第1篇 班組安全管理方法

一、白國周班組安全管理法

“白國周班組安全管理法”主要內(nèi)容可以概括為“六個三”。即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高。

1、“三勤”:勤動腦、勤匯報、勤溝通

勤動腦:對生產(chǎn)現(xiàn)場情況,勤于分析思考,總結(jié)其中的規(guī)律,尋找解決問題的辦法,以便在出現(xiàn)安全問題時,能夠迅速處理,避免事態(tài)進一步發(fā)展。

勤匯報:對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,及時向領(lǐng)導匯報,以便領(lǐng)導及時了解情況,迅速采取應對處置辦法。

勤溝通:經(jīng)常用與隊領(lǐng)導溝通,了解隊里的措施要求;與前、后班的班長溝通,了解工作進度和出現(xiàn)的問題;與工友溝通,了解掌握工友工作和生活情況,及時化解可能的危險因素。

2、“三細”:心細、安排工作細、抓工程質(zhì)量細

心細:從召開班前會開始,針對當班出勤情況,分析各崗位人員配置,做到心中有數(shù),尤其是一些特殊崗位,班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細:認真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作,量才使用,發(fā)揮長處,提高效率,減少個人因素可能帶來的隱患。

抓工程質(zhì)量細:嚴格按照要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施生產(chǎn)作業(yè),嚴把工程質(zhì)量關(guān)。

3、“三到位”:帛置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位:班前布置工作必須詳細、清楚,工作任務、安全措施等必須向工友交代明白,哪個地方有上一班遺留的問題,必須提請工友注意,及時解決。

檢查工作到位:以自己所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個環(huán)節(jié)、每個設施設備都要及時檢查,不放過任何一個隱患點。

隱患處理到位:無論到哪個地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,能處理的及時處理掉,當時處理一了的,就在明顯處用粉筆寫下隱患情況,指令有關(guān)人員處理。

4、“三不少”:班前檢查不能少、班中排查不能少,班后復查不能少<

班前檢查不能少:接班前對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設備依次認真檢查,排檢現(xiàn)場隱患,確認上一班遺留問題,指定專人整改。

班中排查不能少:堅持每班對各個工作點進行巡回排查,重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。

班后復查不能少:當班結(jié)束后,對安排的工作進行詳細復查,重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,處理不了的現(xiàn)場交接清楚,并及時匯報。

5、“三必談”:發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談,對受到批評的人必談,每月必須召開一次談心會

發(fā)現(xiàn)情緒不正常用的必談:注意觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)有情緒不正常6、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友,及時談心交流,弄清原因,因勢利導,消除急躁情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)注意力。

對受到批評的人必談:對受到批評或處罰的人,單獨與其談心,講明原因,消除抵觸情緒。

每月必召開一次談心會:每月至少召開一次談心會,組織工友聚在一起,談安全工作經(jīng)驗,反思存在的問題和不足,互學互幫、共同提高。

7、“三提高:”提高安意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力

提高安全意識:引導職工牢固樹立“安全第一“理念,通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦,時刻把安全放在心上,堅決估到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能:經(jīng)常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術(shù),提高安全操作技能。

提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力:想方設法調(diào)動每一個工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊,爭取使大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。要友偶犯錯誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問題根源8、大伙兒一起幫助改正。

二、班組安全管理的常用方法

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及各個班組和崗位,只有抓好了班組的安全管理,才能保證整個企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進行。

班組常用的安全管理方法有:安全標準化管理、“6s“管理、目視管理、定置管理1、變更管理、應急管理。

三、安全質(zhì)量標準化管理

安全質(zhì)量標準化的基本要求是,企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理過程中,自覺貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標準,依據(jù)這些法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標準制定本企業(yè)安全生產(chǎn)方面的規(guī)章、制度、規(guī)程、標準、辦法,并在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的全過程、全方位、全人員、全天候中切實得到貫徹實施,使企業(yè)的安全生產(chǎn)工作得到不斷加強并持續(xù)改進,使企業(yè)的本質(zhì)安全水平不斷得到提升,使企業(yè)的人、機、環(huán)境始終處于和諧并保持在最好的安全狀態(tài)下運行,進而保證和促進企業(yè)在安全的前提下快速發(fā)展。

2、安全標準化的內(nèi)容

作業(yè)過程標準化。作業(yè)過程標準化分為作業(yè)程序的標準化和作業(yè)方法的標準化。

(1)作業(yè)程序的標準化包括:工序銜接的標準化、作業(yè)人員輪班(交接班)的標準化、操作程序的標準化(如起吊作業(yè)中對某個物件起吊過程應包括:準備、開動行車、開到吊物位置、落鉤掛職吊、起吊、運行、指定位置、落鉤、升鉤等程序)等。

(2)作業(yè)方法標準化主要是指完成某項任務過程中各要素的配置情況如人員、器具3、材料、運作方式、作業(yè)組織等的配置。

行為標準化:行為標準化對安全具有重要意義,大多數(shù)事故是人為失誤引起的。

操作者穿戴應符合作業(yè)規(guī)范,當使用勞動防護用品時,穿戴也應標準化。

指揮者其指揮動作應標準化,符合安全、準確、清楚明了原則。如拗揮的位置、姿勢、動作幅度、速度、動作要素和運動軌跡范圍和安全要點等都應標準化。

作業(yè)中的交流也應標準化,包括交流手勢(體態(tài)語言標準,語言、口令標準、交流方式標準等。

(3)作業(yè)環(huán)境標準化。要求作業(yè)現(xiàn)場的設備裝置性能良好,安裝合格,按標準配備性能良好的安全設施,裝設安全標志及安全標志牌;工具材料堆放整齊、標準化;作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標準化;文明生產(chǎn)等。

(4)作業(yè)設備檢修標準化。設備運行過程應進行監(jiān)護,并應程序化、標準化。對各種類型的設備,應根據(jù)特點制定出檢查、維護、定期修理的標準。

(5)作業(yè)管理標準化。包括管理制度標準化,安全信息標準化、安全業(yè)務活動標準化。

4、安全質(zhì)量標準化的實施

(1)制定安全質(zhì)量標準?！稒C械制造企業(yè)安全質(zhì)量標準化考枋等級辦法》、《煤礦安全質(zhì)量標準化及考核評級辦法(試行)》和《金屬與非金屬礦山安全質(zhì)量標準化考評辦法及標準(試行)》等已經(jīng)想繼頒布。這些標準的制定,使各企業(yè)實施安全質(zhì)量標準化有了規(guī)范的標準作為依據(jù)。

(2)分解落實安全質(zhì)量標準化責任。把安全質(zhì)量標準化工作目標進行層層分解、落實到各企業(yè)和企業(yè)的各個階段,形成層層把關(guān)負責、配套聯(lián)動的責任體系。

(3)建立安全質(zhì)量標準化監(jiān)控機制。生產(chǎn)經(jīng)營單位要安排專人負責此項工作、各車間、班組、崗位都要有專人(兼)職人員,形成完善的安全管理網(wǎng)絡、及時發(fā)現(xiàn)和處理安全質(zhì)量標準化活動中遇到的問題、使安全質(zhì)量標準化工作始終處于有效的監(jiān)督控制狀態(tài)。

(4)完善安全質(zhì)量標準化考核制度。建立生每月檢查、每季考核、半年總結(jié)、全年評比的安全考核制度。

5、推行安全質(zhì)量標準化注意事項

(1)推行安全質(zhì)量標準化,需要對操作人員進行培訓。培訓要講究方法和程序,首先是講解示范,把各項規(guī)定交代清楚、透徹。

(2)建立獎懲機制,激勵作業(yè)人員執(zhí)行標準化作業(yè).

(3)現(xiàn)場巡檢、指導。班組長在到作業(yè)地點巡查檢驗,把握現(xiàn)場情況,必要時在現(xiàn)場對作業(yè)的做法進行實地指導。

四、“6s“管理”

所謂“6s“是指對生產(chǎn)現(xiàn)場各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動。由于整理(shiri)、整頓(seiyom)、清掃(seiso)、清潔(seiketsn)、素養(yǎng)(shitnke)和安全(safety)這六個詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個字母是“s”,所以簡稱6s。

1、整理

整理就是分清需要的和不需要的東西,以處理掉不需要的東西,建立需要物料的上限數(shù)量,優(yōu)化現(xiàn)場空間庫存,改善和增大作業(yè)面積,使道路暢通,使人舒心,利于安全。

整理的工作內(nèi)容:

(1)理順作業(yè)流程,按時定量領(lǐng)用各種輔助材料,減少現(xiàn)場庫存量。

(2)清除當前車間里、工段里可班里放置的不必要的材料、零部件;

(3)對設備、工裝夾具進行點檢整備;

(4)使用的要器具、測量工具按整理要求放置,不得亂放;

(5)廢棄物應分類處理,按各種回收制度、處理辦法處理。

2、整頓

整頓就是將有用的東西有條理地定位或定置存放、保管,使這些物始終處于作業(yè)者能方便取放的位置,使“三流”(人流、物流、信息流)能合理協(xié)調(diào),流動有序,提高時間利用率,保證安全生產(chǎn)。

整頓的工作內(nèi)容:

(1)按物品的性質(zhì)、用途、材質(zhì)、形狀、大小尺寸區(qū)分開來,工器具等小件物品歸納的容器內(nèi),并規(guī)定存放地點;

(2)重物在下、輕物在上,大件在下、小件在上;

(3)存放的物品、元器件和存放地點設置標識;

(4)按工藝操作順序排列,盡量減少拿、取、走動的時間;

(5)按物品性質(zhì)判定保管責任者,并組織定期檢查。

3、清掃

清掃就是對設備、廠房等進行清掃,將包括機器、工具、地面、墻壁和其他現(xiàn)場物料的生產(chǎn)現(xiàn)場子打掃干凈,做到無垃圾,無廢棄物、無灰塵。

清掃的工作內(nèi)容:

(1)地面(通道)上掉落的零件、灰塵、垃圾;

(2)機械各部位、儀器、 我工裝夾具上的粉塵、機油等;

(3)配管配線上的灰塵、油漬;

4、清潔

(4)存放加油設施的地方及存放各種有機容劑的地方。

清潔就是通過標準化、制度化來維持和鞏固整理、整頓和清掃的效果,始終使現(xiàn)場保持整潔、干凈的狀態(tài)。主要包括地面、窗戶和墻壁、操作臺、工具和工裝、設備、貨架和放置物料的場所以及通道清潔等。

(1)建立制度,保證前面“6s”的貫徹落實,如環(huán)境維護、設備管理、作業(yè)方法、現(xiàn)場巡視、考核評價、獎懲等實施制度化;

(2)養(yǎng)成要干凈的習慣;

(3)建立視覺化的管制方式;

(4)明確每個人的責任,建立“責任制”,并嚴格執(zhí)行。

5、修養(yǎng)

修養(yǎng)就是通過個人在知識技能等方面長期的學習和實踐所達到的一定的水平,養(yǎng)成在為人處世方面的正確態(tài)度。

(1)加強修養(yǎng)的工作內(nèi)容:

(2)樹立“安全第一”觀念;

(3)在日常生活中講文明,講禮貌;

(4)有責任心,努力做好本職工作;

(5)遵章守紀,無違紀行為;

(6)注重個人儀表,樹立良好形象。

6、安全

安全就是以人為本,消除隱患,排除險情,消滅不安全行為,預防各種事故的發(fā)生。保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常運行。

安全的工作內(nèi)容:

(1)遵守各項規(guī)章制度、操作規(guī)程;

(2)參加安全教育、危險預知訓練;

(3)加強安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患、及時糾正并防止發(fā)生;

(4)創(chuàng)造安全、舒適、高效的作業(yè)環(huán)境。

第2篇 水電廠班組的安全管理

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)活動的基本單位，是完成企業(yè)各項目標的主要承擔者和直接執(zhí)行者，也是我們各項工作的落腳點。一個企業(yè)要搞好安全管理工作，必須從抓好班組的安全管理工作入手，強化班組安全管理，才能真正夯實企業(yè)的安全基礎(chǔ)。下面，結(jié)合個人工作中的認識與大家共同探討。

一、班組安全管理工作主要存在以下問題

1、有制度，有措施，但執(zhí)行力度不夠，管理工作不到位，加上員工安全自我防護意識不強，導致習慣性違章行為時有發(fā)生；

2、事前控制的能力較差或不到位，主要表現(xiàn)在實施一項任務前，所分析的危險點和采取的安全防范措施不具體，缺乏針對性；

3、班組為完成年度安全目標的實施細則不規(guī)范、不詳細、不具體，或操作性不強，各崗位安全責任制落實不到位；

4、安全性評價工作時斷時續(xù)，未日?；?、經(jīng)?；?；

5、 班前會、班后會不規(guī)范，記錄不詳細，甚至有時沒有做記錄；

6、安全活動質(zhì)量不高，有時只是簡單地宣讀事故快報或有關(guān)安全文件，未做深入討論，有走過場的現(xiàn)象；

7、在個別班組負責人中還存在不敢管、不想管、不會管現(xiàn)象；

8、“兩票三制”執(zhí)行不規(guī)范。

二、班組安全管理應在“嚴、細、實”上下功夫

“嚴、細、實”是五凌公司一貫的工作作風，是不斷提高企業(yè)管理水平的最基本要求，是我們公司的傳家寶。我認為水電廠班組安全管理主要應在“嚴、細、實”這三個方面下功夫：

1、“嚴”就是對班組安全生產(chǎn)工作嚴格要求、嚴格管理。堅持“安全第一、預防為主”的安全方針，時刻把班組的安全工作放在首位。班組負責人是兵頭將尾，既要管好生產(chǎn)，又要管好人，按照管生產(chǎn)必須管安全的原則，杜絕出現(xiàn)“安全說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。特別是對“三違”現(xiàn)象，要堅決制止，并做到嚴格按規(guī)章制度處理。同時還要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴格執(zhí)行安全管理制度及安全技術(shù)和組織措施。發(fā)電運行的倒閘操作要力求做到“操作前有預測，操作中有預防，應急時有預案”；在維護或檢修工作中要力求做到“作業(yè)前有危險分析，作業(yè)中有可靠措施，作業(yè)后有總結(jié)評估”。當發(fā)生事故、故障或不安全行為時，要嚴格按“四不放過”原則認真嚴肅處理。

2、“細”就是班組安全工作要細心、細致，注重每一個細節(jié)。班組在生產(chǎn)中對安全工作要做到勤查細檢，使每個操作環(huán)節(jié)，每一次交接班都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。班組成員在生產(chǎn)過程中要努力做到不忽視每一處疑點，不放過每一個隱患，及時準確地發(fā)現(xiàn)問題，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、“實”就是班組安全工作要務實、落實。認真落實安全生產(chǎn)責任制，做到責任明確，考核項目、考核標準和獎勵辦法明確。不搞任何形式主義，不擺花架子，腳踏實地，講求實效；要在班組中實行安全崗位動態(tài)管理，使安全責任落實到人，高標準、嚴要求，常抓不懈。

三、班組安全管理的主要具體措施與辦法

1、制訂安全目標和措施，落實安全生產(chǎn)責任制

（1）班組應嚴格按照控制異常的安全目標原則，根據(jù)本班組的工作特點，認真組織制訂實現(xiàn)班組年度安全目標的具體措施。措施必須具體且可操作性強，并認真落實。

（2）落實班組成員崗位安全職責，班組負責人要經(jīng)?？紗?，并認真督促落實，使大家深刻認識到安全生產(chǎn)與國家、社會、集體、家庭和個人的利害關(guān)系，提高安全意識，保證個人身邊無事故，確保安全生產(chǎn)。

2、強化安全意識的培訓，提高安全自我防護能力

（1）班組在制訂年(月)業(yè)務技術(shù)培訓計劃的同時，要制訂班組本年(月)度的安全技術(shù)培訓計劃。

（2）認真開展安全培訓工作，培訓工作要打破一些舊的觀念，可以不拘形式，但要有針對性，要務實，必須重效果，有實效，以提高班組人員的整體素質(zhì)和自我防護能力，并認真做好培訓記錄與培訓總結(jié)，評估培訓效果。新入廠工人、臨時工和轉(zhuǎn)崗人員的第三級安全教育是由班組負責完成的，同樣要認真落實，且要有教育培訓記錄，并認真組織安規(guī)考試，合格后方可跟班進行業(yè)務學習。班組全員崗位培訓率應達90%及以上，運行值長與其他特殊工種應100%持證上崗。

第3篇 班組安全管理需要實在

在班組安全生產(chǎn)管理中，管理者是被稱為兵頭將尾的班組長，而班組長的身份又有些特殊，雖然在管理崗位上，但身份卻與管理的對象一樣是工人。這就造成了班組長在管理中不主動、不大膽，管理標準不高，管理不嚴。加之，班組長與職工們朝夕相處，抹不開情面，發(fā)現(xiàn)問題躲著走，對身邊職工的違章違紀睜只眼閉只眼，認為只要過得去就行了，甚至是熟視無睹、聽之任之。對領(lǐng)導的工作安排不管是否科學、是否合理，也不敢提自己的見解，只是一味的唯唯諾諾。

安全隱患，只要發(fā)現(xiàn)得早，發(fā)現(xiàn)得及時，解決起來并不難，成本也不高。在安全問題上，必須敢于、善于揭短亮丑。“成績不講跑不了，問題不講不得了。”安全工作是一項非常嚴肅認真的工作，關(guān)系到職工和企業(yè)安危，是板上釘釘?shù)氖?，釘子松了必須立即加固，否則，一顆松，就會引發(fā)顆顆松，從而釀成事故。

作為兵頭將尾，班組長發(fā)現(xiàn)安全隱患時，須逐級上報立即整改。如果明知有隱患，卻口口聲聲報平安，就是拿自己和人民的生命財產(chǎn)安全當兒戲。只有在安全規(guī)章面前，時時處處循規(guī)蹈矩，謹為慎行，才能防患于未然。

班組管理者對上要實實在在，將基層的情況實事求是地反映上去，為領(lǐng)導正確決策提供真實可靠的依據(jù)；對下要講真話，發(fā)現(xiàn)問題直截了當?shù)靥岢鰜?，不避重就輕繞彎子，而是及時地去解決問題。只有這樣，班組的安全生產(chǎn)會處在可控狀態(tài)。其實，在班組安全管理中，講真話講實話是對上級負責，也是對下級負責，更是對自己負責。

第4篇 班組安全生產(chǎn)目標化管理

班組安全管理標準化是企業(yè)根據(jù)有關(guān)勞動保護法規(guī)、規(guī)程、標準和企業(yè)的規(guī)章制度而制定的作業(yè)者的行為規(guī)范，是有關(guān)法規(guī)、標準的具體化，是標準化工作的延伸。它符合統(tǒng)一協(xié)調(diào)、技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、安全可靠的原則，能夠?qū)嘟M大量重復性工作用最佳的處理方案確定下來，建立班組良好的安全工作秩序和生產(chǎn)環(huán)境，調(diào)動班組安全生產(chǎn)管理的能動性，減少違章，消除隱患，提高人——機——環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化水平，有效地預防事故，它是一項安全投入少、安全效益高的科學方法。（未完待續(xù)）

分類制定班組安全管理標準

企業(yè)應集中精干人員，分系統(tǒng)提出各類班組安全管理的標準并逐步完善，班組安全管理標準主要有三個方面：

◆組織管理標準 建立班組長、兼職安全員和每個崗位的安全生產(chǎn)責任制，使每一項安全生產(chǎn)工作與每一職工掛起鉤來，完善安全操作規(guī)程，制定班組安全生產(chǎn)教育、培訓、檢查、考核、評比、獎懲制度等，內(nèi)容詳細，可操作性強。

◆作業(yè)現(xiàn)場標準 同工種作業(yè)環(huán)境要做到規(guī)范、一致，作業(yè)現(xiàn)場基礎(chǔ)設施完善、整潔、衛(wèi)生，安全標志醒目、針對性強，現(xiàn)場布置合理，設備完好，安全防護設施、報警裝置齊全可靠，安全通道暢通，工作條件良好。

◆操作標準 各工種有科學的安全技術(shù)操作規(guī)程，每個崗位按操作程序、動作標準進行標準化作業(yè)。

實施班組安全生產(chǎn)管理標準化

實施班組安全生產(chǎn)管理標準化，必須按系統(tǒng)分專業(yè)進行組織。先分類進行試點，總結(jié)經(jīng)驗，樹立不同的典型，然后全面推廣，在班組中開展“三標”（標準化施工、標準化安裝、標準化操作及標準化班組、標準化現(xiàn)場、標準化崗位）管理活動，組織達標競賽。

在實施標準化管理過程中，要不斷完善班組安全管理標準，修訂各類班組的達標標準和驗收細則，使其更符合基層的安全生產(chǎn)實際，增強可操作性。同時，要按照標準，嚴格檢查考核，逐級驗收，定期考評，動態(tài)管理，將考核情況與獎懲掛鉤。

抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)促進標準貫徹執(zhí)行

企業(yè)實施標準化管理，是一項長期、復雜、艱巨的工作。企業(yè)要及時足額提取安全技術(shù)措施經(jīng)費，依靠科技進步，改善作業(yè)環(huán)境，不斷完善機械設備、設施的防護裝置，整改事故隱患，提高本質(zhì)安全化水平。要將標準化管理與企業(yè)各方面的工作融為一體，形成網(wǎng)絡，才能使標準化管理深入持久地開展。

開展班組安全管理標準化，領(lǐng)導重視是先決條件，全員安全教育和技術(shù)培訓是開展標準化管理的可靠基礎(chǔ)，嚴格檢查考評是落實標準化管理的重要手段，加強基礎(chǔ)設施建設，改善班組生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境是開展標準化的重要保證。

第5篇 班組安全管理工作目標

安全工作主要措施：

?認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格執(zhí)行公司的安全規(guī)章管理制度，全面落實“兩票三制”和設備主人管理制度，落實安全生產(chǎn)責任制。

?班長是本班組安全生產(chǎn)的第一責任人，對本班組安全工作全面負責。明確各設備主人是該設備的安全責任人，明確檢修項目負責人或工作負責人是該項目的安全責任人，對該項目的一切安全負責。

?做到安全獎賞分明，調(diào)動班組員工積極性，將責任和壓力層層分解和傳遞到每個班員，并結(jié)合實際工作制訂可靠的安全措施。

? 完善安全工器具的管理。做到班組臺帳健全、安全工器具合格，每年定期安排安全工器具專項檢查并結(jié)合每次安全大檢查對安全工器具進行檢查、檢驗。對安全帶等個別特種安全工器具實行部門專人負責、統(tǒng)一管理。

? 嚴格執(zhí)行“兩票三制”，班組內(nèi)部實行嚴格的工作票動態(tài)管理，工作負責人和簽發(fā)人必須對每張工作票負責，出現(xiàn)不合格票，要嚴格考核。

? 實現(xiàn)危險點分析與預控程序化，修編完善“危險點分析預控卡”，全面實現(xiàn)“一票一卡”。

? 嚴格執(zhí)行熱控保護投退審批制度，杜絕僥幸心理，杜絕習慣性違章。確保熱控保護的完整性。

? 嚴格執(zhí)行工程師站管理制度，加強組態(tài)管理、監(jiān)督、記錄，確保熱控保護的完整性

?班組將發(fā)揚“真做、實做、精心檢修”的作風，共同搞好檢修工作，共同提高現(xiàn)場設備的可靠性。

?及時完善臺帳的登錄，并依據(jù)設備臺帳，對頻發(fā)性缺陷進行技術(shù)攻關(guān)，并利用檢修機會進行改造，進一步提高設備的可靠性。

?設備主人必須按照已經(jīng)編制的“安全檢查卡”的要求，認真開展季節(jié)性大檢查，落實保電措施，保證設備的安全運行。

?根據(jù)安監(jiān)部的部署，結(jié)合本班設備的實際情況，在全班設備的管轄范圍內(nèi)認真組織開展安全生產(chǎn)各項相關(guān)活動。

?加大培訓力度，通過加強對實際操作和缺陷分析處理環(huán)節(jié)的培訓，根據(jù)每個班員不同的特點制定相應培訓計劃，提高對設備的檢修能力。

?利用每周安全活動的隱患探討、設備處理情況交流等平臺，利用機組檢修、停機消缺等機會，結(jié)合實際開展技術(shù)培訓，共同提高動手能力、設備故障分析能力，增強班員的應對設備緊急狀況的反應能力。

以上各條均納入到考核管理中來。

本人認真閱讀以上內(nèi)容，同意以上安全管理目標，并會按以上要求嚴格要求自己（簽字）：

第6篇 班組長安全管理權(quán)力職責

一、安全管理權(quán)力

1、拒絕違章指揮、制止違章作業(yè)和違反勞動紀律。

2、當作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)不安全隱患,危及員工生命安全時,立即責令停止作業(yè)進行處理。當隱患不能排除,威脅員工生命安全時,有權(quán)撤離現(xiàn)場,撤到安全地點。

3、要求科隊為員工創(chuàng)造和改善勞動工作條件與環(huán)境。

4、對本班組員工進行幫助、教育、考核、獎懲,直至停工學習。

二、安全管理職責

1、在現(xiàn)場值班長的領(lǐng)導和指揮下,負責組織本班安全生產(chǎn)工作,對本班安全工作負第一責任,是當班安全生產(chǎn)的第一責任者。

2、負責組織本班人員開好進班安全會和周二、五安全學習會,督促本班人員嚴格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全管理的方針政策、法律法規(guī),條例,礦的安全管理制度,嚴格執(zhí)行“三大規(guī)程”,全面落實安全技術(shù)措施。不組織開進班會而上班,應負主要領(lǐng)導責任。

3、加強現(xiàn)場巡查,隨時進行敲幫問頂,禁止空頂作業(yè)、超控頂距作業(yè),瓦斯超限作業(yè)、“三風”作業(yè)和強令工人冒險作業(yè),使用好各種安全保護設施,檢查各提升運輸設備是否完好,嚴禁設備帶病運行和使用失效支護材料。若檢查、巡查、整治不力發(fā)生事故,負重要責任。

4、負責按科隊要求及時整治隱患,由于整改不力發(fā)生事故,負重要責任。

5、負責當班自救器、滅火器,監(jiān)控器的管理工作,督促員工會使用,不發(fā)生人為事故,熟悉避災路線和水災撤人信號,提高抗災自救能力。

第7篇 設備班組安全工器具個人防護管理辦法

一、 目的

為了加強醋酸車間設備班組安全工器具的規(guī)范管理,確保安全工器具的有效及合理使用,防止人身傷害事故的發(fā)生,特參照行業(yè)標準及結(jié)合公司部門實際制定本制度。

二、范圍

本管理規(guī)定規(guī)定了生產(chǎn)準備部安全工器具管理的職責、管理內(nèi)容與方法、檢查與考核。

三、 規(guī)范性引用文件

(一) 中華人民共和國國家標準《安全帽》gb2811-2007;

(二)中華人民共和國國家標準《安全帶》gb6095-2009;

四、常用安全工器具和個人防護用品的類別

4.1 一般防護安全工器具和個人防護用品主要有:安全帶、安全帽、安全繩、防墜器、各類防護工作服、防護鏡、防毒用具、防腐蝕手套、防噪聲用具等。

4.2 各類安全圍欄、活動支架、安全網(wǎng)、圍網(wǎng)、升降板、腳扣、梯子等。

4.3 絕緣安全工器具和個人防護用品主要有:絕緣棒、絕緣檔板、絕緣罩、絕緣夾鉗、驗電筆(器)、絕緣手套、橡膠絕緣靴、絕緣梯、接地線等。

五、 安全工器具的管理職責

5.1 班長的職責

5.1.1 貫徹執(zhí)行公司、部門和車間的有關(guān)規(guī)定、標準,管理制度。

5.1.2 負責明確班組安全工器具管理職責與責任分工,設置班組安全員。

5.1.3 督促、監(jiān)察班組安全工器具管理工作的落實。

5.1.4 負責班組安全工器具的配備計劃、更新報廢、借用手續(xù)的初審。

5.2 車間安全員職責

5.2.1 對班長負責,協(xié)同配合車間專職安全員工作,做好班組的安全工器具管理工作。

5.2.2 負責班組安全工器具報廢手續(xù)(以舊換新)、新增工器具申請、借用計劃手續(xù)的辦理,經(jīng)班長初審后報送車間專責安全員。

5.2.3 建立班組安全工器具管理臺帳,列出安全工器具清冊,并報送車間專職安全員。

5.2.4 聽從車間專職安全員安排,定期進行安全工器具預防性試驗。

5.2.5 負責班組安全工器具的領(lǐng)取、驗收、試驗、保養(yǎng)工作

六、 安全工器具和個人防護用品的管理內(nèi)容與要求

6.1 安全工器具和個人防護用品的個人配置、公用定點配置

安全工器具和個人防護用品由醋酸車間根據(jù)安全年度費用計劃的規(guī)定的配置,依據(jù)公司物資采購程序提出計劃,經(jīng)安全生產(chǎn)部審查,報經(jīng)營部采購,由安全生產(chǎn)部登記、建立臺賬后分發(fā)至現(xiàn)場定置點或個人。

6.2 安全工器具和個人防護用品的保管

6.2.1 個人使用的安全工器具和個人防護用品由個人妥善保管;班組使用的安全工器具由班組指定專人負責保管;公用的安全工器具和個人防護用品由部門專人負責保管,并建立相應的管理制度。

6.2.2 安全工器具和個人防護用品要進行登記并建立臺賬,做到物賬相符,定置管理。

6.2.3 安全工器具和個人防護用品應按規(guī)定分類存放,要防止受潮、霉爛、變形、受熱、機械損傷,不可接觸各種油類、酸堿物質(zhì),以防腐蝕。

6.2.4 合格的安全工器具和個人防護用品不得與不合格的安全工器具混放。

6.2.5 班組員工應熟悉安全工器具和個人防護用品的使用方法,要對借出和收回的安全工器具和個人防護用品進行登記和常規(guī)檢查,確保安全可靠。

6.3 安全工器具和個人防護用品的定期試驗

6.3.1 安全工器具和個人防護用品應嚴格按照國家及行業(yè)中的規(guī)定進行定期試驗。

6.3.2 嚴禁使用未經(jīng)試驗或已超預防性試驗周期的安全工器具。

6.3.3 在使用前應按規(guī)定進行檢查,無異常后方可使用。

6.3.4 使用中的安全工器具和個人防護用品應放在妥當?shù)牡胤?不可隨意亂放,以免損壞。

6.3.5 安全工器具和個人防護用品不能代替普通工具移作它用。

6.3.6 絕緣安全工器具的檢查、試驗見《電力安全器具預防性試驗規(guī)程》(試行)。

6.3.7 登高工器具檢查。

6.3.8 安全工器具和個人防護用品試驗記錄檢查。

6.3.9 安全工器具和個人防護用品管理臺賬檢查。

6.3.10 安全工器具和個人防護用品的檢查、使用

6.3.11 安全工器具和個人防護用品應按其出廠說明書和銘牌的規(guī)定使用。使用者應熟悉安全工器具的正確使用、操作方法,凡不熟悉安全工器具的正確使用方法的人不準使用。

6.3.12 安全工器具和個人防護用品的使用者,在使用前應認真核查合格證上的試驗日期是否在有效期內(nèi),并進行使用前的常規(guī)檢查。

6.3.13 不論在什么場所作業(yè)都應使用符合有關(guān)安全標準要求的工具。

6.3.14 外界環(huán)境條件不符合使用此安全工器具的要求時,不準使用。

6.3.15 使用者的勞動保護用品佩戴不符合《安規(guī)》規(guī)定時不準進行工作。

6.4 梯子的使用:

6.4.1 梯子使用前必須先檢查后使用,梯子的結(jié)構(gòu)應完整,防止梯子滑移,鎖固裝置應完好,固定梯子工作角度的撐桿裝置應完好。

6.4.2 梯子應有足夠的強度和穩(wěn)定性,不允許有歪斜、扭曲變形及其他影響強度的缺陷。梯邊(梁)不得有開裂。

6.4.3 工作時梯子必須放在固定的地平面上,地面上不得有冰雪、油、水等易滑物。

6.4.4 不得兩人或多人蹬在一個梯子上工作。梯子上有人時不得移位,不得調(diào)整梯子。

6.4.5 在梯子上工作時,梯與地面的斜角度為60°度左右,工作人員必須登在距梯頂不少于1m的梯蹬上工作。最高兩檔不得站人工作。使用者工作點的高度不得超過梯子頂部支撐點。

6.4.6 各類金屬梯不得從事升壓站、電氣設備小室及電氣高壓設備部位的檢查、維護工作。

6.4.7 靠在管道上使用的梯子,其上端須有掛鉤或用繩索縛住。使用直梯、拉伸梯一定要有監(jiān)護人或采取綁扎固定措施,并做好防止落物打傷下面人員的安全措施。

6.4.8 禁止把梯子架設在木箱等不穩(wěn)固的支撐物上或容易滑動的物體上使用。

6.4.9 禁止在懸吊式的腳手架上搭放梯子進行工作。

6.4.10 梯子長度不夠而將兩個梯子連接使用時,須用金屬卡子接緊或用鐵絲綁扎牢固,綁扎不得少于3道。

6.4.11 在梯子上工作,應使用工具袋,工具和物件不得上下拋擲。

6.4.12 在通道上使用梯子時,應設監(jiān)護人或設置臨時圍欄。梯子不得放在門前使用,必須用時,應采取防止門突然開啟的措施。

6.4.13 必須在機械的轉(zhuǎn)動部分附近使用梯子時,為避免轉(zhuǎn)動的機械卷住工作人員的衣服,應在梯子與機械轉(zhuǎn)動部分之間采取臨時隔離防護措施。

6.4.14 使用任何梯子上下時,都必須面向梯子,手中不允許持帶任何物件。

6.4.15 折梯(人字梯)在使用時,上部角度應以35~40°為宜。上部絞鏈必須牢固,并要有可靠的拉、撐措施。

6.4.16 使用梯子從事高空作業(yè)時,同時執(zhí)行高空作業(yè)的相關(guān)規(guī)定。

6.4.17 車間安全員每半年定期進行檢查一次,使用頻繁的梯子要增加定期檢查次數(shù),檢查人要對被檢查的梯子負責,并簽注檢查時間、檢查人。

6.4.18梯子使用中部件損壞或發(fā)現(xiàn)不符合要求的缺陷要及時聯(lián)系部門安全員進行處理。

6.5 安全帽的使用:

6.5.1 各單位人員安全帽顏色、式樣配置按照中國國電公司 安全設施 標志 標識標準化圖冊”要求配置。

6.5.2 任何人進入生產(chǎn)現(xiàn)場(辦公室、控制室、值班室、檢修班組室除外),必須戴安全帽并系好扣帶。

6.5.3 使用時不得為了透氣而擅自在安全帽上開孔,降低帽體強度。

6.5.4 不得用安全帽代替其他用具(如盛水工具、工具袋、小板凳等)。

6.5.5 不得人為進行損壞、擠壓,在帽上亂涂亂畫。安全帽要保持清潔,帽上的污垢要及時進行清理。

6.5.6 安全帽使用中要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)龜裂、下凹、裂痕和破損等情況要立即更換,不準繼續(xù)使用。

6.5.7 凡在施工現(xiàn)場使用過期或有龜裂、下凹、裂痕和破損等缺陷的安全帽按未戴安全帽處理。

6.5.8 安全帽的使用周期從產(chǎn)品制造完成之日起計算不許超過兩年半。一般為兩年更換一次,不再續(xù)用。

6.5.9 上級領(lǐng)導、兄弟單位來現(xiàn)場檢查、學習、指導工作的人員,由引進單位負責辦理借用手續(xù)。外包工、臨時工一律不得使用更換的舊安全帽,對使用過期安全帽者,按違章處理,并禁止其進入現(xiàn)場工作。

七、檢查與考核

本規(guī)定所列管理內(nèi)容,可依據(jù)部門和車間的管理規(guī)定進行檢查與考核。

八、本規(guī)定凡與公司規(guī)定不相符或未能涉及到部分,均按照公司規(guī)定執(zhí)行。

本規(guī)定從即日起執(zhí)行,解釋權(quán)歸醋酸車間所有。

醋酸車間

2023年1月1日

附:安全工器具編號原則

編號原則規(guī)定如下:

cs-sb-***-***

編寫說明:工器具名稱代號用工器具漢語拼音前大寫字母。

安全工器具的編號(或工器具清單號)

第8篇 班組安全要加強自主管理

筆者認為，要做好班組安全工作，關(guān)鍵要加強班組安全自主管理工作，圍繞“自主”下功夫，夯實安全管理的基礎(chǔ)，實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。

自主管理要重視學習。“學而知不足”，隨著企業(yè)技術(shù)裝備的升級提高，大量的先進設備、工藝技術(shù)裝備得到應用，迫切需要一支具有高素質(zhì)安全生產(chǎn)技能的職工隊伍，班組應有針對性地組織職工學習安全操作技能，提高安全防范意識，通過組織開展對事故案例的學習、“反事故演習”、崗位練兵、參加技術(shù)比武等各種形式因地制宜、因材施教，結(jié)合本班組、本崗位實際把學與用結(jié)合起來，提高職工學習安全知識的積極性，形成職工主動學習、善于學習的良好班組學習氛圍。

自主管理要加強反“三違”。違章是事故發(fā)生的主要原因，班組應認真開展“反三違”活動，必須重點制止以下行為：一是認為安全與我無關(guān)，看到別人違章不糾正、不檢舉、不匯報；二是懷著僥幸心理，認為自己有經(jīng)驗，為圖方便以老辦法、老習慣去盲目操作；三是工作中不講科學，感情用事，忽視安全防范冒險作業(yè)；四是帶病、帶情緒上崗，發(fā)生身體、生理失控。班組要通過制止“三違”行為來引導職工認清“三違”危害，使職工完成從要我安全到我要安全的轉(zhuǎn)變，自覺養(yǎng)成按章操作、規(guī)范作業(yè)的安全行為習慣。

自主管理要發(fā)揚民主。自主管理只有重視民主才能發(fā)揮班組職工的主觀能動性。積極發(fā)動職工每人提一條安全合理化建議、查一起事故隱患或違章行為、寫一條安全衛(wèi)生體會、接受一次安全衛(wèi)生知識培訓、憶一次事故教訓等職工五個一活動，凝聚集體智慧，增強職工向心力，使職工團結(jié)在班組長的周圍，發(fā)揮團隊精神完成班組安全生產(chǎn)任務。

自主管理要嚴格執(zhí)行標準化。安全隱患是和人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)直接聯(lián)系的。班組安全管理要結(jié)合職業(yè)健康管理體系建設開展安全標準化管理，對本班組、本崗位中存在的人的、物的不安全因素要結(jié)合標準化管理的方式加以完善、總結(jié)。對班組的每一項操作行為進行理性分析，對存在的危險因素進行確認和落實防范措施，只有把每一項操作行為都按標準化工作分解落實，安全標準化管理才能無死角。

總之，班組自主安全管理工作做扎實了，就一定能確保班組生產(chǎn)安全無事故、無違章，就能促進和諧勞動關(guān)系的建設，使和諧企業(yè)建設落到實處。

第9篇 班組安全管理十字工作法

班組長是基層安全第一責任者和執(zhí)行者，如何發(fā)揮班組長在施工項目部安全生產(chǎn)方面的積極作用。近期，公司工會深入到省內(nèi)施工項目現(xiàn)場進行了調(diào)研，筆者認為抓班組安全要體現(xiàn)“十字”工作法，供公司班組學習領(lǐng)悟，并嚴格貫徹到日常工作中去。

一、突出一個“學”字。要經(jīng)常性組織班組長和員工學習各項操作規(guī)程和開展各項安全知識活動，提高班組成員“我要安全，我保安全”的責任意識，增強班組成員的群體素質(zhì)和安全責任感。

二、狠抓一個“嚴”字。工作上要講究嚴密，使事故無可乘之機；態(tài)度上要嚴肅，抓安全毫不放松，責任到人；標準上要嚴格，按照作業(yè)規(guī)程一絲一毫不含糊，不僥幸；在行動上要嚴于律己，以身作則作表率。

三、堅持一個“查”字。班組班前上崗交接，堅持互相確認檢查，班中要現(xiàn)場巡查，查各種不安全因素，查人的思想動態(tài)并及時消除各種事故隱患。

四、操作上要立一個“準”字。要求每個人動作有標準，作業(yè)行為規(guī)范，遵章守紀有準則。

五、深化一個“細”字。班組工作中，要細在安全責任制上，細在規(guī)章制度上，細在操作標準化上，細在班組建設上，細在每一項作業(yè)環(huán)節(jié)和每一道工序上。

六、注意一個“防”字。要有超前的預測預防意識，防止和消除人的各種不安全行為，整改工作中的不安全因素和防止作業(yè)環(huán)境對人的傷害，使班組成員自覺形成自保、互保的安全防線。

七、貫徹一個“全”字。全員培訓，全員參與，全員預防和全面安全管理，對人與機電設施、人與井下環(huán)境、物與現(xiàn)場環(huán)境安全可行性進行全面分析和評價，并處理好這三者之間的關(guān)系，達到班組安全生產(chǎn)的目的。

八、落實一個“實”字。使安全預防措施落到實處，安全責任具體落實到每個員工，事故教育要講究實效，預防演練要講求實際。要結(jié)合甲方井下實際，實事求是地將各項工作傳達到位，落實到位，檢查到位。

九、執(zhí)行一個“快”字。對上級關(guān)于安全工作的指示精神，要傳達執(zhí)行得快，不打折扣；對現(xiàn)場發(fā)生的問題和隱患要處理得快，對違章作業(yè)違章指揮要制止得快，對安全生產(chǎn)中的情形要反饋得快。

十、留心一個“多”字。在安全生產(chǎn)活動中要多留一點神，在安排部署工作中要多提一個醒，對易發(fā)生事故的崗位區(qū)域力求多一些檢查，不得得過且過，要多一道防范措施。

安全工作無小事，是“天”字號問題，班組安全工作也是工會群監(jiān)工作范疇之事，作為工會部門，我們應肩負起這使命，為黨政排憂解難，盡一份責，出一份力。

第10篇 淺談如何加強班組安全管理

一、引言

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)進行生產(chǎn)活動的前沿一線，班組安全管理是確保企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵之所在，各項生產(chǎn)工作的有效程度如何，也最終都從班組反映出來。班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主要承擔者和實現(xiàn)者，也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直接受害者，據(jù)大量事故案例統(tǒng)計分析，有90%以上的事故是在班組勞動生產(chǎn)中發(fā)生的，80 % 以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)或由于管理缺陷使得設備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的。這就清楚地告訴我們：降低事故的發(fā)生率，關(guān)鍵在于生產(chǎn)一線的班組，加強班組安全管理是企業(yè)加強安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，是減少傷亡事故、保障職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康最切實、有效的方法。本文從班組安全管理為出發(fā)點，運用事故致因理論、人本原理、風險控制等現(xiàn)代安全管理原理，理論聯(lián)系實際，對某鋼鐵廠班組安全管理的現(xiàn)狀進行分析，提出針對性的建議、措施。

二、班組安全管理的意義和特點

（一）安全管理的基本概念和目標

在談班組安全管理的意義和特點前，要先搞清楚什么是安全管理。這里講的安全管理是針對生產(chǎn)活動而言，因此，安全管理就是針對人們生產(chǎn)過程的安全問題，運用有效的資源，發(fā)揮人的智慧，通過人們的努力，進行有關(guān)決策、計劃、組織和控制活動，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機器設備、物料、環(huán)境的和諧，達到安全生產(chǎn)的目的。班組安全管理就是要達到減少和控制危害，減少和控制事故，盡量避免生產(chǎn)過程中由于事故所造成的人身傷害、財產(chǎn)損失、環(huán)境污染以及其他損失。

（二）班組安全管理的意義

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層的單位，是進行生產(chǎn)和日常管理活動的主要場所，班組職工是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項目標的主要承擔者和實現(xiàn)者。企業(yè)的設備、工具和原材料等，都是由班組掌握和使用，也要通過班組的活動來實現(xiàn)。從企業(yè)的整體來看，一個班組的范圍雖然很小，但它們的總和卻很大。在生產(chǎn)中一個班組發(fā)生事故，就會使人員受傷、生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序，造成嚴重的后果。因此說，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要陣地，是企業(yè)取得安全、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)的關(guān)鍵所在。

班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主要承擔者和實現(xiàn)者，也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直接受害者，只有良好的班組安全管理，才能有效保障作業(yè)人員的安全與健康。

（三）班組安全管理的特點

班組成員在同一個環(huán)境中工作，相互接觸時間較長，形成互控、他控，因而對班組的安全生產(chǎn)影響很大。當前傷亡事故中，包括重大、特大事故，因為不可抗拒的自然災害或目前技術(shù)上還不能解決的原因而造成的事故是極少數(shù)，絕大多數(shù)屬于責任事故。在這些責任事故中，90%以上的事故是在班組勞動生產(chǎn)中發(fā)生的。因此，從安全的角度來說，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，企業(yè)安全管理的各項工作必須緊密圍繞生產(chǎn)一線班組開展才行之有效。

三、某鋼鐵廠班組安全管理現(xiàn)狀

某鋼鐵廠班組安全管理是以建設安全生產(chǎn)標準化班來推進的，從2001年正式開始實施安全生產(chǎn)標準化班組建設，其主包括班組安全檢查、安全學習、安全考核和現(xiàn)場定置管理等。安全生產(chǎn)標準化班組分三級，即一級（區(qū)級）安全生產(chǎn)標準化班組、二級（市級）安全生產(chǎn)標準化班組、三級（公司級）安全生產(chǎn)標準化班組，公司每年組織各級管理人員對公司的班組建設進行檢查、驗收，并參加全區(qū)的評比。通過實施安全生產(chǎn)標準化班組建設，加強班組安全管理，安全生產(chǎn)績效明顯好轉(zhuǎn)。從2002年開始，工傷人數(shù)下降，工傷事故的各項指標如下表。

其中2002年到2005年一級和二級安全生產(chǎn)標準化班沒有發(fā)生一起重傷、死亡事故。通過以上數(shù)據(jù)對比，我們也可以看出，企業(yè)的安全生產(chǎn)績效取得了較好的進步，在一定程度上也說明加強班組安全管理對企業(yè)安全生產(chǎn)工作的作用和重要性。至2023年，已有903個班組，合格班組有782個，其中一級（區(qū)級）安全生產(chǎn)標準化班組101個，二級（市級）安全生產(chǎn)標準化班組177個，三級（公司級）安全生產(chǎn)標準化班組504個，其它未達標班組121個。雖然班組安全管理取得了一定的成績，但也存在不少問題。

（一）好的一方面

86.6 %的班組安全管理扎實有效。其特點主要有以下兩點：

1、班組安全制度完善，并認真執(zhí)行

安全制度主要包括安全操作規(guī)程執(zhí)行制度、安全檢查制度、安全教育制度、安全考核制度等， 這五項安全制度執(zhí)行得好的有743個，占82.3%?，F(xiàn)狀如下：安全作業(yè)、規(guī)章制度標準化，班組職工人人熟知安全規(guī)章，個個按規(guī)章作業(yè)，堅持上標準崗、干標準活、做安全人；安全檢查制度化，這些班組堅持定期檢查安全工作，對查出的問題及時處理上報；安全教育科學化，各班組堅持因人施教、因時施教，對職工進行科學的安全教育，組織職工重點學習崗位安全操作規(guī)程和上級安全工作精神；安全考核嚴格化，在安全考核中，各班組堅持做到“五有”，即獎優(yōu)罰劣有制度、違章違紀有登記、考核落實有記錄、教育懲處有臺賬、安全獎勵有兌現(xiàn)。

2、班組安全措施落實到位

在全公司903個班組中，安全聯(lián)保互保、現(xiàn)場隱患整改等安全措施落實得好的班組有782個，占86.6%，這些班組經(jīng)常進行現(xiàn)場安全環(huán)境治理，確保作業(yè)通道暢通，安全標志醒目，防護裝置齊全，現(xiàn)場無隱患，作業(yè)時做到安全確認。同時，積極開展事故危險源辨識工作，控制措施項項落實，確保危險源運行安全可靠。

（二）不足之處

18.4%的班組安全管理抓得不實。其主要表現(xiàn)有四點：

1、重生產(chǎn)、輕安全，安全管理制度在班組沒有落實

部分班組在安全管理上存在不足，其最根本的原因在于各級領(lǐng)導（廠長、工段長、班長）重視程度不夠。有些領(lǐng)導對班組安全生產(chǎn)管理在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的地位和重要性認識不足，對現(xiàn)代安全管理基本知識不夠了解，在生產(chǎn)組織過程中存在著嚴重的短期行為和僥幸心理，出現(xiàn)重生產(chǎn)、輕安全和重效益、輕安全的現(xiàn)象，不能正確處理生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系。當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾的時候，領(lǐng)導往往考慮的是生產(chǎn)，而忽略了班組的安全工作，對班組的安全生產(chǎn)的常規(guī)檢查流于形式，缺乏對班組安全工作的總體考慮，安全工作浮于表面。由此造成安全管理制度在班組沒有得到認真執(zhí)行。

如職工不認真按照作業(yè)指導書的要求操作，設備帶病運行不及時上報、處理，班前會流于形式等。這些班組的安全活動和班前會質(zhì)量不高，開“湊合會”，有的班組開會前班長點一個名，開會中班長敷衍幾句就散會；有的班組參加安全活動日人員不足，或有代簽名的現(xiàn)象；有的職工討論發(fā)言時聯(lián)系實際談安全問題不具體?！爸苋卑踩顒娱_展不正常，安全學習內(nèi)容空洞，安全學習記錄只是為了應付檢查，甚至出現(xiàn)過“周三”安全學習記錄超前填寫的情況。

2、班組安全管理制度不完善

班組安全管理制度不完善主要體現(xiàn)在班組沒有自己可操作的安全檢查考核記錄，只建立了班組生產(chǎn)指標考核制度，沒有班組安全考核或只是注重事故發(fā)生后的考核，忽視了班組安全管理的過程控制，認為以經(jīng)濟建設為中心，班組安全管理是可有可無的，導致在班組安全管理上說起來重要，抓起來次要，忙起來不要，對存在的隱患查處和整改不力。如有的班組沒有開展本班的安全檢查，還有的班組對本班出現(xiàn)的違章指揮、違章作業(yè)、勞動紀律“三違”現(xiàn)象沒有檢查沒有考核。這種缺陷，造成班組安全管理過程的失控。

3、班組安全生產(chǎn)危險源管理不規(guī)范

企業(yè)已經(jīng)建立了職業(yè)健康安全管理體系，其核心就是風險管理，即危險源辨識、風險評價和風險控制。個別班組沒有認真開展危險源辨識工作，技改工程、新投產(chǎn)項目沒有及時納入危險源辨識，造成危險源辨識有漏項；針對危險源的控制措施不完善，控制措施未落實。如一些危險、要害部位沒有按要求設置“警示牌”，制訂了應急計劃沒有組織演練，或演練后沒有進行評審等。

4、班組標準化作業(yè)滯后

標準化作業(yè)就是對每道工序、每個環(huán)節(jié)、每個崗位直到每項操作都要制定科學的標準，全體操作人員都按各自的標準進行生產(chǎn)活動，各道工序按規(guī)定的標準進行銜接。只有班組作業(yè)標準化，職工有章可行，才能提高勞動生產(chǎn)效率，又可保證生產(chǎn)安全。通過對大量班組的調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)作業(yè)標準化只是在機械、電氣自動化操作上得到了較好的推廣，許多班組的作業(yè)隨意性大，特別是對故障處理、檢修以及一些簡單作業(yè)（如打鐵錘、捅料等）標準化作業(yè)的程度非常低。如某軋鋼廠，每一塊鋼板在生產(chǎn)過程中都要對鋼板進行定尺剪切，剪下的板邊經(jīng)漏斗下到皮帶運輸機。設備經(jīng)常出現(xiàn)板邊在漏斗處被卡住的故障，但職工在處理此故障時沒有規(guī)程，更無標準：有的職工用手拉板邊，有的用木棒捅，還有的用鐵棒捅，所站位置也是五花八門，最終在2005年因捅板邊導致一職工右手被鐵棒打傷，造成骨折。由此可見，作業(yè)無標準所造成后果的嚴重性。

上一頁12下一頁四、用管理學相關(guān)原理對班組安全管理存在的問題進行剖析

縱觀以上班組安全管理存在的問題，筆者認為原因是多方面的，既有主觀因素，也有客觀因素，是企業(yè)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)的具體反映，現(xiàn)運用事故致因理論、人本原理、風險控制等管理學原理進行分析。

（一）對安全效益認識不足

很多管理者、投資者對安全投入所產(chǎn)生的效益認識不足，造成重生產(chǎn)輕安全的不正常現(xiàn)象。安全效益指的是在生產(chǎn)中為了避免事故發(fā)生，確保職工的安全與健康、減少企業(yè)財產(chǎn)損失、保障企業(yè)生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的投入所產(chǎn)生的效益。安全投入包括安全措施、安全教育、預防職業(yè)病、勞動衛(wèi)生保健等許多方面，其覆蓋的面非常廣泛，實現(xiàn)的過程各有不同，產(chǎn)生的作用和意義是廣泛和復雜的，表現(xiàn)出來的安全效益更是有著其特殊的性質(zhì)。

1、安全效益的間接性、滯后性

安全的投入不能直接地為企業(yè)創(chuàng)造物質(zhì)財富，安全的經(jīng)濟效益總是通過減少事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及通過保護生產(chǎn)順利進行的間接作用來體現(xiàn)其價值的。安全減少傷亡和財產(chǎn)損失的作用，不是在安全措施運行之時就能體現(xiàn)出來的，而是在事故發(fā)生之時才表現(xiàn)其價值和作用。

2、安全效益的長效性、多效性

安全措施的作用和效果往往是長效的，不僅在措施的功能壽命期內(nèi)有效，就是在措施失去“功能”之后其效果還會持續(xù)或直接發(fā)揮作用。多效性是指安全能通過多種形式促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，如：保障生產(chǎn)順利進行、安全保護勞動者、避免或減少人員傷亡和財產(chǎn)的損失、調(diào)動職工積極性等。

（二）對安全管理人本原則認識不夠

人本原理就在安全管理中把人的因素放在首位，體現(xiàn)以人為本的指導思想，一切活動都是以人為本開展的。在班組安全管理中，重生產(chǎn)輕安全，嚴重違背了這一原則，職工的安全與健康沒有保護，又如何調(diào)動職工的積極性、創(chuàng)造性。

（三）安全生產(chǎn)風險管理沒有得到認真貫徹執(zhí)行

現(xiàn)代安全管理表明，企業(yè)安全管理就是安全生產(chǎn)風險管理，通過查找企業(yè)內(nèi)的危險源，識別每個危險源存在的可能造成事故的風險，并對其風險進行評價，然后針對每項不可承受的風險制定具體的控制措施，達預防事故發(fā)生的目的。班組安全管理危險源辨識不完善，有漏項，控制措施不到位，又如何預防事故的發(fā)生。

（四）海因里希事故致因理論在班組安全管理的運用不成熟

海因里希把事故的發(fā)生發(fā)展描述成具有一定因果關(guān)系事件的連鎖，即：人員傷亡的發(fā)生是事故的結(jié)果，事故的發(fā)生原因是人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)，而人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是由于人的缺點造成的，人的缺點是由于環(huán)境引發(fā)或人故有的。這是一副多米諾骨牌，切斷其中任何一個環(huán)節(jié)，都可防止人員保密觀念傷。從以上五個環(huán)節(jié)可以看出，企業(yè)安全工作的中心就是防止人的不安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，中斷事故連鎖的進程，避免事故發(fā)生。而班組安全管理如果沒有對安全過程的監(jiān)督檢查，僅僅以事故結(jié)果作為考核的依據(jù)，正好是忽視了對人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的控制和管理。

作業(yè)標準化，就是職工按照規(guī)定的程序和標準進行操作，準確無誤地完成整個作業(yè)過程。非標準化作業(yè)，往往會帶來人的不安全行為。作業(yè)標準是長期生產(chǎn)實踐總結(jié)出來的科學經(jīng)驗和方法，用鮮血和生命換來的，推行標準化作業(yè)正是為了消除人的不安全行為。

（五）其它方面的原因

前面三點僅從安全管理原理的角度對班組安全管理存在的問題進行分析。當然造成班組安全管理問題的原因是多方面的，如：班組長的安全生產(chǎn)管理職責不明確；班組長、職工自身安全素質(zhì)不高；只有制度，沒有監(jiān)督檢查和考核，造成制度成擺設；對班組長、職工的安全知識和安全意識教育不夠；對國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)不了解；生產(chǎn)環(huán)境不良或設備本身存在缺陷等等，在此不做深入探討。

五、加強和改進班組安全管理的幾點建議

通過以上深入分析，筆者認為，班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的主要場所，企業(yè)安全管理工作必須緊緊圍繞生產(chǎn)一線的班組來進行；班組安全管理應以事故致因理論、人本原理、風險控制等現(xiàn)代安全管理原理為基礎(chǔ)，有針對性地制定管理制度、控制措施，才能有效控制和減少事故的發(fā)生。因此，加強和改進班組安全管理應從以下幾個方面下功夫。

（一）提高各級領(lǐng)導、管理人員對安全生產(chǎn)工作的認識

通過辦安全學習班和安全教育活動，學習有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、典型事故案例，使各級領(lǐng)導認識到安全生產(chǎn)的特殊性和安全生產(chǎn)重要性，認真貫徹安全第一、預防為主和“以人為本”的思想，只有實現(xiàn)安全生產(chǎn)，才能保證企業(yè)長遠、穩(wěn)定的經(jīng)濟效益。從思想上、源頭上解決重生產(chǎn)、輕安全的極端傾向。

（二）進一步完善班組安全管理制度

以制度為準繩，規(guī)范班組安全管理，嚴格執(zhí)行制度是規(guī)范班組安全管理的有效途徑之一。為此，應重點抓好以下兩點：

1、建立完善安全生產(chǎn)責任制

安全生產(chǎn)責任制是企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心，是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分，也是國家有關(guān)法律法規(guī)在企業(yè)安全生產(chǎn)中的具體體現(xiàn)。在明確廠長、工段長分別是廠、工段的第一責任人的同時，必須明確班組長對本班的安全生產(chǎn)所有的權(quán)力和責任，明確責、權(quán)、利。安全生產(chǎn)責任制應編制成冊，下發(fā)到各班組。

2、建立健全班組安全檢查制度、安全考核制度

班組在建立生產(chǎn)目標、指標考核制度的同時，也要建立班組安全監(jiān)督檢查考核制度。這個考核制度，應包括安全目標完成情況考核即事故考核，還應包括對日常生產(chǎn)活動過程的監(jiān)督檢查考核。檢查和考核的結(jié)果要做到公正、公開，做到班組成員共同參與安全管理。當然，對安全工作開展好的班組和個人，還應給予適當?shù)莫剟?，做到有獎有罰、獎罰分明。

班組安全檢查制度是班組自身對本班的安全生產(chǎn)情況進行檢查，是消除隱患、防止事故、改善勞動條件的重要手段，也是安全管理的一項重要內(nèi)容。認真開展班組安全檢查：一查思想，查本班人員的思想動態(tài)，在接班的時候就要觀察職工的精神面貌，通過交流了解思想上是有否有異常情況。這個方面的檢查常常不受到人們的重視；二查現(xiàn)場，深入到生產(chǎn)現(xiàn)場，查設備是否符合安全要求、是否存在安全隱患；三查紀律，查職工是否違反了安全生產(chǎn)紀律，是否按規(guī)定穿戴好勞動保護用品，是否按作業(yè)指導書的要求操作等。檢查發(fā)現(xiàn)的隱患要及時處理、上報，發(fā)現(xiàn)“三違”情況要納入班組安全考核制度進行考核，做到有問題、有整改、有考核，有始有終。

只有這樣，才能從制度上保證班組安全管理既講結(jié)果又重過程，也就是說注重安全結(jié)果的考核的同時，又注重對安全生產(chǎn)過程中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的控制和管理，中斷事故連鎖的進程，確保安全生產(chǎn)。

（三）推廣班組標準化作業(yè)

推廣班組標準化作業(yè)就是生產(chǎn)操作規(guī)范化，通過規(guī)范職工的操作，引導職工上標準崗、干標準活，做安全人。因此，推廣班組標準化作業(yè)，可以減少職工作業(yè)的隨意性，減少人的不安全行為，班組作業(yè)標準化是一項從根本上保證職工在勞動過程中安全與健康的重要措施。認真研究生產(chǎn)過程中的各個程序、環(huán)節(jié)，根據(jù)國家有關(guān)標準和設備的特性，制定統(tǒng)一和優(yōu)化的作業(yè)標準，如崗位技術(shù)安全操作規(guī)程。值得注意的是，作業(yè)標準應細化，必須明確作業(yè)順序及動作標準，從而使人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)得到控制。

（四）加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理

海因里希理論告訴我們，生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境不良也是導致事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)之一。因此，加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理也是預防事故發(fā)生的有效措施之一。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和場地條件情況對作業(yè)通道、作業(yè)區(qū)域、護欄防護區(qū)、物料堆放高度和寬度等，均應制定相關(guān)標準；生產(chǎn)現(xiàn)場有物必設定區(qū)域，有區(qū)域必設定標志牌，危險源區(qū)域也掛牌標識，做到標識明確。通過科學管理，為職工創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境。

（五）完善班組危險源管理

危險源管理其核心是找出危險源并制定控制措施，其關(guān)鍵是控制措施的完善和貫徹實施。以班組為最小單位，認真組織開展危險源辨識、風險評價和風險控制。危險源辨識要堅持按“橫向到邊、縱向到底，不留死角”的原則，不能走過場。班組要組織本班成員對本班所管轄的區(qū)域、作業(yè)進行分析，找出存在危險源，再識別每個危險源存在的各種風險，并對存在的風險進行安全評價，根據(jù)評價的結(jié)果對危險源實行分級管理，并有針對性的制定風險控制措施。危險源辨識應保持動態(tài)管理，對運行過程中發(fā)現(xiàn)的辨識有漏項、風險評價過高（低）、控制措施不到位以及本班發(fā)生的各類事故、事件等不合適之處進行修改，并根據(jù)生產(chǎn)工藝的變化及時完善危險源辨識。

（六）加強對職工的安全教育

根據(jù)海因里希理論，人的缺陷也是導致事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)之一。加強對職工的安全教育也時安全管理中常抓不懈的內(nèi)容。對職工的安全教育，根據(jù)教育的內(nèi)容可選擇不同的教育方式，但不管哪種方式，都應根據(jù)各個班組的實際情況制定培訓的內(nèi)容，并在年初的時候就制定年度安全教育培訓計劃，按計劃逐步實施。

1、加強安全意識教育

要增強職工的安全意識，首先應使職工有一個正確的態(tài)度。安全意識教育包括安全態(tài)度、安全生產(chǎn)方針政策及法紀的教育，使職工認識到自己在生產(chǎn)過程中應享有的權(quán)益和造成事故所承擔的法律責任，增強職工的自我防范意識。這種教育一般通過講課、參觀、會議、班組周三活動等方式實現(xiàn)。

2、加強安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育，通過教育使職工對安全管理的理論有一定的了解，提高職工執(zhí)行企業(yè)安全管理規(guī)定的自覺性；通過教育，使職工熟悉生產(chǎn)工藝和設備，使職工熟知生產(chǎn)過程中對人體健康有害的因素，并積極采取措施。這種教育一般通過講課等方式實現(xiàn)。

3、加強安全技能培訓教育

安全生產(chǎn)技能是指職工安全地完成生產(chǎn)作業(yè)的技藝和能力，它包括操作技能、緊急情況下的應急處理技能等。安全技能培訓就是按照不同的專業(yè)工種，對作業(yè)人員進行專門、系統(tǒng)的安全操作培訓，提高他們安全完成任務生產(chǎn)作業(yè)的技巧和能力。制定年度安全技能教育培訓計劃，有步驟地進行培訓。一般來講，培訓時要先簡單后復雜，要注意實踐練習和理論學習相結(jié)合。這種教育一般通過講課、演練等的方式實現(xiàn)。

六、結(jié)束語

總而言之，在企業(yè)從事生產(chǎn)的過程中，班組安全管理是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)。我們要以現(xiàn)代安全管理為根基，靈活運用事故致因理論、人本原理、風險控制原理，有針對性的采取各種有效措施加強班組的安全管理，切斷事故發(fā)生的鏈鎖，才能保障員工在勞動過程中的安全與健康，才能有效地控制、減少事故發(fā)生，促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展和社會穩(wěn)定。

第11篇 班組安全生產(chǎn)管理

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點，班組安全管理的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全管理，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全管理呢？應首先全面提高班組長自身的素質(zhì)。

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

第12篇 班組安全管理講座:操作人員六個嚴格遵守

1.嚴格進行交接班;

2.嚴格進行巡回檢查;

3.嚴格控制工藝指標;

4.嚴格執(zhí)行操作票;

5.嚴格遵守勞動紀律;

6.嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。