室里走動;帶著他們做游戲時，他們滿院子的跑，我們滿院子的追〃〃〃〃〃〃可能是因為我們看上去像大姐姐，不嚴厲，也可能是熟悉了，所以后來他們很隨意，不大遵守紀律。開始只有九個孩子來上課，后來越來越多，甚至有的孩子不去上輔導班而跑來這里。孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。

見面會上，第一次做老師讓我們心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我們面前的表現(xiàn)打消了我們的顧慮，很多學生都很有禮貌，也很聽指揮。英語課上，小孩夢龍說：“這些我都會，不用寫了。”可真正讓他讀的時候他就不會了。美術課上，教孩子們畫各種動物，并讓他們?yōu)樽约旱漠嬙O計一個主題。小孩燁琛畫得很像，但他只是簡單的把動物羅列在紙上，并不和諧，不是一個完整的故事。小孩碩碩一邊畫一邊講他的故事，很新奇很有創(chuàng)意。音樂課上，我們和孩子們唱著熟悉的兒歌，感受著他們的純真可愛，同時也回憶著自己的快樂童年。心理課上，孩子們給爸爸媽媽寫信，有的孩子抑制不住心中的想念哭紅了雙眼。國學課上，小孩佩維給大家講了嫦娥奔月的故事?？茖W課上，小孩雅靜和大家分享了很多生活常識。小孩思航很愛讀書，講了很多其他小朋友不知道的海洋知識。體育課上，我們教孩子們打乒乓球。勞動課上，小孩夢龍“無視”我們的存在，召集大家拔草，還給每個人分配了任務，組織能力很強。學校條件很差，沒有電扇，三十多度的高溫讓人不停地冒汗，就這樣孩子們也不抱怨不煩躁，他們一手拿著書扇風，一手拿著筆寫字，下課了也不停。小孩子涵，因為沒有背下來一首詩，放學了也不肯走，直到背下來了才高興的回家了。最后的文藝匯演，孩子們又是唱又是跳，還講笑話、背唐詩、猜謎語，都很賣力演出，而很多同學都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我們相信這場匯演將帶給他們更多的自信。還有很多很多鏡頭，我們都深深地記住了。

雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內領會到了很多。每一個問題的發(fā)生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾地離開。每天放學后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。

同一大背景，不同的孩子

小孩亮亮：在他很小的時候他父親就去世了，母親帶著他們兄弟三個艱辛地過日子。他智力稍差、自卑、膽小、笨拙，但是他乖巧。別的小朋友在一起玩的時候，他總是一個人躲起來，后來在我們的鼓勵和開導下，他開始和大家一起玩了，也敢大聲說話了。

孩夢龍：他是個留守兒童，父母在他八歲的時候去了甘肅，留下他和奶奶。一個十歲的孩子每天早上自己做飯，自己洗衣服。他很懂事，每天都按時上學、回家，從不讓奶奶擔心。他是這群孩子里最活躍的一個，你總能注意到他，他是孩子中的“大哥”，大家都聽他的話。

小孩浩浩：他也是個留守兒童，和姑姑住在一起。他和夢龍不同，夢龍活潑開朗，而他很內向，總是不敢抬頭，很少說話，問他一句他答一句。他告訴我們他已經(jīng)兩年沒見到父母了，經(jīng)常偷偷的哭。

同是困境兒童，他們背后都有著悲傷的故事，有著陰暗的背景。他們性格各異，爛漫天真，但是內心都有著一道傷。我們過來上課不僅僅是為了教會他們知識，更多的是要了解他們，開解他們，觸動他們。雖然彌補不了父母對他們的愛，但是我們會盡力讓他們感覺到開心的。我們沒有偽裝，有的只是真誠的對待，開心的玩樂。

感謝背后的支持

能夠開展這次有意義的活動，我們真的很感謝校方的支持。小學的王校長，責任心很強。因為學校條件很差，沒有電扇，沒有水，天氣又很熱，他怕我們和孩子中暑，每天都給我們送水，還準備了防中暑的藥。特別要感謝的是李老師，她讓我們住在她家里，每天給我們做飯，對我們的生活處處關心，在教課方面上給了我們很多的指導。我們小隊很感謝這些支持者給我們的幫助。

實踐體會：雖然5天的時間很短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。第一，從事教學工作需要“專(鉆)心” ：我為這次實踐的順利進行，我投 入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，我上網(wǎng)查詢了有關經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展這次的實踐活動。 第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一群年齡都不足10歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制， 我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之” 。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍 不行就兩遍， 兩遍不行三遍， 同時也應該反省自己的教學方式是否對路。

五天的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們還有很多很多知識要教給他們，所以我們還會回去的。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑，只要他們愿意，我們就去做他們的指路燈，直到永遠。

第八篇 暑期赴生物科技有限公司實踐工作報告800字

暑期赴生物科技有限公司實踐工作報告

糖過程需要高溫蒸汽，還有很多機械操作，據(jù)我所知，公司到現(xiàn)在還沒有為職工辦理保險。

第三，職業(yè)安全問題。有些工序如烘干，工人在工作時會接觸大量的粉塵，以后可能會導致職業(yè)病，灌裝中的洗桶操作時，氣味非常難聞，有些化學物質對人體會造成傷害。建議給這些職工發(fā)放口罩等防護物品。我實踐的時候正是高溫天氣，廠里由于機器的運作，封閉的環(huán)境溫度更高，有幾個工人就暈倒在自己的崗位，廠里一點降溫藥品都沒有發(fā)放。

第四，請假問題。流水線式生產要求每個工序都不能斷人，但有些工人家里要遇到點急事時不得不請假，所以前后工段的工段長必須了解其所在工段的操作方法，隨時頂崗。

第五，操作問題。由于生產線投產不久，工人們缺少經(jīng)驗；一些工序要求控制一些閥門、按鈕，好多工人接受的教育程度不高，控制時容易出問題，造成不必要的損失。廠里有必要經(jīng)常組織一些不熟練的職工進行再學習。

我所在的工序是最后一道，也即是灌裝。我們所要做的工作就是使用機器，將生產出來的麥芽糖漿裝入桶中，并利用機器稱好每桶的重量。藍顏色的大桶每桶能裝280kg，白色的小桶每桶能裝75kg，裝好后，用推車將它們整齊的放在旁邊的倉庫中。當然所用的桶都是已經(jīng)裝過麥芽糖漿的，所以都要清洗，清洗時用工業(yè)用堿，產生的`氣味非常難聞。但相對于搬運那些裝過糖漿的大小桶，這類活要輕松一點。因為我年紀還比較小，又是第一次下工廠做事，所以帶班班長就讓我控制機器裝糖，或者去洗桶，不要太出粗力。

工作很簡單，也很單調，雖然我做的不是很累的活，但是每天都要工作12個小時，對我第一次下工廠做事來說，每個小時都是煎熬，他們搬運裝好的糖漿，更是體力活，每天都可以說累的精疲力竭，還有高溫酷暑，我們身上的衣服都是濕了又干，干了又濕……那種辛苦只有親身體驗才能感受的到。上夜班的時候，到了深夜，雖說涼爽了一點，但是睡意隨之而來，可以說是極度困乏。

第九篇 關于暑期三下鄉(xiāng)的實踐報告3000字

建設社會主義新農村，人才是關鍵，教育是基礎。而中學生是祖國新一代的花朵，支持其健康充實地成長非常重要。同時，為提高大學生的社會實踐能力，進一步擴大同學們社會實踐的參與面，使同學們充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢，在實踐中了解社會，認識國情，增長才干、鍛煉毅力、鍛煉同學們的自主能力，團結互助的精神，充分展示華師學子的風采，特組織此次實踐活動。

實踐主題：

根據(jù)“傳承‘五四’報國志 落實科學發(fā)展觀”的指導精神，貫徹我們新長城華南師范大學自強社“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的宗旨，通過了解到的河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊參加社會實踐活動，引導大學生深入學習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高自身素質。

實踐目的和意義：

1.支教宣傳調研齊并進，心理健康彩繪美麗人生。通過了解河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進行系統(tǒng)分析，向上坪中學提出建議，以幫助上坪中學在今后的心理教育中更好地發(fā)展。

2. 反映時事話題，愛家愛己齊建設。宣傳衛(wèi)生保健知識，提升自我保護情操。

3.帶領新型教育走進新農村。運用專業(yè)知識對當?shù)刂袑W生進行義務支教，讓新型教育模式走進農村。

4.傳達志愿心聲，傳遞志愿精神。

5.引導自強社學子增強自強不息的精神，進一步擴大同學們社會實踐的參與面，提升同學們的綜合素質。

時間： 2024年8月18日至2024年8月26日

地點：廣東省河源市連平縣上坪中學

人員：“自強之花”河源連平縣服務隊——來自新長城華南師范大學自強社的23位成員

現(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：

一、實踐內容：

8月18日 早上6點多從學校出發(fā)，中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，安頓好。下午與謝副校長見面，校長介紹上坪中學的主要情況，對我們的到來表示歡迎并一一認識我們每一位隊員。晚上校方請吃晚飯。

8月19日 早上7點半開始接受學生報名，招收學生，帶領學生一同搞清潔。下午對所招學生進行分班，準備接下來的活動，備課，排練。

8月20日 早上7點半學生到?？捶职嗲闆r，8點開幕式開始，開幕式結束后，老師與學生正式見面，并相互認識。下午各班召開班會，確定班名，班委，并進行隊歌和健美操以及軍體拳教學。

8月21—23日 課程正常開設，所設課程包括趣味數(shù)學，特色英語，手語，趣味物理，心理教育，禮儀，網(wǎng)絡點撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，健美操，軍體拳。另21日上午部分隊員到街道進行健康知識宣傳；22號和23號兩個上午相繼進行團體心理培訓。課后開展友誼籃球賽。

8月23—25日早上 課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進行閉幕式表演訓練。

8月25日下午 閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。

8月26日上午 閉幕式，校方領導以及我們的指導老師姚軼懿都出席參加。閉幕式結束后，進行合影留念。

另：每天中午及晚上批改學生日記，晚上8點半開會總結當天工作及出現(xiàn)的情況，安排討論第二天的工作。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。

二、實踐總結與建議：

此次于河源市連平縣上坪中學的暑期社會實踐活動更好地鍛煉了我們的社會實踐能力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產生更加深刻的體驗與感悟，擴大了我對社會實踐的參與面，讓我更深入地接觸到社會，對我的思想以及認識產生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。

此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：

1.收獲快樂。上坪中學的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛的，生長在農村，他們從小就要幫家里干農活，他們身上有一種堅強勇敢的美，和他們在一起，每天和清澈的眼神，燦爛的笑臉相伴，快樂油然而生；與22名隊友一起，朝著共同的目標奮斗，我們辛苦并快樂著！

2.收獲感動。與學生們在一起，以一種前所未有的身份出現(xiàn)，站在講臺上，看著臺下幾十雙渴望的眼睛，每一次批改日記，看到學生們像朋友一樣和我們說心里話，課后和學生們聊天說笑，和學生們一起打球，看到原本不喜歡學習的學生不斷地端正態(tài)度，不斷地進步，就會好欣慰，好感動！與隊友們一起，看到隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至于犧牲休息的時間，就是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點什么?？粗@些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動呢？

3.收獲友誼。盡管比學生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷，我們在相互了解中突破陌生，成為朋友；與隊友們更是如此，我們是一個整體，互相關心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。

4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見識，親身去傾聽，親身去感受，每天都有不同的感動，每天都有不同的收獲，無論是對人對事我們都有了更深一層的認識和體會，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化。真誠待人，細心做事，愛能融化一切。

5.收獲經(jīng)驗。此次下鄉(xiāng)，我們遇到了很多之前從沒遇到過的突發(fā)情況，然而我們沒有退縮，而是迎頭趕上，努力尋找解決問題的方法，我們的應變能力也得到了提高。

建議：

此次三下鄉(xiāng)實踐活動，我們也了解到河源當?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當?shù)刂袑W生的心理現(xiàn)狀。通過我們自身的觀察和感受以及與學生們交談，我們了解到當?shù)氐闹袑W生學習激情不夠熱漲，由于生長在農村，長期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足、內向等問題。因此我建議：學校在以后的教育過程當中，能夠多注意調動學生的學習積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內容，或者采取趣味性較強的授課方式，寓教于樂。另外，學生們的心理健康是一個很大的問題，希望學校能引起重視，多了解學生的心里想法，引導學生形成健康的心理，對學生不能硬碰硬，應更多地給予鼓勵和支持。

三、實踐體會：

此次下鄉(xiāng)，短短幾天，體驗深刻。通過實踐，我更深刻地體會到實踐出真知這個道理。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上永遠學不到的知識。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，使我無論對人對事都有了更深一層的認識和體會，理論是基礎，實踐是最好的老師。當代大學生，在努力學好科學知識的同時，更要注重實踐，人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而永遠的學校只有一個，那就是社會。學校讓我們更好地適應社會，而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，也有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。因此，實踐非常重要。

另外，幾天的實踐也使我充分認識到了“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。此次活動，如果只是我一個人開展，沒有大家的配合和支持，是根本就不可能完成的。團隊的力量是強大的，很多工作需要的是每個人團結合作，同心協(xié)力才能完成的。雖然在這個過程中我們會有所分歧，因為每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情難免會有不同的意見。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

感謝華南師范大學校團委，感謝新長城華南師范大學自強社，感謝河源市連平縣上坪中學的領導們，感謝我們的指導老師姚軼懿老師，給我們提供了這樣的一個平臺，這么好的一個機會，讓我可以走出校門，去參加這樣的一種體驗。這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。

第十篇 2024年大學生暑期打工社會實踐報告1000字2550字

大學的第一個暑期到來了，應學校的建議和社會對大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次暑期社會實踐的心得做一次總結。

暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟何時會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié);是適應新世紀社會發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要;是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐、深入群眾、了解社會、增長才干是青年學生成才的正確道路，是青年學生有用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接促社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走進社會打下堅實的基礎。

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧空想變成現(xiàn)實，用實際行動證明！

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園、踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷？

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐活動作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。署假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有利于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。

步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會、了解社會、服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成才，并有效地為社會服務，體現(xiàn)的學生的自身價值。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會實踐的范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。

在暑期真正到來的前期，我在大學生之家的網(wǎng)頁上來瀏覽到一則某教育機構招聘暑期代課老師的廣告，于是與同學相約一同去校內招聘點應聘。在打印完一份招聘方要求的簡歷后，我不得不承認知識積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學時代所獲得的省級證書，與大二或大三的學姐或學長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當寒磣。應聘當天我想盡量讓自己脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮加波西米亞風格的長裙，希望這樣的自己能在面試中留給人嚴厲不失親和的老師形象，繼而脫穎而出。沒想到反而讓面試主考官認為我的經(jīng)驗相當薄弱，經(jīng)過后來的解釋及漫長的等待，我幸運的應聘上了。沉浸在喜悅當中，我想像著暑期工作的場景，為自己終于能夠憑借自己的能力減輕父母的負擔而慶幸。可真正開始工作時，才意識到工作的艱辛。每天在36度的高溫下乘2小時公交車外加在沒有電扇的老師辦公室代課8小時，回?？沼鄷r間還得備課改作業(yè)，基本上從早上6點起床到晚上11點以后休息。一個月1600元的工資除去坐公交的費用后只夠伙食費了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的5個學生成績都有不同程度的提升，與同事和上司的關系也處理的還不錯。

打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧！我不知道多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”俗話說的好：不吃苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，一定要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評很難受，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。

我也從工作中學到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做真么事情，都必須主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要卻我們參加社會實踐，無非想讓我們提前接觸社會、了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。

感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

第十一篇 暑期大學生三下鄉(xiāng)暨學習筑夢集中社會實踐工作報告600字

大學就是一座象牙塔，我們在這里收獲知識，然而卻不能體驗到在社會里的現(xiàn)實，而三下鄉(xiāng)就是將自己所學知識運用到實踐當中，投身于社會服務，展現(xiàn)個人技能，實現(xiàn)自我人生價值的一個絕佳舞臺。

今年的暑假，我有幸參加了吉林化工學院組織的“三下鄉(xiāng)”集中社會實踐活動。我不僅接觸到了和自己所學專業(yè)相關的知識方面，還了解到了之前并為涉足過的方面，很多知識是在學校里書本上所不能找到的，這一切都讓我獲益頗多。

不論是在吉林市的大荒地村、曾通村，還是在舒蘭市的平安鎮(zhèn)、二合雪鄉(xiāng)，都讓我感受到了不同的震撼。我堅信在新時代的引領下，我們國家的發(fā)展會越來越好。新農村的景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，大家也都在為了生態(tài)環(huán)保不斷努力付出，為自己的美好莊園貢獻自己的一份力量。在社區(qū)的宣講中，更是體現(xiàn)出了我們的新時代精神。而這些，都將是我一次寶貴的經(jīng)歷。

充實的時光總是過得很快，在這短短的三天時光里，我們更加明白了要對社會有所回報，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的價值。在和隊友們一起度過的這幾天，我們堅持用自己最好的狀態(tài)走過每一天，無論遇到什么困難，大家都互相幫助，互助互愛。這是一個團結的隊伍，我們齊心協(xié)力的渡過任何難關，這更加堅定了我們的友誼，讓我體會到朋友、團隊的重要。

而整個三下鄉(xiāng)活動給予我的思想方面有了很大改變，對我的影響很大，獲益良多，今后若還有機會，我一定會參加，在實踐中實現(xiàn)自我的價值。

第十二篇 2024暑期韋博英語兼職社會實踐報告書950字

兩個月的暑假，說長不長，說短不短。做什么大的社會實踐是不太可能了。但是還是做了幾天的兼職。

經(jīng)過親戚的推薦來到南通的一個英語機構——韋博英語，幫助這個英語機構拉生源做調查。

八月的南通仍然被纏人的知了叫聲包圍，各種悶熱各種煩躁。做英語推薦的地方環(huán)境還行，處在南通市中心的一座大廈內。

幾天的工作下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生對英語有比較客觀的認識，已經(jīng)不單單是為了考試而去學英語。在他們看來，英語在全球化環(huán)境下的不可缺少的一種交流工具，這種交流工具大大增加了自己的視野范圍，通過英語獲得的信息會超過以前的通過中文所獲得的信息量。當然這個是對那些已經(jīng)熟練掌握英語的人們來說。

但是其中不乏被爸媽逼過來讀英語的孩子。大部分是小學生和初中生，在他們的認知中學英語也知識對付考試了。這種情況下，個人感覺完全沒有必要去學這個英語了，現(xiàn)在學校里教的英語完全適應得了現(xiàn)在的考試了。被迫的學習是“高耗能低效益”的，等自己知道學英語不是為了考試是為了使自己更好適應現(xiàn)在社會的發(fā)展，那時候學英語才是時候。不過幫助韋博拉生源只能說什么您孩子參加了這個英語機構會對英語的興趣有很大的提升。有時候背著自己的聲音幫別人說話確實有點難度，感覺怪怪的。

說實話韋博這個英語機構在南通做得挺大的，教學方式也挺先進的。不過收費高了點。老外教學，小班教學。唉，想想，晚上去校本部的文化巷，找個吧臺坐下來，來杯啤酒，英語好的話隨便和老外講一晚上。英語不好的話，和老外隨便聊兩句天天這樣，不用通過刻意學英語達到學好英語的目的。花費又沒有參加什么英語機構來的大。

英語這個東西只是一種語言，和普通話一樣，生活在一種英語的氛圍中英語會自然掛在嘴邊。就像普通話一樣。如今沒有多少條件創(chuàng)造這種英語的氛圍。在這兒就不經(jīng)羨慕那些用全英文上課的大學，上海的一些大學，如上海對外經(jīng)濟貿易大學。這次回去，在那所大學回來的高中同學，英語水平不是提高了一點。美式英語發(fā)音挺純正。那個叫羨慕啊。唉，沒有那種環(huán)境。還是自己創(chuàng)造了吧。還有網(wǎng)絡這個好東西。

心得到此結束，什么社會實踐還是對我來說還是有點收獲的。那就是我的英語水平還是需要提高，要不以后連同別人交流的機會會很少很少。

最后想說一句，英語是個好東西。