第1篇 班主任經開區(qū)崗位職責要求
崗位職責：
1、及時溝通學生的報名意向，針對考研課程和服務進行專業(yè)指導及答疑；
2、監(jiān)督跟蹤學員學習進度，并進行合理指導；
3、及時了解和解決學員學習中存在的問題；
崗位要求：
1、碩士學歷，專業(yè)不限；
2、熟悉教育培訓行業(yè)，有相關工作經驗者優(yōu)先；
3、做事耐心、責任心強，有良好的溝通協(xié)調能力，具有良好的職業(yè)道德素質和敬業(yè)精神。
待遇：
1、底薪+獎金，綜合年薪5-10萬；
2、五險一金；
3、每天7.5小時工作制、按月份實行單雙休、法定假期、節(jié)日生日福利、15-25天帶薪年假。
第2篇 班主任老師崗位職責
1、對學生進行專業(yè)性的學習指導、建立和保管學生檔案;
2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息并匯報給教學主管;
3、教授相應級別的課程并給予學生有效的學習建議;
4、協(xié)助銷售部門促進新老學員的續(xù)費和轉介紹;
5、負責組織學員活動。
任職資格
1. 本科及以上學歷;
2. 2年以上銷售經驗,房地產行業(yè)優(yōu)先;
3. 抗壓力強,為人忠厚,責任心強;
第3篇 班主任崗位工作職責
班主任工作職責范文
班主任是班集體的組織者、教育者和領導者,應對全班所有學生負責,全面教育、管理、指導學生,使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。其主要職責是:
一、堅持不懈地向學生進行政治、思想、品德教育和心理素質教育,保護學生身心健康。
班主任要教育學生熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質和良好的心理品質,遵守中小學生《守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》,自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習慣。
二、教育學生努力完成學習任務。
班主任要會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習方法,提高學習成績,完成學習任務。
三、教育、指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力。
四、關心學生課外活動。
指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動,鼓勵、引導學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。
五、加強班集體建設,進行班級的日常管理。
班主任要建立班級的常規(guī),指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養(yǎng)學生干部,面向全體學生,關心學生,了解學生,熱愛學生,建設奮發(fā)向上、團結友愛的班集體。
六、加強聯(lián)系,搞好協(xié)調工作。
要積極主動地負責聯(lián)絡組織和任教師商討本班的教育教學工作,互通情況,協(xié)調各種活動和課余負擔。
七、做好本班學生思想品德的評定和有關的獎懲工作。
八、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生的教育工作。
第4篇 商學院 助理班主任崗位職責要求
崗位職責：
1、負責企業(yè)家班級課程的組織及運營；
2、協(xié)助項目經理進行相關的教學準備及班級活動的策劃組織；
3、負責線上、線下的學員運營，定期走訪學員企業(yè)，維護學員信息。
職位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學歷，教育學、工商管理等相關專業(yè)優(yōu)先；
2、有提煉導師授課內容能力、有主持經驗優(yōu)先；
3、能夠獨立承接班級運營工作，有基礎文案能力；
4、具備出色的溝通能力，自我驅動力，有團隊合作精神，能抗壓。
第5篇 班主任咨詢師崗位職責
班主任、教務管理、學習顧問、咨詢師 天津優(yōu)勝教育集團有限公司第一分公司 天津優(yōu)勝教育集團有限公司第一分公司,天津優(yōu)勝教育 一、崗位薪酬及福利:
1.薪酬:崗位月度平均收入在4000-6000元之間,表現(xiàn)優(yōu)秀者月度收入在6000-8000元;
2.福利:五險一金
二、完善的培訓機制:
1.公司設有完善的培訓機制,為每位員工提供崗位及個人綜合能力提升等培訓。
2.培訓項目:①免費的入職培訓②定期業(yè)務能力及專業(yè)能力提升培訓(崗位專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、禮儀形象、管理能力等),由總部高層領導、人力資源部培訓師及外聘講師主講。
三、崗位職責:
1.負責課程的日常安排、學生檔案的制定和日常管理工作;
2.與家長和教師進行溝通,了解學生情況,協(xié)助教師制定學習改進方案,并定期反饋學生學習情況;
3.促進家長與教師的溝通,保持三方互動;
4.負責向學生和家長提供教育相關的服務,獲取學生和家長的滿意度,促進學生二次報名和口碑延續(xù);
5.針對學習情況,進行續(xù)費和推薦業(yè)務的開展,完成推廣業(yè)績。
四、任職條件:
1.本科及以上學歷,教育相關專業(yè)優(yōu)先,并熱愛青少年教育者優(yōu)先;
2.有過相關學習顧問或教務方面工作經驗,并且有濃厚興趣;
3.相貌端莊,舉止大方得體,普通話標準,親和力較強,善于溝通;
4.具有良好的溝通協(xié)調、分析總結能力、有一定的計劃和規(guī)劃能力、觀察能力強、了解家長和學生需求,進行有針對課程推薦;
5.熟悉各科目輔助教學資料,對題型設置方向,知識點有一定把握,了解相關升學政策;
五、廣闊的職業(yè)發(fā)展空間:
公司設有專業(yè)和管理兩大晉升方向,不同能力和職業(yè)傾向的員工可以選擇不同的職業(yè)發(fā)展方向,有些員工入職2-3個月晉升為組長或中級學習顧問,有些員工入職3-5個月晉升為主管或高級學習顧問,還有些員工入職6-12個月晉升為分校校長或資深學習顧問。
1.管理方向:學習顧問——運營主管——分校校長——運營經理——運營總監(jiān)
2.專業(yè)方向:普通學習顧問——中級學習顧問——高級學習顧問——資深學習顧問
第6篇 科研班主任崗位職責要求
職位描述：
在科研規(guī)劃師和科研導師的帶領下，為客戶（高中生、本科生、研究生）提供與國內外升學有關的個性化科研項目指導和學術背景提升規(guī)劃，包括專業(yè)認知與選擇、科技創(chuàng)新賽事指導、學術論文選題定位、中英文論文寫作輔導與投稿發(fā)表等。
具體工作：
1. 負責客戶日?？蒲许椖坑嘘P的對接、溝通和答疑；
2. 協(xié)助科研導師以及科研規(guī)劃專家，完成客戶個性化科研項目的全程；
3. 為客戶匹配內部或外部的服務，對匹配的服務和服務人員進行質量管控，協(xié)助客戶維權。
職位要求：
1. 熱愛教育事業(yè)，有教育、咨詢行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先；
2. 具有親和力，待人主動、熱情；
3.本科以上學歷。
優(yōu)先條件：
1.有教育、咨詢行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先。
第7篇 研究生班主任英文流利崗位職責要求
職責描述：
1、輔助咨詢師與學生，完成申請季前的申請計劃調研，設置與方案執(zhí)行工作；
2、獨立負責學生在申請季的申請過程中的材料遞交工作與進度把關；
3、參與公司宣傳與推廣的市場活動，負責基礎答疑工作；
4、簽證流程和材料準備指導，申請后續(xù)跟進，狀態(tài)追蹤，材料補充；
5、參與團隊、內部培訓、海外交流訪問等工作。
職位要求：
1、應屆或往屆本科及以上學歷，英語專業(yè)，有較好的英文讀寫能力；
2、善于學習，細心認真，有耐心，有責任心；
3、對教育事業(yè)感興趣；
4、有留學背景者優(yōu)先考慮；
第8篇 某中學班主任崗位職責
高級中學班主任崗位職責
班主任是教學班的組織者和領導者。班主任的基本任務是根據(jù)《德育大綱》,依照德、智、體、美全面發(fā)展的要求,將學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”新人,將班級建設成為一個健全的集體。班主任的職責如下:
(1)依照《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校、年級組的工作計劃,結合本班學生的思想狀況和年齡特點,在開學后第三周制訂出班級工作計劃。
(2)注重培養(yǎng)學生干部,注重學生的養(yǎng)成教育,利用量化管理方法,促使學生良好行為習慣的形成,促成良好班風的建立。
(3)重視學校教育和家庭教育的結合,經常和家長聯(lián)系,匯報學生在校學習情況和各方面的表現(xiàn),了解學生在家的表現(xiàn),一學期家訪(或電訪)人次達全班人數(shù)的l/2以上,重點學生應多次走訪。每學期召開1―2次家長會,全面匯報全班學生情況,征求家長意見并反饋給級組長和學校。
(4)組織學生積極參與學校布置的活動,要求學生完成學校布置的各項任務,學生在活動中的表現(xiàn)要有記錄,重大活動寫出匯總材料上交學校。
(5)指導本班團隊活動,關心本班團隊建設。
(6)組織召開本班的班會課。
(7)做好學生常規(guī)管理工作的十件事。
①考勤
按學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理,按時點名,專人負責,記載要求真實、齊備,定期審核,定期向全班同學公布(每月一次)。對曠課、遲到的學生及時教育,及時與家長取得聯(lián)系。對嚴重違反學校出勤紀律的學生應上報德育處處理。
②早讀
班主任應每天早讀前約5分鐘到班,組織學生進行早讀,檢查出勤情況,協(xié)助科任老師抓好早讀,待早讀進入良好的狀態(tài)后才離開。
③上課
教育學生遵守課堂紀律,講究學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,組織和檢查《課室日志》的填寫工作。班主任應經常與科任老師了解情況,配合科任老師采取措施,提高班級課堂學習效果。
④自習
班主任要培養(yǎng)學生自律和自制能力,培養(yǎng)學生遵守紀律的自覺性。班干部配合老師管理自習課的同時,班主任應經常性地檢查自習課紀律。
⑤課間
抓好學生文明行為的養(yǎng)成教育,愛衛(wèi)生,愛護公物,舉止有禮,注意公共秩序,講究社會公德,對損壞公物,亂丟垃圾,追趕打鬧,走廊打球等不良行為要及時制止并教育。
⑥課間操和眼保健操
要求班主任觀察學生做課間操情況,對不認真做操的學生要批評教育;配合科任老師抓好眼保健操工作,經常性地抽查學生眼保健操情況。
⑦勞動衛(wèi)生
教育學生保持室內外衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,室內及門前、走廊實行包干負責,每天堅持早晚兩小掃(課室、走廊)、兩小抹(抹窗子、拖地板),每周一大掃。班主任要經常督促、檢查本班值日生戴好值日標志,做好衛(wèi)生打掃和保潔工作。
⑧作業(yè)
經常向科任老師了解學生做作業(yè)情況,采取措施,不斷提高學生作業(yè)質量,對不交、遲交和抄襲作業(yè)的學生要及時教育,嚴重者可上報德育處處理。了解各科作業(yè)量,協(xié)調各科關系,向科任老反映學生意見和要求,以求教學相長。
⑨個別交談
經常與學生進行個別交談,了解學生思想、學習等情況。
⑩班容班貌
教育本班學生搞好班容班貌建設。
bb高級中學德育處
20**年8月
第9篇 值班主任崗位職責
1、全面負責當天安全生產組織調度指揮工作，確保安全地完成生產任務。
2、對影響正常安全生產的各種問題或隱患要認真組織有關單位進行處理，要抓住不放，一抓到底。
3、對發(fā)生的重大問題，在向值班長、公司經理匯報的同時，要立即趕到現(xiàn)場查明情況，根據(jù)實際情況和領導指示組織搶救處理。
4、班前班后要深入各區(qū)隊、單位，掌握干部上崗、工人出勤、安全布置和任務安排與完成情況，并根據(jù)安全生產的需要進行必要的指示安排。
5、要經常和調度員聯(lián)系，互通情況，及時作出工作指示或安排。
6、要認真執(zhí)行交接班制度，把當天的情況和存在的問題及下班注意事項交接清楚。
7、平時要經常深入井下，深入一線，了解安全、生產等全面情況，對當時發(fā)現(xiàn)的問題或隱患向有關單位提出處理意見并向值班長報告。
8、平時要重點抓好自己分工負責的工作，協(xié)助主任搞好全礦井生產調度工作。
第10篇 高速監(jiān)控指揮中心值班主任崗位職責
高速公路監(jiān)控指揮中心值班主任崗位職責
一、嚴格遵守值班制度,按規(guī)定著裝,按時上下班,認真填寫工作記錄,做好工作交接。
二、服從中心主任領導,及時接聽上級指示、命令并組織當班人員認真貫徹執(zhí)行。
三、認真履行崗位職責,嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,以身作則,為人表率,堅持原則,廉潔公正。
四、負責當班期間監(jiān)控業(yè)務的管理,白班跟班作業(yè),夜班加大稽查力度,監(jiān)督監(jiān)控崗位人員履行職責情況、遵守紀律情況、執(zhí)行規(guī)定情況,按程序處理各類突發(fā)問題,配合收費站、稽查人員打擊倒卡、闖卡等逃漏費車輛,遇重大問題及時向中心主任報告。
五、妥善處理投訴事件,語言文明、禮貌熱情,實施首問責任制、限時辦結制、崗位責任追究制,處理完畢后建立檔案。
六、及時、準確傳達上級文件精神,加強對特殊車輛的管理,為綠色通道、搶險救災等車輛提供通行便利,遇災害天氣或堵車等突發(fā)事件時,及時啟動應急預案,協(xié)助收費、路政、養(yǎng)護等部門采取有效措施保障道路暢通。
七、負責當班期間的安全生產工作,定期進行檢查,加強安全教育,及時排除安全隱患,杜絕安全責任事故的發(fā)生。
八、完成上級交辦的其它任務。
第11篇 班主任崗位職責內容九年義務教育-2
班主任是班集體的組織者、教育者,是學校領導進行教育、教學工作的得力助手。其職責如下:
1.不斷完善班級學生管理制度,做到制度健全,分工明確;具有善于培養(yǎng)學生干部的工作能力,組織學生干部開展工作;學生主動參與民
主管理。師生關系和諧,同學之間團結友愛。
2.聯(lián)系班級實際,按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,切實開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,耐心細致地做好學生的思想工作,并通過各種活動來培養(yǎng)學生的全面素質,形成具有特色的良好班風。
3.全面了解學生的學習情況,協(xié)同任課教師幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習方法,提高學習質量,并協(xié)調好學生的課業(yè)負擔總量。
4.搞好安全教育,開展校內、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全,培養(yǎng)學生的自我保護意識,防止意外事故發(fā)生。
5.關心學生的健康,鼓勵學生參加各項體育活動,教育學生注意保護視力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;積極開展心理健康教育,及時輔導個別學生的心理問題,使學生健康成長。
6.關心學生的課余生活,指導學生參加文體活動、科技活動、集體勞動等。積極發(fā)展學生的個性特長,使學生全面發(fā)展。
7.搞好班級的常規(guī)管理工作,每學斯工作有計劃、有記錄、有總結,并做好學生的品德評定和學籍管理工作。認真組織,積極帶領本班學生完成學校下達的各項任務,處理好本班的偶發(fā)事件。
8.經常與家長保持聯(lián)系,加強家訪工作,電話家訪率100%,及時召開家長會和家長委員會會議,爭取家長和社會力量的支持配合,共同教育學生。
第12篇 班主任崗位職責學前教育
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各
項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制訂班級計劃、幼兒學期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下個主題計劃。
4.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。
5.努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質。
6.擔任各種幼兒常規(guī)活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作：
1.為幼兒創(chuàng)設和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務。
4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。
5.負責考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作：
1.每學期對每個幼兒家訪1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
