關(guān)于小蝸牛的作文寫(xiě)出它的謎語(yǔ)、樣子、喜歡什么、秘密。

天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園?？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)了。第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)了的時(shí)候，表?yè)P(yáng)了小兔子和小蝸牛。第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一了。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆了出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)了小馬和小蝸牛。第三天，大象老師在大門(mén)口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我?！碧炜丈享懫鹆诵∥伵５穆曇簟４笙罄蠋熖ь^一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！

求一些關(guān)于蝸牛和奧特曼的笑話或謎語(yǔ)

蝸牛和鼻涕蟲(chóng)蝸牛和鼻涕蟲(chóng)約會(huì)失敗后，蝸牛逢人便說(shuō)：“那小子窮著哩，連幢房子也買(mǎi)不起，還敢出來(lái)泡妞！切！”這話傳到了鼻涕蟲(chóng)的耳朵里，鼻涕蟲(chóng)氣憤的罵道：“**~我買(mǎi)了房子也不會(huì)像她天天背著房子出來(lái)炫耀！德性！”蝸牛的笑話（一）一只蝸牛正在路上行進(jìn)，結(jié)果后面來(lái)了一只烏龜從他身上輾了過(guò)去。后來(lái)蝸牛被送醫(yī)急救。當(dāng)蝸牛神智恢復(fù)清醒后警察人員問(wèn)他當(dāng)時(shí)情況。蝸牛回答說(shuō)：“我不記得了，一切都太快了……”（二）我兒子從小就不好好學(xué)習(xí)，對(duì)什么都是一知半解。前天，我?guī)鹤映鋈ス浣?。在家門(mén)口的美食一條街上，兒子發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。他拿起來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)是死掉的。又走了一會(huì)兒，兒子又發(fā)現(xiàn)了一只。他拿起來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)還是死的。再往前走，死蝸牛越來(lái)越多。兒子覺(jué)著不對(duì)勁了，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“爸爸，你看看，這里怎么有這么多的死蝸牛??？”我定睛一看，差點(diǎn)被氣暈過(guò)去。我沖著兒子吼道：“什么死蝸牛？這是人家吃剩的田螺殼。不許瞎撿東西！”（三）有一個(gè)小孩很調(diào)皮，他8歲時(shí)，一個(gè)夏天的晚上，他一個(gè)人在家，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，他打開(kāi)門(mén)一看，竟是一只蝸牛~~~突然蝸牛說(shuō)話了：“能給我一口吃的嗎？我好餓?。　?小男孩一腳就把他踢飛了~~ 10年后的一個(gè)夏天的晚上，那個(gè)小孩又聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，他打開(kāi)門(mén)一看，還是一只蝸牛?。?突然蝸牛說(shuō)：“你踢我干嗎?。?？~~~”（四）話說(shuō)，蝴蝶面對(duì)蝸牛和蜜蜂的示愛(ài)，蝴蝶權(quán)衡許久，放棄了初戀情人蜜蜂最終還是選擇了蝸牛。蜜蜂很不解，質(zhì)問(wèn)：你?。磕銥槭裁催`背誓言，怎么會(huì)選擇又笨又難看的蝸牛而放棄和我比翼雙飛呢？！ 蝴蝶淡淡的回答：因?yàn)槲伵Ｓ幸粋€(gè)家，而你還在住集體宿舍。（五）有一天一只烏龜在路邊看到蝸牛著急趕路，就對(duì)蝸牛說(shuō)：'上來(lái)吧我?guī)阋欢危?，蝸牛就爬到烏龜背上；又走了一會(huì)，烏龜又看到一只田螺也很急，就說(shuō)：'你也上來(lái)吧我?guī)悖?，于是田螺也爬了上來(lái)。田螺看到蝸牛就說(shuō)：'你好！'，這時(shí)候蝸牛說(shuō)：'你可千萬(wàn)要坐穩(wěn)啊，他媽的這只烏龜實(shí)在是太快了！'（六）森林開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鴨子競(jìng)走，兔子跨欄，青蛙三級(jí)跳，結(jié)束時(shí)蝸牛向終點(diǎn)努力爬來(lái)，邊爬邊罵：明明是馬拉松，硬騙我說(shuō)百米！（七）蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)，孩子，你也不小了，明兒帶你去隔壁村相親去。小蝸牛不解的問(wèn)，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也?2歲還沒(méi)到法定結(jié)婚年齡呢。蝸牛媽媽說(shuō)，等咱走到了你就夠歲數(shù)了。

猜一猜，寫(xiě)一寫(xiě)：連環(huán)謎

這個(gè)建議在貼吧或者知乎上面找到答案。擴(kuò)展資料；人，可以從生物、精神與文化等各個(gè)層面來(lái)定義，或是這些層面定義的結(jié)合。生物學(xué)上，人被分類(lèi)為人科人屬人種，2號(hào)染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過(guò)16N，并臂間多次倒位，其余染色體都有很強(qiáng)的同源性，是一種高級(jí)動(dòng)物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認(rèn)為與神圣的力量或存在有關(guān)。文化人類(lèi)學(xué)上，人被定義為能夠使用語(yǔ)言、具有復(fù)雜的社會(huì)組織與科技發(fā)展的生物。