搭石一文中出現(xiàn)的一句俗語(yǔ)是什么

搭石走的快才能保持平衡。意思是說(shuō)，走搭石要走得快、一步緊跟著一步走，而過(guò)橋則要走得慢。搭石，原本就是天然石塊，踩上去會(huì)不免活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。所以必須得快。過(guò)橋走得太快會(huì)有掉下去的危險(xiǎn)，所以要慢走。課文《搭石》分段如下：第一段（第1自然段）：主要介紹了什么是搭石。第二段（第2～4自然段）：贊美搭石。搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。第三段（第5自然段）：搭石聯(lián)接著鄉(xiāng)親們的情感。本文作者（劉章）寫了自己家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。作者借擺搭石、走搭石來(lái)贊揚(yáng)家鄉(xiāng)人們之間美好的的情感，那些無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的人。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。擴(kuò)展資料：走搭石過(guò)小溪，是作者家鄉(xiāng)常見(jiàn)的出行方式。作者從解放后就走搭石，一直走了二十多年，超過(guò)上千萬(wàn)回。對(duì)于文中寫道的人們擺搭石、走搭石、讓搭石、背老人過(guò)搭石的情形，也仔細(xì)看過(guò)成千上萬(wàn)回。但是，作為一個(gè)著名詩(shī)人，這二十多年中，他并沒(méi)有將這道風(fēng)景寫下來(lái)過(guò)。作者看到了人們擠公車、橫過(guò)馬路擁擠無(wú)序，一下子想到了家鄉(xiāng)人走搭石的協(xié)調(diào)有序、謙讓互助，這對(duì)比，讓作者重新感受到了家鄉(xiāng)人“擺搭石、走搭石”過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心靈之美，情操之美，淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)之美，對(duì)現(xiàn)代人、現(xiàn)代都市的讀者有著非常深刻的教育意義，作者經(jīng)過(guò)對(duì)比之后，發(fā)現(xiàn)的材料的價(jià)值。

四年級(jí)語(yǔ)文哪篇課文學(xué)的一句俗語(yǔ)

寫讀后感要注意首先要設(shè)置一個(gè)境界 把你讀的文章引出來(lái) 后面加一句 讀了之后深受感觸等話語(yǔ)再把文章的主要內(nèi)容概括出來(lái)然后把你的想法另起一段寫出來(lái) 要是自己的真情實(shí)感然后結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這個(gè)文章的觀點(diǎn)最后升化主題簡(jiǎn)單說(shuō)就是四個(gè)步驟：引,議,聯(lián),結(jié).希望對(duì)你有幫助

我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中知道的俗語(yǔ)有

1青出于藍(lán)而勝于藍(lán)——青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。落花有意，流水無(wú)情——比喻這一方面有情，那一方面無(wú)意（多指男女戀愛(ài)）。牡丹雖好，全仗綠葉扶持——比喻人不管有多大能耐，總得有人在旁協(xié)助難于上青天——比上天還難。形容極其困難，不易實(shí)現(xiàn)。鳥(niǎo)獸散——形容成群的人象鳥(niǎo)獸逃散一樣紛亂地散去（多形容敵人潰逃）。蓬生麻中，不扶自直——蓬昔日長(zhǎng)在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長(zhǎng)。2東北有三寶:人參、貂皮、烏拉草 雁門關(guān)外有人家,早穿皮襖午穿紗,抱著火爐吃西瓜 九寨溝的水,張家界的山 不到文殊垸,不見(jiàn)黃山面 不到長(zhǎng)城非好漢 3不求同日生，但求同日死 人往高處走，水往低處流 見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話 嫁出去的女，潑出去的水。久雨刮南風(fēng) 天氣將轉(zhuǎn)晴 云絞云 雨淋淋 、朝起紅霞晚落雨 晚起紅霞曬死魚(yú) 、天有鐵砧云 地下雨淋淋