今天給各位分享大家庭團(tuán)結(jié)友愛和睦相處的名言的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)關(guān)系更融洽，親密關(guān)系溝通五層次 有效溝通進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
本文導(dǎo)讀目錄：
1、關(guān)系更融洽，親密關(guān)系溝通五層次 有效溝通
3、團(tuán)結(jié)與和諧的關(guān)系，怎樣與人和諧關(guān)系團(tuán)結(jié)合作
4、團(tuán)結(jié)友愛的近義詞，團(tuán)結(jié)友愛的佳句
5、如何討好家長(zhǎng)，家長(zhǎng)友好交流潛規(guī)則：夸夸大法用得好，家庭和諧沒煩惱
6、家庭關(guān)系如何相處，才能和諧又健康？一個(gè)環(huán)境美好平和的根本是如何塑造的？什么是成功的關(guān)系？
7、家庭成員應(yīng)互相扶助 維護(hù)和睦文明的家庭關(guān)系——“平安家庭”建設(shè)暨婦女兒童權(quán)益司法保護(hù) 系列典型案例之（13）
9、積極、美好、和諧的家庭關(guān)系對(duì)孩子有什么好處？該如何建立這種關(guān)系？
關(guān)系更融洽，親密關(guān)系溝通五層次 有效溝通
莉莉的鄰居帶她的孩子出去了，忘了帶鑰匙，所以她打電話給她丈夫，讓他中午帶回來。
然而正是因?yàn)檫@件小事，成為了兩人爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。
沒想到，老公回來就狠狠的罵了莉莉一頓，怪她忘事，不長(zhǎng)記性，什么都沒做好...
看到沮喪的丈夫這樣，本想說幾句好話的莉莉立刻變了臉色:
“你以為家庭主婦容易嗎？我必須照顧嬰兒和做家務(wù)。自從有了孩子，我從來沒有睡過一夜。你，回來什么都不做，睡到天亮……”
就這樣，你一言我一語，兩人爭(zhēng)吵不休。
最后，莉莉的丈夫摔門而去，留下她一個(gè)人黯然神傷。
莉莉無精打采地告訴我早上發(fā)生的事情，最后說道:
“戀愛時(shí)，我們有說不完的話；結(jié)婚后，只剩下沒完沒了的爭(zhēng)吵。不知道什么時(shí)候，我們吵架不斷，互相指責(zé)，最后我們沉默了，成了最熟悉的陌生人。”01有句話說，我們對(duì)待外人總是彬彬有禮，卻把最糟糕的一面留給最親密的人。
很顯然，導(dǎo)致莉莉夫婦現(xiàn)在這種狀況的原因，和他們之間的溝通方式有很大關(guān)系。蕭伯納說:“人與人之間的爭(zhēng)吵，往往是因?yàn)橐粋€(gè)人的錯(cuò)誤，另一個(gè)人的指責(zé)?！?/p>
在我看來，這句話同樣適用于戀愛婚姻雙方。
其實(shí)就算是戀人之間，溝通也要有分寸。
清華大學(xué)心理學(xué)教授彭凱平在《幸福生活》一書中指出:
“一味的批評(píng)和指責(zé)對(duì)方，不僅不會(huì)改變對(duì)方，還會(huì)為愛情的保全和婚姻的穩(wěn)定埋下隱患?！?2那么，夫妻或情侶之間的溝通，有哪些細(xì)節(jié)需要注意呢？書中講到了以下三個(gè)方面：
首先，放慢腳步，增加和伴侶推心置腹交流的時(shí)間。無論戀愛還是婚姻中的兩個(gè)人，除了一起向前看，還得盯著對(duì)方看。
彭教授認(rèn)為:
草率的情感交流是讓愛情褪色的罪魁禍?zhǔn)?。只有放慢腳步，留出更多的時(shí)間與對(duì)方獨(dú)處，情侶們才能分享快樂，分擔(dān)悲傷，共同成長(zhǎng)?；叵胍幌?，你有多久沒有和你的伴侶好好談心了？很多人會(huì)說，每天忙著工作，忙著帶孩子，忙著做家務(wù)，怎么可能有空閑時(shí)間。
請(qǐng)相信，只要有創(chuàng)造的心，總會(huì)有時(shí)間。比如可以一起去看電影，或者飯后一起散步，也可以在睡前敞開心扉，盡情交流。
如果能像熱戀中的情侶一樣熱切地交換對(duì)生活的看法，會(huì)大大增加婚姻中的親密度。
第二，注意用非語言信息來表達(dá)和傳遞愛。
非語言信息包括語氣、表情、適當(dāng)?shù)纳眢w接觸等。他們能讓我們感覺到身邊的人是感性的，熱情的，對(duì)我們感興趣的，珍惜我們的。
所以，要想提高與伴侶的溝通質(zhì)量，不僅要注意說出來的話，還要注意非語言的信息，做到“表里如一”。
試想一下，如果你面無表情、心不在焉地對(duì)對(duì)方說“我愛你”，你細(xì)心的另一半可能會(huì)想:“我相信你！滾！”
同時(shí)也說明夫妻或情侶之間的交流要坦誠、用心，言不由衷往往會(huì)錯(cuò)過被愛的甜蜜體驗(yàn)。
第三，以建設(shè)性的方式處理分歧。
真正相愛的兩個(gè)人在一起，難免會(huì)有矛盾。這時(shí)候的處理方式會(huì)考驗(yàn)對(duì)方的體貼和善意。
有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵或者冷戰(zhàn)。我們可以用建設(shè)性的方式結(jié)束“熱戰(zhàn)”或冷戰(zhàn)。對(duì)此，彭教授給出了三點(diǎn)建議:
在表達(dá)自己的觀點(diǎn)之前，要學(xué)會(huì)換位思考，努力理解對(duì)方的觀點(diǎn)和立場(chǎng)?？酥魄榫w沖動(dòng)，耐心解釋自己的想法。發(fā)起討論，試圖就如何解決問題達(dá)成一致。
只有致力于解決問題，而不是發(fā)泄情緒，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)婚姻的破壞因素，并將其根除。這是一種寬容體貼的溝通方式。
03巴爾扎克曾說過：
“夫妻之間應(yīng)該通過互相了解來了解對(duì)方，然后互相包容，互相愛護(hù)，這樣才能維持幸福的婚姻?！鄙畈灰?，婚姻真的很難。好好愛，好好談，好好溝通，婚姻更容易長(zhǎng)久保鮮，兩人可以攜手走得更遠(yuǎn)。
咱,一家人!(深度好文)，咱一家人評(píng)論感悟
太好了。說實(shí)話。一家人天天吃山珍海味重要嗎？一個(gè)家庭每年穿金戴銀重要嗎？如果沒有和諧，山珍海味嘗起來就像嚼蠟；如果你沒有愛情，穿金戴銀會(huì)讓你的心白如灰燼。
家人，什么重要？是親情！如果你生病了，我會(huì)給你端茶送水；我累了，你給我揉揉肩膀和后背。老人能理解孩子的難處；孩子會(huì)對(duì)父母的辛苦感到遺憾。如果意見有分歧，不打架，及時(shí)溝通，不冷戰(zhàn)，及早化解父子深情，相互信任，兄弟團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，夫妻恩愛，互相關(guān)心，一個(gè)家庭的一心財(cái)富就會(huì)滾滾而來，家業(yè)興旺。
家里人，錢多錢少都無所謂。大房子，小房子，爛車，無所謂。重要的是一家人在一起，齊心協(xié)力過好生活，和睦相處，穩(wěn)定親情！家庭，什么最重要？不是房子，車，票，而是父母，伴侶，孩子。一家人和睦相處，有說有笑，身體健康是最大的財(cái)富，平安是最大的幸福！家人在一起，互相關(guān)心，互相照顧。親情可勝過兩千枚金幣！
家人，什么重要？是健康的！無論你是富有還是貧窮，你的健康比什么都好。不管生活是好是壞，健康比什么都貴。一家人在一起，和諧美好，順利盈利。健康是家庭幸福的最大基礎(chǔ)！
家人，什么重要？就是開心！誰也不愿意回到那個(gè)天天吵架，冷冷撞撞手肘的家；每天飯菜熱騰騰，沒有人舍不得離開。正如你在田里播種，你會(huì)收獲你所播種的。一分耕耘，一分收獲，理解、寬容、體諒、和諧、批評(píng)、責(zé)備、詛咒。
一家人在一起，謙虛，有說有笑。幸福是一個(gè)家庭最和諧的音符！家人，什么重要？不是房子的豪華，而是家的溫馨；車不貴，家安全；不是存折的金額，而是一個(gè)幸福的家庭。家人互相包容，家里事事順?biāo)?！?qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)分享，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！
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所有的都報(bào)告給原作者和讀者。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住南無阿彌陀佛。
所有重罪都被免除。
團(tuán)結(jié)與和諧的關(guān)系，怎樣與人和諧關(guān)系團(tuán)結(jié)合作
研究表明，良好的人際關(guān)系是人們長(zhǎng)壽和幸福的直接源泉。大學(xué)生人際關(guān)系的和諧直接影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。所以大學(xué)生更渴望知道如何成為一個(gè)能夠擁有和諧人際關(guān)系，在集體中發(fā)揮積極作用的人。也就是說，本文探討了構(gòu)建團(tuán)結(jié)的集體和諧的人際關(guān)系的根本問題是什么，為解決大學(xué)生人際交往的困惑做出了一定的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞:人際關(guān)系、集體團(tuán)結(jié)、出身家庭、自我認(rèn)同、自我價(jià)值、心理學(xué)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)生活后，在與其他大學(xué)同學(xué)的人際交往過程中出現(xiàn)的各種問題，以及相關(guān)心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，無論是朋輩心理咨詢、健康人格心理學(xué)、積極心理學(xué)還是大學(xué)生人際關(guān)系心理學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合后，我覺得最根本的問題是——我們是一個(gè)什么樣的人？
首先，我們是什么樣的人，出身家庭對(duì)我們的影響最深。有和諧的家庭才有和諧的社會(huì)。有了良好的家庭教育基礎(chǔ)，塑造了一個(gè)一致的人之后，在內(nèi)部和諧的家庭關(guān)系下，就會(huì)有與他人和諧的人際關(guān)系，才會(huì)有構(gòu)建團(tuán)結(jié)集體的可能。如果沒有和諧，怎么會(huì)有團(tuán)結(jié)？
但是不得不說，每個(gè)家庭的相處機(jī)制不一樣，導(dǎo)致每個(gè)人的性格也不一樣。它使得我們這些年齡段的孩子都有一些問題，有些是明顯的，有些不是，但是當(dāng)這些問題放到高考之后——進(jìn)入大學(xué)這個(gè)小社會(huì)之后，就開始變得明顯了。
出身家庭對(duì)一個(gè)人的影響基本是不可逆的，但不代表不能改變?？梢詫W(xué)習(xí)一下心理學(xué)，讓自己成為一個(gè)完整的人——一個(gè)身心健康，始終如一的人。
第一部分——“健康人格心理學(xué)”的知識(shí)
心理學(xué)中的人格是什么？它來自于個(gè)體身體的穩(wěn)定行為和內(nèi)部過程。人格是一個(gè)人所有人格特征的總稱。這是一個(gè)中性詞。那么我們常說的人品是什么呢？它是人格中與道德評(píng)價(jià)有關(guān)的部分，反映了社會(huì)文化。很難嚴(yán)格區(qū)分這兩者。性格是先天的，性格是后天的。人格類型分為四種:抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏滯質(zhì)、多血質(zhì)。人格心理學(xué)中的心理健康是指?jìng)€(gè)體保持良好的心理功能狀態(tài)。健康的人能自覺掌控自己的生活:有自我認(rèn)同，能正視現(xiàn)實(shí)，接納自己；具有情緒調(diào)節(jié)的功能；責(zé)任感；目的性強(qiáng)；創(chuàng)新和開拓精神。心理學(xué)有三個(gè)經(jīng)典問題:我是誰？我來自哪里？我要去哪里？通過上面的介紹，我們看到了人格教育的可能性，因?yàn)殡m然先天的人格氣質(zhì)是無法改變的，但是我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地修復(fù)自己人格中的缺點(diǎn)和缺陷——大部分是受到出身家庭的影響。
第二部分——薩提亞的家庭治療知識(shí)。
說到出身家庭，就不得不說薩提亞對(duì)這部分心理學(xué)知識(shí)的巨大貢獻(xiàn)。出身家庭薩提亞把家庭分為問題家庭和和諧家庭。家庭生活圍繞著四個(gè)方面:自我價(jià)值、溝通、家庭制度和社會(huì)聯(lián)系。家庭大人要扮演塑造者2的角色。和諧家庭模式下——高度的自我價(jià)值感；直接、清晰、明確、真誠的溝通；規(guī)則是靈活的、人道的、適當(dāng)?shù)暮涂勺兊?；與社會(huì)的接觸是開放的，是有希望的，是建立在選擇的基礎(chǔ)上的。在和諧家庭模式下培養(yǎng)出來的孩子，自然能坦然面對(duì)一切問題，因?yàn)樗麄兪呛椭C的人。自然，他們的高自我價(jià)值感、高自尊以及諸多優(yōu)秀品質(zhì)成為了和諧人際關(guān)系的基礎(chǔ)。這樣一個(gè)始終如一、健康、敏銳、有同情心、有愛心、有趣、真誠、有創(chuàng)造力、有能力、有責(zé)任心的人，怎么會(huì)處理不好人際關(guān)系，搞得集體不團(tuán)結(jié)呢？所以歸根結(jié)底，是因?yàn)槟闶钦l，你才能做好每一件事。所以真正認(rèn)識(shí)自己，看清自己，承認(rèn)自己是誰很重要。為什么有些大學(xué)生會(huì)莫名其妙的自卑？他們的成績(jī)很優(yōu)秀，各方面都受到別人的稱贊，在別人眼里是一個(gè)很優(yōu)秀很優(yōu)秀的人。而他們卻因?yàn)楹蛣e人的差距而自卑，不如別人，不夠優(yōu)秀，甚至嫉妒，無法和別人和平相處，出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題。這些都是什么原因？薩提亞的經(jīng)典著作《家庭治療——新家庭如何塑造人》給出了答案。這些都是低自尊、低自我價(jià)值的表現(xiàn)。在薩提亞的理論中，自尊是一種觀念，一種態(tài)度，一種感覺，一種在頭腦中形成的概念。是通過人的行為表現(xiàn)出來的。自尊是自我評(píng)價(jià)的能力，是用尊嚴(yán)、愛和現(xiàn)實(shí)面對(duì)自己的能力。自我價(jià)值，也就是自己的鍋，對(duì)自己的自尊心和人際關(guān)系來說是最重要的。但好消息是，每個(gè)人的自尊都是可以提高的，不管他現(xiàn)在處于什么年齡，什么情況。因?yàn)榈妥晕覂r(jià)值感不是天生的而是后天習(xí)得的，我們可以選擇不去學(xué)習(xí)這些不好的東西，而是用更有價(jià)值的東西來代替。如前所述，出身家庭是否和睦，決定了我們成為自尊心和自我價(jià)值感很高的人，但并不意味著我們從問題家庭走出來后就一直定性。因?yàn)槲覀兛偰軐W(xué)到新的東西，我們的生活總能被改變。人的一生是一個(gè)不斷變化和成長(zhǎng)的過程。我想通過一個(gè)案例告訴你，人真的是可以改變的，通過學(xué)習(xí)改變自己，讓自己變得更自信。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，麗麗還只是一個(gè)小縣城來到大城市的農(nóng)村姑娘。她對(duì)世界的理解很狹隘。她曾經(jīng)認(rèn)為學(xué)習(xí)好就意味著一切，但她進(jìn)入大學(xué)后經(jīng)歷了很多?？梢哉f變化很大，連她自己都沒有想到，還有一些很艱難的時(shí)候。一開始她很自卑，因?yàn)楹蛣e人差距很大，所以努力學(xué)習(xí)，成績(jī)很好，但是人并沒有變得多快樂，因?yàn)樽员?，深深的自卑。她覺得自己不夠優(yōu)秀，甚至羨慕嫉妒比她優(yōu)秀的人。雖然她知道這是不對(duì)的，但她控制不了自己。生活就像一艘失控的帆船。她感到非常沮喪和無助。她無法與他人建立和諧的關(guān)系，在群體中感覺更不自在。她不能一個(gè)人做事，總是想有人陪。后來經(jīng)過一些事情，她開始去觀察，去學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)自己，她也漸漸改變了。她從不喜歡運(yùn)動(dòng)到每天堅(jiān)持鍛煉，開始學(xué)習(xí)自我認(rèn)同，開始承認(rèn)自己真的和別人不一樣，因?yàn)檫@個(gè)世界上只有一個(gè)自己——我們和任何人都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體；但是我們和任何人都差不多，因?yàn)槲覀冇邢嗤纳眢w結(jié)構(gòu)，我們可以一起呼吸生存。認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性和與他人的相似性，成為我們接納自己的基礎(chǔ)。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)试S自己和別人有差距，當(dāng)我們得到內(nèi)心的滿足和自我認(rèn)同時(shí)，我們就不會(huì)嫉妒和自卑，因?yàn)槲覀冇X得自己和別人是平等的，無論級(jí)別高低都相處融洽。我們學(xué)會(huì)了自我滿足，對(duì)自己有了正確的自我評(píng)價(jià)和期望值，兩者之間的差距變小了——自我評(píng)價(jià)值沒那么低，對(duì)自己的期望值沒那么高，更實(shí)際了，差距變小了，我們擁有了自己，學(xué)會(huì)了自我管理，明白了我就是我。如果我們樂在其中，個(gè)體的和諧會(huì)促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，為集體的團(tuán)結(jié)提供正能量，那么一切都會(huì)自然而然的發(fā)生。
第三部分——弗洛伊德的健康人格模式:正視并建設(shè)性滿足的人。
弗洛伊德的心理結(jié)構(gòu)理論分為意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)。意識(shí)只是冰山一角，但幾乎所有我們真正沒有注意到的水下冰山——前意識(shí)和潛意識(shí)才是真正最重要的東西。通常情況下，我們只能意識(shí)到發(fā)生了什么，想到了什么，卻沒有深入了解這其中的原因，以及我們真正需要的是什么。人格結(jié)構(gòu)理論包括本我、自我和超我。我自己的人遵循快樂的原則，我自己的人遵循現(xiàn)實(shí)的原則，我的超我的人遵循良心和理想的道德原則。大學(xué)生大多遵循后兩個(gè)原則，心理問題最多的是超我強(qiáng)的人。當(dāng)“本我”和“超我”失去平衡時(shí)，焦慮就會(huì)出現(xiàn)，進(jìn)而啟動(dòng)自我防御。自我防御機(jī)制是應(yīng)對(duì)焦慮的一種自動(dòng)的、非理性的心理適應(yīng)過程。
第四部分——埃里克森的健康人格模式:做一個(gè)有自我認(rèn)同的人。
埃里克森的健康人格理論說:“在人類生存的社會(huì)叢林中，沒有身份就沒有存在感?！彼淖晕沂且粋€(gè)有意識(shí)的心理過程，是過去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的綜合。根據(jù)埃里克森的說法，自我認(rèn)同是指“一種了解自己的感覺”，一種“知道自己未來目標(biāo)”的感覺，以及從他信任的人那里獲得預(yù)期認(rèn)可的內(nèi)心自信。個(gè)性/整體反映了你對(duì)自己的了解有多深。整體感/一致性越高，就能走得越遠(yuǎn)。延續(xù)感/社會(huì)群體感體現(xiàn)了你的存在和認(rèn)同。實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同的途徑:1。對(duì)不起，我不像以前那樣重視我在你們心中的形象了。我承認(rèn)我自私勇敢。我知道我很慷慨，也很小氣。我說我愛你，但那是輕浮的。........
第五部分——弗蘭克爾的健康人格模式:賦予生命意義的人。
弗蘭克爾的名言是這樣的:“你應(yīng)該像死而復(fù)生一樣過你現(xiàn)在的生活。你應(yīng)該活得好像你曾經(jīng)犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，現(xiàn)在可能會(huì)犯另一個(gè)錯(cuò)誤”。我讀過弗蘭克爾博士的暢銷書《追尋生命的意義》。弗蘭克爾發(fā)現(xiàn)了意義療法，因?yàn)樽鳛槎?zhàn)中在集中營(yíng)待了三年的囚犯，他發(fā)現(xiàn)自己幾乎失去了一切。他的父母、兄弟、妻子不是死在了集中營(yíng)，就是被送進(jìn)了煤氣爐，除了妹妹，他的家人都死在了集中營(yíng)。所有的財(cái)產(chǎn)都被剝奪，所有的價(jià)值都被摧毀，每天都有人忍受著饑渴、寒冷和折磨，時(shí)刻期待著生命的終結(jié)。他們?cè)诩袪I(yíng)里幸存下來，存活率是1:28。正因?yàn)槿绱耍ヌm克爾博士發(fā)現(xiàn)了意義療法——存在主義的中心命題是“生活是苦難，活著就是在苦難中尋找意義。人生有目標(biāo)，苦盡甘來，死也要有目標(biāo)?！弊屛覀兊耐纯嘧兊弥档?。無論如何，人有最后的自由——選擇自己態(tài)度的自由。
尋求人生意義的人的特點(diǎn)是:1。選擇自己態(tài)度的自由；2.負(fù)責(zé)任地對(duì)待生活；3.自覺掌控自己的生活，不受外力的束縛；4.超越自我關(guān)注，把人生目標(biāo)指向未來；5.獻(xiàn)身于你的工作；6.有付出和接受愛的能力；7.為自己創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。
成為健康人的方法:1。滿足意義的意志(人探索生命意義的動(dòng)力——我要給自己的生命一個(gè)什么樣的答案，接受生命的拷問)；2.鍛煉自由感(自由選擇生活的態(tài)度和立場(chǎng))；3.通過以下三種方式發(fā)現(xiàn)人生的意義(一、體驗(yàn)人生價(jià)值；第二，向世界提供創(chuàng)造；三。在苦難中尋找生命的意義)。
第六部分:總結(jié)。
我們可以通過后天的實(shí)踐形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，彌補(bǔ)出身家庭的自身缺陷，從而成為一個(gè)完整的人。之后才有可能建立和諧的人際關(guān)系，建立團(tuán)結(jié)的集體。心理學(xué)知識(shí)是一種方法論。面對(duì)復(fù)雜的世界，各種各樣的問題都會(huì)出現(xiàn)，但一切都不會(huì)改變。當(dāng)你成為一個(gè)完整的人，擁有完整的心理學(xué)知識(shí)和處理問題的能力，一切都迎刃而解。所以所有的根本問題都是你是什么樣的人，你應(yīng)該成為什么樣的人，你應(yīng)該怎樣成為你應(yīng)該成為的人——的確，花開了，蝴蝶就來了。
參考資料:
追尋生命的意義
“新家庭如何塑造人”——薩提亞
團(tuán)結(jié)友愛的近義詞，團(tuán)結(jié)友愛的佳句
下午，我們要去上體育課，學(xué)生們?cè)谔?。下課時(shí)我們排隊(duì)。
下課后，老師高興地來了。我們先跑來跑去，累得分手了。我們一起玩。我們跳繩，踢毽子，玩，只聽見有人摔倒。我趕緊跑過去，看到血，老師說:“誰帶他去診所？”“只有你。”老師指著我說。我趕緊帶著同學(xué)去了診所。
到了診所，進(jìn)了門，我說:“老師你好。我同學(xué)摔倒了可以給他吃藥嗎？”老師說:“好的?！蔽易屑?xì)觀察老師吃藥。老師先用水擦了血跡，然后涂了抗病毒水。藥吃完了，我們趕緊回去了。
體育課結(jié)束了。我們回到教室了。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道我們是同學(xué)，我們要團(tuán)結(jié)！現(xiàn)在只有團(tuán)結(jié)才能和別人交朋友！
如何討好家長(zhǎng)，家長(zhǎng)友好交流潛規(guī)則：夸夸大法用得好，家庭和諧沒煩惱
如何用一句話打開父母之間的社交僵局？
互相夸對(duì)方的娃娃&一起吐槽自己的寶寶。
人成為父母后，與孩子相關(guān)的各種話題走進(jìn)生活。父母之間交流的時(shí)候，孩子是100%話題的核心。畢竟如果不是為了孩子，這群陌生人可能不會(huì)聚在一起。
比起吐槽，贊美和贊美更能拉近人與人之間的距離。快速贏得父母芳心的最好方法就是表揚(yáng)自己的寶寶！
《贊美他人的藝術(shù)》一書中說:“雖然人們都喜歡聽贊美的話，但并不是所有的贊美都能讓對(duì)方開心...如果你毫無根據(jù)、毫無誠意地贊美別人，他不僅會(huì)感到不解，還會(huì)覺得你油嘴滑舌、詭詐虛偽?！彼械馁澝蓝家裱鍌€(gè)原則:因人而異，真誠，詳細(xì)具體，及時(shí)，適時(shí)。
我們借鑒了上面的思路，幫你整理了一套Kwawa高級(jí)方案，保證用起來讓人有春風(fēng)的感覺。不管對(duì)方是大學(xué)教授還是外企高管，都可以瞬間變成一個(gè)咯咯笑的老母親/父親。
你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備，開始！
其實(shí)，表揚(yáng)并不能讓養(yǎng)育孩子的辛苦少一點(diǎn)，每一個(gè)帶著寶寶經(jīng)歷過實(shí)踐的父母都能清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。
贊美最大的作用是提升帶娃過程中的愉悅感和價(jià)值感。
心理學(xué)研究表明，覺得自己有價(jià)值的人比自卑的人更幸福。而且他們不那么神經(jīng)質(zhì)，情緒起伏也小。而積極的心理暗示能讓人覺得有價(jià)值。
我們不是想讓大家日常說話，而是想告訴每一個(gè)帶娃的戰(zhàn)友:
你已經(jīng)很棒了！
我是一個(gè)懂教育愛孩子的小E老師@EF英孚教育幼兒英語。
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家庭關(guān)系如何相處，才能和諧又健康？一個(gè)環(huán)境美好平和的根本是如何塑造的？什么是成功的關(guān)系？
家庭如何相處才能和諧健康？有一本書或許能給我們答案。
本書是處理家庭關(guān)系的實(shí)用指南，也是家庭治療師和心理咨詢師的專業(yè)書籍。作者深入研究家庭中各種相處模式，指明我們極易陷入的相處誤區(qū)，清楚地分析了人在家庭所經(jīng)歷的成長(zhǎng)和蛻變，從而探討出“人如何建立自我價(jià)值”“家庭成員如何實(shí)現(xiàn)良性溝通”，以及“如何改善家庭生活模式”等問題的答案。讀完這本書，你會(huì)學(xué)會(huì)用一種創(chuàng)造性的方式去理解家庭成員，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和他人，學(xué)會(huì)在家庭中培養(yǎng)一種強(qiáng)大的人格。樊登分析書中的重要觀點(diǎn):如何判斷自己的家庭是否健康？
被愛的人樂于接受改變。小游戲促進(jìn)有效的家庭溝通。
四種常見的家庭溝通失誤模式。
婚姻比愛情更能揭示彼此。
理想的家庭關(guān)系是允許每個(gè)人做自己。
這本書讓你接觸到:和諧親子關(guān)系的相處法則。
與家人有效溝通的技巧。提升自我價(jià)值的方法。
值得一提的是，樊登在他的解釋中解釋了美麗與和平的環(huán)境是如何從根本上形成的。人們需要回到他們的家庭如何塑造他們的環(huán)境。所以歸根到底，一切都回歸到我們家庭是如何塑造這個(gè)人的。要由內(nèi)在的和平達(dá)到彼此間的和平，再由彼此間的和平達(dá)到群體的和平，所以最后薩提亞說：“和平從我開始?！本褪怯悬c(diǎn)像我們?cè)谌寮耶?dāng)中講的“修身、齊家、治國、平天下”，我們最后的目標(biāo)是希望能夠平天下，但是前邊你需要先“正心、誠意、格物、致知”?！靶奚怼?，把自己搞好然后“齊家”，把家庭搞好，再“治國、平天下”。
所以東西方的好事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)最后都是一樣的，就是先擺正自己的心，擺正自己和家人的關(guān)系，擺正自己和組織、社會(huì)的關(guān)系。在讀這本書的時(shí)候，樊登還談到了人與人之間的關(guān)系。什么是成功的關(guān)系？最后我們用薩提亞所描述的成功的關(guān)系來做結(jié)尾。什么是成功的關(guān)系？
當(dāng)我們可以塑造一個(gè)新人的時(shí)候，成功的關(guān)系是這樣的:“在家庭中，成年人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起工作，開誠布公，確認(rèn)他們作為個(gè)體的存在，并表現(xiàn)出自尊和對(duì)彼此的尊重。
他們將彼此視為獨(dú)特的個(gè)體，理解并建立他們的相似之處，從彼此的差異中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并為他們希望教給孩子的行為和價(jià)值觀樹立榜樣。
矛盾的解決，也就是分歧，會(huì)成為促進(jìn)新增長(zhǎng)的手段。
在家的孩子通過觀察他們周圍的成年人來學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)。成年人需要培養(yǎng)更高層次的自尊，以實(shí)踐他們所倡導(dǎo)的，并向孩子展示的。
新家庭就是這樣塑造人的。'
【/h/】《新家庭如何塑造人》的作者是弗吉尼亞·薩提亞(virginia satir)，家庭療法的創(chuàng)始人，國際知名的心理治療師。書中精彩摘錄:
1.被愛的人都對(duì)改變持開放的態(tài)度。P.232。“因?yàn)槟憧偰軐W(xué)到新的東西，所以你的生活總能被改變。”這是我在這本書里最想告訴你的一點(diǎn)。人的一生是一個(gè)不斷變化和成長(zhǎng)的過程。等我們老了，改變起來可能有點(diǎn)困難，也可能需要更多的時(shí)間。但我們是否愿意做出改變，主要取決于我們對(duì)生活的態(tài)度。第一步是意識(shí)到改變是可能的，然后努力去做。第28頁一個(gè)人的自信心越強(qiáng)，就越有勇氣去改變自己的行為。多愛惜自己，對(duì)別人的要求就會(huì)少一些。對(duì)別人要求越少，就越相信自己。你越相信自己和別人，就越愿意付出愛。對(duì)別人多一點(diǎn)愛，就會(huì)少一點(diǎn)恐懼。多一點(diǎn)和別人的交流，會(huì)增進(jìn)更好的了解，了解一個(gè)人越深，你們之間的紐帶和橋梁就越寬。第34頁
注:以上頁碼為實(shí)體書中句子的頁碼。
這本書是《新家庭如何塑造人》(第二版)。
家庭成員應(yīng)互相扶助 維護(hù)和睦文明的家庭關(guān)系——“平安家庭”建設(shè)暨婦女兒童權(quán)益司法保護(hù) 系列典型案例之（13）
2021年3月4日下午，湖北省人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會(huì)。省高級(jí)人民法院、省婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)布了湖北省“平安家庭”建設(shè)和婦女兒童權(quán)益司法保護(hù)系列典型案例。
“湖北E家”推出“案例學(xué)習(xí)”專欄，期望為姐妹們?cè)谔幚頍馈?dān)憂、擔(dān)憂時(shí)提供有益的參考，不斷提高維護(hù)自身權(quán)益的能力和水平。
[基本情況]
夏某某與黃某于2010年登記結(jié)婚，并于2011年10月生下兒子黃某佳。2012年，夏某某被確診為狼瘡性腎炎V型系統(tǒng)性紅斑狼瘡。2013年2月，黃某與夏某分居，夏某、黃某隨父母在老家生活。2019年2月，黃某佳被診斷為左側(cè)腎積水。黃某自2013年2月與夏某某分居后，明知其妻兒患有疾病，至今未分擔(dān)夏某某、黃某母子的生活及醫(yī)療費(fèi)用。夏某某、黃某提起訴訟，要求黃某分別支付撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)。
法院認(rèn)為，我國《婚姻法》第二十條規(guī)定夫妻有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，第二十一條規(guī)定父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。妻子和孩子患病后，黃某未履行上述法定義務(wù)，違反了法律規(guī)定。夫妻一方不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，需要贍養(yǎng)的一方有權(quán)要求另一方支付贍養(yǎng)費(fèi)。父母不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年或不能獨(dú)立生活的子女有權(quán)要求父母支付贍養(yǎng)費(fèi)。故判決黃某支付夏某某相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用及黃某的撫養(yǎng)費(fèi)至其18周歲。
[典型含義]
家庭不僅是個(gè)人感情的港灣，也是最小的社會(huì)單位。家庭和睦導(dǎo)致社會(huì)穩(wěn)定，家庭幸福導(dǎo)致社會(huì)和諧，家庭文明導(dǎo)致社會(huì)文明。維護(hù)平等、和諧、文明的婚姻家庭關(guān)系對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)至關(guān)重要。因此，我國婚姻法和民法典始終以建立良好家風(fēng)、弘揚(yáng)家庭美德、重視家庭文明建設(shè)為基本原則，強(qiáng)調(diào)夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互尊重、相互關(guān)愛；家庭成員應(yīng)當(dāng)尊老愛幼，互相幫助，規(guī)定夫妻有互相扶養(yǎng)的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)。
本案中，妻子和孩子患病后，黃某出走，不僅沒有盡力治療妻子和孩子的疾病，還給予其情感上的安慰和照顧，拒不履行撫養(yǎng)孩子的家庭義務(wù)。不僅違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也違背了法律的規(guī)定。通過法院的判決，要求黃承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，充分體現(xiàn)了對(duì)婦女兒童合法權(quán)益的保護(hù)，以及對(duì)黃行為的道德譴責(zé)，對(duì)社會(huì)風(fēng)尚起到了很好的引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(湖北省咸寧市中級(jí)人民法院夏長(zhǎng)軍編譯)
[專家評(píng)論]
本案是維護(hù)婚姻家庭權(quán)益的典型案例。婚姻是家庭的紐帶，“家庭本質(zhì)上是一種社會(huì)關(guān)系”?；橐黾彝サ暮椭C關(guān)系到民生幸福和社會(huì)穩(wěn)定。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，民法典不僅通過第1059條、第1058條明確了上述夫妻的相互扶養(yǎng)義務(wù)和父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育、保護(hù)義務(wù)，還通過第1043條首次在法律條文中列出“家庭應(yīng)當(dāng)樹立良好家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)”，指導(dǎo)建立和維護(hù)平等、和諧、文明的婚姻家庭關(guān)系。
本案中，人民法院從合理性、法理、倫理等方面向雙方當(dāng)事人闡述了論據(jù)。，著眼于傳承我國優(yōu)秀的婚姻家庭文化，充分發(fā)揮其人文精神、道德規(guī)范和社會(huì)教育功能，為民法典與修訂后的未成年人保護(hù)法的銜接和有效實(shí)施打好基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落地生根。(華中科技大學(xué)管斌教授)
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結(jié)尾
資料來源:湖北省高級(jí)人民法院
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我們是一家人作文800字初中作文，我們是一家人英文
我們可能不會(huì)永遠(yuǎn)活著，
然而，我始終相信，
我們可以繼承；
我像大海中的一只小船，
隨時(shí)可能被風(fēng)浪淹沒，
但是，我不怕，
因?yàn)槟悖?/p>
因?yàn)槲疑磉呌袩o數(shù)志同道合的朋友；
我們都生活在地球上，
我們可以使用不同的語言，
互相溝通，互相理解。
我們之間，不分彼此，
我們是一家人；
我們分享食物，
我們分享衣服，
我們分享我們的家，
我們分享這個(gè)世界，
我們分享運(yùn)動(dòng)，
我們分享健康，
我們分享快樂，
如果科學(xué)和真理都是真的，
語言的根源，
都來源于形。
我相信，
有一天，世界上的每個(gè)人，
都可以使用同一種語言，
互相交流，互相了解；
我們最終會(huì)成為一家人。
積極、美好、和諧的家庭關(guān)系對(duì)孩子有什么好處？該如何建立這種關(guān)系？
擁有一個(gè)強(qiáng)大而積極的家庭關(guān)系是令人愉快的，因?yàn)橐粋€(gè)溫暖而充滿愛的家庭會(huì)讓人感覺良好。然而，積極的家庭關(guān)系在許多其他方面也很重要。他們可以:
1.幫助孩子感到安全和被愛，讓他們有信心去探索他們的世界，嘗試新事物和學(xué)習(xí)。
2.讓我們的家庭更容易解決問題和矛盾，尊重不同的意見。
3.給孩子必要的技能來建立他們自己的健康關(guān)系。
這就是為什么保持和改善我們與孩子和其他家庭成員的關(guān)系是值得的。我們可以通過做許多簡(jiǎn)單的事情來發(fā)展積極的家庭關(guān)系。
那么如何才能建立積極和諧的家庭關(guān)系呢？高質(zhì)量的時(shí)間利用
高質(zhì)量的家庭時(shí)間就是充分利用我們一家人在一起的時(shí)間。以下是一些方法:1.利用每天的時(shí)間一起聊天和歡笑。例如，家庭聚餐和駕車旅行是一天中敘舊的好時(shí)機(jī)。
2.當(dāng)我們的家人呆在一起時(shí)，關(guān)掉電子設(shè)備，如手機(jī)和平板電腦，這有助于每個(gè)人專注于我們正在做的或討論的事情。
3.與家人進(jìn)行一對(duì)一的交談，以加強(qiáng)個(gè)人關(guān)系。孩子睡覺前可能只有五分鐘和我們說話。
4.如果我們有時(shí)間，就抽出時(shí)間和我們的伴侶在一起。我們可以向孩子解釋為什么和伴侶有獨(dú)處的時(shí)間對(duì)夫妻關(guān)系有好處，父母之間的關(guān)系對(duì)孩子也很重要。
5.這家人經(jīng)常做一些有趣的事情。這可以是周六在當(dāng)?shù)毓珗@舉行的家庭足球賽，也可以是每周一次的家庭桌游之夜。
有效溝通
主動(dòng)交流意味著不帶判斷地傾聽，并公開、尊重地表達(dá)你的想法和感受。它幫助每個(gè)人感到被理解、被尊重和被重視，這也加強(qiáng)了我們和家庭成員之間的關(guān)系。你可以嘗試這些積極的溝通方法來加強(qiáng)我們的家庭關(guān)系:
1.當(dāng)我們的孩子或伴侶想說話的時(shí)候，試著停下我們正在做的事情，聚精會(huì)神地聽，然后每個(gè)人都會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。
2.敞開心扉談?wù)勀阌龅降睦щy，比如你犯過的錯(cuò)誤，各種感受，包括憤怒、喜悅、沮喪、恐懼、焦慮等。但最好等憤怒等強(qiáng)烈情緒平復(fù)后再談。
3.為自發(fā)的談話做好準(zhǔn)備。例如，幼兒通常喜歡在洗澡或睡覺時(shí)談?wù)撍麄兊母惺堋?/p>
4.為困難的談話做好準(zhǔn)備，尤其是和青少年。例如，性、毒品、酒精、學(xué)業(yè)困難和金錢是家庭難以談?wù)摰脑掝}。在這些話題出現(xiàn)之前，仔細(xì)想想自己的感受和價(jià)值觀是有幫助的。
5.用表揚(yáng)鼓勵(lì)你的孩子。比如:“利奧，你能主動(dòng)把箱子帶進(jìn)來，對(duì)我來說是一個(gè)很大的幫助。謝謝大家！”
6.讓家里的每個(gè)人都知道你愛他們，欣賞他們。它可以簡(jiǎn)單到每天晚上當(dāng)你的孩子上床睡覺時(shí)，對(duì)他們說我愛你。
積極的非語言交流
并非所有的交流都是通過語言進(jìn)行的，所以關(guān)注孩子和伴侶的非語言感受是很重要的。例如，有時(shí)孩子們可能不想和我們說話，但有時(shí)他們會(huì)為了擁抱的安慰而過來。
注意我們自己發(fā)出的非語言信息也很重要。例如，擁抱、親吻和眼神交流傳達(dá)了我們想和孩子親近的信息。然而，當(dāng)我們一起做事情時(shí)，暴躁的語氣或皺眉可能會(huì)向孩子們傳遞一個(gè)信息，即我們不想再呆在那里了。
相互欣賞
相互尊重是良好家庭關(guān)系的核心。
1.關(guān)心對(duì)方的生活。比如抽時(shí)間去看對(duì)方的體育賽事，文藝演出，藝術(shù)表演等等。
2.當(dāng)你談?wù)撃翘彀l(fā)生的事情時(shí)，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來。
3.分享家庭故事和回憶。這可以幫助孩子欣賞那些不明顯或者已經(jīng)被遺忘的東西，比如媽媽小時(shí)候的體育成績(jī)，弟弟出生后姐姐幫忙照顧弟弟的方式。
4.承認(rèn)彼此的差異、天賦和能力，利用彼此的長(zhǎng)處。例如，如果我們表揚(yáng)并感謝我們十幾歲的孩子耐心地聽他們的弟弟妹妹說話，他們會(huì)開始感到有幫助并關(guān)心我們。
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