教育管理制度多篇（20篇范文）

發(fā)布時間：2023-12-14 12:52:05 查看人數(shù)：85

教育管理制度多篇

第1篇教育管理制度多篇

金壇市堯塘中心小學教育科研管理制度

教育科研是運用科學方法,有目的、有計劃、地探索教育規(guī)律的認識活動。教育科研對促進學校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用,是推進學校新一輪課程改革的抓手,是形成學校辦學特色的途徑與保證。同時,教育科研又是提高教師教育教學能力的有效載體,促進教師的專業(yè)更好發(fā)展。為有效進行教育科研,促進教育科研穩(wěn)步發(fā)展,特指定如下制度。金壇市

1 、教育科研是教學、教育工作的一個組成部分,進行長期不間斷性的科研活動是每個教師必須履行的職責,每位教師都應(yīng)認同學校的科研方向,并主動地、能動地成為教育科研的主人。要求每個科(級)組圍繞小學校各時期主課題擬定科研子課題,35周歲教師做到“人人齊參與,個個有項目”。

2、學?？蒲泄ぷ鞑捎谩靶ｉL、分管校長領(lǐng)導―教科室具體管理―課題組負責落實”的管理模式,其中教科室是管理科研的職能部門。學校、科(級)組、教師開展課題研究要有五個基本環(huán)節(jié):(1)項目確立;(2)開題論證;(3)開展研究;(4)總結(jié)成果;(5)成果評價。

3、教育科研課題的負責人以及科研組長要根據(jù)學期進程周期性的特點做好管理常規(guī)工作。期初,主要對前一學期的課題研究工作情況進行分析,以便結(jié)合新學期的教育教學制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題,即診斷性管理。期中,主要以課題計劃所規(guī)定的目標,檢查實驗研究的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進行過程性管理。期末,主要作好實驗檢測、結(jié)果統(tǒng)計寫好實驗報告、進行終結(jié)性管理。

4、學期中定期開展活動,確?；顒拥膶嵭浴８髡n題組至少兩周活動一次,活動時間為雙周四晚上,采用點名制度,活動要有詳細記載。各課題組負責人每月召開課題組成員會議一次,交流、匯報研究進展情況。

5、認真學習現(xiàn)代教育理論,了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學習的時間結(jié)合自己研究課題,主動地、有針對性進行理論學習,作好學習筆記,教科室定時檢查。每學期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。

6、明確每個課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對于沒有參加實質(zhì)性研究的教師,課題組長有權(quán)提出更名。學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),并經(jīng)查實,取消年度考核欄目的課題研究資格分數(shù),以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。

7、科研與教研相結(jié)合,教師要把課題研究自覺地落實在平時的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動中,根據(jù)實驗方案有計劃、有步驟,合理、系統(tǒng)地操作實施。

8、注意原始材料的積累,分類歸檔。課題負責人和有關(guān)的實驗教師要收集以下科研資料交到學校教科室存檔,結(jié)題報告、證書交學校檔案室(每學期期末收繳):

(1)計劃性資料。包括總體實驗設(shè)想、設(shè)計實驗方案及開題報告。

(2)基礎(chǔ)性資料。實驗對象的基礎(chǔ)情況。如學生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度;實驗班學生的基礎(chǔ)狀況;實驗教師的情況,學歷、教齡、教學水平、科研成果等,填寫《堯塘中心小學教育科研工作手冊》。

(3)過程性資料。如實驗課教案,典型實驗課紀實,課后分析研究記錄,課外活動的設(shè)計、實施及學生活動的情況。教師實驗研究的觀察記錄、隨筆,以及社會、家長、學校、學生的反映等。

(4)專題性資料。包括專題講座、專題報告、專題研討等研究資料。

(5)效果性資料。包括個案變化及群體變化的資料,如測試成績的統(tǒng)計分析度量、答案、試卷及有價值的學生作業(yè)、制作、作品等成果。

(6)總結(jié)性資料。包括學期,學年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報告。

實驗資料在形成、積累、歸檔時,材料要真實、準確; 完整、系統(tǒng);建立課題檔案要科學、適用。

9、教師要及時總結(jié)研究成果,每學期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課,寫好一篇論文或案例。第一學期繳交論文時間為:寒假后教師回校集中的第一天。第二學期繳交論文時間為:暑假回校日。

10、在學校教育科研管理中,要避免“兩端管理”(即年初寫計劃,年終寫總結(jié))行為,教科室要加強科研過程的監(jiān)督檢查與指導,內(nèi)容包括:對已立項項目實施過程的定期檢查、監(jiān)督和項目承擔者定期匯報等,以利于對科研過程中出現(xiàn)的問題及時解決,對原方案或計劃中的不妥之處及時調(diào)整,對遇到的困難給予及時幫助解決。

11、校長要想方設(shè)法爭取擴大科研經(jīng)費來源,支持課題研究,合理分配科研經(jīng)費。對教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會議、差旅費等,應(yīng)根據(jù)學校實際情況給予資助;對上級下達的科研項目費,要確保專款專用,并對使用情況加以監(jiān)督檢查。

12 、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對教育科研成果的處理。對有推廣價值的科研成果,科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。

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教育科研是一項極具創(chuàng)造性、科學性的學術(shù)研究活動,搞好小學教育科研管理是小學教育管理的重要內(nèi)容之一。為加強對教育科研工作的指導、檢測、評估等,提高我校教育科研水平和效益,使我校的教育科研管理工作科學化、制度化,形成具有城東特色的教育科研管理模式,推動學校教育科研工作深入開展,特制訂《城東小學教育科研課題管理辦法》。

一、目的意義: 搞教育科研是提高教師素質(zhì)的重要方法,也是提高教育質(zhì)量的重要途徑。為此,必須有計劃地開展教育科研課題研究,通過對教育科研課題的專題研究,一方面使教師掌握教育科研的基本方法,培養(yǎng)一批科研型的骨干教師隊伍。另一方面要針對當前教育、教學中存在的問題,探索小學教育改革的思路、策略和途徑,形成我校教育科研特色。同時為促進教育科研成果盡快推廣、應(yīng)用,必須建立一套有利于操作、檢測、評估課題的管理辦法。

二、課題分類:

1、學校教育科研課題以校級立項課題為基礎(chǔ),校級立項課題是學校課題管理的主要對象。在此基礎(chǔ)上逐級選擇推薦,逐步形成由校、區(qū)級、市級、省級、國家級課題組成的課題網(wǎng)絡(luò)。

2、學校教育科研課題分為學科類課題和非學科類課題兩大類。

三、課題管理機構(gòu)和管理內(nèi)容:

1、校級各類立項課題均由校教科室負責管理。校級以上立項課題根據(jù)相應(yīng)級別教育科研機構(gòu)制訂的管理規(guī)定實施管理。

2、課題管理的內(nèi)容包括課題申報、課題方案制訂、論證及立項、課題的實施、階段總結(jié)報告和實驗報告、課題的中期檢測、課題成果鑒定、課題成果的推廣等環(huán)節(jié)。

四、課題管理程序: (一)、課題的申報與立項。

1、每年九月份由課題負責人選準課題,填好課題申報表,寫出課題實驗方案送校教科室。教科室根據(jù)所報課題進行審閱。并組織有關(guān)人員對課題進行論證,對有較高學術(shù)價值、便于操作的優(yōu)秀課題向上級教育科研部門推薦,爭取立項。其余的作為校級課題。

2、立項原則:鼓勵性原則。鼓勵全校教師參與教育科研,并通過科研提高廣大教師的科研能力?？尚行栽瓌t。課題研究人員具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。實用性原則。強調(diào)教育科研對本校的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實指導作用,強調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實的促進作用?？茖W性原則。課題研究的指導思想正確,研究目標明確,立論根據(jù)充分,內(nèi)容具體,方法步驟切實可行。

(二)、課題的實施

1 、校教科室管理的課題范圍是校級課題和以我校名義申報的各級各類課題。

2 、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。

3 、周期一年以上的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃,應(yīng)按時寫出階段性研究總結(jié)。

4 、課題組長要經(jīng)常性組織教師研討,收集資料,及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會,按月向?？蒲惺覅R報。

5 、課題申報人應(yīng)維護課題研究的嚴肅性,要設(shè)法保證課題按時結(jié)題。同時,更要注意科研的科學性和對教育的實際指導意義,在研究過程中可作不斷的改進或提高。

6 、課題一經(jīng)立項,不得隨意變更或終止,因故不能按時結(jié)題或不得不中止的課題,須書面說明理由,由教科室備案。無不可抗拒原因而不按時結(jié)題的,不得申報新一年課題。

(三)、自查、檢測

每位實驗教師每學期末要寫出階段實驗總結(jié),向?qū)W校教科部匯報教育實驗過程中的得失,并將實驗過程中積累和收集的資料、數(shù)據(jù)等一并交校教科室存檔,便于學校對實驗中期、實驗結(jié)果進行檢測、評估。

(四)、課題結(jié)題與鑒定管理

1、凡符合結(jié)題條件的課題,由?？蒲惺邑撠熻b定工作。課題負責人向?？蒲惺疫f交《課題研究結(jié)題報告》,并附下列資料: 課題研究主體報告、全部研究成果反映研究過程的主要資料(文、圖表、錄音、錄像、軟件和事物等)

2、市級及以上立項課題由上級科研部門給出鑒定。

3、課題的成果形式有教育科研論文、研究報告、調(diào)查報告、教育專著和教育軟件,學校有權(quán)對成果進行合理的管理和推廣。

五、獎勵按實驗成果價值給予必要的精神和物質(zhì)獎勵。 (詳見《城東小學教育科研課題獎勵制度》)。

城東小學教科室

小學學校課堂教育安全管理制度2022教育管理制度(3) | 返回目錄

瘦西湖第三小學學校課堂教育安全管理制度

1、為了加強學校教育管理,維護正常的教育秩序,保障學生人身安全,促進學

生身心健康發(fā)展,特制定本制度。

2、學校課堂教育管理要以預防為主,本著保護學生,教育先行,明確責任,教

管結(jié)合,實事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。

3、學校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實學校管理責任人,具體落

實至每位任課教師,每位班主任,切實加強教育。

4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室,并做好點名工作,對發(fā)現(xiàn)缺課

學生,要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關(guān)責任人匯報,所任班級班主

任要及時向缺課學生家長聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責任人匯報備案。

5、任課教師對教學的實驗設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及

時修理,避免學生受傷而出現(xiàn)安全事故;對容易造成學生傷害事故的體育課,活

動課要及時進行使用說明和安全教育;活動要求班主任做好組織管理工作,體育

教師要做輔導工作,要全程控制局面;對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做

輕微活動的學生,要求上操場,確實不能出操的學生,應(yīng)安排留教師復習,預習

文化功課。學生在日常教學及各項活動中應(yīng)遵守紀律和有關(guān)規(guī)定,聽從指導,服

從管理。

6、學生發(fā)生意外事故情況時,學校應(yīng)迅速采取有效措施。

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普陀區(qū)平利路第二小學教育科研管理制度

第一章總則

1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展;正常、有序的進行,充分調(diào)動學校各層次教育科研人員的研究積極性,如期地按計劃實施預定目標,特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅持“理論與時間相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則,著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實踐問題,著力于提高我校教育科研水平,提高教師專業(yè)化程度,提高教育教學質(zhì)量。

3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實效”的要求,對校承擔的全國、市、區(qū)級重點課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應(yīng)要求。

第二章組織

1、健全校教育科研組織機構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

(1)、由校長、科研室主任、信息技術(shù)處主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導小組。

(2)、建立分工合理,落實到人的資料管理方式,做好日常科研資料的收集和整理。

(3)、成立教育科研專家評審組,對教育科研課題進行指導與評審。

2.健全學?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)

總課題下的各子課題

科研室

(教導處)各學科教研組

校園網(wǎng)管理中心

校長室多媒體編輯、制作室

信息技術(shù)處電子閱覽室

有線電視臺

財產(chǎn)保管室

總務(wù)處

資料室

3、主管科研工作的領(lǐng)導的主要職責如下:

根據(jù)科研發(fā)展的總方針,遵照國家總課題組有關(guān)科研規(guī)劃和計劃,結(jié)合本校的實際情況規(guī)劃本校的科研工作;負責本校的科研發(fā)動工作;組織科研課題并負責實施和管理;組織校內(nèi)外的學術(shù)交流活動;定期對科研工作進行充實、評估和檢查;負責實施科研的獎懲。

4、校科研室主任的主要職責如下:

以“學校三年發(fā)展規(guī)劃”、“學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃”、“校教育技術(shù)工作實施細則”為綱,主動承擔區(qū)級以上的科研課題,集中主要力量完成承擔的課題任務(wù),還要指導學校、年級(組)和教師個體的課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作,形成學校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面,充分調(diào)動學校廣大教師的科研積極性,通過科研實踐的探索和錘煉,促進教師素質(zhì)的全面提高。

第三章科研課題管理

1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔的全國、市、區(qū)級以上重點課題和校級一般課題。本校承擔的全國、市、區(qū)級以上重點課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題;校級一般課題原則上是學校各級教研組或各學科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。

區(qū)級以上重點課題:

(1)、進行課題申報:申報課題的內(nèi)容要完整。(①課題名稱;②確定課題的依據(jù);③研究目標、主要內(nèi)容;④完成課題研究的條件分析⑤課題組成員、負責人;⑥實驗研究步驟及進度,研究方法及預期成果;⑦課題經(jīng)費等。)

(2)、科研室主任每學期初制定學?？蒲锌傆媱?安排好學期研究課進度;期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料(電子稿和文稿)的收集工作。

(3)、在課題的研究過程中要有嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度,主動學習上級下發(fā)的各項文件,注重每一個環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實驗研究課;完成1-2份資料匯總;每學年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

(4)、完成課題結(jié)題的各項工作。

(5)、重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。

(6)、做好資料的收集整理工作,并隨時準備上級的檢查指導。

校級一般課題:

(1)、各教研組在認真學習研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)學校規(guī)劃與主課題方向,結(jié)合學科特點與教改精神,并從教育教學實踐和教育理論文獻中發(fā)現(xiàn)問題,制定各教研組的課題研究方案,填寫《平二教育科研課題申報表》,并于每學年開學初上報科研室審定與備案。

(2)、立項的課題必須及時建立課題檔案,檔案資料包括:課題申報表、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書、理論學習資料、研究報告等。

(3)、校級組要有計劃地開展研究,每學期初要認真制訂“課題活動計劃”,每學期課題

組活動不少于4次;由課題組負責人組織開展,及時做好“課題研究活動情況記載”。每

學期末進行“課題活動總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)。

(4)、平時備課上課要貫徹課題要求,每位課題成員每學期至少上一節(jié)校級公開研究課。

(5)、教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價,是學校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題,必須規(guī)范結(jié)題。校級課題組在正式結(jié)題前十五天向?？蒲惺姨岢稣n題結(jié)題書面申請,填寫《平二教育科研一般課題結(jié)題申請表》,并提供課題研究結(jié)題的材料。結(jié)題須經(jīng)?？蒲袑＜诣b定小組鑒定,才能確定結(jié)題并發(fā)放結(jié)題獎。

2、凡本校教師申報的科研課題或教改課題,必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報。校外合作科研計劃,由課題負責人提出,經(jīng)校研究認可后,報校科研室備案。

3、每年第四季度,在總結(jié)當年科研計劃完成情況的基礎(chǔ)上,進行下一年的科研計劃預測和論證。

第四章科研經(jīng)費管理

在校創(chuàng)收收入中劃撥一定的經(jīng)費用于科研室的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。

第五章科研成果的管理及確認

我校教師的科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的論文、論著等必須署名平利路第二小學,并持原件和復印件到?？蒲惺业怯洿_認,備案。

第六章科研獎懲

為進一步調(diào)動我校教學、科研人員從事科學研究的極性和創(chuàng)造性,有效地組織好學校的科研力量,保證科研計劃的順利實施和按質(zhì)按期完成,不斷提高學校的科研水平,特定下列獎懲制度:

本辦法適用于我校教學、科研人員和行政管理人員主持或參與的國家及市、區(qū)各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。

(一)、平時考核:

1、日?？记?所有相關(guān)課題組成員每月按時參加課題組活動(聽課、評課),能及時交流合理化建議,并能積極參加集體學習的進行每月日常考核。

2、資料整理:每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作,且資料齊全、工整,格式統(tǒng)一的,每學期末能及時將資料交課題組長。

3、論文撰寫:

期末在校范圍評比優(yōu)質(zhì)的實驗課、個案、論文等并與期末考評掛鉤。根據(jù)各學科科研人員積極承擔課題研究,能充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢,開展課程整合,促進各學科間的交叉滲透,不斷拓寬研究領(lǐng)域,為擴大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵。

(二)、立項獎勵:

1、參加各類全國、市、區(qū)、校級課題研究展示活動表現(xiàn)突出的,按分工及承擔任務(wù)的輕重給予適當?shù)莫剟睢?/p>

2、參加全國、市、區(qū)、校各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的的給予適當?shù)莫剟睢?/p>

3、做好學校專題網(wǎng)站的建設(shè)、維護工作,不斷擴大范圍,拓展深度,為形成校園網(wǎng)站而努力的個人給予專項獎勵。

3、按規(guī)定對參與國家級項目的課題組,給予一定經(jīng)費支持和獎勵;對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎;對于實施課題得力的個人,學校將按每個立項項目的比例予以獎勵。

4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件,有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。

第2篇南沙中學教育科研管理制度

沙南中學教育科研管理制度

教育科研管理制度是遵循教育科研規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學的方法來管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物、時間信息等重要作用，完成學校的教育科研任務(wù)。

一、組織機構(gòu):

學校教育科研由教導處負責，教導主任兼教科室主任，指導全校各學科和全體教師搞好教育科研工作。

二、任務(wù)

l、學校教導處制定好每學年的教科研計劃，有步驟、有重點地開展教育科研工作。

2、開展教科研的普及工作，組織廣大教師學習教科研理論和教科研知識。

3、有目的地開展教科研實驗，并向上級單位推廣教科研成果。

4、開展教育信息、教科研情報的交流和咨詢活動。

5、好學校和教科組的課題申報、課題立項、課題鑒定的工作。

6、組織好學校教科研的評獎活動，總結(jié)教育教學和教科研的經(jīng)驗。

三、教科研的課題管理

l、由個人或課題小組向?qū)W校教科室申報立項要求，然后再向上級教科研機構(gòu)申請立項。

2、填寫《教育科研課題申報表》和教育科研課題計劃表，統(tǒng)一向教育科研機構(gòu)申請立項，然后有目的地進行研究。

3、立項的課題由承擔者按照申報的課題計劃進行研究，定期向教科室全面匯報研究情況，按期拿出研究成果。

4、對結(jié)題的課題，應(yīng)組織推廣，并向上級單位申請教育成果獎。

5、對完成課題承擔和參與者，學校給子表彰和獎勵，并作為評選優(yōu)秀教師的重要依據(jù)。

6、對不能如期完成教科研課題的應(yīng)說明原因或?qū)懗鐾七t結(jié)題的報告。

第3篇村遠程教育站點管理制度

村遠程教育站點管理制度

近期，市委組織部將對我區(qū)申報的市、區(qū)級遠程教育教學示范基地進行檢查驗收，為進一步加強我區(qū)遠程教育工作，特制訂以下要求：

一、村級遠程教育站點管護人員工作職責

1、負責維護村級遠程教育點的遠程教育網(wǎng)絡(luò)線路，保證設(shè)備的正常運行；

2、負責保持遠程教育室內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔，禁止他人隨意進入和非法操作；

3、負責定期向區(qū)遠程教育站辦公室匯報設(shè)備的使用、管理和維護情況；

4、負責做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用情況的記載。

二、村級遠程教育點設(shè)備安全管理制度

1、保證遠教站點都專人管護網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；

2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設(shè)施；

3、嚴格遵守知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律法規(guī)，嚴禁單位和個人瀏覽、下載和通過網(wǎng)絡(luò)傳播非法的信息；

4、非正常操作，或違反規(guī)定造成損失的，按價賠償。

三、村級遠程教育點學習制度

1、要有遠程教育宣傳學習版面并上墻；

2、各站點根據(jù)鄉(xiāng)級黨組織制定的學習計劃，組織本村黨員群眾、種養(yǎng)大戶和經(jīng)商能手參加學習活動并加入遠程教育qq群（63188269）交流平臺；

3、學習內(nèi)容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財務(wù)管理知識、農(nóng)村、科技知識、農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等；

4、學習資源包括遠程教育網(wǎng)絡(luò)、專用頻道電視節(jié)目、電教片和教學課件等；

5、針對部分村村民人數(shù)多、集中培訓有困難，不同村民需求不同等實際，采取'分組分類播放教育培訓'的方法。分組播放培訓，即以1至3個村民組為單位，規(guī)定播放時間，組織村民進行培訓；分類播放培訓，即根據(jù)村中致富能手、行業(yè)協(xié)會成員、種植戶、養(yǎng)殖戶的不同需求，選擇播放內(nèi)容，進行集中培訓，并及時組織討論交流，作好討論記錄，

6、要遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不無故缺席；

7、要建立臺帳管理制度，填寫好遠程教育工作學習記錄本、學習計劃本、教學需求登記?。?/p>

8、認真學習遠程教育實用手冊，熟悉掌握技能知識。

第4篇幼兒安全管理與教育制度

一、維護幼兒安全的原則

1.防患于未然，加強預見性。

2.組織有序，穩(wěn)定幼兒情緒。

3.提供充分與足夠的活動時間與空間。

4.教育與信任并重，處理好“處”與“放”的關(guān)系。

二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級保教管理中，應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

1.玩具的安全

(1)避免購置危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

(2)教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具，一定要在教師的指導下進行，如一些需插電的電動玩具。

(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄。對大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔，如沙地，要定期清理，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動安全

(1)在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

(2)除非特別規(guī)定，不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機等。

(3)不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。

(4)使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護欄，不相互推拉。(見附表)

(5)走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。

(6)上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。

(7)不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。

(8)不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。

(9)戶外游戲時，不遠離集體，不到水池、游泳池附近玩耍。

(10)團體排隊外出時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數(shù)。

(11)外出活動，要整理好衣著，提好褲子，系好衣扣，不得拖拉著鞋，鞋帶要系好，以免活動時絆倒發(fā)生危險。

3.交通安全

(1)引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。

(2)乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

(3)教師要加強安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。

(4)教師應(yīng)隨時關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān)，入園離園時，要有值班教師守候；戶外活動時，應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

(1)幼兒著裝要舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。

(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當幼兒發(fā)生意外時，影響教師及時采取保護措施。

5.防火安全

(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備，有足夠的走火通道。

(2)每個班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

(3)幼兒園應(yīng)預先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實際演習，以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽(游戲)的方式進行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習可每學期舉行一次。

第5篇駕駛員安全教育管理制度

駕駛員安全教育與管理制度

1 目的

為了加強對駕駛員安全教育與管理,將近幾年駕駛員安全教育與管理工作進行總結(jié),形成本制度。

2 適用范圍

車輛管理及使用部門

3 管理職責

3.1車隊調(diào)度職責(車輛管理負責人)

3.1.1考核:調(diào)度(車輛管理負責人)在正式上崗之前經(jīng)公司對其全面考核合格后方可正式上崗。

3.1.2具體工作

3.1.2.1做好駕駛員和車輛日常管理工作,合理調(diào)配車輛,確保各部門生產(chǎn)和業(yè)務(wù)用車。

3.1.2.2嚴格執(zhí)行《派車單》制度,做到不徇私情;認真詳細填寫《派車登記表》各項記錄,形成出車臺帳。

3.1.2.3嚴格奉行'安全第一、預防為主'的工作方針,協(xié)調(diào)與用戶的關(guān)系,做到'安全第一、確保生產(chǎn)'。車隊調(diào)度或車輛負責人做好與用戶之間的協(xié)調(diào)工作,嚴禁駕駛員疲勞駕駛,嚴禁車輛帶病行駛。

3.1.2.4每周組織一次安全例會,學習交通法規(guī),交流開車經(jīng)驗,對事故案例進行分析,強化駕駛員的安全意識。

3.1.2.5搞好季度'車場日'活動,發(fā)現(xiàn)問題當場排除,認真填寫《車場日記錄表》。及時掌握全部車輛技術(shù)狀況及運行情況,合理安排車輛的維修和保養(yǎng)工作,充分協(xié)調(diào)好空閑時間,保養(yǎng)好車輛,確保車輛技術(shù)狀況良好。

3.1.2.6做好日常消防安全檢查工作;對車場、車庫的消防設(shè)施進行定期檢查,對車輛的滅火器進行有效期檢查,積極組織特種車輛駕駛員參加公司組織的消防知識2

培訓并進行實際演練。強化駕駛員的消防意識,熟練掌握消防器材的使用方法。

3.1.2.7貫徹'提高優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)造滿意'的服務(wù)宗旨,加強對駕駛員企業(yè)文化的學習與熏陶,不斷提高駕駛員的服務(wù)素質(zhì)。

3.1.2.8組織駕駛員對車輛進行維護保養(yǎng),監(jiān)督駕駛員做到出車前、行車中、回場后的車輛三檢工作,確保車輛技術(shù)狀態(tài)良好,保障行車安全。

3.1.2.9對車輛的維修進行嚴格把關(guān),日常的小型維修應(yīng)由駕駛員自己完成,對確需進修理廠排除的故障由調(diào)度(車輛管理負責人)對車輛事故進行認真的分析,批準后方可到修理廠維修。

3.1.2.10培養(yǎng)駕駛員的節(jié)約意識,月底做好節(jié)油、車輛運行、修理費用的統(tǒng)計工作,填寫《車輛運行情況月報表》上報公司行政管理部門。

3.1.2.11安排好夜間和節(jié)假日的值班駕駛員和車輛,做好安全預防工作。

3.1.2.12做好員工的思想工作,及時掌握駕駛員的思想動態(tài),解除員工的后顧之憂,例如家庭、人際關(guān)系、生活等方面的不如意,使駕駛員精神愉快全身心投入到工作中。

3.1.3權(quán)利

3.1.3.1有權(quán)拒絕未經(jīng)公司總經(jīng)理或總經(jīng)辦主任批準的外借車;

3.1.3.2有權(quán)拒絕未經(jīng)領(lǐng)導批準的私人用車;

3.1.3.3有權(quán)對不服從工作安排的駕駛員提出處罰意見;

3.1.3.4有權(quán)拒絕駕駛員不合理的維修要求;

3.1.4責任

3.1.4.1負由于管理和協(xié)調(diào)工作不到位而導致延誤用戶的用車時間而造成的損失。

3.1.4.2負因派車不合理而致使駕駛員疲勞駕車導致事故的責任。

3.1.4.3及時征求廣大用戶的意見和建議,對用戶提出的合理服務(wù)投訴負責;

3.1.4.4對安全管理和教育不到位而導致的交通事故負責;

3.1.4.5由于工作不到位未能與員工溝通造成人才流失負責。

3.車隊小組長職責

3.2.1貫徹執(zhí)行公司和本部門對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求,全面負責本小組的安全工作,培養(yǎng)小組間'比、學、趕、幫、超'的工作氣氛。 3

3.2.2組織本小組職工學習并貫徹執(zhí)行本公司安全制度和安全操作規(guī)程,教育職工遵章守紀,制止違章行為。

3.2.3組織并參加各項安全活動,堅持出車前講安全,回場后總結(jié)安全。

3.2.4帶頭搞好'安全月'、'安全周'活動。

3.2.5負責組織本小組車輛的安全檢查,定期組織車輛保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,確保車輛技術(shù)狀況良好。

3.2.6熟悉本組車輛的分配情況,服從調(diào)度,作出表率。

3.2.7抓好日常安全教育工作,定期或不定期組織本組員工學習交通法規(guī),增強安全意識。

3.2.8在本組做好表率,同時嚴格要求組員完成各項任務(wù),并監(jiān)督各項工作的落實。

3.2.9積極協(xié)助調(diào)度組織車場日活動,督促本組駕駛員,保證車輛保養(yǎng)工作及衛(wèi)生狀況達標。

3.2.10帶頭做好員工的思想工作,了解關(guān)心小組每一位駕駛員,作到及時思想溝通,切實為其排憂解難,培養(yǎng)小組乃至車隊內(nèi)部團結(jié)互助的氛圍。

3.3合格駕駛員標準

3.3.1謝謝謝謝燃氣有限公司駕駛員聘任條件

3.3.1.1駕齡5年以上

3.3.1.2年齡50歲以下

3.3.1.3準駕車型:a或b

3.3.2考核

3.3.2.1謝謝謝謝駕駛員在正式上崗之前必須經(jīng)過車輛主管部門對其交通法規(guī)和實際操作進行考試,考試合格后公司簽發(fā)《謝謝謝謝機動車準駕證》方有上崗資格。(《謝謝謝謝機動車準駕證申請表》見附表)

3.3.2.2交通法規(guī)考試

(1)交通法規(guī)考試實行100分制,90分以上及格。

(2)專職駕駛員要求一次及格,否則不予錄用;

(3)兼職駕駛員有一次補考機會,補考不及格,不準駕駛車輛。

3.3.2.3樁考 4

3.3.2.3.1專職駕駛員樁考要求二次合格,二次不合格不予錄用。

3.3.2.3.2兼職駕駛員樁考二次不合格,給予一次補考機會,補考再次不合格,不準駕駛車輛。

3.3.2.3.3樁考時出現(xiàn)下列情況之一者為不合格

(1)不按規(guī)定路線、順序行駛

(2)碰擦樁桿

(3)車身出線

(4)移庫不入

(5)中途停車一次

(6)熄火

(7)換檔后腳還放在離合器踏板上

3.4謝謝謝謝機動車駕駛員應(yīng)該遵守下列原則

3.4.1謝謝謝謝機動車駕駛員必須具備公安部門頒發(fā)的機動車駕駛證同時必須持有公司簽發(fā)的《謝謝謝謝燃氣有限公司機動車準駕證》方有資格駕駛車輛。

3.4.2駕駛車輛時,必須攜帶《駕駛證》、《行駛證》和《謝謝謝謝燃

氣有限公司機動車準駕證》。

3.4.3嚴禁轉(zhuǎn)借,涂改和偽造《駕駛證》和《***集團機動車準駕證》;嚴格執(zhí)行專人專車制度;嚴禁將車輛交由他人駕駛;嚴禁駕駛員酒后開車和超速行駛。

3.4.4駕駛公務(wù)專用車的駕駛員嚴禁將車輛交由享受公務(wù)車配備的領(lǐng)導干部駕駛。

3.4.5駕駛員在行車過程中注意力要保持集中,嚴禁思想麻痹大意,嚴禁吸煙、閑談、飲食或其他防礙安全的行為。

3.4.6行車前檢查車廂、車門是否關(guān)好,各項安全設(shè)施是否齊全,嚴禁超載駕駛。

3.4.7駕駛員要對自己的車輛進行經(jīng)常的維護與保養(yǎng),堅持做到出車前檢查,回場后保養(yǎng),使車輛技術(shù)狀態(tài)良好。

3.4.8車輛出現(xiàn)故障立即排除,嚴禁駕駛帶病車輛。

3.4.9搞好車輛的衛(wèi)生,為用戶提供一個干凈整潔的乘車環(huán)境。

3.4.10服從調(diào)度指揮,認真獨立地完成調(diào)度指派的工作任務(wù)。

3.4.11積極參加公司組織的相關(guān)知識的培訓,強化駕車技術(shù),掌握一定的維修技巧。 5

4 駕駛員安全教育

4.1 內(nèi)容

4.1.1參考《中華人民共和國道路交通管理條例》和《高速公路管理暫行規(guī)定》的有關(guān)內(nèi)容。在交通法規(guī)的學習中,避免采用死板強行灌輸?shù)姆椒?而應(yīng)該把交通法規(guī)理論與實際相結(jié)合,避免引起駕駛員的反感心理,達不到教育的目的。

4.1.2《***集團車輛管理制度》、《***集團公務(wù)車配車制度》、《合格駕駛員標準》、《合格車輛標準》及相關(guān)安全制度。

4.1.3駕駛員的職業(yè)道德教育

4.1.3.1經(jīng)常性對駕駛員進行職業(yè)道德教育,可以有助于培養(yǎng)駕駛員愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作的工作作風,充分發(fā)揚'負責、協(xié)作、學習、創(chuàng)新'的企業(yè)精神。

4.1.3.2職業(yè)道德教育的主要內(nèi)容:一企業(yè)文化教育與熏陶。二駕駛員應(yīng)以高度負責的精神駕駛車輛。三駕駛車輛應(yīng)安全禮讓。四愛護車輛、尊敬用戶、愛護公司的財產(chǎn)。五維護駕駛員職業(yè)的榮譽。

4.1.4安全行車知識教育

4.1.5汽車行駛發(fā)生事故的技術(shù)原因,多為處理情況時選擇路面不當;車與車排列位置不當;車輛通過某一路段的時機不當。只有了解事故產(chǎn)生的規(guī)律和安全行車的基本知識,才能使大事故化小,小事故化了,起到化險為夷的作用。

4.1.6在安全知識的教育中,要使駕駛員熟悉各種道路條件、氣候條件、生理心理條件和時間條件下的安全駕駛方法,掌握超車、會車和跟車的技術(shù)要求,了解常見險情的處置原則和應(yīng)急技術(shù)措施。要讓駕駛員了解酒后開車、思想麻痹大意、車速過快等對安全的影響,尤其強調(diào)的一點是開車途中吸煙、戴變色鏡、打手提電話對安全行車也有重要影響。

4.1.7事故案例分析

4.1.7.1對歷年來公司發(fā)生的事故和從報紙、雜志上摘抄的有教育意義的事故案例進行匯總,行成對駕駛員進行安全教育的重要教材。

4.1.7.2通過對事故案進行分析,使駕駛員了解事故發(fā)生的規(guī)律、特點,并從事故中吸取教訓,預防事故的發(fā)生。

4.1.7.3對事故案例的分析非常重要,一般采取因果分析法,把誘發(fā)事故的原因盡6

可能全面客觀的反映出來,并要從粗到細,由表及里的尋根究底,抓住事故的直接原因,使駕駛員能從血淋淋、活生生的事例中得到啟發(fā),防止發(fā)生類似情況下的車禍。

4.1.7.4在事故案例的分析中,還要正確分析與評價事故的處理,尤其是領(lǐng)導,要做到對事不對人,因為對每一件事故的正確處理,將對駕駛員起到良好的法制教育作用,也能使當事人對事故認識深刻。反之會對駕駛員起到反面教育。

4.1.7.5運用車隊的光榮傳統(tǒng)和'紅旗車'駕駛員事跡進行教育。激發(fā)員工工作的熱情和集體榮譽感。每年在車隊要評選'紅旗車'駕駛員,這樣會在駕駛員當中形成一種'比、學、趕、幫、超的工作氛圍。

4.2 形式

4.2.1安全例會:

4.2.1.1目的:強化駕駛員的安全意識,確保新的一周開始工作時,駕駛員上好安全弦,圓滿完成出車任務(wù)。

4.2.1.2根據(jù)駕駛員安全意識的周期性,召開安全例會的間隔為一周,每次召開時間定為星期一上午8:00。

4.2.1.3安全例會的主要內(nèi)容:學習交通法規(guī);對公司關(guān)于安全制度進行傳達;事故案例進行分析;總結(jié)一周內(nèi)駕駛員的思想動態(tài);駕駛員下一周注意的安全事項。

4.2.2安全管理座談會

4.2.2.1通過安全管理座談會的形式,使駕駛員充分交流行車經(jīng)驗和行車中注意的事項,提高駕駛員安全行車的技術(shù)水平。

4.2.2.2根據(jù)具體情況進行組織,建議以'小組'為單位定期召開。

4.2.3培訓

4.2.3.1培訓目的是提高駕駛員綜合素質(zhì),尤其是汽車理論知識,使駕駛員對汽車基本結(jié)構(gòu)、性能有所了解。能獨立排除小型故障。

4.2.3.2組織駕駛員,尤其是特殊崗位的駕駛員積極參加公司組織的安全培訓和消防知識培訓。

4.2.4板報、標語:

4.2.4.1采用板報、標語進行直觀安全教育。 7

4.2.4.2選擇的內(nèi)容要精練,根據(jù)時間、天氣、季節(jié)的變化宣傳安全內(nèi)容要經(jīng)常性的進行更換。(例如:調(diào)度室的小黑板就成為安全宣傳園地,在下雪時小黑板寫上,'下雪路滑注意安全!!!';樓道中的標語'母念妻想嬌兒盼,望君安全把家還'這些最為直接的標語,往往會收到事半功倍的安全教育目的)

4.2.4.3板報、標語宣傳要求,內(nèi)容簡練,感召力強。

4.2.5競賽

4.2.5.1冬三月為事故多發(fā)期,為了加強對員工的安全教育,強化駕駛員的安全意識,確保冬季安全運營,可在此期間多組織一競賽,在全體駕駛員當中形成一種'人人講安全,人人重安全'的良好工作氛圍。

4.2.5.2競賽的內(nèi)容有兩個方面:交通法規(guī)與安全行駛

4.2.5.3競賽的方法:交通法規(guī)采取筆試的方法進行;安全運營采取'安全分'累計的形式。

4.2.5.4競賽結(jié)果:對積極參加競賽并取得良好成績的員工進行精神和物質(zhì)獎勵,并選拔出公司年度優(yōu)秀'紅旗車'駕駛員,樹立駕駛員標兵作用。

4.2.5.5競賽要求:調(diào)度或車輛負責人對競賽給予足夠的重視并在競賽中做到客觀公正;要求廣大駕駛員要積極參與,時刻樹立起安全第一的意識。

4.2.6根據(jù)駕駛員崗位的特殊性,訂閱《駕駛員》、《警視窗》等安全宣傳雜志,也是保證駕駛員對安全關(guān)心的重要手段。

4.2.7開展好駕駛員的思想工作

4.2.7.1了解駕駛員的思想和情緒變化,主要包括家庭情況身體狀況、工作表現(xiàn)、人際關(guān)系等,并找出駕駛員情緒變化的規(guī)律和特點。

4.2.7.2了解駕駛員的氣質(zhì)和個性,主要分為協(xié)調(diào)型、穩(wěn)定型、自我中心型、懦弱型,調(diào)度(車輛管理負責人)應(yīng)采取多種手段,促進與職業(yè)想適應(yīng)的性格的形成和發(fā)展

4.2.7.3經(jīng)常性對駕駛員的家庭進行回訪。

第6篇安全思想教育管理制度

1、目的

安全生產(chǎn)教育,是企業(yè)為提高職工安全技術(shù)水平和防范事故能力而進行的教育培訓工作,是搞好安全生產(chǎn)和安全思想建設(shè)的一項重要工作。

安全教育能提高領(lǐng)導和職工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性,使廣大職工了解生產(chǎn)過程中存在危害因素,提高安全技術(shù)操作水平,了解預防事故的基本要求,增強自我保護意識,有利于安全生產(chǎn)的開展。

2、思想政治教育

提高領(lǐng)導和職工對勞動保護和安全生產(chǎn)重要性的認識,從思想認識上加強勞動保護,搞好安全生產(chǎn)與促進經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)系,奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。

3、勞動紀律教育

使干部和職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律,是提高企業(yè)管理水平和搞好安全生產(chǎn)的重要條件,也是貫徹執(zhí)行國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策,減少傷亡事故,保障安全生產(chǎn)的必要前提。

4、勞動保護方針政策教育

對各級領(lǐng)導和職工進行國家有關(guān)勞動保護和安全生產(chǎn)方針、政策、法令、法規(guī)制度的教育,是企業(yè)搞好勞動保護和安全生產(chǎn)的指導方針。提高領(lǐng)導和職工的政策水平和法制觀念,全面地理解國家的安全生產(chǎn)方針和勞動保護政策,并認真貫徹執(zhí)行,確保安全生產(chǎn)。

5、安全技術(shù)知識教育

(1)企業(yè)的生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、生產(chǎn)技術(shù)過程;

(2)作業(yè)相適應(yīng)的各種機械設(shè)備的性能和有關(guān)知識;

(3)在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗。

6、一般安全技術(shù)知識教育內(nèi)容

(1)生產(chǎn)現(xiàn)場安全防護知識和注意事項;

(2)有關(guān)電器設(shè)備、起重機械的安全知識;

(3)防火、防爆、防毒等方面的知識;

(4)防護用品正確使用的有關(guān)常識。

7、專業(yè)性安全技術(shù)知識教育

特殊工種、少數(shù)工種必須具備的專業(yè)安全技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程教育。

8、典型經(jīng)驗和事故教訓教育

(1)典型經(jīng)驗教育:安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行教育,有影響力、說服力的特點,安全生產(chǎn)工作隨著生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展,積累了不少實現(xiàn)生產(chǎn)的好經(jīng)驗、好辦法、好措施和新工藝、新技術(shù)等成果,可以對照先進找差距,具有指導意義;

(2)事故教訓教育:安全生產(chǎn)教育中結(jié)合事故教訓進行教育,使各級領(lǐng)導和職工從中吸取教訓,檢查各自崗位上的隱患,及時采取措施,避免類似事故發(fā)生。

9、三級安全教育

對新職工由安全部門對其進行初步安全教育,主要內(nèi)容有:

(1)安全生產(chǎn)的重大意義、政府關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、法令和指示等;

(2)企業(yè)的生產(chǎn)特點及安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗和教訓;

(3)企業(yè)的安全生產(chǎn)的規(guī)定及防火、防爆、防機械傷害常識等。

三級教育后,由安全部門將各級教育的考核記入職工安全教育卡片,并存檔備查。

10、現(xiàn)場崗位教育

主要內(nèi)容有:

(1)本崗位的安全生產(chǎn)狀況、工作性質(zhì)和職責范圍;

(2)本崗位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和注意事項;

(3)本崗位各種工具、器具及安全裝置的性能及使用方法;

(4)本崗位發(fā)生過的事故及其教訓;

(5)本崗位勞動保護用品的使用和保管方法。

11、經(jīng)常性安全教育

使企業(yè)廣大職工真正重視和實現(xiàn)安全生產(chǎn),還必須結(jié)合生產(chǎn)實際,進行經(jīng)常性的安全教育。

(1)安全部門召開安全例會;

(2)生產(chǎn)或檢修作業(yè)前進行安全技術(shù)交底;

(3)組織專題安全技術(shù)知識講座;

(4)安全部門、安全員經(jīng)常到現(xiàn)場進行巡回檢查,督促安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行;

(5)利用班前班后會議進行一兩條安全知識教育;

(6)安全部門可利用黑板報、事故現(xiàn)場會、安全教育展覽、放映安全生產(chǎn)錄像等進行經(jīng)常性的安全教育。

12、特種作業(yè)人員安全教育

(1)特種作業(yè)是指對他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的作業(yè),因此,對特種作業(yè)人員在安全技術(shù)知識方面的要求十分嚴格,需進行專門的培訓教育;

(2)其教學大綱、教材和考試題應(yīng)由勞動部門組織編寫,安全教育結(jié)束后,應(yīng)對特種作業(yè)人員進行安全技術(shù)理論和實際操作的考核,考核合格后,發(fā)給操作證書,已取得操作證書的人員,每隔二年復審一次。復審內(nèi)容:安全技術(shù)理論,近兩年有關(guān)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝應(yīng)用的安全技術(shù)要求;是否有安全操作或違章作業(yè)的典型經(jīng)驗教訓。

第7篇幼兒安全管理、教育制度

一、維護幼兒安全的原則

1.防患于未然,加強預見性。

2.組織有序,穩(wěn)定幼兒情緒。

3.提供充分與足夠的活動時間與空間。

4.教育與信任并重,處理好“處”與“放”的關(guān)系。

二、安全管理與教育的內(nèi)容和方法

在班級保教管理中,應(yīng)注意結(jié)合幼兒的年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。

1.玩具的安全

(1)避免購置危害幼兒安全的玩具,如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。

(2)教會幼兒玩玩具的方法,尤其是戶外大型玩具,應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導才能玩的玩具,一定要在教師的指導下進行,如一些需插電的電動玩具。

(3)注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒,對殘舊的玩具要及時修理或丟棄。對大型戶外玩具要經(jīng)常檢查、清潔,如沙地,要定期清理,避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動安全

(1)在使用剪刀等危險性工具時,要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如,將剪子交給別人時,要把剪刀的尖端握在手掌心,將剪刀柄遞出去,以防刺傷別人。剪刀用畢要合好,放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。

(2)除非特別規(guī)定,不準幼兒玩弄電源插座、插頭、電線,不能玩火柴、打火機等。

(3)不隨便吞吃非食物的東西,不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。

(4)使用戶外活動器械要遵循正確的運動技能和方法,遵守活動規(guī)則,不得做任何危險的動作。如,爬攀登架時要抓緊護欄,不相互推拉。(見附表)

(5)走路奔跑時要注意四周,不猛跑、猛停,要會躲閃,防止和同伴碰撞。

(6)上下樓梯靠右邊走,不能與同伴相互推拉、擠。

(7)不到陽臺、窗臺、雙層小床等高處玩耍。

(8)不玩帶刺或有尖角的物品,不把這些東西帶在身上。

(9)戶外游戲時,不遠離集體,不到水池、游泳池附近玩耍。

(10)團體排隊外出時,要確認并緊跟前面的小朋友,不掉隊,不隨便離隊。教師應(yīng)有二人隨行,一前一后照顧幼兒,并隨時清點人數(shù)。

(11)外出活動,要整理好衣著,提好褲子,系好衣扣,不得拖拉著鞋,鞋帶要系好,以免活動時絆倒發(fā)生危險。

3.交通安全

(1)引導幼兒學習認識交通標志,遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張,注意看清左右有無行車,才可以過馬路。

(2)乘車時,幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩,不在車上玩耍和跑動,要扶好車把,以免發(fā)生危險,不玩弄車門和車窗。按順序上下車,不可相互推擠。

(3)教師要加強安全意識,注意安全防范,及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。

(4)教師應(yīng)隨時關(guān)注本班幼兒情況。幼兒園要把好門衛(wèi)關(guān),入園離園時,要有值班教師守候;戶外活動時,應(yīng)關(guān)好大門。不得讓幼兒單獨離園,不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

(1)幼兒著裝要舒適、安全,避免穿太長的裙子、太大的衣服,以免影響幼兒活動,且易絆倒,發(fā)生意外。

(2)教師不能穿太短、太窄、太長的裙子,以及太高的高跟鞋,以免當幼兒發(fā)生意外時,影響教師及時采取保護措施。

5.防火安全

(1)幼兒園要按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備,有足夠的走火通道。

(2)每個班應(yīng)貼出一張走火通道示意圖,并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

(3)幼兒園應(yīng)預先擬定緊急狀況疏散計劃,并讓幼兒實際演習,以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽(游戲)的方式進行,教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習可每學期舉行一次。

第8篇礦業(yè)黨員教育管理制度

一,黨員教育

1,黨員教育的指導思想:堅持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,用黨的基本理論,基本路線和基本綱領(lǐng)教育,引導廣大黨員.使黨員堅定理想信念,牢記黨的宗旨,增強黨的觀念,不斷提高黨員的政治素質(zhì),思想覺悟,政策水平,黨性修養(yǎng)和活動能力.

2,黨員教育的主要內(nèi)容:

①馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論教育;

②黨的基本路線教育;

③黨的基本知識教育;

④黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育;

⑤黨的方針政策和形勢任務(wù)教育.

⑥科學文化和業(yè)務(wù)知識方面教育.

3,黨員教育的形式和方法:

①系統(tǒng)性教育.就是集中一定的時間,選擇一定的內(nèi)容,對黨員進行系統(tǒng)的政治理論教育培訓,以達到提高黨員素質(zhì)的目的,'業(yè)余黨校'就是一種系統(tǒng)教育形式.

②經(jīng)常性教育.就是結(jié)合實際形勢,任務(wù)和黨員的思想,工作,用馬列主義立場,觀點,方法,在日常工作中所進行的一種思想教育活動,上黨課就是一種基本形式.

③電化教育.就是采用電化教育手段對黨員進行形象,直觀,生動活潑的一種有效的教育形式.

④多樣化活動.就是開展豐富多彩的黨內(nèi)活動,以達到教育黨員的目的.

二,黨員管理

1、'三會一課'制度.'三會一課'是黨委、黨支部管理教育監(jiān)督黨員的基本形式,在一般情況下,黨支部會、黨支部委員會每月至少召開一次,黨課每季度至少一次.要求黨員必須積極參加黨內(nèi)組織生活,接受黨組織的教育和管理.

2、民主生活會制度.黨總支民主生活會一般每半年召開一次,黨支部民主生活會一般每季度召開一次.每個黨員要積極參加民主生活會,運用批評與自我批評的武器,加強黨性修養(yǎng)和鍛煉.

3、黨員匯報制度.黨員定期向黨組織匯報自己的思想和工作情況,是黨員接受黨組織教育和監(jiān)督的一種形式,也是了解掌握黨員思想和工作情況的一種途徑.匯報內(nèi)容主要有執(zhí)行黨委決議和完成黨組織給予任務(wù)情況;自身思想工作,學習情況,反映好人好事,不良傾向和群眾呼聲;對黨組織或黨員提出批評和建議.

4、民主評議制度.黨員的民主評議就是按照黨章規(guī)定的黨員標準,定期對黨員評定的一項制度,它把教育管理,考核,監(jiān)督融為一體,是提高黨員素質(zhì)的一項重要措施.按照學校黨委安排,每年進行一次民主評議黨員工作,對黨員進行全面的教育.

5、交納黨費制度,每個黨員必須按照規(guī)定標準,每月按時交納黨費.不可以少交,無正當理由連續(xù)六個月不交黨費,就被認為自行脫黨,各黨支部每月按時收齊黨費后,及時上交黨委組織部.

6、接轉(zhuǎn)組織關(guān)系.黨員因工作調(diào)動及它原因,變換工作單位,必須辦理黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù),黨員臨時外出工作,開會,學習等,只需要持學員證明信,其組織關(guān)系仍在原單位.

7、在職黨員管理辦法

(1)建立在職黨員花名冊,對于變化情況及時更新,半年向黨委通報一次;

(2)在職黨員要積極參加支部建設(shè),定期參加黨員示范崗活動,一年自我評估一次;

(3)對于在職黨員表現(xiàn)情況,黨支部負責向黨委反饋,一年一次.

(4)對于有思想情緒或表現(xiàn)較差的在職黨員,黨支部要進行家訪,并進行幫助教育.

第9篇建筑行業(yè)安全教育管理制度

安全生產(chǎn)是我們建筑業(yè)最重要的必不可少的一環(huán)。安全生產(chǎn)與廣大職工的利益息息相關(guān)。為了讓廣大職工提高和加強在作業(yè)中的自我安全防范能力，少出安全事故，盡可能不出事故，特作如下規(guī)定：

一、新工人入場安全教育制度

1、新工人入場必須由工程承包人領(lǐng)隊，先到經(jīng)理部報到，攜帶工人名單，身份證復印件，三張一寸照片，并逐一查對身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經(jīng)理部匯總后發(fā)有關(guān)部門。

2、質(zhì)安部對全體新工人，必須進行入場安全教育。

安全教育主要內(nèi)容:

（1）貫徹黨和國家關(guān)于施工安全的方針、政策、法令的規(guī)定。

（2）安全管理規(guī)定。

（3）機電及各工種的技術(shù)操作規(guī)程。

（4）施工生產(chǎn)中的危險區(qū)域在安全工作中的經(jīng)驗教訓及預防措施。

（5）塵毒危害的防護。

（6）執(zhí)行入伍教育、現(xiàn)場教育、崗位教育，三級安全教育制度。經(jīng)安全、職能考試合格后方能錄用。接受教育者人人均需簽名報到，不得遺漏。如有遺漏要進行補課。未接受教育及考試不及格者，不得安排上班。

3、特殊工種工人必須參加主管部門的培訓班，經(jīng)考試合格后持證上崗。嚴禁無證上崗作業(yè)。

4、在工作及中途不得隨意更換人員。如需換人，須經(jīng)項目經(jīng)理部同意，新進場人員到經(jīng)理部報到進行安全教育。違犯此條者一經(jīng)查出，按人數(shù)計，每人罰款200元。此款由工程承包人承擔。如出現(xiàn)安全事故，公司概不負責，由承包人自己解決。

二、生產(chǎn)過程中安全教育

1、經(jīng)過質(zhì)安部進行安全入場教育的工人，由質(zhì)安部將名單交工長查對核實。工長才接收安排工作。工長交待工作任務(wù)的同時，必須交待安全，有針對性的再次提高安全生產(chǎn)知識和防范能力。工長在交待安全生產(chǎn)的時候，亦應(yīng)簽到點名，必須人人參加。

2、工長交待安全生產(chǎn)時間為每周星期一早晨上班前。交待本周工作任務(wù)的同時交待安全生產(chǎn)注意事項和遵守的規(guī)定。內(nèi)容由工長口頭宣講、書面交待、班組長簽字。工人必須個個參加聽講，工長要查對有否更換人員。

3、工長隨時檢查現(xiàn)場安全防護情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時采取措施，把不安全隱患消失在事故發(fā)生之前。

4、班組長每天對本組組員交待任務(wù)的同時，亦必須交待安全。著重交待當天任務(wù)范圍內(nèi)所涉及的安全工作注意事項。不屬本工種工作范圍內(nèi)的事，切忌出手搭、拆或操作，并作好安全交待記錄。

三、項目經(jīng)理部安全生產(chǎn)工作

1、宣傳、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法令及上級和本公司的各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，嚴禁“三違”行為。

2、每月交待工作任務(wù)的同時，必須交待安全生產(chǎn)。總結(jié)上月安全生產(chǎn)經(jīng)驗和教訓，布置下月安全生產(chǎn)計劃。由質(zhì)安部督促貫徹執(zhí)行。

3、每月初組織有關(guān)部門、工種參加一次安全生產(chǎn)檢查，并召開全體職工大會進行教育和宣傳。督促貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。把安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定落實在各級人頭上，層層負責抓好這一項工作，以提高安全管理水平和安全責任感。要結(jié)合安全合同，每年進行一次安全技術(shù)知識理論考核，并建立考核成績檔案。

4、負責對全現(xiàn)場的安全生產(chǎn)動態(tài)向總經(jīng)理匯報。提出意見和建議以及解決安全生產(chǎn)上存在的問題。講述安全生產(chǎn)的好人好事。

第10篇安全教育管理制度

第一章總則

第一條為規(guī)范企業(yè)職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育(以下簡稱安全教育)工作,提高職工安全素質(zhì),防止各類事故,減少職業(yè)危害,根據(jù)國家《勞動法》和原勞動部《企業(yè)職工職業(yè)安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定,制定本制度。

第二條本制度適用于本公司的全民、多種經(jīng)營企業(yè),以及與之形成勞動關(guān)系的勞動者。本制度也適用于進入以上企業(yè)作業(yè)的外來施工單位和人員。

第三條企業(yè)必須經(jīng)常開展安全教育,建立、健全相應(yīng)的安全教育制度,普及灌輸安全知識。

第四條接公司安全與環(huán)保監(jiān)督局和人教部對企業(yè)安全教育實施指導、檢查和監(jiān)督。

第二章公司領(lǐng)導和管理人員的安全教育

第五條企業(yè)在職的正、副經(jīng)理的安全教育由直屬企業(yè)的人事部門和安全部門會同地方政府主管部門共同組織,也可參加由當?shù)卣鞴懿块T組織的經(jīng)理、廠長安全教育培訓班,并經(jīng)考核合格取證。教材由直屬企業(yè)安全部門會同當?shù)卣鞴懿块T確定。直屬企業(yè)新上崗的正、副經(jīng)理由上級人教部組織,統(tǒng)一進行。安全教育的時間不少于40學時。安全教育內(nèi)容為:

國家有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度;

工傷保險法律、法規(guī);

安全生產(chǎn)管理職責、企業(yè)職業(yè)安全衛(wèi)生管理知識及安全文化;

有關(guān)事故安全及事故應(yīng)急處理措施等內(nèi)容。

第六條企業(yè)的科長必須按(1995)黨字16號文的要求,進行教育教訓,持證上崗。其中,新上崗的科長必須先進行培訓,取得崗位資格證書后方能上崗。在職的安全科長也按資格標準進行培訓,取得崗位資格證書。培訓按安全崗位資格考試大綱的要求進行。

第七條企業(yè)安全技術(shù)管理人員必須經(jīng)過安全教育并經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育的時不得少于120學時。

安全技術(shù)管理人員的安全教育由企業(yè)安全管理部門組織,可參加由當?shù)氐厥屑壱陨险嘘P(guān)行政部門組織或認可的崗位培訓班,考核合格后發(fā)證。安全教育內(nèi)容為:

國家和上級有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律法規(guī)和職業(yè)安全衛(wèi)生標準,工傷保險法律、法規(guī);

2、企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生知識、安全文化;

3、火災(zāi)、爆炸基本知識,壓力容器安全管理知識;

4、有關(guān)事故安全及事故應(yīng)急處理措施。

第八條企業(yè)其他管理負責人(部門負責人、基層單位負責人、項目經(jīng)理、安全專職人員)、專業(yè)工程技術(shù)人員的安全教育由企業(yè)人事、教育部門會同安全管理部門,按干部管理權(quán)限分層次組織實施。經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育時間不少于40學時。安全教育內(nèi)容為:

職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);

本部門、本崗位安全衛(wèi)生職責;

安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識;

有關(guān)事故安全及事故應(yīng)急處理措施等項的內(nèi)容。

第九條班組長的安全教育由企業(yè)所屬安全管理部門組織實施,經(jīng)考核合格后方能任職。安全教育時間不得少于24學時。安全教育內(nèi)容為:

職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);

安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識、技能;

本企業(yè)、本班組和有關(guān)崗位的危險危害因素、安全注意事項、本崗位安全生產(chǎn)職責;

典型事故安全及事故搭救與應(yīng)急處理措施等項內(nèi)容。

第三章生產(chǎn)崗位職工安全教育

三級安全教育

第十條所有新入廠職工(包括學徒工、外單位調(diào)入職工、合同工、代培人員和大中專院校實習生等)上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。三級安全教育時間不得少于56學時。

第十一條廠(公司)級安全教育由企業(yè)主管廠長(經(jīng)理)負責,企業(yè)安全技術(shù)部門會同人事科組織實施,時間不少于24學時。教育內(nèi)容為:

國家有關(guān)安全生產(chǎn)法令、規(guī)定和職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī);

通用安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,包括一般機械、電氣安全知識,消防知識和氣體防護常識等;

本廠(公司)安全生產(chǎn)的一般狀況、工廠的性質(zhì)、安全生產(chǎn)的特點和特殊危險部位的介紹;

集團公司、直屬企業(yè)和本廠(公司)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,企業(yè)五項紀律勞動、操作、工藝、施工和工作紀律):

典型事故安全及其教訓,預防事故的基本知識。新職工經(jīng)廠級安全教育并考試合格,再分配到車間。

第十二條車間(基層單位)級安全教育由車間(基層單位)負責人組織實施,時間少于24小時。教育內(nèi)容為:

本車間(基層單位)的生產(chǎn)概況,安全衛(wèi)生狀況;

本車間(基層單位)主要危險危害因素及安全事項,安全技術(shù)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度;

安全設(shè)施、工具、個人防護用品,急救器材及其性能和使用方法,預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施等;

典型事故安全及事故應(yīng)急處理措施。新職工經(jīng)車間(基層單位)級安全教育并考核合格,再分配到班組。

第十三條班組級安全教育由班組長組織實施,時間不少于8小時,教育內(nèi)容為:

班組、崗位的安全生產(chǎn)概況,本崗位的生產(chǎn)流程及工作特點和注意事項;

本崗位的職責范圍,應(yīng)知應(yīng)會;

本崗位安全操作規(guī)程,崗位間銜接配合的安全衛(wèi)生事項;

本崗位預防事故及災(zāi)害的措施,安全防護設(shè)施的性能、作用和使用操作方法,個人防護用品及保管方法等;

典型事故安全。

第十四條企業(yè)新職工應(yīng)按規(guī)定通過三級安全教育并經(jīng)考核合格方可上崗。

第十五條職工廠際調(diào)動后必須重新進行入廠三級安全教育,廠內(nèi)工作調(diào)動、干部頂崗勞動及脫離崗位六個月以上者,應(yīng)進行車間(基層單位)和班組兩級安全教育,經(jīng)考試合格后,方可從事新崗位工作。

特殊安全教育

第十六條凡從事電氣、鍋爐、放射、壓力容器、金屬焊接、起重、車輛駕駛、爆破等特殊工種作業(yè)人員,必須由企業(yè)有關(guān)部門與當?shù)卣鞴懿块T組織進行專業(yè)性安全技術(shù)教育,經(jīng)考試合格,取得特種作業(yè)操作證,方可上崗工作。特種作業(yè)人員應(yīng)按當?shù)貏趧硬块T的有關(guān)規(guī)定,定期參加培訓和復審,成績記入個人安全教育卡片。

第十七條在新工藝、新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品投產(chǎn)前,各主管部門要組織編制新的安全操作規(guī)程,進行專門教育。有關(guān)人員經(jīng)考試合格,取得安全作業(yè)證后,方可上崗操作。

第十八條發(fā)生重大事故或惡性未遂事故時,各主管部門要組織有關(guān)人員進行事故現(xiàn)場教育,吸取教訓,防止類似事故發(fā)生。事故主管部門要對事故責任者進行脫產(chǎn)安全教育,教育合格后方可恢復工作。

日常安全教育

第十九條各單位必須開展以班組、車間或科室為單位的安全活動班組安全活動每月不得少于3次,每次不少于1小時,車間、科室安全活動每月1次,每次不少于2小時。安全活動時間不得挪作它用。

第二十條安全活動內(nèi)容。

學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識;

結(jié)合《事故匯編》和《安全信息》,討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓;

開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,以及生產(chǎn)異常情況緊急處理和掃事故演練;

開展崗位安全技術(shù)練兵,組織各種安全技術(shù)表演;

檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況,查找并組織消除事故隱患;

開展安全技術(shù)座談、攻關(guān)和其它安全技術(shù)活動。

第二十一條日常安全活動要做到有領(lǐng)導、有計劃、有內(nèi)容、有記錄,對活動形式、內(nèi)容、要求、安全部門要有明確規(guī)定。單位領(lǐng)導和安全員要對安全活動記錄進行檢查、簽字,并寫出評語。企業(yè)安全部門要定期檢查。

第二十二條項目經(jīng)理必須參加基層班組的安全活動,公司領(lǐng)導及科室有關(guān)人員也必須定期參加班組安全活動。

第11篇秋教育管理責任追究制度

為了強化值日管理人員責任，制定本制度。

一、校務(wù)值日責任追究

1、負責學校日常管理，維護學校教育教學秩序；

2、及時妥善處理偶發(fā)事件，并做好匯報；

3、堅持組織升旗、課間操和路隊護送。

4、堅持檢查教師到崗、坐班情況，于當日九點交教師簽到簿；堅持組織班主任維護就餐、午休、路隊次序。

5、堅持一日兩次檢查教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。

6、監(jiān)督指導門衛(wèi)工作，確保學校安全。

7、學生放學后關(guān)辦公用電、電腦，檢查辦公室門窗，如實填寫好校務(wù)日志交校長辦公室。

8、值日補助一天15元。檢查、記載、關(guān)電鎖門欠缺的一項次扣款2元。校長抽查發(fā)現(xiàn)的問題，如果行政值日沒有發(fā)現(xiàn)，一人次罰款10元，并與失責教職工進行同等責任追究。

9、請其他校務(wù)成員頂替值日，需報校長批準。否則一次罰款10元。

10、值日校務(wù)人員不得在校外住宿，否則一次罰款10元。

11、值日期間出現(xiàn)嚴重失誤的，引咎辭職。

二、教師值日責任追究

1、午休值日一次補助10元，遲到、早退一次扣款2元。

2、校外巡查一次補助5元。

3、安排的值日不參加的，除不享受補助外，一次罰款5元。

三、班主任值日按班主任管理辦法執(zhí)行。

四、所有記載以校務(wù)值日和校長抽查記載為準。

五、被進行責任追究的值日管理人員，當月不得評優(yōu)。

第12篇日常安全教育管理制度

日常安全教育管理制度

1.公司各級領(lǐng)導和部門應(yīng)對職工進行經(jīng)常性的安全思想、安全技術(shù)和勞動紀律的教育,增強職工的安全意識和安全技能,使職工自覺遵章守紀,履行安全職責,確保安全文明生產(chǎn)。車間級安全教育或培訓,每季度不少于一次。

2.公司應(yīng)通過安全標語、櫥窗、宣傳畫、事故通報等多種形式,廣泛地對職工進行安全教育。

3.各公司、車間每年要對職工進行一次安全技術(shù)考核,考核成績要予以公布,并上報公司辦公室,記入職工安全作業(yè)證及檔案。各班組要利用班前會進行有針對性的安全講話和安全交底。

三、特殊安全教育管理制度

1.從事電氣、鍋爐、焊接、起重、車輛駕駛、氣瓶檢驗充裝、壓力容器操作等特種作業(yè)人員必須由上級有關(guān)部門進行安全技術(shù)培訓,考核合格取得作業(yè)證后,方可從事作業(yè)。

2.特殊工種人員要按有關(guān)規(guī)定做好年檢和培訓工作。

3.員工違章以及重大事故責任者,由所屬單位或安全部門根據(jù)情節(jié)提出處理意見,同時進行離崗安全教育。重大事故責任者復工時要經(jīng)人事部門進行復工安全教育,并將事故性質(zhì)、責任記入安全作業(yè)證。

4.發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時,安全部門要組織有關(guān)人員進行事故現(xiàn)場教育,吸取經(jīng)驗教訓,防止類似事故發(fā)生。

第13篇職工教育管理制度

1 范圍

本標準規(guī)定了職工教育管理的內(nèi)容。

本標準適用于本廠職工的教育管理。

2 管理職能

2.1 本標準由辦公室負責管理。

2.2各類專業(yè)教育由各職能部門負責組織實施。

3 管理內(nèi)容

3.1凡本廠職工,都要參加各種技術(shù)文化學習,無故不參加規(guī)定的學習,按缺勤論處。

3.2 職工教育內(nèi)容包括:文化教育、政治思想教育、質(zhì)量教育、技術(shù)教育、安全教育、新工人和換崗工人培訓教育等。

3.3 本廠職工有參加我廠舉辦的各種職工教育活動的義務(wù),并服從職工教育活動的各種規(guī)定。

3.4 各類職工教育工作計劃由各職能部門負責制訂和執(zhí)行。

3.5 質(zhì)量意識教育是職工教育的重點。

4 檢查與考核

4.1 本標準由辦公室負責檢查考核。

4.2 本標準納入部門工作標準與個人質(zhì)量責任制一并考核。

第14篇職業(yè)健康安全教育管理制度

1 目的與范圍

為規(guī)范和細化職業(yè)健康安全教育管理,特制定本制度。

本制度適用于公司內(nèi)“三級安全教育”、特種作業(yè)、中層及中層以上領(lǐng)導、班組長、變換工種和“四新”、復工、安全管理人員及全員的安全教育管理。

2職責

2.1 安全部

2.1.1負責制定公司培訓計劃,編制培訓大綱。

2.1.2 負責公司新員工的一級安全教育、考試。

2.1.3 負責公司中層及中層以上領(lǐng)導安全教育的實施工作。

2.1.4 負責公司員工職業(yè)衛(wèi)生教育的組織管理工作。

2.1.5 負責各級安全教育執(zhí)行情況的督促檢查。

2.2 人力資源部

2.2.1 負責將新入職員工(包括代培、實習人員)名單提交安全部,通知對其進行相關(guān)的安全教育。

2.2.2 負責將公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗人員的名單通知到員工單位進行相應(yīng)的變工教育。

2.2.3 負責公司特種作業(yè)人員資格確認。

2.3 研發(fā)中心

2.3.1負責組織實施對新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的安全知識和技能的培訓。

2.4生產(chǎn)廠

2.4.1負責組織實施對新設(shè)備的職業(yè)安全知識和技能的培訓。

2.4.2 負責公司特種作業(yè)人員培訓、復訓的對接和組織管理工作。

2.4.3 負責來公司參觀、實習人員的安全教育。

2.4.4 負責二、三級安全教育,復工、轉(zhuǎn)崗、“四新”教育。

2.45 負責組織從事有毒有害作業(yè)人員積極參加職業(yè)衛(wèi)生培訓。

2.4.6負責特種作業(yè)人員的培訓和復訓需求,報公司安全部。

2.4.7 安全教育檔案資料的管理。

3 內(nèi)容

3.1 培訓計劃

安全部應(yīng)識別、分析安全培訓需求,制訂計劃和編制培訓大綱,計劃應(yīng)充分考慮:

--安全生產(chǎn)法律法規(guī)和其他要求;

--危險源辨識及其風險評價的結(jié)果;

--技術(shù)發(fā)展和工藝、設(shè)備變更的需要;

--員工的意見或建議;

--相關(guān)方的要求。

3.2 職業(yè)健康安全教育

3.2.1 三級安全教育

3.2.1.1新員工(實習生、臨時性用工、農(nóng)民工)、工程技術(shù)、管理人員等,都應(yīng)進行公司級、專業(yè)廠/部門級和班組級職業(yè)安全生產(chǎn)培訓,未經(jīng)三級安全培訓的不準上崗,培訓時間不得少于24課時。

3.2.1.2安全部組織實施公司級安全培訓,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)基本知識、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動紀律、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和有關(guān)事故案例等。

3.2.1.3公司級安全教育時間不得少于4課時,考核成績≥90分者為合格,考核成績<90分的必須重新教育補考,安全部對考試相關(guān)資料進行登錄建檔。

3.2.1.4生產(chǎn)廠(部門)組織實施二級安全教育,內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)狀況、規(guī)章制度、作業(yè)場所和工作崗位的危險因素、危害因素、防范措施、事故應(yīng)急措施和事故案例等。二級培訓時間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)控制在8至16個課時并有記錄。

3.2.1.5班組級安全教育,內(nèi)容主要包括崗位安全操作規(guī)程、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動防護用品的正確使用方法和事故案例等。三級培訓時間根據(jù)工作性質(zhì)應(yīng)在8至24個課時并有記錄。

3.2.1.6新員工一級安全教育由安全部負責實施,生產(chǎn)廠(部門)逐步實施二級和三級安全教育,并做好分級安全教育記錄。

3.2.1.8“三級安全教育”后分級按照“三級安全教育卡片”要求填寫相關(guān)信息,教育者和受教育者簽字。

3.2.1.9來公司參觀的大專院校學生(包括外單位來公司實習人員),由生產(chǎn)廠對其進行相關(guān)安全知識教育,并填寫“參觀實習集體安全教育登記表”。

3.2.2 特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員教育

3.2.2.1特種作業(yè)人員或特種設(shè)備操作人員(以下均統(tǒng)稱特種作業(yè)人員)培訓、復訓,由生產(chǎn)廠聯(lián)系培訓機構(gòu)及做好培訓實施的組織管理,做好特種作業(yè)操作證件相關(guān)信息的登錄和更新。

3.2.2.2 特種作業(yè)人員培訓流程見《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》。

3.2.3 中層及中層以上領(lǐng)導法規(guī)意識和安全管理素質(zhì)提升的培訓,培訓采取集中授課或網(wǎng)絡(luò)教育,筆試答卷等形式,人力資源部牽頭組織,安全部具體實施。頻次一年一次,目標值100%。

3.2.4班組長安全教育

3.2.4.1班組長每年應(yīng)接受安全培訓,具備班組安全管理知識和本班組相適應(yīng)的安全操作技能。頻次一年一次,培訓時間不得少于16課時,目標值100%。

3.2.4.2培訓內(nèi)容包括:法律法規(guī)、安全技術(shù)常識、崗位危險源和危害因素控制要點。

3.2.5轉(zhuǎn)崗、復工和“四新”教育

3.2.5.1調(diào)整工作崗位時,應(yīng)重新接受專業(yè)廠和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓,并做好培訓記錄。

3.2.5.2員工因病事假、產(chǎn)假、待崗、學習等原因離崗半年以上重新上崗時,應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓,并做好培訓記錄。

3.2.5.3員工因工傷傷愈復工重新上崗時,應(yīng)重新接受專業(yè)廠(部門)和班組轉(zhuǎn)崗安全培訓,并做好培訓記錄。

3.2.5.4實施新工藝、新技術(shù)、或使用新設(shè)備、新材料時,應(yīng)對相關(guān)人員進行有針對性的安全培訓。并做好培訓記錄。

3.2.6 職業(yè)健康教育凡接觸職業(yè)危害因素的人員、管理人員、有關(guān)技術(shù)人員均應(yīng)接受相應(yīng)的職業(yè)健康知識培訓,具備相應(yīng)的職業(yè)健康知識和技能,每兩年組織一次的專業(yè)知識培訓。

3.2.7全員培訓每年應(yīng)對全員進行安全培訓,增強預防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。

3.3 公司日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中組織的其它各類集體安全教育,都應(yīng)填寫“集體安全教育登記表”并由各組織單位妥善保存。

4 相關(guān)文件和記錄

4.1相關(guān)文件

《機械企業(yè)安全質(zhì)量標準化工作指南》

《特種作業(yè)及特種設(shè)備作業(yè)人員管理制度》

4.2 記錄表格

三級安全教育卡片

集體安全教育登記表

編制: 審核: 批準: 日期:

第15篇遠程教育計算機管理等制度

一、機房必須有專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自進入機房動用儀器、設(shè)備。

二、按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設(shè)備及材料，保證教學正常進行。

三、儀器、設(shè)備、材料入庫，要憑單據(jù)及時記帳，編號后分類存檔，定期核檔，做到帳物相符。

四、作好計算機和相關(guān)設(shè)備的維護工作，確保計算機和相關(guān)設(shè)備的完好無損。嚴格執(zhí)行機房管理制度，不得在室內(nèi)違規(guī)操作，若不聽勸阻所造成的損失，必須由責任人全部賠償。

五、根據(jù)教學安排，及時做好準備工作，使用完畢，做好使用記錄和檔案資料整理工作。

六、保持機房、儀器整潔有序，不準存放其他無關(guān)物品。不準在室內(nèi)大聲喧嘩，不準隨地丟棄廢物紙屑，不準隨地吐痰，嚴禁吸煙，不得任意調(diào)換座位。

七、做好安全防范，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。

八、儀器設(shè)備使用完畢后，必須作好整理，并按要求存放，否則作違紀論處。

電腦操作注意事項

一、注意開關(guān)機的順序，一般開機順序是先開顯示器，后開主機;關(guān)機順序則相反，先關(guān)主機，后關(guān)顯示器。

二、不要頻繁開關(guān)主機電源，開關(guān)之間至少要間隔2分鐘以上，應(yīng)盡量使用熱啟動鍵或復位鍵。

三、絕對不要在帶電狀態(tài)下打開機箱，插撥各種接口卡和連線，帶電插撥是十分危險的，輕則造成短路，重則燒毀電腦。

四、關(guān)閉顯示器后等5分鐘，待熱量散發(fā)后再蓋上防塵罩。

五、在驅(qū)動器工作過程中(即指示燈亮時)，不要插入或取出軟盤。

六、關(guān)閉主機后應(yīng)將軟盤從驅(qū)動器中取出。

七、不要過于用力敲擊鍵盤。

八、要防止液體或其它雜物(特別是金屬碎片)落入鍵盤內(nèi)。

九、電腦不用時應(yīng)隨手蓋好防塵罩，防止灰塵進入。

十、酷熱的天氣和雷雨天盡量不要開機。

管理員操作規(guī)則

一、增強從事現(xiàn)代遠程教育工作事業(yè)心、責任感，不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)水平。

二、負責接收、存儲、播放來自衛(wèi)星電視與互聯(lián)網(wǎng)站、傳統(tǒng)光盤的教學內(nèi)容，按黨員需求提供學習資料。

三、合理安排學習時間，維護學習紀律，保持良好的學習環(huán)境，提高學習質(zhì)量。

四、及時組織學習討論，認真做好記錄，綜合整理心得體會，交流反饋學習情況。

開展遠程黨建活動制度

一、各級黨組織要營造黨員參與現(xiàn)代遠程教育的良好氣氛，引導廣大黨員干部利用遠程教學方式開展“三會一課”等黨建活動。

二、黨員登陸到紅星網(wǎng)站及郴州分站參與活動時，要按網(wǎng)頁提示填寫好姓名、所在黨支部名稱等相關(guān)信息內(nèi)容，便于管理員進行統(tǒng)計分析。

三、根據(jù)自己的活動參與黨建活動，進入流動黨員之家、網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上社區(qū)等欄目參與活動，豐富黨的生活。

四、要積極配合網(wǎng)上有關(guān)調(diào)查活動，發(fā)表意見要表明自己的真實身份，本著實事求是的原則，真實填寫自己的意見。

遠程教育學習制度

一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段，每個黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。

二、要根據(jù)本地需要，利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

三、基層黨組織要定期組織黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學習，黨員干部參與率要達到90%以上，有文化的學員要學會電腦操作，觀看教材后要積極撰寫心得體會，發(fā)送到網(wǎng)站相應(yīng)的欄目。

四、學員要勤于思考，對于不懂問題要通過電子郵件等途徑相互溝通學習，反饋交流，支部要經(jīng)常組織學習討論，共同提高遠程教育的質(zhì)量。

五、注意選擇適當?shù)臅r間上網(wǎng)學習，做到學習和勞動工作兩不誤。

遠程教育活動室管理制度

一、明確專人，合理安排在校學生與黨員干部和農(nóng)民的學習時間。

二、活動室明確專人妥善保管電腦及其它設(shè)施，建立設(shè)備防火防盜等安全制度，在開展黨員干部和農(nóng)民遠程教育活動期間，管理員要做好備課、放映等準備工作。

三、建立設(shè)備使用運行記錄薄和上機人員登記制度，定期維護電腦設(shè)備，每次開展遠程教育活動前，要仔細檢測設(shè)備的運行，并將運行情況記錄在冊，發(fā)現(xiàn)問題迅速報告，及時維修。

四、建立上機人員登記制度，黨員干部和農(nóng)民在管理人員的指導下上網(wǎng)時，要填寫上網(wǎng)基本情況表。

五、任何人不得在電腦上從事非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

第16篇尚武中學教育科研管理制度

第一章總則

1、為保證我校教育科研工作規(guī)范、有效開展；正常、有序的進行，充分調(diào)動學校各層次教育科研人員的研究積極性，如期地按計劃實施預定目標，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作堅持“理論與實踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合”的原則，著眼于解決教育改革發(fā)展與教師專業(yè)化發(fā)展中的理論和實踐問題，著力于提高我校教育科研水平，提高教師專業(yè)化程度，提高教育教學質(zhì)量。

3、本制度按照“規(guī)范管理、關(guān)注過程、分層要求、追求實效”的要求，對校承擔的重點課題和校級一般課題的選題、報審、評審、管理、成果鑒定、結(jié)題驗收、宣傳推廣和評獎等提出相應(yīng)要求。

第二章組織

1、健全校教育科研組織機構(gòu)及管理網(wǎng)絡(luò)

（1）由校長、教科室主任、課題組長組成課題研究的領(lǐng)導小組。

（2）建立分工合理，落實到人的資料管理方式，做好日常科研資料的收集和整理。

2．健全學?？蒲姓n題管理網(wǎng)絡(luò)

科研領(lǐng)導小組（一級）、科研小組（二級）、校長室、教科室、教導處、校團委（三級）、縣骨干、市骨干、優(yōu)秀教師、教研組長、班主任（四級）

3、主管科研工作的領(lǐng)導的主要職責如下：

根據(jù)科研發(fā)展的總方針，遵照課題有關(guān)科研規(guī)劃和計劃，結(jié)合本校的實際情況規(guī)劃本校的科研工作；負責本校的科研發(fā)動工作；組織科研課題并負責實施和管理；組織校內(nèi)外的學術(shù)交流活動；定期對科研工作進行充實、評估和檢查；負責實施科研的獎懲。

4、教科室的主要職責如下：

以學校繼續(xù)教育發(fā)展為綱，主動承擔科研課題，集中主要力量完成承擔的課題任務(wù)，還要指導學校、年級（組）和教師個體的課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作，形成學校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面，充分調(diào)動學校廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質(zhì)的全面提高。

第三章教育科研課題管理

1、本條例規(guī)范的主要是本校承擔的省、市、縣級重點課題和校級一般課題。本校承擔的省、市、縣重點課題原則上是在全國范圍內(nèi)教育改革與發(fā)展中要探究的重大問題；校級一般課題原則上是學校各級教研組或各學科類教育改革與發(fā)展中需要解決的具體問題。

縣級以上重點課題：

（1）進行課題申報：申報課題的內(nèi)容要完整。（①課題名稱；②確定課題的依據(jù)；③研究目標、主要內(nèi)容；④完成課題研究的條件分析；⑤課題組成員、負責人；⑥實驗研究步驟及進度，研究方法及預期成果；⑦課題經(jīng)費等。）

（2）教科室每學期初制定學校教育科研總計劃；安排好學期教育研究課進度；期末完成一份階段性小結(jié)。并做好所有資料（電子稿和文字稿）的收集工作。

（3）在課題的研究過程中要有嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度，主動學習上級下發(fā)的各項文件，注重每一個環(huán)節(jié)的過程研究。參與課題研究的人員每學期圍繞課題研究的主題上1-2節(jié)實驗研究課；完成1-2份資料匯總；每學年至少寫一篇參與課題研究后的科研論文。

（4）完成課題結(jié)題的各項工作。

（5）重視科研成果的推廣和改良。積極參與各類科研比賽。

（6）做好資料的收集整理工作，并隨時準備上級的檢查指導。

校級一般課題：

（1）各教研組在認真學習研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校規(guī)劃與主課題方向，結(jié)合學科特點與教改精神，并從教育教學實踐和教育理論文獻中發(fā)現(xiàn)問題，制定各教研組的課題研究方案，填寫《武尚中學教育科研課題申報表》，并于每學年開學初上報教科室審定與備案。

（2）立項的課題必須及時建立課題檔案，檔案資料包括：課題申報表、課題方案、學期研究活動計劃、課題研究活動情況記載、研究課教案、經(jīng)驗論文、發(fā)表文章、獲獎證書、理論學習資料、研究報告等。

（3）校級組要有計劃地開展研究，每學期初要認真制訂“課題活動計劃”，每學期課題組活動不少于4次；由課題組負責人組織開展，及時做好“課題研究活動情況記載”。每學期末進行“課題活動總結(jié)”。每位參與課題研究的老師期末撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)。

（4）平時備課、上課要貫徹課題要求，每位課題成員每學期至少上一節(jié)校級公開研究課。

（5）教育科研課題的結(jié)題鑒定的評價，是學校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。申報的各級立項課題，必須規(guī)范結(jié)題。校級課題組在正式結(jié)題前十五天向教科室提出課題結(jié)題書面申請，填寫《武尚中學教育科研一般課題結(jié)題申請表》，并提供課題研究結(jié)題的材料。

2、凡本校教師申報的科研課題，必須經(jīng)校審查簽署意見后再上報。校外合作科研計劃，由課題負責人提出，經(jīng)校研究認可后，報教科室備案。

3、每年第四季度，在總結(jié)當年科研計劃完成情況的基礎(chǔ)上，進行下一年的科研計劃預測和論證。

第四章科研經(jīng)費管理

在校教育經(jīng)費中劃撥一定的經(jīng)費用于繼教處的正常運行、課題的研究和教師科研成果的獎勵。

第五章教育科研成果的管理及確認

我校教師的教育科研課題、教改課題、公開發(fā)表或獲獎的論文、論著等必須署名武尚中學，并持原件和復印件到教科室登記確認，備案。

第六章教育科研獎懲

為進一步調(diào)動我校教師從事科學研究的積極性和創(chuàng)造性，有效地組織好學校的科研力量，保證科研計劃的順利實施和按質(zhì)按期完成，不斷提高學校的科研水平，特定下列獎懲制度：

本辦法適用于我校教師和行政管理人員主持或參與的各級各類科研項目的管理以及校級一般課題的研究人員。

（一）、平時考核：

1、日?？记冢核邢嚓P(guān)課題組成員每月按時參加課題組活動（聽課、評課），能及時交流合理化建議，并能積極參加集體學習的進行每月日?？己恕?/p>

2、資料整理：每位課題研究教師在進行每一輪課題研究后及時進行資料的整理歸納工作，且資料齊全、工整、格式統(tǒng)一，每學期末能及時將資料交課題組長。

3、論文撰寫：

期末在校范圍內(nèi)評選的優(yōu)質(zhì)課、論文等與期末考評掛鉤。根據(jù)各學科科研人員積極承擔課題研究，能充分發(fā)揮我校學科優(yōu)勢，開展課程整合，促進各學科間的交叉滲透，不斷拓寬研究領(lǐng)域，為擴大和提高我?？蒲械囊?guī)模、水平和整體實力作出貢獻的個人進行年終獎勵。

（二）、立項獎勵：

1、參加各類課題研究展示活動表現(xiàn)突出的，按分工及承擔任務(wù)的輕重給予適當?shù)莫剟睢?/p>

2、參加各級各類論文、課件、研究課比賽并獲得一定獎項的給予適當?shù)莫剟?。在縣級、市級、省級教育刊物上發(fā)表的教育論文分別予以獎勵。

3、按規(guī)定對參與國家級項目的課題組，給予一定經(jīng)費支持和獎勵；對于獎勵在項目爭取過程中起到重要作用的組織者和管理者給予組織管理獎；對于實施課題得力的個人，學校將按每個立項項目的比例予以獎勵。

4、參與課題的研究工作是評優(yōu)晉級的前提條件，有優(yōu)秀階段性成果或結(jié)題成果推廣較好的教師優(yōu)先。

集體備課制度

一、全校每一位教師都必須參加集體備課（教研活動）。

二、集體備課應(yīng)做到“三定”（定時間、地點、中心發(fā)言人），各年級同一學科同一類班級應(yīng)做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一標準、進度、作業(yè)量、質(zhì)量考核）。個人鉆研與集體研究相結(jié)合，共同解決教法、教材疑難，取長補短，共同發(fā)展。

三、實行主備課人制度。每周同一年級同一學科由一位教師作為主備課人，在備課會上，就下一周授課內(nèi)容提出設(shè)想，其他教師提出建議，然后形成具體教案（學案）。

四、每位教師要重視二次備課這個環(huán)節(jié)。在上課之前，對通過集體備課形成的教案要根據(jù)實際情況進行個性化的處理。

五、要做到超前備課，每次集體備課活動時，要對上周授課情況進行小結(jié)，應(yīng)特別注意對“課后分析”的交流。

六、每次備課（教研）活動，組長要考勤簽名，每月將備課記錄交教導處檢查。

七、主要任務(wù)：

1、了解、檢查并交流上周教與學的進度情況，二次備課和課后反思的撰寫情況。

2、了解、交流或通報上周教學案使用和作業(yè)批改情況。

3、安排好教研公開課，組織好聽評課活動，交流聽課學習情況。

4、對照教學計劃，商量并確定下一周教學內(nèi)容、時間安排和主要活動。

5、重點討論本次備課內(nèi)容，共同修訂好教學案一體化資料。

6、相關(guān)練習、作業(yè)的安排與處理辦法。

7、推薦或?qū)W習有關(guān)報刊上的教改文章，周知教研活動、課程改革、考試方面的重要信息。

8、優(yōu)秀論文、典型案例、摘抄等交流展覽。

八、具體要求：

1、每次活動，必須在做好充分準備的基礎(chǔ)上，大家都能準時參加備課活動，不遲到，不早退，不做與集體備課無關(guān)的事情，以免分心，影響備課效果。

2、上周內(nèi)容的通報、交流必須建立在活動之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進行，并能每次突出一至兩個重點內(nèi)容，盡量準備個案和大家一起剖析。

3、主備人要將自己的教學案一體化資料，周知大家，然后有主備人主講，大家討論，修改、調(diào)整、增刪，并考慮到不同層次的班級學生的情況。

4、不定期安排不同層次班級的老師介紹自己教學或者學生學習的情況，總結(jié)成功做法，幫助解決疑難問題。推薦報刊文章等。

5、就本周主要教研活動的開展、時間、任務(wù)量等作出安排并落實到每個具體的人頭。

6、相關(guān)資料的選擇，題目的增刪；練習與測試的批改、記分、講評、補救措施等做到明確清楚，資料使用的檢查辦法也要落實好。

九、備課流程：

回顧檢查通報--教學案一體化--作業(yè)練習或檢測安排及要求--本周相關(guān)教研活動--填寫備課活動表格并上交。

十、教研組長要妥善保管好集體備課冊，期末交教科室存檔。

聽課制度

一、教導正副主任、教科室正副主任每周至少聽兩堂教師的隨堂課。

二、教研組聯(lián)系領(lǐng)導每周聽一堂該教研組教師的隨堂課。

三、教研組長每周聽一堂本組內(nèi)教師的隨堂課。

四、年級組長每周內(nèi)聽一堂本年級教師的隨堂課。

五、班主任每周聽一堂本班教師的隨堂課。

六、教齡兩年以上的教師每兩周聽一堂同科教師的隨堂課。

七、教齡不滿兩年的教師每周聽一堂同科教師的隨堂課，聽課后，要認真總結(jié)，寫好聽后感。

八、聽課前，聽課教師主動與執(zhí)教教師聯(lián)系，了解所授內(nèi)容、熟悉教材；聽課過程中，認真記錄（要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、班級、課題），做好評價分析；課下相互交流。

九、在聽課過程中，聽課教師不得吸煙、談話、走動、中途退場，不做影響學生上課的事情。

十、每次聽課后，聽課教師及時把聽課記錄交到學校教科室備案。

十一、每學期結(jié)束，學校教科室對教師聽課的情況進行考核。

校本教研管理制度

1 、校長是校本教研的第一責任人。校長要樹立科研興校的辦學理念，成為校本教研的組織者和領(lǐng)導者，主動參與教學研究，為教師的教學研究創(chuàng)造條件，營造學校教研氛圍和教研文化。

2 、教科室正副主任是校本教研的具體組織者、實施者、管理者。教研組長、備課組組長必須積極協(xié)助教科室主任做好校本教研管理工作。包括資料的搜集、整理、分析、調(diào)研、反饋等。

3 、學校要制定促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與校本教研計劃。每位教師要根據(jù)自身實際、針對學校的規(guī)劃、計劃，制定適合自己實際發(fā)展情況的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

4 、學校要根據(jù)教師的年齡、自身素質(zhì)、教學水平、發(fā)展目標等不同，采取層次、內(nèi)容、形式不同的校本教研活動，在關(guān)注教師個體差異的同時，注重共同發(fā)展。

5 、每一位教師必須按照學校要求，積極參與讀書自悟、集中學習、專題研討等活動，并詳細做好筆記。

6 、每一位教師必須建立個人成長記錄袋，以增強教師自我反思、主動發(fā)展的意識和能力。

7 、教師參加校本教研情況納入繼續(xù)教育學時，并作為教師年度考核的重要內(nèi)容之一。由教科室、教研組負責考核。

8 、學校的各級課題都由教科室統(tǒng)一管理、組織實施。

教師繼續(xù)教育制度

教師需要終身學習，教師繼續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進一步加大教師繼續(xù)教育工作，提高教師的素質(zhì)。

一、繼續(xù)教育工作實行領(lǐng)導負責制

學校領(lǐng)導要重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負責、管理和實施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。

二、思想政治教育和師德修養(yǎng)

認真參加政治業(yè)務(wù)學習，端正科學態(tài)度，真正樹立起現(xiàn)代人才觀、正確的教育價值觀以及科學的教育教學觀和全面的教育質(zhì)量觀，堅持不懈、堅信不疑、真心實意地實施素質(zhì)教育；加強師德教育，提高教師的思相政治素養(yǎng)。

三、學歷教育

對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓，鼓勵教師積極參加學習，不斷提高學歷層次和文化專業(yè)知識。

四、非學歷教育

認真積極參加上級部門組織的非學歷教育及各種教師培訓，認真參加新課程的師資培訓，適應(yīng)新課程改革的需要。

五、校本培訓

教師積極參加校本培訓，通過校本培訓提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

六、其他各種培訓

教師在教育教學過程中，要積極參加其他各種形式的培訓活動。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認定、考核、評聘的必備條件，積極探索小學教師“培養(yǎng)、培訓、管理”一體化的有效機制，完善我校教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓的良性發(fā)展軌道。

第17篇市場監(jiān)督管理局關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見〉的通知》和《中共xx市xx區(qū)委辦公室印發(fā)〈關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案〉的通知》精神，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，在突出思想教育、落實基本制度、解決主要問題上下功夫，認真抓好黨員領(lǐng)導干部學習教育，又面向全體黨員，在融入日常、抓在經(jīng)常，持續(xù)推動全面從嚴治黨向基層延伸上創(chuàng)新思路、強化舉措。

二、主要內(nèi)容

（一）在學習教育上實現(xiàn)常態(tài)化制度化

進一步明確學習內(nèi)容，嚴格學習要求，健全學習制度，創(chuàng)新學習手段，引導黨員按照“四講四有”標準，真正做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，成為黨的事業(yè)的忠誠實踐者。

1.明確學習內(nèi)容和要求。要在“學”上深化拓展，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領(lǐng)會基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺。認真學習總書記系列重要講話，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，大力弘揚總書記在福建工作期間倡導的“滴水穿石”精神和“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風，教育引導黨員堅定“四個自信”，增強“四個意識”，始終在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。黨的十九大召開后，要及時組織黨員干部深入學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。

黨組中心組和各黨支部要有經(jīng)常學、長期學的安排部署，明確具體的學習內(nèi)容、學習任務(wù)、學習方式和學習要求，做到年度有安排、月月有計劃。黨小組每月至少要組織黨員進行一次集中學習；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學習；黨支部每季度召開一次全體黨員會議，組織專題研討。要把集中學習和個人自學結(jié)合起來，充分利用xx黨建、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、黨員e家平臺等形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內(nèi)容，引導黨員利用網(wǎng)絡(luò)學習、互動交流。

2.組織開展主題學習討論。黨支部每年確定若干主題，依托“三會一課”制度，組織開展學習討論。結(jié)合深入學習黨章黨規(guī)、學習系列重要講話，今年，重點圍繞三個主題開展學習討論：第一個主題是學習貫徹總書記重要指示精神、深入開展向廖俊波同志學習活動，主要討論學什么、怎么學，如何抓實抓細、入心入腦，時間安排在“七一”前；第二個主題是踐行“四講四有”標準、爭做“四個合格”黨員，引導黨員、干部以“四個合格”為參照系，主動對照、自我檢視，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負面清單，不等不拖、即知即改，以良好的精神面貌、優(yōu)異的工作成績迎接黨的十九大勝利召開，時間安排在黨的十九大召開前；第三個主題是學習貫徹黨的十九大精神、強化“四個意識”、堅定“四個自信”，按照上級統(tǒng)一部署，組織黨員進行集中學習、開展專題研討，時間安排在黨的十九大召開后。每個主題可安排若干名黨員作重點發(fā)言，其他黨員互動交流。學習研討要緊扣主題、緊貼實際，體現(xiàn)不同群體黨員特點，讓黨員學得進去、議得起來。通過學習討論，真正提高認識、找到差距，明確努力方向。

3.健全學習制度。一是健全黨組中心組學習制度。領(lǐng)導干部以理論學習黨組中心組學習為主要形式，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，嚴格執(zhí)行集體學習和管理、考核、問責等制度；建立實行黨員領(lǐng)導干部“個人自學”“分頭領(lǐng)學”“專題研討”等學習制度。二是健全黨員學習制度。各支部從支部實際出發(fā)，做出經(jīng)常學、長期學的安排部署，做到年度有安排、月月有計劃。依托“三會一課”制度抓好黨支部學習，結(jié)合黨員思想工作實際確定主題和具體方式。黨員領(lǐng)導干部要按照中央和省委、市委、區(qū)委規(guī)定的學習內(nèi)容，每人每年制定個人自學計劃，明確具體的目標任務(wù)、學習內(nèi)容、時間安排和保證措施，體現(xiàn)更高標準、更高要求。普通黨員要依據(jù)中央和省委、市委、區(qū)委的規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合自身實際，列出學習目錄，認真開展自學?？刹扇≈R競賽、考試、檢查學習筆記等必要形式，強化對黨員日常學習的督促檢查，鞏固擴大學習教育成效；注意為黨員提供學習資料，推進跟進學、深入學。

4.創(chuàng)新學習手段。以黨組中心組學習、黨支部“三會一課”為主要形式，通過專題討論、學習交流、主題黨課、舉辦學習輔導培訓、實地參觀、現(xiàn)場體驗等，組織黨員有步驟不間斷地開展學習。同時，要采取舉辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、知識競賽、講座講堂等形式，帶動廣大干部群眾參與到學習活動中，實現(xiàn)全面覆蓋。

第18篇安全教育展室管理制度

1、本展室只供培訓學員參觀和學習。

2、凡進入展室人員應(yīng)保持肅靜,不準大聲喧嘩和打鬧。

3、參觀人員應(yīng)愛護展室設(shè)施,不準隨意搬動或開、關(guān)演示設(shè)計。

4、觀展時不準用手撫摸展板面,不準在展板面上亂寫亂畫,以保持展面清晰潔凈。

5、保持室內(nèi)整潔,禁止吸煙和隨地吐痰,不準亂扔紙屑和其它廢物。

6、以上各條望參觀者自覺遵守,做文明觀眾。

第19篇二中黨員教育、管理制度

田梧二中黨員教育、管理制度

為了進一步加強黨員教育、管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，按照黨章有關(guān)規(guī)定和上級黨委的要求，制定以下制度：

（一）黨員教育制度

1、黨支部每半年制定黨員教育培訓計劃，明確內(nèi)容、時間、形式和要求。