2024年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 實(shí)習(xí)單位介紹: 在2024年的寒假期間,我有幸在市立幼兒園進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這所幼兒園位于市中心,擁有完善的設(shè)施和專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì),為孩子們提供了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé): 我主要負(fù)責(zé)協(xié)助教師進(jìn)行日常教學(xué)活動(dòng),包括組織游戲、輔導(dǎo)作業(yè)、協(xié)助課堂管理,以及參與幼兒園的各類課外活動(dòng)。
3. 實(shí)習(xí)體驗(yàn)與學(xué)習(xí):
- 孩子們的天真無(wú)邪讓我深感教育的重要性。我學(xué)會(huì)了如何以他們的視角看待世界,理解他們的需求和感受。
- 在教學(xué)實(shí)踐中,我了解到有效的溝通技巧和耐心對(duì)于引導(dǎo)孩子至關(guān)重要。我努力提升自己的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力。
- 參與課外活動(dòng)的策劃和執(zhí)行,我鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力,也更深刻地理解了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。
4. 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略: 面對(duì)孩子們的突發(fā)情況,如情緒波動(dòng)或行為問(wèn)題,我學(xué)會(huì)了冷靜分析并采取合適的干預(yù)措施。我也在教師的指導(dǎo)下逐步掌握了解決幼兒沖突的策略。
5. 實(shí)習(xí)收獲與反思: 實(shí)習(xí)期間,我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還深化了對(duì)學(xué)前教育理論的理解。我認(rèn)識(shí)到,作為一名幼教工作者,需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以更好地適應(yīng)孩子們的需求。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭:
2024年的冬季,我踏入了市立幼兒園的大門(mén),開(kāi)始了我人生中第一次的幼兒園實(shí)習(xí)之旅。這次經(jīng)歷如同一本生動(dòng)的教科書(shū),讓我真切感受到了教育的溫度與責(zé)任。
結(jié)尾:
實(shí)習(xí)的時(shí)光短暫卻充實(shí),我在幼兒園的每一天都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。感謝市立幼兒園給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。未來(lái),我將以更加成熟的心態(tài)和專業(yè)的能力,投身到學(xué)前教育的廣闊天地中,為孩子們的快樂(lè)童年貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2024年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文
第一篇 2024年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀1900字
實(shí)習(xí)目的:到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén)對(duì)所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié): 時(shí)間:2024年2月14日-3月20日 報(bào)告……
實(shí)習(xí)目的:到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén)對(duì)所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié):
時(shí)間:2024年2月14日-3月20日
報(bào)告內(nèi)容:今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí),也就是我的高中,我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息,但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì),檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易,也通過(guò)這7天的努力,使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易,這7 天的代班老師工作,為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母校可以說(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí),也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)習(xí),親切萬(wàn)分,親愛(ài)的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出,看到學(xué)校的操場(chǎng),體育館甚至教室,過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候,我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況,以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng),因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師,所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí),王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí),當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì) 60多個(gè)學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法,也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同,現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革,所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化,教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分,又開(kāi)始聽(tīng)她講課,很有親切感,再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好,讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,也能自行控制好時(shí)間等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程,每個(gè)部分都有不同的上課形式,都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生,所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法,真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也有很多種,可以老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí),我覺(jué)得作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì),但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底,很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí),很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下,都與一種遇到困難勇于解決的勇氣,在這方面來(lái)講,還是很適合英語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),肯與吃苦耐勞,具有辦事認(rèn)真的品質(zhì),這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)。
做任何事都要有一定的積累,擁有了5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷,我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開(kāi)高中不久,年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少,我很快和他們打成了一片,于是老師終于同意我講一節(jié)課。說(shuō)到講課,我還真是有點(diǎn)緊張,因?yàn)殚L(zhǎng)這么大,一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng),的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù),但是也只有短短的10分鐘而已,而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師,還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論,老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué),向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些,我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課,把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上,并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候,還是很緊張,我深深地吸了口氣,走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒,我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺(tái)詞,“大家好,我的中文名叫~~~,我的英文名叫~~~,為了給大家講課,我啪啪的就來(lái)了,能給大家講課,我啪啪的老高興了?!比堑猛瑢W(xué)們都開(kāi)心的大笑,也集中了同學(xué)們的注意力,同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病,可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧,無(wú)論從講課的節(jié)奏,內(nèi)容安排,還是對(duì)學(xué)生們問(wèn)題的回答,我都做得還可以。一堂課講下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺(jué)。走下講臺(tái),老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定,并指出了我在口語(yǔ)上,還存在一定的問(wèn)題,要我多加練習(xí),我都好好的記下了。而學(xué)生對(duì)我的課也有很好的反映。對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷,真的是很高興的!
第二篇 寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告700字
在2__—20__學(xué)年上學(xué)期寒假中,我參與了寒假社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),針對(duì)語(yǔ)音通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)作了調(diào)研報(bào)告。在此期間,和小組同學(xué)一起克服了寒假的天氣,堅(jiān)持留校近二十多天進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,最終完成了預(yù)期的調(diào)研目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)了《關(guān)于語(yǔ)音通信中同步傳輸隱藏?cái)?shù)據(jù)的技術(shù)調(diào)研報(bào)告》,對(duì)于該技術(shù)的研究意義、算法、硬件和軟件平臺(tái)等都作了詳細(xì)的介紹和說(shuō)明,可以為相關(guān)研究工作的開(kāi)展提供參考。
在此次實(shí)習(xí)活動(dòng)中,我們小組作了詳細(xì)和明確的分工合作,確保了調(diào)研工作有序的開(kāi)展和圓滿的結(jié)束。我個(gè)人主要負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的構(gòu)建和部分程序的編寫(xiě)工作,并在實(shí)習(xí)報(bào)告中對(duì)sunspot開(kāi)發(fā)平臺(tái)作了詳細(xì)的介紹。對(duì)于軟件系統(tǒng)的構(gòu)建,主要是利用spot的無(wú)線通信功能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)spot與基站spot間的通信,并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。在移動(dòng)spot中,編寫(xiě)應(yīng)用程序完成語(yǔ)音信號(hào)的采集、ad轉(zhuǎn)換以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行回聲隱藏算法的運(yùn)算處理;在基站spot中,主要編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行倒譜分析和語(yǔ)音播放。其中,移動(dòng)spot的程序編寫(xiě)工作主要由王瑩同學(xué)負(fù)責(zé),我則主要負(fù)責(zé)基站spot的程序編寫(xiě),兩人相互學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題共同探討,對(duì)于系統(tǒng)的構(gòu)建和問(wèn)題的解決起到了促進(jìn)作用。在系統(tǒng)初步構(gòu)建完成之后,我們進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)測(cè)試和數(shù)據(jù)分析,驗(yàn)證了系統(tǒng)方案的可行性,并完善了部分程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強(qiáng)。
通過(guò)這次的寒假調(diào)研實(shí)習(xí)活動(dòng),我個(gè)人收獲了許多課堂之外的知識(shí),首先是對(duì)于課題調(diào)研報(bào)告有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),再次是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作又有了一次新的經(jīng)歷,相信這些都會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最后,我想感謝李德識(shí)教授和陳健老師,對(duì)于我們調(diào)研實(shí)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提供了大量的指導(dǎo)幫助。
第三篇 2024寒假環(huán)境專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
從____年7月16日開(kāi)始,我和另外兩位同學(xué)來(lái)到廣州市農(nóng)科院進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。我們所在的部門(mén)的全稱是農(nóng)業(yè)環(huán)境與農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心。我們被安排到楊敏老師身邊,負(fù)責(zé)食品、土壤、水等的重金屬(主要是hg和as)的檢測(cè)工作。正常上班時(shí)間為8:00~12:00a。m。;14:00~17:00p。m。,我們的實(shí)習(xí)到了____年8月27日?qǐng)A滿結(jié)束。
如今翻開(kāi)筆記本,里面滿滿的記著好幾頁(yè),那都是我這一個(gè)多月以來(lái)的工作,幾乎每天都有事做,每都有樣品要檢測(cè),這讓我感到很充實(shí),學(xué)到不少東西,雖然每次下班都挺累的。
過(guò)量的重金屬對(duì)人體的危害是不言而喻的。重金屬在人體中累積達(dá)到一定程度,會(huì)造成慢性中毒,所以對(duì)于與人生命息息相關(guān)的物質(zhì),都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢測(cè),才能放行于市場(chǎng),得到使用于生產(chǎn)生活的批準(zhǔn)。這些檢測(cè)的物質(zhì)一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。
我們剛開(kāi)始接觸的時(shí)候,老師只讓我們做預(yù)處理的部分,包括土壤的研磨,隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸處理等。其中,土壤的前處理,主要是將各地的土樣先經(jīng)過(guò)研磨,按20目和100目的規(guī)格分裝到播磨薄膜袋中,接著就是消解的部分,一般土壤稱量0。2g左右,加5ml硝酸和5ml鹽酸,過(guò)夜預(yù)消解,待到第二天再進(jìn)行水浴消解3小時(shí),然后就是定容,這樣在靜置半個(gè)小時(shí)左右就可以上機(jī)測(cè)汞,而測(cè)砷就要從定容液中取5ml加5ml5%硫脲,再定容上機(jī);食品的消解不同于土壤,它一般是使用微波系統(tǒng)來(lái)消解。它的預(yù)處理相對(duì)麻煩點(diǎn),要用消解罐裝好放于微波系統(tǒng)中消解半個(gè)小時(shí)。灌溉水的處理相對(duì)簡(jiǎn)單多了,汞直接就可以上機(jī),而砷就要加(1+1)hcl和硫脲。
在日常的工作中,楊老師經(jīng)常會(huì)跟我們討論實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和操作規(guī)范,這讓我們獲益匪淺,學(xué)習(xí)到了不少新知識(shí),也改正了一些不良的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。而我們也在日常中,經(jīng)常觀察老師對(duì)原子熒光光度計(jì)的操作,并通過(guò)詢問(wèn)和查看書(shū)籍,慢慢學(xué)習(xí)該儀器的使用方法,這樣之后,在第二周,我就有機(jī)會(huì)自己參與儀器的操作。而且在星期五開(kāi)始獨(dú)立負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然有點(diǎn)緊張,但還是自信地做完了。afs-9130原子熒光光度計(jì)的原理是氣態(tài)自由原子吸收光源的特征輻射后,原子的外層電子躍遷到較高能級(jí),然后又躍遷返回基態(tài)或較低能級(jí),同時(shí)發(fā)射出與原激發(fā)波長(zhǎng)相同或不同的發(fā)射即為原子熒光。原子熒光是光致發(fā)光,也是二次發(fā)光。當(dāng)激發(fā)光源停止照射之后,再發(fā)射過(guò)程立即停止。儀器的操作比原理簡(jiǎn)單多了,因?yàn)槭侨詣?dòng)的,所以我需要做的也就是操作軟件。
原子熒光光度計(jì)由于所檢測(cè)的濃度小到ppb,所以靈敏度要求很高,稍微點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),對(duì)儀器的測(cè)量結(jié)果都會(huì)有很大的影響。所以在短短的一個(gè)多月里,我們基本都是在研究它,由于問(wèn)題不斷出現(xiàn),麻煩不斷,我們沒(méi)少花精神在上面,但是最終問(wèn)題都被我們的團(tuán)隊(duì)給解決了。這讓我感受到,探索的過(guò)程,探索的過(guò)程,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程是多么讓人難忘。
在這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,一項(xiàng)工作讓我感受深刻,那就是出報(bào)告。別小看它,它里面卻是充滿學(xué)問(wèn)。從第一天我最開(kāi)始接觸,到最后一天,我都有做出報(bào)告的工作。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)里,在我手里出錯(cuò)的報(bào)告已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。其實(shí)所謂的出報(bào)告,也就是實(shí)驗(yàn)完之后的項(xiàng)目,是每一次檢測(cè)的最終體現(xiàn)。樣品是否合格,食品是否在該項(xiàng)目是安全的,這都是報(bào)告的內(nèi)容。出報(bào)告也就是將數(shù)據(jù)抄寫(xiě)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙上,交付于領(lǐng)導(dǎo)蓋章。而出報(bào)告的過(guò)程需要非常細(xì)心,這里面要考慮的東西很多,不僅要書(shū)寫(xiě)工整,而且要涉及到環(huán)境條件,格式要求,數(shù)字的修約,數(shù)據(jù)的歸類等,稍不注意,就會(huì)出錯(cuò),一出錯(cuò),就必須重寫(xiě)。第一次接觸我還不以為然,結(jié)果當(dāng)我花了一個(gè)上午才勉強(qiáng)完成任務(wù)的時(shí)候,我才知道我錯(cuò)了。不斷地反省自己,粗心和驕傲是多么的要不得。我感覺(jué)作為一名工作者,不管從事什么工作,一定要認(rèn)真細(xì)心,任何工作都不分輕重,要一視同仁,認(rèn)真對(duì)待。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這短短的時(shí)間里,我接觸了很多人和事,謙虛好學(xué),平易近人的楊老師、率真爽朗的周師姐、憨厚老實(shí),吃苦能干的謝師傅、還有負(fù)責(zé)洗具,嘮叨善良的潘阿姨,從他們身上,我看到的是普通平凡工作者的認(rèn)真,善良還有敬業(yè)。特別是楊老師,在跟她接觸的這段時(shí)間里,我從她身上看到的是一種樸實(shí)和真誠(chéng),她毫不保留地跟我們交流她的經(jīng)驗(yàn)和所知。把我們當(dāng)成她的弟弟般看待,這讓我們很感動(dòng)。她雖然是一位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工作者,卻沒(méi)有高人一等的架子,她喜歡和我們討論問(wèn)題,對(duì)我們的意見(jiàn)和建議都非常重視,這讓我們有種被重視的感覺(jué)。讓我們工作起來(lái)也更加主動(dòng)和自信,她總是不斷地鼓勵(lì)我們,當(dāng)我們有不懂的地方,她總能夠不厭其煩地教導(dǎo)我們,直到我們完全弄懂為止,這真的很讓我們感動(dòng),我們感謝她。
實(shí)習(xí),不僅僅是將理論的東西運(yùn)用到實(shí)踐中,不僅僅是在專業(yè)的領(lǐng)域擴(kuò)充自己,不僅僅是體驗(yàn)工作的感覺(jué),更是學(xué)習(xí)跟社會(huì)的人和事打交道,學(xué)習(xí)做人。只有知識(shí)和精神都得到全面的提高,才能真正達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。我想這份寶貴的經(jīng)歷對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)是一份財(cái)富,我會(huì)好好珍藏著,希望未來(lái)的路我會(huì)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
第四篇 寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告1650字
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō),實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)慣,通過(guò)思考,舉一反三。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診,針灸門(mén)診等各個(gè)科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說(shuō)很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒(méi)有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面,用特殊代表個(gè)別??傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
第五篇 2024年中學(xué)補(bǔ)習(xí)班暑期寒假實(shí)習(xí)報(bào)告1550字
實(shí)習(xí)學(xué)校.泰州中學(xué),高中3年的母校,可以說(shuō)是再熟悉不過(guò),拜托了家里人想了點(diǎn)辦法,呵呵也如愿的和另外幾位同學(xué)在母校開(kāi)始了暑期補(bǔ)習(xí)班的小實(shí)習(xí),也是別有一番意義的.回學(xué)校實(shí)習(xí),親切萬(wàn)分,親愛(ài)的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開(kāi)學(xué)校3年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出,學(xué)校的操場(chǎng),小花園,甚至是幾間教室,都是充滿回憶的地方,接下來(lái)實(shí)習(xí)的日子,走過(guò)這些地方的時(shí)候,過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋.
聽(tīng)課.實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí).高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同,盡管自己以前高中時(shí)也上過(guò)牛津的教材,現(xiàn)在的教學(xué)要求又有新的變化,也因老師的不同,教學(xué)方法上有很大的差異.帶教的王老師教態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分,聽(tīng)第一節(jié)課的時(shí)候就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好,讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,也能自行控制好時(shí)間等等.學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課是10節(jié)左右,自己基本上能去聽(tīng)的課都去了,為的是想了解整個(gè)章節(jié)上課的完整過(guò)程,每個(gè)部分都有不同的上課手段和形式,都是值得學(xué)習(xí)的地方.大學(xué)里所學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)法課程,提及不少教學(xué)方法,光紙上談兵當(dāng)然不行,真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,可以老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問(wèn)題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象,對(duì)于學(xué)生的回答,老師給予的鼓勵(lì)也可以有很多種,比如:‘doyouthinkthereissomethingelse?”,“iappreciateyouranswer”,“ithinkyoumusthavealottosay.”還要注意是否自己會(huì)漏掉一些沒(méi)有專心聽(tīng)講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐?wèn)題來(lái)讓他們集中注意力,板書(shū)的排布也不能天馬行空,而是要讓學(xué)生一看就明僚…這些都是書(shū)本上很難學(xué)到的東西.一周的聽(tīng)課下來(lái),我們幾個(gè)人進(jìn)行了小小的交流,感觸都很深,除了以上提到的這些,光是“sitdown,please.”這一句,一個(gè)老師一節(jié)課就要說(shuō)上幾十遍,教學(xué)的內(nèi)容固然重要,學(xué)生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方.
集體備課.實(shí)習(xí)前就聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō),泰州中學(xué)的英語(yǔ)教研組有項(xiàng)很好的傳統(tǒng),就是集體備課.參加高一教研組的集體備課之前,高二的老師已經(jīng)開(kāi)始給高二的實(shí)習(xí)生集體備課了,說(shuō)是備課,的是討論授課的方式,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,怎樣控制好學(xué)生的發(fā)言等等.高一教研組的備課是每周四,第一周就布置了我們將要教學(xué)的部分,第三單元的兩個(gè)部分,以及一張?jiān)嚲淼闹v解,可以說(shuō)是各種形式的課程都體會(huì)一下;接下來(lái)的一周集體備課,都是備帶教老師或者我們要上的內(nèi)容,一位男老師負(fù)責(zé)第三單元的備課,先前要精心準(zhǔn)備該單元的詞匯表,不僅是課文中要求的單詞和詞組,一些容易混淆,或者有固定搭配的詞匯也要系統(tǒng)地整理進(jìn)去,還要整理一些與該單詞相關(guān)的翻譯練習(xí)…他帶著我們梳理了整篇文章,其中需要講解的地方,講解的方式,都一一進(jìn)行解釋,其他老師提出問(wèn)題和建議進(jìn)行補(bǔ)充,可以說(shuō)是收獲頗豐,本來(lái)對(duì)課時(shí)沒(méi)有什么概念的我,通過(guò)集體備課,頓時(shí)立體了起來(lái),當(dāng)老師真不容易,備課的時(shí)候就要考慮到各個(gè)方面,學(xué)生是否能夠接受,上課時(shí)是否會(huì)枯燥等等的問(wèn)題.
教案.教案也是教學(xué)前的重頭戲.王老師先讓我們參考高一唐老師的教案,一個(gè)章節(jié)關(guān)是簡(jiǎn)單的教案就有12頁(yè),看得我們都有點(diǎn)傻眼,而且寫(xiě)的時(shí)候我們要把上課時(shí)會(huì)加的連接詞全都寫(xiě)到教案里去,就怕到時(shí)候忘詞.幾乎每個(gè)同學(xué)為了第一節(jié)課的教案都奮斗了幾個(gè)晚上,算不上精益求精,至少要準(zhǔn)備充足.
試教.正式上課前,幾乎每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了小組的試教.聽(tīng)過(guò)幾次課以后,大家試教的時(shí)候明顯自信了許多,準(zhǔn)備充分可能也是原因之一吧,基本上都多準(zhǔn)備了很多內(nèi)容,還有同學(xué)準(zhǔn)備用ppt教學(xué),提高學(xué)生對(duì)該章節(jié)學(xué)習(xí)的興趣.一位同學(xué)試教的時(shí)候,其余同學(xué)就當(dāng)回同學(xué)配合教學(xué),試教的過(guò)程中有問(wèn)題及時(shí)記下,完畢后再進(jìn)行討論,這樣的試教對(duì)我們正式上講臺(tái)做了很好的鋪墊作用.
第六篇 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告感想2000字2100字
這個(gè)寒假與我以往的寒假有所不同,不再是學(xué)習(xí)課本知識(shí),開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐。兩個(gè)月的綿長(zhǎng)假期,讓我有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變自己,讓自己從一個(gè)文弱書(shū)生的群體脫離。
寒假中我與我的哥哥找了份泥水工地上的工作,于是,我的寒假打工生活從此開(kāi)始,我的社會(huì)實(shí)踐腳步從此踏出。我們一桿人本著不為利益,只為在實(shí)踐中磨練自己,讓自己變得更強(qiáng)大和出色,在實(shí)踐中尋找自己的不足,更為能為在社會(huì)中定位自己,身處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
一:社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷
每天到達(dá)工地上,工頭就將任務(wù)分配,大家便開(kāi)始了新一天的勞作。扔磚,填土,搬水泥,搬箱子,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)比較困難,在哥哥和他朋友的幫助下我順利完成了任務(wù),讓自己從一個(gè)新手很快向老手過(guò)渡。說(shuō)真的干這一行很累,每每的拭一拭額上的汗珠,拍一拍身上的塵土,繼續(xù)泡在工地上,長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度作業(yè),讓我精疲力竭,但我們大家多很欣慰,兩個(gè)月的工作讓我懂得男子漢就需要一種摸爬滾打,不怕吃苦的無(wú)畏精神。
現(xiàn)在的我感覺(jué)力大了不少,身體強(qiáng)壯了不少,面對(duì)家里的一些事都感覺(jué)很輕松,稚氣從我身上消失,讓我變得愈發(fā)成熟,穩(wěn)重。
二、社會(huì)實(shí)踐主要體會(huì)
看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作背后,需要付出常人所無(wú)法想象的苦楚。一個(gè)泥水工做的必須是精細(xì)活,確保建物的長(zhǎng)期穩(wěn)定,每天高爬高走,一不小心就會(huì)有事故的發(fā)生;每日日頭高照,受著烈日長(zhǎng)時(shí)間工作,但種種的困難必須克服,因?yàn)轲B(yǎng)家糊口的是你,家里的頂梁柱是你,父母和妻兒的希望也是你。同樣的我,也需要在這危機(jī)重重的日子里生活,在學(xué)校,在社會(huì)想要活出個(gè)人樣,讓人看得起就需要一點(diǎn)點(diǎn)的積累,時(shí)時(shí)刻刻的奮斗。
在社會(huì)這個(gè)綜合性學(xué)校當(dāng)中,社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑是一筆財(cái)富。比如讓自己變得更加強(qiáng)壯,從哥哥身上學(xué)到的社交,畢竟剛剛從學(xué)校走出的我面對(duì)社會(huì)顯得是那樣的無(wú)知。這些都無(wú)法在書(shū)本中獲取,因此要想要在未來(lái)過(guò)得舒服,活得有尊嚴(yán),那現(xiàn)在的我們就需要不斷地付出,今天的努力是為了明天過(guò)得更好!因此只有深入社會(huì),立足于社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),我們才能有更充足的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,認(rèn)清真正的自我,努力向一個(gè)更好更強(qiáng)大的目標(biāo)邁進(jìn),不輕言放棄只能這樣才能做到人上人,讓人另眼相對(duì)。
三、社會(huì)實(shí)踐的感想
快要走進(jìn)大學(xué)了,一直都希望能依靠自己的努力來(lái)養(yǎng)活自己,照顧好自己的家人,讓自己和家人衣食管理范文網(wǎng),去更有能力幫助那些需要幫助的人。想要通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì)的需求想要脫離家庭讓自己活得更獨(dú)立,雖然我知道前方的路有多艱,多險(xiǎn),多困難。想要知道自己與那些成功認(rèn)識(shí)的差別在哪,在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性。社會(huì)為我們每一個(gè)人都提供了舞臺(tái),是走是留完全在你自己!
說(shuō)句實(shí)話,開(kāi)始打工我根本無(wú)自信可言,讓別人瞅瞅這身板就感覺(jué)渾身不自在。自悲的心態(tài)真的會(huì)讓人沉淪,讓人變得毫無(wú)斗志可言。但是你必須清楚想要在社會(huì)上立足你必須有足夠的信心。困難多了想辦法克服才是正確的選擇;經(jīng)驗(yàn)缺乏,需要不斷的充實(shí),完善,讓所有的怯弱,自卑見(jiàn)鬼。留下一個(gè)永?;盍?,積極向上的自己在人間。只有戰(zhàn)勝自我征服自我才會(huì)征服世界。
通過(guò)這個(gè)假期我真的懂得了很多:
(一):細(xì)節(jié)處決定成敗。建筑工地的一磚一瓦都有其明確的位置,不能以人的意志為轉(zhuǎn)移否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法挽回的損失。而這一點(diǎn)在人生道路上十分重要。退一萬(wàn)步講,房子因?yàn)榧?xì)節(jié)之處而倒塌,不管如何還能重建,但人生路途中呢?因?yàn)榧?xì)小的失誤造成一生無(wú)法愈合的傷口,那時(shí)的你會(huì)清醒地發(fā)現(xiàn)一切的補(bǔ)救都將是徒勞。所以當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,要讓自己多一份思考,多一份冷靜,多一份淡定,萬(wàn)萬(wàn)不能忽視每一件事情的細(xì)微之處,因?yàn)橥虑榫驮谝粋€(gè)不起眼處陰溝翻船。
(二):人際交往和待人處世的技巧。在建筑地上,那里的主人就是皇帝,所有的工作都需要他的過(guò)目,都要按照他的意思來(lái)辦。著與日常生活中所說(shuō)的“上級(jí)欺壓,責(zé)備下級(jí)”有著相同的意思。所以老板的訓(xùn)話,一定要聽(tīng),即使很難受,也要學(xué)會(huì)忍,心平氣和才是溝通的正道。這是其一。其二,則是與朋友,不要計(jì)較一些蠅頭小利,真正的朋友需要相互幫助,別人累了,你幫一把;你干不動(dòng)了,別人也會(huì)幫助你。因?yàn)槲抑乐粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,你交到的朋友會(huì)很多,而且都是真心對(duì)你,陪你渡過(guò)難河,為你披荊斬棘的摯友。
(三):實(shí)踐的重要性。這次短暫而又充實(shí)的打工經(jīng)歷看似與學(xué)習(xí)沒(méi)有什么可聯(lián)系的部分,其實(shí)不然,建造東西需要有足夠的耐心和足夠多的想法,知道如何才能將危險(xiǎn)系數(shù)降到最小,學(xué)習(xí)也要這樣,才能將知識(shí)記牢,不會(huì)犯迷糊;要將打工中那種不怕吃苦的精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)中去,讓自己學(xué)習(xí)生涯過(guò)得更好,讓自己的學(xué)業(yè)更加出色;打工又對(duì)自己起到一種鞭策作用,現(xiàn)在的累只是暫時(shí)的,現(xiàn)在的臟也僅僅是一身衣服,如果不努力,后半輩子就這樣才是最大的難堪,等到走上這條路,看著人家腦力勞動(dòng)吃飯是多么的愜意,那時(shí)臉朝黃土背朝天的你能做的只是希冀下一代的努力和默念“勞動(dòng)最光榮”的絲絲無(wú)奈。
以上就是我這個(gè)假期經(jīng)歷和感想,它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,這段重要的經(jīng)歷勢(shì)必讓我銘記,為塑造我一個(gè)嶄新的大學(xué)生形象而奮斗。
第七篇 2024獸醫(yī)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告格式精選1450字
時(shí)間過(guò)得挺快,轉(zhuǎn)眼間為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已過(guò)去,滿懷愉悅的心情來(lái)到學(xué)校,踏入學(xué)校的大門(mén),一切事情猶如先前的熟悉,但內(nèi)心不禁有些陌生感,熟悉的是校園一如既往的美麗環(huán)境,陌生的是由于實(shí)習(xí)心境發(fā)生了明顯的變化。
會(huì)想起自己在養(yǎng)殖場(chǎng)的工作及生活,既有辛苦,勞累,又有快樂(lè),既有挫折的阻撓,又有很好的收獲。
進(jìn)入工作的第一天,我就把那種散漫的心收了起來(lái),以一種積極的心態(tài)去面對(duì)工作。雖然養(yǎng)殖場(chǎng)的設(shè)備更先進(jìn),設(shè)施比較完善,但給我們這些實(shí)習(xí)生派的活卻是又臟又累,以前只聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)殖場(chǎng)很辛苦,對(duì)一位實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種身體和精神上的摧殘。但我毫不畏懼的踏進(jìn)了養(yǎng)殖場(chǎng)的大門(mén),走進(jìn)這個(gè)陌生而考驗(yàn)人的地方。因?yàn)槿丝傆幸惶煲鎸?duì)社會(huì),面臨挑戰(zhàn),面臨勞苦,不吃苦中苦,何來(lái)甜中甜。尤其是我們這些處于大學(xué)階段的學(xué)生,早一點(diǎn)接觸社會(huì)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助,對(duì)我們自身更是一種鍛煉。
既然我們選擇了養(yǎng)殖這個(gè)專業(yè),我們就應(yīng)當(dāng)為我們的未來(lái)尋找一個(gè)好的并且合適自己發(fā)展的方向,我們應(yīng)當(dāng)為此多努力,那么多的企業(yè)家,那么多的成功人士,并不是一夜成名,也并非一馬平川,那是他們的心血,是他們靠自己的雙手辛苦打拼而來(lái)的.
所以,我時(shí)刻告誡自己,再苦再累也要堅(jiān)持,我鼓足勇氣,投入工作,一會(huì)就累得滿頭大汗,身上也有潔白的工作服變成了斑馬般的衣服,由于自己是第一天,所以特別的累,汗水與淚水交織成網(wǎng),肩上,背上酸痛難耐,但我依然堅(jiān)持著,我咬著牙堅(jiān)持下來(lái),在養(yǎng)殖場(chǎng)不僅勞累,還有被很多的規(guī)矩束縛著,什么事都要條理進(jìn)行,當(dāng)我洗漱完畢,已深夜12點(diǎn)多,由于累得不行,所以很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天便早早的起來(lái),跟著師傅學(xué)些實(shí)踐性的知識(shí),那些師傅們個(gè)個(gè)都很老練,很成熟,我認(rèn)真的在一旁看,偶爾幫師傅拿點(diǎn)東西,由于是實(shí)習(xí)生,不懂得東西特別的多,那位老師父很和藹,很耐心的給我講解。
由于我的心態(tài)比較好,我便很快適應(yīng)了這里的生活,盡管在這里的一切都很陌生,工作很累。但我依然堅(jiān)持著,身上的痛揪心的疼。手也變得粗糙了很多,手心里也起了很多庖。
實(shí)習(xí)期正逢年臨,盡管自己可以選擇回到家過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮的日子。晚上,心里幻想著自己手里拿著零食打開(kāi)電視機(jī),早上還可以美美的睡上一覺(jué),多幸福啊。雖然很多人都想每日那樣度過(guò),但我卻選擇了實(shí)習(xí),苦后才有甜,拿著我父母的錢(qián)吃足享樂(lè),不是我的作為,我要堅(jiān)強(qiáng),活越來(lái)越多,自己懂得的知識(shí)也多了很多。
實(shí)習(xí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)明顯不同,學(xué)校的學(xué)習(xí)大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講怎么聽(tīng),也沒(méi)有親身實(shí)踐的機(jī)會(huì),親眼見(jiàn)一下也是有收獲的。
在實(shí)習(xí)中,我慢慢的增強(qiáng)領(lǐng)悟,創(chuàng)新和推斷能力。使我變得成熟了許多,我相信,這段經(jīng)歷對(duì)于我的心態(tài),性格也是一種全新的洗禮,它在一定程度上讓我摒棄了不好的心態(tài),在踏實(shí)地慢慢走好腳下每一步時(shí),讓我也增強(qiáng)了信心,讓我坦然的面對(duì)了困難。
對(duì)于我們而言,僅僅從理論上知道家畜的生活習(xí)性和養(yǎng)殖方法,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有親身實(shí)踐,才能提高我們的動(dòng)手操作能力,讓理論的知識(shí)能夠在實(shí)踐中的應(yīng)用,鞏固我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力與專業(yè)技能的重要手段,多多了解家畜如何控制和調(diào)制營(yíng)養(yǎng)搭配,繁殖育種,學(xué)習(xí)養(yǎng)殖場(chǎng)的管理,方式等。這些都是我們所選的專業(yè)以后必須具備的能力,時(shí)實(shí)踐培養(yǎng)了我們專業(yè)方面的能力,加深了職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè),了解職業(yè)行業(yè)有很好的指導(dǎo)方向。
所以,我們應(yīng)好好的運(yùn)用我們的假期生活,讓我們的假期過(guò)得充實(shí)而有意義。增強(qiáng)我們的知識(shí)技能,鞏固我們的知識(shí),把我們真正成為一名對(duì)養(yǎng)殖業(yè)有用的人才。
第八篇 寒假倉(cāng)管實(shí)習(xí)報(bào)告1650字
時(shí)間的沙漏即使再大,流孔再細(xì),也有說(shuō)再見(jiàn)的那天。記憶里的寒假,總是伴隨著孩子們的歡笑聲,還有那對(duì)過(guò)年迫不及待,而若有若無(wú)的爆竹味,然后自己假裝很安靜,等待一個(gè)完美的結(jié)局。有時(shí)候特別希望自己只是個(gè)介質(zhì),而不是成為記憶的催化劑,但時(shí)間卻留給我那么多個(gè)為什么,為什么那些公式里認(rèn)為永遠(yuǎn)不變的定值,也在隨著時(shí)間而變,那些認(rèn)為已經(jīng)很深的記憶,也有淡忘的那刻。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切的一切,都有保質(zhì)期,過(guò)了,人去樓空,但記憶猶存。喜歡用文字記錄著世態(tài)的潮起潮落,但面對(duì)一個(gè)個(gè)已經(jīng)還沒(méi)開(kāi)始的結(jié)局,卻已經(jīng)忘了自己只是個(gè)過(guò)客,怎么書(shū)寫(xiě)這平庸背后的繁華,那一段段記憶里的過(guò)往,還有那個(gè)若隱若現(xiàn)的主角。
我像個(gè)幽靈般在街上游蕩,腦海中只有四個(gè)字“棲息之地”,漫無(wú)目的的走過(guò)一條條街,過(guò)客接踵而來(lái),從身邊擦身而過(guò),他們不知道的還以為我是個(gè)迷路的孩子。此刻的我成了漂浮在水面上的油脂,不管如何用盡渾身解數(shù),即使再想漸漸的融入水中,最后都無(wú)濟(jì)于事。又是十字入口,伴隨著紅燈的十五秒倒計(jì)時(shí),一個(gè)抉擇的時(shí)間,我嘴角上揚(yáng),向著街角的那家咖啡廳走去,記得去年的駐足,那段記憶里的邂逅。去年在這里的工作,還歷歷在目,還是那么別具一格,即使路旁車輛喚醒的灰塵像雨滴般打落在玻璃上,它還是那么干凈,一塵不染,只不過(guò)在進(jìn)門(mén)處多擺了一對(duì)石像老人,眼神深邃的凝視遠(yuǎn)方,若有沉思的端坐在那,思索著這繁華背后的靜謐。'老板、昨日傍晚時(shí)分,小弟閑來(lái)無(wú)事,忽見(jiàn)天邊西北方向福澤星向東南方向偏移,古人云福澤星偏至之處,財(cái)源廣進(jìn)、福氣沖天乃吉兆,我今日特地朝著偏移方向前進(jìn),不知不覺(jué)中到達(dá)貴地,所以像您說(shuō)明情況。'我故意掐指樣,在他身旁假裝鎮(zhèn)定滔滔不絕道。“臭小子,以前記得你看到生人都會(huì)害羞不語(yǔ),半年不見(jiàn)、口才變得這么好了,穿著也更成熟了,個(gè)子也高了,怎么有空來(lái)這里?”他還是那樣,從不分地位高低,但看起來(lái)滄桑了些許。'好久不見(jiàn)呀、進(jìn)來(lái)過(guò)的可好,肯定是想你了才來(lái)呀,看老板油光滿面的,儀表堂堂的,一看就是生意興隆。'我此刻嬉皮笑臉道。彼此一番寒暄之后,我告訴了他逛街的來(lái)意,他語(yǔ)重聲長(zhǎng)的跟我說(shuō):“大學(xué)生利用假期工作,一個(gè)是想得到鍛煉、一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),感受社會(huì)的世態(tài)炎涼,以此為以后做一些簡(jiǎn)單的鋪墊,還一個(gè)是為了完成所謂的假期任務(wù),社會(huì)如此現(xiàn)實(shí),實(shí)話跟你講,對(duì)于在讀大學(xué)生,沒(méi)有文憑的保證,只有做些像體力和餐廳等的簡(jiǎn)單活,如果要有更進(jìn)一步的好單位,那就得靠‘關(guān)系’了,你也知道、網(wǎng)上現(xiàn)在也流行一種說(shuō)法,所謂‘拼爹’時(shí)代......。”
在家一兩天里,把應(yīng)聘?jìng)}管要做的流程,努力的記住,面試的細(xì)節(jié)一一提前預(yù)測(cè),還有調(diào)整好自己的心態(tài)。面試如期而遇,一系列的提問(wèn)我對(duì)答如流,但他們還是老謀深算,從填表的細(xì)節(jié)看出了我的破綻,此刻我才真正意識(shí)到什么是細(xì)節(jié)決定成敗,什么是態(tài)度決定一切,但他后面的一段話,像預(yù)料般呈現(xiàn)在我耳旁:“聽(tīng)說(shuō)某某是你叔叔,他前幾天打電話跟我說(shuō)了下你,我看你也挺真誠(chéng)的,懂些電腦的基礎(chǔ)......,你先回去等我電話吧。”做戲做全套,我配合的淋漓盡致,應(yīng)該算得上好的配角了。接到電話的第二天我就帶著行李,朝著任務(wù)的方向走去,留下一個(gè)背影。雖然不是所謂的體力活,只要隨便走動(dòng),檢查、蓋章等,直到真正的工作起來(lái),才發(fā)現(xiàn)行動(dòng)永遠(yuǎn)比那些冰冷的文字難,總是忽略那些微小的細(xì)節(jié),但凡事都會(huì)習(xí)慣,什么都是從不會(huì)到會(huì),慢慢的也就從開(kāi)始的生疏到熟練,有時(shí)候我會(huì)盯著那些在工作的機(jī)器看著不停,然后默默的問(wèn)自己,我們的生活也得像他那樣,按著指定的程序而生存著么。工作了十幾天,春節(jié)快到了,放了一星期假,后來(lái)迎合著爆竹味又進(jìn)廠工作了,忙忙碌碌,充充實(shí)實(shí),我想這就是生活吧。凡事有開(kāi)頭,必會(huì)有結(jié)局,開(kāi)學(xué)漸漸臨近,帶著不舍,離開(kāi)了那個(gè)習(xí)慣了的地方,生活就是這樣、我們總認(rèn)為那些永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣的東西,后來(lái)在抱怨的日子里,不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己也就習(xí)慣了,習(xí)慣了那些認(rèn)為永遠(yuǎn)了不會(huì)習(xí)慣的,但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)習(xí)慣了的時(shí)候,又因?yàn)槟撤N原因,不得不離開(kāi)。.
第九篇 幼兒園寒假實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)報(bào)告1500字
我的家鄉(xiāng)近些年來(lái)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),把自己的孩子送到這里,家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。
來(lái)到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長(zhǎng),向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思,只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下,我見(jiàn)事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過(guò)一翻努力,校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我管理的班級(jí)是1小班,面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問(wèn)事情的原由,可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,毫不理會(huì)我的詢問(wèn),周圍的小朋友們也沒(méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好???無(wú)奈之下,我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來(lái)到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說(shuō)話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的,下午又遇到了不同的困難:一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面;一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子,哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措,甚至后悔自己為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙?
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開(kāi)始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來(lái)的幾天,我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們,讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友,讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......
社會(huì) 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_(kāi)始到現(xiàn)在,這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大,但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂(lè)相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過(guò)了,各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了,才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)!
第十篇 寒假電視臺(tái)實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1300字
今年寒假期間,從20__年1月5日,到2月1日止,我選擇在岑溪市廣播電視臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)26日。在電視臺(tái)的各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心照顧下,以及新聞部老師的悉心指導(dǎo)下,共播發(fā)稿件1。
這一次實(shí)習(xí),已經(jīng)是本人第三次在岑溪市電視臺(tái)實(shí)習(xí)。在前兩次實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,這一次實(shí)習(xí)讓本人對(duì)如何進(jìn)行新聞采寫(xiě)有了更深一層的認(rèn)識(shí)和理解??h級(jí)電視臺(tái)雖然作為'四級(jí)辦臺(tái)'中最基層的宣傳單位,但它所做出的貢獻(xiàn)卻是極大的。
各級(jí)政府為改善民生,促進(jìn)地方政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展出臺(tái)多項(xiàng)方針、政策和措施,地方臺(tái)作為與地方群眾距離最直接,最近的宣傳單位,當(dāng)及時(shí)、準(zhǔn)確地向廣大群眾傳遞這些政策和措施時(shí),將可以起到凝聚民心,鼓舞士氣,促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展的效果。而處于基層的地方臺(tái)離人民群眾的距離最為接近,能更準(zhǔn)確地向上級(jí)黨委、政府反映群眾的呼聲與建議,能更為真切地反映群眾的各種利益,為上級(jí)黨委政府修改方針政策提供可靠依據(jù)。
同時(shí),地方電視臺(tái)又是地方展示城市面貌的主要窗口。通過(guò)對(duì)本地政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況的播報(bào),是外商以及本地區(qū)在外工作人員全面地了解地方發(fā)展情況最主要的渠道。地方電視臺(tái)新聞工作的質(zhì)量,對(duì)地方發(fā)展起著舉足輕重的影響,因此也對(duì)地方電視臺(tái)記者的專業(yè)素質(zhì)提出了高要求。
經(jīng)歷三次實(shí)習(xí)之后,本人認(rèn)為,要成長(zhǎng)成為一個(gè)合格的地方電視臺(tái)記者,需要從以下幾個(gè)方面提高對(duì)自己的要求:
首先要高度重視對(duì)自身政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。基層電視臺(tái)作為與群眾打交道最為直接的宣傳單位,能否及時(shí)、準(zhǔn)確地對(duì)上級(jí)以及本地黨政方針、政策落實(shí)和實(shí)施情況,關(guān)系到人民群眾是否能真正的理解、支持和配合地方政府的工作。目前地方新聞中,會(huì)議新聞以及領(lǐng)導(dǎo)視察新聞?wù)紦?jù)很大比例,觀眾不喜歡看浮于表面的會(huì)議報(bào)道和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),但這并不意味著觀眾不關(guān)心本地時(shí)政。如果記者具有高度的政治素養(yǎng),能夠清楚的理解會(huì)議精神、內(nèi)容對(duì)地方發(fā)展將產(chǎn)生怎樣的影響,將會(huì)議報(bào)道從觀眾'應(yīng)知、想知'出發(fā)選準(zhǔn)報(bào)道的切入點(diǎn),以符合觀眾心理需求的報(bào)道方式進(jìn)行新聞播報(bào),這樣的時(shí)政新聞才是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
其次,要提高新聞敏感度,善于挖掘有針對(duì)性、具有實(shí)用、時(shí)效價(jià)值的新聞報(bào)道,尤其是服務(wù)于'三農(nóng)'的信息。目前我國(guó)一般縣市的農(nóng)村人口約占80%,地方電視臺(tái)在農(nóng)村具有廣大的受眾市場(chǎng),所以,應(yīng)該在'農(nóng)'字上做足文章,根據(jù)農(nóng)時(shí)、農(nóng)季、農(nóng)民的實(shí)際需要有針對(duì)性地向農(nóng)村群眾提供具體實(shí)用的致富信息和科學(xué)技術(shù)。
第三,要時(shí)刻堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。新聞一詞在于新,如果思想守舊,缺乏創(chuàng)新意識(shí),在新聞報(bào)道中常用一些固定模式和語(yǔ)言習(xí)慣;報(bào)道會(huì)議離不開(kāi) '領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)''領(lǐng)導(dǎo)指出''縣領(lǐng)導(dǎo)要求'等命令式的詞語(yǔ),會(huì)讓普通干部群眾看后很不舒服,這也是普通干部群眾不愿意看本地時(shí)政新聞的原意之一。
在電視臺(tái)新聞部社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)的這段日子里,在工作的大是大非前,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的要求極其嚴(yán)格,但在日常的工作里,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我關(guān)懷和照顧卻是無(wú)微不至。能在這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì),這樣的一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí),成長(zhǎng),我感到十分榮幸。現(xiàn)在,要離開(kāi)這個(gè)隊(duì)伍,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了,我感到萬(wàn)分不舍。在回到學(xué)校后,我一定會(huì)在這個(gè)實(shí)習(xí)期所獲得的實(shí)踐基礎(chǔ)上,強(qiáng)化新聞理論的學(xué)習(xí),不辜負(fù)在岑溪電視臺(tái)新聞部中學(xué)到的一切,老師教導(dǎo)的一切!
第十一篇 寒假實(shí)習(xí)報(bào)告打工心得體會(huì)2100字
今年的寒假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)不是我第一次打工了。去年暑假的時(shí)候我就已經(jīng)在北國(guó)超市打了一個(gè)月的工。
當(dāng)時(shí)打完工后我就有了很多感觸,當(dāng)時(shí)想寫(xiě)下來(lái),可是由于懶,最終這一想法沒(méi)有轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)。就在前幾天大掃除的時(shí)候,我突然從抽屜里翻出了一份打工報(bào)告來(lái),這份報(bào)告是超市門(mén)店的左姐姐要求我寫(xiě)的,可是不知后來(lái)是什么原因,她一直沒(méi)向我要。于是這份報(bào)告就留在了自己手里,現(xiàn)在看看都還是覺(jué)得是那么的受益匪淺。這份報(bào)告分為兩部分,一是我打工的感受,第二是我對(duì)北國(guó)超市的一些意見(jiàn)和建議。當(dāng)然,對(duì)于大家來(lái)說(shuō),還是會(huì)對(duì)第一部分比較感興趣吧!我在北國(guó)打工的感想大概有以下幾點(diǎn):
1.文憑只是一塊敲門(mén)磚。你可以在敲門(mén)的時(shí)候拿著這塊磚而洋洋自得,但是伱當(dāng)進(jìn)入著扇門(mén)后,就不要再把它當(dāng)做是一種必勝的資本了。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn),進(jìn)入這扇門(mén)后大家就又一樣了,甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此,相對(duì)于文憑來(lái)講,社會(huì)更看重的是資歷和經(jīng)驗(yàn)。
2.公司不是家。公司就是公司,它永遠(yuǎn)也不會(huì)成為我們的家。因?yàn)榫S持公司運(yùn)轉(zhuǎn)的是交易,是合同。只有當(dāng)你可以給公司帶來(lái)利潤(rùn)的時(shí)候,公司才會(huì)讓你成為其中的一員。如果當(dāng)你對(duì)公司沒(méi)有絲毫的利用價(jià)值,那么即使你對(duì)公司是十分忠誠(chéng)、十分熱愛(ài),我想最終還是會(huì)被公司“遺憾”的辭退。我說(shuō)這點(diǎn)的目的并不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責(zé)地工作是天經(jīng)地義的,這就如同公司要發(fā)給工人工資一般。我的意思是,當(dāng)大家不幸的被某家公司辭退的時(shí)候,不要覺(jué)得心寒。你要清楚的是,公司之所以辭退你,不是因?yàn)樗麄儜岩赡愕闹孕模且驗(yàn)槟銓?duì)他們來(lái)講不再有利用價(jià)值了。在這里,希望那些過(guò)于投入工作并且過(guò)于信任公司的的人們有個(gè)心里準(zhǔn)備。當(dāng)然公司是自己的除外。
3.利益是維持同事關(guān)系的關(guān)鍵。這點(diǎn)其實(shí)類似于上面一點(diǎn),只不過(guò)這點(diǎn)的范圍運(yùn)用的更廣。在打工的時(shí)候我更是對(duì)這句話頗有感觸。其實(shí)我從來(lái)不認(rèn)為被人利用是一種貶義的說(shuō)法。我很同意哥哥說(shuō)過(guò)的一句話:當(dāng)你被人利用的時(shí)候,你就會(huì)體現(xiàn)出自己的價(jià)值。當(dāng)沒(méi)有人利用你的時(shí)候,就說(shuō)明伱是真的沒(méi)用了。人和人之間的關(guān)系也確實(shí)按照這一規(guī)律進(jìn)行著。仔細(xì)想想,在別人需要幫助的時(shí)候想到你,這何嘗不是一種能力的體現(xiàn)呢?看來(lái)要想 “朋友”遍天下的話,自己首先要有能力;換一個(gè)角度來(lái)說(shuō),有能力后就會(huì)有更多的“朋友”。這是一個(gè)良性循環(huán),何樂(lè)而不為呢?
這就是我在北國(guó)打工的一些感想。當(dāng)時(shí)想想,覺(jué)得打工挺苦的:一天站8個(gè)小時(shí),隨時(shí)接受攝像頭的監(jiān)視,到了晚上還要叫賣。我從小到大都沒(méi)干過(guò)這活,開(kāi)始叫賣時(shí)真覺(jué)得不好意思,可是一想到這是工作,也不得不照做,后來(lái)就漸漸適應(yīng)了……
不過(guò),通過(guò)這次寒假的打工經(jīng)歷來(lái)看,在北國(guó)打工實(shí)在是太幸福了!我和另一個(gè)小女孩這次決定嘗試一下給個(gè)體企業(yè)打工的滋味。于是我倆邊挨家挨戶的找??吹接姓衅傅牡晡覀兙瓦M(jìn)去問(wèn),絕大多數(shù)的店主一看到我們就會(huì)說(shuō)一句話:“對(duì)不起,我們招長(zhǎng)期的。”我們便不得不退出。出來(lái)后,我倆便很奇怪地打量著對(duì)方,說(shuō): “咱倆有那么像學(xué)生嗎?”仔細(xì)地和別的店mgnm員對(duì)比了一下,最終得出答案:“的確很像學(xué)生!”倆人相對(duì)一笑,接著下一家?,F(xiàn)在想想,我們當(dāng)時(shí)的心情很輕松,但偶爾大腦里會(huì)蹦出一個(gè)想法:“我畢業(yè)后會(huì)不會(huì)也是這個(gè)樣子呢?給買衣服的打工人家都覺(jué)得不適合。那念大學(xué)到底有什么用呢?”想了想覺(jué)得很郁悶,后來(lái)也就不想了。沒(méi)辦法,我沒(méi)辦法控制以后的事情,我能做好的只有現(xiàn)在。既然我選擇了讀大學(xué),那么我現(xiàn)在的任務(wù)就是把大學(xué)讀好。我能做的也只有這些了……
最終我們找到了一個(gè)給企業(yè)發(fā)傳單的工作,一天30元,每天工作6個(gè)小時(shí)。開(kāi)始想想覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,但開(kāi)始工作后才發(fā)現(xiàn)難度很大。那么冷的天氣,我們要在外站著,熱情地給別人發(fā)傳單。但是路人的反映,往往十分冷淡。更慘的是,我們要隨時(shí)接受老板的檢查,他要檢查我們是否認(rèn)真工作了。通過(guò)這次打工,我們是深切地體會(huì)到了資本家的剝削本性??!呵呵。不過(guò),也確實(shí)有收獲,這次面對(duì)的人更加的社會(huì)化,并且沒(méi)有任何人的照顧是的這次的社會(huì)體驗(yàn)更加真實(shí)了!最主要的是,我的臉皮是更加厚了,呵呵。
這兩次打工社會(huì)實(shí)踐感受有兩個(gè)共同點(diǎn),那就是:大學(xué)和社會(huì)是截然不同的!讀書(shū)真的是一件再幸福不過(guò)的事了,不用為任何生存的事情發(fā)愁,更不用勾心斗角。只要把掌握了知識(shí)就算完成任務(wù),實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!可是,我們?cè)缤矶家叱鱿笱浪退阃饷娴氖澜缭俸诎?、再艱難,我們還是要面對(duì)的。因此,越早適應(yīng)社會(huì)對(duì)以后越有好處,適者生存嘛!這也正是我打工的最重要的目的。不管是什么工種,就算它再不起眼,我覺(jué)得也能從中收獲一些東西,那是從書(shū)本上學(xué)不到的……雖然我們是大學(xué)生,但是你在社會(huì)上實(shí)際的感受一番,你就會(huì)明白,大學(xué)生在社會(huì)上的分量是越來(lái)越輕了。有的崗位還專門(mén)注明:不要大學(xué)生。(這是我在詢問(wèn)上好佳臨促的時(shí)候了解到的,廠家認(rèn)為大學(xué)生太木了)怎么樣同伴們,倍受打擊吧?但這就是現(xiàn)實(shí)!現(xiàn)在,學(xué)還是要上的,而且還是要上好的;但僅僅學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,多接觸接觸社會(huì),就會(huì)覺(jué)得受益匪淺,也許從中也能找到奮斗的動(dòng)力,也許人就是這樣長(zhǎng)大的吧……
第十二篇 高中生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告1000字850字
人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。 這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天,你自己寫(xiě)好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái),心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,
本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動(dòng)了!
呃…經(jīng)過(guò)一番努力之后,被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈,整潔多了。
我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!
而且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了,作為北京人的我,為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂(lè)于做的,什么事都要從小事開(kāi)始。
綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。
通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自己!