2024年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

一、實(shí)習(xí)背景與目標(biāo) 在2024年的暑假期間，我有幸參與了一次教育實(shí)習(xí)，地點(diǎn)位于一所位于城市郊區(qū)的公立初中。這次實(shí)習(xí)的主要目的是將我在大學(xué)課堂上學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，同時(shí)深入了解教育行業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

1. 觀察與學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)初期，我主要通過觀察教師們的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，了解學(xué)校日常運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2. 教學(xué)實(shí)踐：隨著對環(huán)境的熟悉，我開始參與課堂教學(xué)，從協(xié)助老師批改作業(yè)，到逐步獨(dú)立授課，體驗(yàn)了從助手到主導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我還參與了學(xué)校的課外活動(dòng)組織，與同事們共同策劃和執(zhí)行，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理能力。

三、教學(xué)反思與改進(jìn)

1. 學(xué)生互動(dòng)：我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的有效溝通是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，我嘗試采用更多元化的互動(dòng)方式，如小組討論和角色扮演，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 課程設(shè)計(jì)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我開始調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)更具針對性的課程內(nèi)容，以滿足個(gè)體差異。

3. 反饋機(jī)制：我建立了定期的學(xué)生反饋機(jī)制，以了解教學(xué)效果并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

四、專業(yè)成長 實(shí)習(xí)期間，我不僅提升了教育教學(xué)技能，還深化了對教育理念的理解。我認(rèn)識(shí)到，教育不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

2024年的夏日，我踏入了那所充滿活力的初中校園，開始了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)之旅。這段經(jīng)歷不僅是一次理論與實(shí)踐的碰撞，更是一場關(guān)于教育、關(guān)于成長的探索。

結(jié)尾：

回首這段實(shí)習(xí)時(shí)光，我感慨萬千。每個(gè)笑容、每次挑戰(zhàn)、每份收獲，都成為我教育生涯中寶貴的財(cái)富。我?guī)е鴿M心的熱情與期待，準(zhǔn)備迎接未來更多的教育實(shí)踐，希望能在教書育人的道路上不斷前行，為每一個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃知識(shí)的火花。

2024年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第一篇 2024年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告2000字

時(shí)間流逝，二十天的實(shí)習(xí)就要過去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺(tái)，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富，使我明白在做中學(xué)，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，學(xué)校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。

在教師辦公室，使我對教師應(yīng)該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生，他們始終寬嚴(yán)以待，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認(rèn)認(rèn)真真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。

在西藏中學(xué)，我了解到當(dāng)班主任的苦——有些調(diào)皮學(xué)生的家長太不理智了，被請到學(xué)校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎，真替他們叫冤吶！同時(shí)，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當(dāng)然不過于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。

在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教師的幫助下，懷著忐忑不安心情的我很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事。現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

一、主要工作表現(xiàn)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。

2、認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，到班上聽課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白：其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。

3、服從指導(dǎo)教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。

4、在辦公室我學(xué)習(xí)到，作為班主任，應(yīng)該怎樣以怎樣的語氣和言辭與家長溝通，怎樣和家長探討目前面臨的學(xué)生問題，并找出解決的辦法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問題的技巧和方法。

5、利用空余時(shí)間自己看書學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成指導(dǎo)教師交給我的任務(wù);在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。

二、工作中的不足

1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比較特殊，所以我們對學(xué)生的了解不不夠，總感覺和學(xué)生之間總有一道無形的坎。

2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不善言辭，欠缺大方、自然，與教師的溝通和交流還不夠。

3、把大部分時(shí)間花在書本上，缺少時(shí)間去外面看看書上以外的人和事，缺少處事的經(jīng)驗(yàn)，沒有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，感覺自己就是一個(gè)書呆子。

三、努力的方向

1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，征取更好的工作成績。

2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個(gè)大方、開朗而樂觀的人。

3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn)，多看、多聽、多問、多實(shí)踐，把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，爭取把自己的工作做到更好。

總之，在次回想自己在這期間的工作情況，雖然有點(diǎn)無聊，但是收獲還是很大的。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

第二篇 2024暑假大學(xué)生文明交通教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告900字

本次社會(huì)實(shí)踐積極響應(yīng)團(tuán)委號召，貫徹“八字方針”和“四個(gè)全面”精神，為建設(shè)美麗河南貢獻(xiàn)我們的一份微博之力。在社會(huì)實(shí)踐的這八天里，我們團(tuán)隊(duì)將以城鎮(zhèn)居民交通出行方式以及對交通文明知識(shí)進(jìn)行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內(nèi)進(jìn)行走訪調(diào)查，為美麗河南建設(shè)出力，到今天為止，我們團(tuán)隊(duì)時(shí)長八天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)正式結(jié)束。

最初，我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)亟痪ш?duì)后，我們團(tuán)隊(duì)成員便在交警的指導(dǎo)下在十字路口維持秩序，站在那里才更加明白了交警同志的辛苦，也注意到許多不守法現(xiàn)象，有許多人不管紅綠燈，不顧危險(xiǎn)橫穿馬路，面對這種情況我們及時(shí)制止，為創(chuàng)造一個(gè)更安全更和諧的交通情況貢獻(xiàn)一份力量。

后來我們陸續(xù)在東大街、西大街等人流量較大的路段繼續(xù)協(xié)助交警指揮交通。相比前兩天的情況來說，東街附近的宣傳工作做的比較到位，橫穿馬路，闖紅綠燈的現(xiàn)象基本沒有，但仍有個(gè)別路人翻跨欄桿，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的維持，到傍晚，即使是下班高峰期秩序也十分有序。烈日炎炎，不變的是責(zé)任感。八天下來，非常辛苦，但也值得。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，交警和志愿者的維持是必須的，更多的還是需要每一位的努力。

最后的兩天，針對這幾天我們團(tuán)隊(duì)在幫助維持秩序時(shí)的觀察，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)面對無車一族行人的調(diào)查問卷以及其他行人的交通知識(shí)問卷調(diào)查，以分析市民們平常交通的行為和態(tài)度。上午僅兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間便有十三位市民接受了我們的問卷調(diào)查，一切都進(jìn)行的非常順利。下午，鄢陵交警支隊(duì)大隊(duì)長姚隊(duì)帶我們進(jìn)行了走訪調(diào)查，通過問答，我們市民對交通的理解更深了一步，并給當(dāng)?shù)鼐用褓?zèng)送了交通規(guī)則手冊。

文明交通從小事做起，作為一名有責(zé)任感的市民更要為自己的城市負(fù)責(zé)。我們團(tuán)隊(duì)的問卷調(diào)查只是一個(gè)輔助的作用，希望更多人可以意識(shí)到交通安全的重要性，大家一起行動(dòng)起來才能讓我們的城市和國家擁有更美好的形象和明天！

八天下來，非常辛苦，但也值得。交通規(guī)則是為了每一位公民制定的，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束。我們每位公民都應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，交警和志愿者的維持是必須的，更多的需要每一位的自覺。

第三篇 青少年的家庭教育暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2750字

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題目：青少年的家庭教育指導(dǎo)教師：學(xué)生姓名：__，班級：09會(huì)計(jì)于審計(jì)完成時(shí)間：XX年8月31日調(diào)查目標(biāo)：通過青少年的家庭教育發(fā)現(xiàn)并解決雙方存在的問題。調(diào)查時(shí)間：8月1日～8月31日調(diào)查對象：家長及青少年調(diào)查方法：談訪法

一、發(fā)現(xiàn)問題

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，子女的教育問題越來越得人們的重視，農(nóng)民的思想覺悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女念書，讓子女受高等教育。但除學(xué)校的應(yīng)試教育，家庭教育也帶來了越來越多的教育弊端。

（一）幾種極端查方法：談訪法

一、發(fā)現(xiàn)問題

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，子女的教育問題越來越得人們的重視，農(nóng)民的思想覺悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女念書，讓子女受高等教育。但除學(xué)校的應(yīng)試教育，家庭教育也帶來了越來越多的教育弊端。

（一）幾種極端的教育方法

1 盲目型

有些家長盲目的認(rèn)為要出類拔粹必須多讀書，多做題，正所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，還要參加補(bǔ)習(xí)班…時(shí)間排的滿滿的，根本就沒考慮孩子的勞逸結(jié)合，配合孩子的自身?xiàng)l件進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)規(guī)劃。家長只知道努力賺錢滿足孩子學(xué)習(xí)的一切，一味的根據(jù)自己的意愿要求孩子，讓孩子來完成自己沒完成或完成不了的夢想，最終使得孩子失去自主的能力，只能順從家長的盲目。

2 隨波逐流型

俗話說三百六十行，行行出狀員，可偏偏有些家長就盼著子女在這三百六十行中，行行能有所建樹，把他們培養(yǎng)成無所不能的現(xiàn)代化人才。但是如今的社會(huì)，普通人是多數(shù)，像那樣所謂超人畢竟有限，要讓普通人的子女成為超人談容易。根據(jù)調(diào)查，一八歲的小姑娘就是在媽媽的意愿下報(bào)了好多班，除了學(xué)校上課外，周三下午要補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，周五下午補(bǔ)習(xí)英語，周六上午上舞蹈課，下午上外教學(xué)習(xí)口語，周日上午上鋼琴課，學(xué)習(xí)阮，下午游泳課。年僅八歲就失去了童年應(yīng)有的快樂，每天就這樣度過。小女孩并不快樂，也不喜歡一些樂器，但因?yàn)閶寢屪寣W(xué)，不得不學(xué)，而媽媽給出的原因是別人都學(xué)，我們不能落后于別人，要想比別人強(qiáng)就要比別人會(huì)的多。

3 放任自流型

錢不是萬能的，但沒錢確是萬萬不能的，一些父母為了子女能有更美好的明天努力賺錢，忙于工作和事業(yè)而對子女采取不聞不問政策，完全給子女自由，但卻忽略了自己的愛對他們是多么的重要。也許有些子女毅力夠強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，變成了生活的強(qiáng)者。但對于一些制自力，意志力弱的孩子來說，父愛母愛的缺失可能造成他們心靈上的陰影，有被拋棄的感覺，在外界的誘惑下，誤入歧途，有些可能走上不歸路，成為問題少年。還有些家長認(rèn)為孩子成績的好壞完全取決于先天的遺傳因素，而跟后天家長的教育無關(guān)，一切都是命中注定，也就不關(guān)心子女的家教問題了。三分天注定，七分靠打拼，這樣的家長只能說他們不負(fù)責(zé)任。

（二）幾種消極的學(xué)習(xí)太度

1 唯命是從型

有些同學(xué)從小受到父母的嚴(yán)格家教，稍有不順就會(huì)受到批評，久而久之，他們自身的反抗情緒也就被消磨怠盡了，父母之言尤如圣旨，讓做什么就做什么，不允許的堅(jiān)決不做，完全成為依賴父母的乖寶寶。但這不是長久之計(jì)，父母總有離我們而去的時(shí)候，凡事都得靠自己。

2 放任自流型

記得我一同學(xué)，從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)成績一直名列前矛，成為老師和同學(xué)的寵兒，一直這樣下去多好，可畢竟山外有山，人外有人，上縣里讀高中的時(shí)候遇到了不少勁敵，而且個(gè)個(gè)比她優(yōu)秀，待遇仿佛從天堂顛倒在地獄，如此遭遇，自尊心強(qiáng)烈的她怎能受的了，總認(rèn)為別人瞧不起她、笑話她，自卑的厲害因?yàn)槭懿涣硕型就藢W(xué)了。3 破罐子破率型

有些資質(zhì)差的同學(xué)經(jīng)過后天的努力而沒達(dá)到預(yù)定的結(jié)果，還是成績平平，不見起色，便主動(dòng)放棄自己，不再堅(jiān)持，抱著我不行的念頭一錯(cuò)到底。從善如登，從惡如崩，這樣只能是一天比一天差，慢慢開始厭學(xué)，開始逃學(xué)，最終導(dǎo)致退學(xué)。有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，甚至走上違法犯罪的道路。而事實(shí)也證實(shí)了這點(diǎn)，青少年犯罪比例很高，中途退學(xué)更是數(shù)不勝數(shù)。

二、分析問題

（一）對父母的分析

1 對于父母盲目、壓迫孩子的教育方式是不可取的，這樣的孩子從小生活在高壓政策下，不利于孩子身心的健康發(fā)展。試想一下，從孩子稍懂事就開始給其施壓，每天生活在這樣的氛圍下，誰受的了，只能聽從安排，沒膽量也沒時(shí)間去做自己的美夢，更別說鍛煉自己的生存之道了，慢慢地也許連自我都迷失了，只能依靠父母了。

2 對于完全給予孩子“獨(dú)立”的父母來說，認(rèn)為自己的孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成自我意識(shí)，凡事靠自己，而相應(yīng)采取不聞不問方針，這似乎也挺極端。孩子最需要的莫過于父母的愛了，父母的不理睬會(huì)讓孩子誤以為從小就沒人疼愛，在心理留下陰影，缺失了這份最偉大的愛，會(huì)讓他們倍感孤獨(dú)，養(yǎng)成自閉的消極情緒，這并非長久之計(jì)。

（二）對青少年的分析

1 長久生活在父母保護(hù)傘下的孩子習(xí)慣了“倆耳不聞窗外事，一心只度圣賢書”的日子，凡事有父母擔(dān)著，自己不用操心，舒服的過自己的日子，照父母的意思按部就班就好，更不需自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)、理想，這些都太累。還有的父母太強(qiáng)勢，自己反對也無效，只好默默無聞的屈服，走父母安排的路。

2 如今留守兒童也成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。打小跟著外祖父母或祖父母生活在一起，一年甚至幾年也見不著父母幾面，和父母團(tuán)聚仿佛成了這些孩子的夢，他們從心底渴望著父母的愛，可這偏偏又是他們所缺失的，讓他們覺得自己總是生活在無助而又孤獨(dú)的邊緣，他們不愿意于人溝通，養(yǎng)成了孤僻、自閉的習(xí)慣，長久生活在沒有安全感的陰影下，得不到良好的家庭教育。這是父母的欠缺。

三、解決問題

（一）解決父母的問題

1 了解孩子隨著年齡的增長，父母不可能完完全全的了解孩子，青少年判逆心理的強(qiáng)弱很大成成度和父母于孩子的思想分歧有很大關(guān)系，導(dǎo)致代溝也隨著加大。這個(gè)時(shí)候，父母就不應(yīng)一意孤行，完全根據(jù)自己的意愿教育孩子，相應(yīng)做出讓步，和平解決問題，做為一個(gè)好的傾聽者聽孩子的心聲，去以朋友的身份幫他們。

2 尊重孩子

都知道力的作用是相互的，尊重也是如此，要想別人尊重自己，自己先得學(xué)會(huì)尊重別人，父母和孩子也是這樣，雖為孩子，但也有自尊心，也有尊言。父母不顧及孩子的感受要求做些她們不樂意做的，那判逆的心理，而父母也得不到理應(yīng)的尊重。

（二）解決孩子的問題

1 換位思考

沖動(dòng)是魔鬼，青少年氣血方剛，最易激動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，在判逆期和父母發(fā)生沖突在所難免，但一定要“忍”字當(dāng)頭，學(xué)會(huì)換位思考問題，別不拿父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)，父母做的一切都是為了自己好！不防冷靜下來的時(shí)候站在父母的位置思考一下父母這樣做的初衷，他們的社會(huì)閱歷畢竟很豐富，不要妄費(fèi)了父母的一片苦心！即使父母的方法有不合理之處，我們也要心平氣和的坐下來與父母談判，與父母講道理，以達(dá)成一致的意見，共同解決問題。

2建立友誼

雖然有代溝，但友誼無界線，我想子女和父母之間的友誼最難能可貴了，在理解、尊重父母的前提下把父母當(dāng)作知心好朋友，與父母共同分享快樂，共同承擔(dān)痛苦，有父母的幫助來解決問題，何樂而不為呢？

第四篇 教育專業(yè)研究生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范例2750字

我于__年_月_日來到__寧實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的小學(xué)部實(shí)習(xí)。

我被分在二年級進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。老師大概給我介紹了一下班級學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí)。那天我來到班級比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開始了。

做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。

指導(dǎo)教師對我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上。

在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。

了解

要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。

在課下，我和同學(xué)們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)

摸索

我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準(zhǔn)備的講課，課后我也和學(xué)生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無語。

我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對自己的要求更加嚴(yán)格。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認(rèn)真。

在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：

1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。

2、授課時(shí)教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。

3、一定要使用表揚(yáng)贊賞學(xué)生的語言。

4、如果在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。

4、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。

過程

在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)閱讀有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教，最后教案終于可以出課了。

我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具，當(dāng)我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng)。

可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個(gè)面，可是偏偏要說一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，慢慢講。

當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。

當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做的更好。

在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到 了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

總結(jié)與收獲

經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對學(xué)生的愛一定有個(gè)度，而且必須和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛。

我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來是否可以當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。

致謝

非常感謝指導(dǎo)教師對我的照顧，非常有耐心地每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)，讓我知道怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，感謝所有的學(xué)生，感謝所有指導(dǎo)教師，讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人民教師，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

網(wǎng)友們，教育專業(yè)研究生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告就到此為大家介紹完畢了，祝大家能夠獲得有用的知識(shí)。

第五篇 大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)暑假實(shí)踐報(bào)告1200字

大學(xué)生教育機(jī)構(gòu)暑假實(shí)踐報(bào)告

今年_月，我加入了博思特教育發(fā)展有限公司，至今，我在貴公司的實(shí)踐過程令我非常有感觸，使我學(xué)到了很多自主創(chuàng)業(yè)，開辦公司的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為我自己以后創(chuàng)辦公司、自主創(chuàng)業(yè)打下了一定的基礎(chǔ);同時(shí)，也深切感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

博思特教育發(fā)展有限公司是一個(gè)非常有特色的教育機(jī)構(gòu)，“博學(xué) 善思 獨(dú)特”是她的宗旨，公司采用國際先進(jìn)的兒童英語學(xué)習(xí)理念，進(jìn)行兒童英語特色教育，公司還涉及計(jì)算機(jī)、語文、數(shù)學(xué)、物理、等其他學(xué)科。由于公司今年三月才成立，所以，目前，重點(diǎn)是兒童英語教育，其他學(xué)科將會(huì)隨著公司的發(fā)展而進(jìn)行。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。公司成立時(shí)，大家都非常的高興，真的是一件值得慶賀的事情。我本人一直就對教育商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化，有著濃厚的興趣，并非常看好，覺得該產(chǎn)業(yè)前景將一片光明。所以，我也就毫不猶豫地加入了該公司，我主要是負(fù)責(zé)制作公司兒童英語教學(xué)使用的課件。

剛開始，我們分為兩大組，即教學(xué)組和課件組。教學(xué)組由外語學(xué)院的優(yōu)秀預(yù)備教師們組成，她們主要負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)和兒童英語教學(xué)。課件組由我們教育技術(shù)學(xué)的幾位高手組成，主要負(fù)責(zé)根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件。

我們所干的活是，教學(xué)組將教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)好給我們課件組時(shí)，我們就得必須第一時(shí)間把課件制作出來?；叵氘?dāng)時(shí)的情景，雖然都很辛苦，但都充滿了無限的激情和希望。

在免費(fèi)授課時(shí)，有好多家長和學(xué)生都慕名而來，都很喜歡公司的教學(xué)模式，覺得很有創(chuàng)意。但正式報(bào)名入學(xué)時(shí)，卻遇到了困難，剛開始，剛開始家長們都說好，模式新穎，別具一格，可當(dāng)真正報(bào)名時(shí)，她們卻望而怯步。我分析是因?yàn)樗麄儗偝闪⒌男鹿具€有很多的顧慮。由此，剛開始一長段時(shí)間里，來公司報(bào)名入學(xué)的學(xué)員寥寥無幾，我真切地感受到了創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

為了招學(xué)員，公司主要負(fù)責(zé)人還和我們親自到麒麟公園里去招生、宣傳。真的很不容易，使我感受到創(chuàng)業(yè)，每一件事情都要親自恭行，創(chuàng)業(yè)的艱難豈能一言帶過。我感悟了，體會(huì)了，學(xué)到了，也為以后創(chuàng)業(yè)的艱辛做好了吃苦的心理準(zhǔn)備。

皇天不負(fù)有心人，隨著我們一起共同的努力，公司逐漸好轉(zhuǎn)起來了，好多家長也領(lǐng)來小孩到公司報(bào)名了，每當(dāng)我聽到這些好消息時(shí)，我都激動(dòng)不已，心里特別的高興，為公司高興，為產(chǎn)業(yè)高興，為前途高興。

通過在博思特教育發(fā)展有限公司的這一段時(shí)間的實(shí)踐，使我更加深切地明白了，萬事開頭難的道理，但只要有信心，有激情，有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，再多的困難也會(huì)被征服的，并且一切都會(huì)好起來的`。

公司效益的提高，不僅要有一個(gè)富有戰(zhàn)略眼光的好領(lǐng)導(dǎo)，而且還需要有公司自己的特色，自己的品牌，還需要有一批得力干將，團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì)，滿懷激情地、齊心協(xié)力地做好工作，從而才能一起創(chuàng)造財(cái)富神話。公司現(xiàn)在就像一個(gè)初生的嬰兒，希望公司不斷吸取各方面的營養(yǎng)，茁壯成長，呈現(xiàn)遍地開花的繁榮景象，并希望將來能帶動(dòng)整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)效益和名譽(yù)的雙豐收。

第六篇 小學(xué)舉行暑假散學(xué)典禮暨法制安全教育報(bào)告會(huì)850字

小學(xué)舉行暑假散學(xué)典禮暨法制安全教育報(bào)告會(huì)

暑假即將來臨，為了全體學(xué)生度過一個(gè)平安充實(shí)的暑假，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格小學(xué)生，為創(chuàng)建全國文明城市而努力。濟(jì)寧市興東小學(xué)于7月6日上午舉行了暑假散學(xué)典禮暨法制安全教育報(bào)告會(huì)。任城交警大隊(duì)隊(duì)長董龍剛、紅星西路派出所所長任鴻雁出席會(huì)議并講話，該校大隊(duì)輔導(dǎo)員劉振老師主持了報(bào)告會(huì)。因天氣原因，報(bào)告會(huì)在二年級一班舉行，全體學(xué)生在本班教室通過廣播聆聽了本次報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上，首先由任城交警大隊(duì)的董隊(duì)長為全體學(xué)生做了精彩的交通安全專題報(bào)告。他以典型的案例、翔實(shí)的資料、權(quán)威的數(shù)據(jù)，用通俗易懂的'語言，深入淺出地介紹了涉及到小學(xué)生的交通安全常識(shí)、交通法規(guī)及自我保護(hù)知識(shí)。他結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全的重要性。他的講座事例生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，使全體學(xué)生對交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生暑假的交通安全意識(shí)。

接著，紅星西路派出所的任所長向全體學(xué)生表達(dá)了暑假的良好祝愿，希望全體同學(xué)過一個(gè)平安的暑假。他重點(diǎn)講了法律和每個(gè)人都息息相關(guān)，知法守法也是每個(gè)小學(xué)生必須要做到的。不能以為自己是小學(xué)生，法律離自己很遠(yuǎn)。他運(yùn)用生動(dòng)有力的語言向?qū)W生講述了小學(xué)生觸犯法律的案例，教育每一個(gè)孩子不僅自己知法守法，也要帶領(lǐng)周圍的人知法守法，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。

隨后，該校張令全副校長作了總結(jié)講話，他指出全體師生要以這次法制安全報(bào)告會(huì)為契機(jī)，警鐘長鳴。防止和避免消防、交通事故的發(fā)生。希望每一位同學(xué)要把今天學(xué)到的知識(shí)落實(shí)在日常行動(dòng)中，做一個(gè)尊章守法的好學(xué)生，過一個(gè)平平安安的暑假。張校長對同學(xué)們的假期安全提出了希望，特別強(qiáng)調(diào)了防溺水的安全問題。并重點(diǎn)就我市文明城市創(chuàng)建工作做了詳細(xì)的安排，提出了暑假期間的具體要求。

最后，該校吳漢來副校長總結(jié)了本學(xué)期的工作，并安排了暑假期間的其他工作。

本次散學(xué)典禮，內(nèi)容詳實(shí)，信息量較大，為全校學(xué)生度過一個(gè)平安充實(shí)快樂的暑假做好了全面的部署。

第七篇 xxxx年暑假教育實(shí)習(xí)報(bào)告2000字

時(shí)間流逝，二十天的實(shí)習(xí)就要過去了。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺(tái)，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富，使我明白在做中學(xué)，在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，學(xué)校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。

在教師辦公室，使我對教師應(yīng)該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。對學(xué)生，他們始終寬嚴(yán)以待，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認(rèn)認(rèn)真真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。

在西藏中學(xué)，我了解到當(dāng)班主任的苦——有些調(diào)皮學(xué)生的家長太不理智了，被請到學(xué)校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎，真替他們叫冤吶！同時(shí)，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當(dāng)然不過于自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息。

在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對教師的新定義有了更深刻的理解，教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教師的幫助下，懷著忐忑不安心情的我很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事。現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

一、主要工作表現(xiàn)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整潔。

2、認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，到班上聽課，與教師討論學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我積極向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，利用中午到學(xué)生寢室查寢，把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白：其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒有什么差別，他們很熱情、大方、爽朗。

3、服從指導(dǎo)教師的安排，積極配合班主任的工作，協(xié)助班主任管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。

4、在辦公室我學(xué)習(xí)到，作為班主任，應(yīng)該怎樣以怎樣的語氣和言辭與家長溝通，怎樣和家長探討目前面臨的學(xué)生問題，并找出解決的辦法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問題或者事情，就向他們請教，他們也也慷慨大方的傳授一些處理學(xué)生問題的技巧和方法。

5、利用空余時(shí)間自己看書學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成指導(dǎo)教師交給我的任務(wù);在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。

二、工作中的不足

1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比較特殊，所以我們對學(xué)生的了解不不夠，總感覺和學(xué)生之間總有一道無形的坎。

2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不善言辭，欠缺大方、自然，與教師的溝通和交流還不夠。

3、把大部分時(shí)間花在書本上，缺少時(shí)間去外面看看書上以外的人和事，缺少處事的經(jīng)驗(yàn)，沒有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，感覺自己就是一個(gè)書呆子。

三、努力的方向

1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，征取更好的工作成績。

2、努力克服自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變成一個(gè)大方、開朗而樂觀的人。

3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn)，多看、多聽、多問、多實(shí)踐，把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，爭取把自己的工作做到更好。

總之，在次回想自己在這期間的工作情況，雖然有點(diǎn)無聊，但是收獲還是很大的。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而，更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

第八篇 2024年暑假南京教育旅行社實(shí)習(xí)報(bào)告600字

時(shí)間過得真快！一個(gè)月的假期轉(zhuǎn)眼就過去了，又要開學(xué)回學(xué)校了。回頭想一想自己這個(gè)假期的實(shí)習(xí) 經(jīng)歷，心里就很欣慰，感覺這個(gè)假期過得很有意義，很充實(shí)。大學(xué)以前，每次放假我都呆在家里，除了幫父母干點(diǎn)家務(wù)也沒參加過什么別的實(shí)習(xí) 活動(dòng)。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

在__閥門實(shí)習(xí)了近兩個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間里感受有好多，想法也有好多，的是收獲。 在企業(yè)里一直都是在一線搞生產(chǎn)，在最基層，是很苦的，但也是最鍛煉人的。

__年3月9日至__年5月21日近二個(gè)半月時(shí)間，我在北京__集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍懽鞯膼酆煤蛯ξ膶W(xué)的愛好。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。

管理范文網(wǎng)精心整理了《__年4月大學(xué)生見習(xí)報(bào)告范文》，望給大家?guī)韼椭?！這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。

第九篇 服務(wù)農(nóng)村教育暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1800字

社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。同時(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)生們鍛煉自己的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

每年的暑假，各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生到各地開展社會(huì)活動(dòng)，其目的在于讓廣大學(xué)子在社會(huì)實(shí)踐中“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”。我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也緊鑼密鼓的開展起來，我們教育學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會(huì)寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育” 活動(dòng)主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團(tuán)結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學(xué)，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學(xué)生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶！

一、隆重感人的歡迎場面

考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會(huì)寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個(gè)費(fèi)解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會(huì)造就教育上的奇跡？大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會(huì)寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學(xué)。雞兒小學(xué)坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學(xué)，后來由會(huì)寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在2003年九月搬入新址，成為獨(dú)立的小學(xué)，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學(xué)--很特別的名字，一眼看去就讓人心生憐愛。 透過車窗就看到一群孩子站在學(xué)校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學(xué)推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責(zé)任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學(xué)生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。

二、日常生活，苦中作樂

初到學(xué)校，情景要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊(duì)員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會(huì)讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因?yàn)樗@么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習(xí)慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時(shí)老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會(huì)心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢。可是這些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠(yuǎn)，早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練(石雙燕)都會(huì)把大家聚集在一起排練舞蹈，時(shí)間緊迫，舞蹈又比較復(fù)雜，對我們這些沒有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯(cuò)了動(dòng)作就會(huì)被石教練拉出來單獨(dú)訓(xùn)練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團(tuán)結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。

三、心得體會(huì)

大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，而社會(huì)卻是個(gè)大學(xué)堂，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到了“活到老學(xué)到老”這句話的含義。

第十篇 2024年大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告：教育教學(xué)實(shí)習(xí)2000字

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué).近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò).當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲'老師好.''老師好'的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了.呵呵.希望我的這篇2024年教師實(shí)習(xí)報(bào)告可以給大家作為參考范例。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多.我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八，九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮.記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我.我非常感動(dòng).

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第'處女作'.當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了'講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契'等等.針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn).幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談.

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力.

在上課的過程中，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首.當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法.如罰站，罰蹲等.誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序.然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理.作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系.而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友.我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題.

八，九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果.為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好.以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了.

俗話說:'知之者不如好知者，好知者不如樂知者.'興趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的.我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí).無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充，糾正.因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由'要我學(xué)'轉(zhuǎn)化為'我要學(xué)'的教學(xué)方式.激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣.

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們.只要他們答完問題，我都用鼓勵(lì)性的語言對他們說:'真好'，'真響亮'，'還不錯(cuò)'等等.他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用'棒，棒，你真棒！'的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果.

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的.我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之.對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明.我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止.對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤.身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來.

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷.由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差.這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做.我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)'沒有教不好的學(xué)生'的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高.在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥.制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的.學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測驗(yàn)都及格了.從中我深深體會(huì)到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥.

時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了.這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí).'知識(shí)是永

無止境的.'在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn).

第十一篇 2024年暑假教育見習(xí)報(bào)告2600字

【見習(xí)時(shí)間】__年_月__日

【見習(xí)學(xué)校】__中學(xué)

【見習(xí)班級】九年級1班

【指導(dǎo)教師】陳__

【見習(xí)內(nèi)容】課堂教學(xué)；班主任工作；與學(xué)生交流，了解、認(rèn)識(shí)當(dāng)代中學(xué)生

【見習(xí)目的】通過見習(xí)，使我們能更早地接觸并了解中學(xué)教育的實(shí)際工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對教師教學(xué)技能的理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)增強(qiáng)對教育工作者肩負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)， 為以后走上工作崗位積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

前言：幾經(jīng)波折，我終于坐上了去只在地圖上看到的地方的公車，心底的那份小激動(dòng)久久不能平靜下來。是的，當(dāng)了十幾年的學(xué)生，都是老師給我們上課，都是一群熟悉的伙伴在一起成長，今天終于換了個(gè)方式，以老師的身份站在大家的面前，去重新認(rèn)識(shí)學(xué)生跟老師的角色。陌生的景，陌生的人，還有陌生的事，看起來真的挺像一場不可預(yù)測的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。不過感覺還不錯(cuò)，終于有機(jī)會(huì)一個(gè)人去面對所有的事了，我想這也是見習(xí)一個(gè)目的之一吧。

【見習(xí)的基本情況】

part one：課堂教學(xué)

當(dāng)我踏進(jìn)仍圖中學(xué)的那一刻，熟悉的感覺撲面而來：小小的校園，綠草青青，樹木蓬勃競相探出墻頭，炎熱的夏天依舊擋不住這些渴望追求的生命。三三兩兩的同學(xué)們笑著鬧著，打破了原本的寧靜。我似乎回到多年前，那個(gè)紫荊花盛開的地方，我們一起走過的分分秒秒。那個(gè)年代，真的遠(yuǎn)了，卻無比懷念。這讓我很快的融進(jìn)了這個(gè)陌生卻透著熟悉的環(huán)境。

當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，他們都投以好奇的目光，不過很快就被笑容取代，并且還親切地叫老師好呢！因?yàn)檫@個(gè)暑假，剛好也有華南師范大學(xué)的實(shí)習(xí)老師在帶他們班，陪他們一起成長！這讓我壓力大大減小。很快地進(jìn)入角色。

由于是暑假，學(xué)校只安排了重點(diǎn)班補(bǔ)課，所以上課的安排也比較單調(diào)，平時(shí)學(xué)校的某些日常安排都取消了，比如說早操、眼保健操等，過來人了，大家懂的！

但基本的流程還是保留的，比如說經(jīng)典的節(jié)目——早讀，可能是由于我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師在場吧，大家都非常認(rèn)真，又或許人家本來就那么用心的，反正我是看到朝氣蓬勃的、好學(xué)的一面。

一天下來，我真的收獲不少，真真切切地體會(huì)了作為一個(gè)老師的日常工作。也基于十幾年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，我也基本上了解課堂的技巧。以下是我總結(jié)的一部分體會(huì)。

第一：老師一進(jìn)門就以飽滿的情緒喚醒同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情。我個(gè)人覺得這是一節(jié)課，甚至是學(xué)生接下來一天內(nèi)最關(guān)鍵的。是的，誰都不喜歡整天板著的臉，看著就有壓力。我覺得老師跟學(xué)生之間，不要刻意拉開彼此間的距離，比如說亦師亦友就很好。這一點(diǎn)給我們上課的師兄就做得很好，課堂上，彼此可以開玩笑，可以來點(diǎn)小幽默，再來點(diǎn)生活小常識(shí)，或者過來人的故事帶動(dòng)課堂的氣氛，但記得一定要有個(gè)度！

第二，課堂要盡量生動(dòng)，這是吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然這都是見仁見智的話題了。不過，我覺得在教育范圍和條件允許下，搞搞新意思還是比較有效果的。比如說提問的時(shí)候，可以鼓勵(lì)大家競答。討論問題的時(shí)候，可以分組交流，又或者遇到分歧的時(shí)候來個(gè)小辯論什么的。又或者玩?zhèn)€小游戲什么的，這些都會(huì)引起學(xué)生的興趣。在快樂中學(xué)到東西，讓他們覺得課堂不再是一味地枯燥地灌輸知識(shí)。

第三，安排好一節(jié)課的流程。眾所周知，一堂精彩的課，不僅靠學(xué)生的積極配合，還跟老師的合理安排大有關(guān)系。師兄的課安排就很好了，有復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容、提問導(dǎo)入課題、深入探討、隨堂小問、討論、隨堂練習(xí)等等。再加上偶爾的小幽默，聯(lián)系生活常見的問題或知識(shí)等，精彩的課堂就是這么來的。我想這是作為一個(gè)老師所必備的吧，作為未來教師的我們，日后也要往這方面下苦功夫了。

課堂學(xué)來的還有很多很多，要學(xué)習(xí)的。這就需要我們點(diǎn)滴的觀察跟積累了。

part two ：監(jiān)考

下午剛講完課，同學(xué)們就開始搬桌子換位置。我還納悶著他們要干嘛呢?？吹轿乙荒樀囊苫?，師姐就跟我說他們要測驗(yàn)，而我，就是他們的監(jiān)考老師。聽到這些，內(nèi)心那激動(dòng)跟興奮啊，這里就省略了幾萬字吧，大家懂的。

當(dāng)我抱著卷子走進(jìn)課室的時(shí)候，大家還是一如既往的好奇，不過，在我發(fā)下卷子后，大家都集中精力做題目了。而我，還是平靜不下來，想當(dāng)年啊，我是奮筆疾書，絞盡腦汁對付題目的一員，而今，卻以老師的身份，看著當(dāng)年的那個(gè)我，感慨良多啊。就是否會(huì)同手同腳，手是背在后面好還是放在前面好等這些問題糾結(jié)了好久，看來當(dāng)習(xí)慣了坐著的人，一時(shí)還不適應(yīng)吧。

不過重點(diǎn)班的紀(jì)律好的沒話說，除了翻動(dòng)卷子的聲音跟筆跟紙的摩擦聲外，幾乎聽到不到別的聲音了，乖孩子，真不錯(cuò)！

在這實(shí)習(xí)的期間，使我的生活很充實(shí)，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導(dǎo)，讓我我從每個(gè)老師的身上學(xué)到了很多東西。實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這會(huì)是我一生的財(cái)富。...

國貿(mào)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)公司簡介麗宏國際貿(mào)易有限公司1991年，麗宏國際貿(mào)易有限公司在全國紡織重鎮(zhèn)東莞常平建立，占地__0余平方米，員工1400余人。主要從事羊毛衫的生產(chǎn)，紡織機(jī)械零配件、洗滌化工的銷售。

據(jù)悉1974年建成了第一條330kv輸電線路，由甘肅劉家峽水電站廠到陜西關(guān)中地區(qū)。1981年建成了第一條500kv輸電線路，由河南姚孟火電廠到武漢。電力系統(tǒng)輸電電壓等級，除西北電網(wǎng)為330/220/110kv外，其他電網(wǎng)都采用500/220/110kv。

從學(xué)校到社會(huì)，實(shí)為人生的一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)新階段，一切都得從頭開始。為了做好準(zhǔn)備，充實(shí)自我，提高技能，更好的迎接未來進(jìn)入社會(huì)之新挑戰(zhàn)，更為了響應(yīng)學(xué)校之偉大號召，迎接十八大，為構(gòu)建和諧社會(huì)出力流汗，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，天...

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一安排利用浙科物流管理軟件進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們將所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解，物流的...

隨著暑期的到來，以知識(shí)進(jìn)社區(qū)鍛煉在基層為主題的20__年一、千里之行，始于足下這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大...

本人在__年七月十五日開始為期一個(gè)月的時(shí)間在九華農(nóng)村商業(yè)銀行支行進(jìn)行了社會(huì)實(shí)習(xí)。在支行實(shí)習(xí)期間，在單位指導(dǎo)老師的幫助、指導(dǎo)和教育下，我熟悉了該銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較為深刻地掌握了商業(yè)銀行各方面的實(shí)務(wù)工作，對...

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將畫上了句號。在人生的最后一個(gè)暑假，我有幸到廣東電信揭陽分公司實(shí)習(xí)，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期里，我接觸了許多的人和事，初步了解企業(yè)的運(yùn)作方式和日常業(yè)務(wù)，也在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，提升自我。

第十二篇 暑假關(guān)于英語教育與學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告2800字

早期的英語教育，并不能稱為純粹意義上的教育，當(dāng)時(shí)中國處于清政府統(tǒng)治時(shí)期，并沒有人想要專門傳播英語這門語言，只是當(dāng)時(shí)的海外傳教士們想要傳播基督教，新教等宗教，為了能讓傳播更為快速有效及準(zhǔn)確，傳教士們才在自己的教堂內(nèi)開展英語的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的教材自然就是經(jīng)書。但當(dāng)時(shí)的英語傳播非常不容易，處于清朝統(tǒng)治的大清國子民們懷抱的天朝上國的美夢并沒有被現(xiàn)實(shí)的殘酷所打碎，中國人依然認(rèn)為所謂的外國人就是低于大清子民的蠻夷，所以學(xué)習(xí)蠻夷的語言在當(dāng)時(shí)的中國人看來不僅是沒必要的，更是受人鄙視的，對于基督教更是認(rèn)為與邪教無異，在這種情況下，傳教士們所散發(fā)的傳教傳單都只能是眾人們拿來糊墻的廢紙罷了，根本起不到宣傳的作用，再加上早期清政府簽署的不平等條約里都禁止傳教士傳教，所以英語教育在那時(shí)并沒有達(dá)到什么樣的成就，只是后來傳教士們面向窮苦人家的孩子，免收學(xué)費(fèi)包吃住，才找到一些窮人子弟。

隨著中法戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭等戰(zhàn)役中清政府的節(jié)節(jié)敗退，清政府簽署的不平等條約越來越多，不平等程度越來越高，賠款數(shù)目越來越大。清政府沒有專業(yè)的翻譯人員，很多條約的簽署都是找傳教士當(dāng)翻譯，很多傳教士私自篡改條約款項(xiàng)，從中獲利，使得清政府損失連連，這時(shí)清政府發(fā)現(xiàn)與洋人的交涉中必須要有自己的翻譯人員，外語學(xué)習(xí)才被放在了清政府急需處理的重要事宜當(dāng)中，在這一時(shí)期魏源在其著作《海國圖治》中首次提到師夷長技以治夷的思想，隨之而來的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法在全國掀起了一陣學(xué)習(xí)洋人技術(shù)的風(fēng)潮，全國各種學(xué)館開設(shè)，學(xué)科不僅涵蓋了社會(huì)生產(chǎn)需要的各種科學(xué)科目，更是開設(shè)了多國語言的學(xué)習(xí)，清政府更是在這一時(shí)期先后送出了一大批幼童去各國留學(xué)，這些幼童為之后的推進(jìn)中國的發(fā)展起到了功不可沒的促進(jìn)作用。在這一時(shí)期，中國社會(huì)才出現(xiàn)真正意義上的英語教育。

抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭時(shí)期，中國處于一個(gè)相對混亂與特殊的時(shí)期，在這一階段英語教育也沒有太大的進(jìn)展。而之后的___時(shí)期更是對中國的文化有著巨大的沖擊，這時(shí)的中國教育已經(jīng)處于一個(gè)崩潰的邊緣，不僅傳統(tǒng)科目沒有任何的成效，英語學(xué)科的建設(shè)更是舉步維艱。隨著四人幫被粉碎，中國迎來了發(fā)展的新篇章，而高考的恢復(fù)更是讓中國的教育界從沉睡中蘇醒過來，此時(shí)英語作為世界語言的趨勢也在全世界范圍內(nèi)日見端倪，中國也隨之日漸趕上這種國際趨勢。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，中國與世界經(jīng)濟(jì)交流日漸增多，不論是在經(jīng)濟(jì)還是在政治領(lǐng)域，中國的發(fā)展對于外語方面的人才的需求量日益增大，在這一時(shí)期，大好的安定發(fā)展環(huán)境對于英語教育事業(yè)起了極大的促進(jìn)作用經(jīng)貿(mào)英語對我國的經(jīng)濟(jì)和對外貿(mào)易業(yè)務(wù)起了相當(dāng)重要的作用.中國加入wto后和在西部大開發(fā)的進(jìn)程中，同世界各國的外貿(mào)業(yè)務(wù)更加頻繁，國際貿(mào)易業(yè)務(wù)知識(shí)已滲入日常的商務(wù)活動(dòng)之中，外貿(mào)活動(dòng)對英語能力的要求必將刺激經(jīng)貿(mào)英語的進(jìn)一步發(fā)展和普及.外貿(mào)函電中電子商務(wù)的普遍應(yīng)用，商務(wù)活動(dòng)中的信息高速公路，電腦購物、電子貨幣和智能卡等，使得經(jīng)貿(mào)英語出現(xiàn)許多新的特點(diǎn)和新的優(yōu)勢.中國加入wto，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，外語學(xué)習(xí)與教學(xué)的質(zhì)量在這種挑戰(zhàn)中日益完善，當(dāng)然個(gè)人所承受的英語壓力也是空前的，教育部門在高等教育的要求中對英語水平的提到了一個(gè)相對較高的位置，本科畢業(yè)生必須都要通過大學(xué)英語四級水平，否則直接與學(xué)位證書掛鉤，這意味著英語水平不合格者，自己的專業(yè)也會(huì)受到相應(yīng)的影響，所以目前在高校英語是大學(xué)生的必學(xué)科目。

雖然高等本科院校培養(yǎng)出了很多學(xué)習(xí)外語的人才，但真正能符合人才市場要求的人才并不但多數(shù)。隨著我國加入wto，對于英語應(yīng)用型人才需求量極大，如同外方代理人這種人才，也是一類緊缺的外貿(mào)人才，近3年來，我國外方代理人以每年50%以上的速度遞增，目前已超過5萬人，在不少城市已形成一個(gè)職業(yè)階層。專家認(rèn)為，外貿(mào)人才的熱點(diǎn)將集中在復(fù)合型人才上，除要求語言功底好、懂法律、通金融等專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)是一個(gè)談判能手和能敏銳捕捉商機(jī)的市場營銷專家。所以，對于外語教學(xué)的任務(wù)，在新的歷史時(shí)期更是加上了一層特別的含義：要培養(yǎng)復(fù)合型人才，即培養(yǎng)出來的人才要將英語作為傳播的媒介，在此基礎(chǔ)上配以與工種相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。這無疑比以往的英語教學(xué)要求上了一個(gè)層次，專業(yè)性更突出，技能型和實(shí)用性都比較高。

談到北京市全民學(xué)英語目前開展的狀況，北京市全民講外語活動(dòng)組委會(huì)辦公室副主任劉洋說，平時(shí)辦公室就在舉辦各種活動(dòng)學(xué)習(xí)英語，但規(guī)模都比較小，這次與新東方的合作主要是因?yàn)樾聳|方一直是全民學(xué)英語活動(dòng)的積極參與者，去年舉辦的萬人大講座又比較成功，又在社會(huì)上有一定的影響和知名度，更有利于推動(dòng)全民學(xué)英語活動(dòng)的縱深發(fā)展。劉洋說，之所以在7月份的這個(gè)周末舉辦，主要因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間學(xué)生都放假了，希望參加的人數(shù)多一點(diǎn)，造成一定的影響和聲勢。在今后一段時(shí)間，新東方將繼續(xù)和政府部門合作，將全民學(xué)英語的熱潮普及開來，迎接wto后中國市場的變化和即將舉辦的2024年奧運(yùn)會(huì)。據(jù)了解，北京市全民講外語活動(dòng)組委會(huì)還將在今年下半年再舉辦一次類似的大型講座。

在全民學(xué)英語的環(huán)境下，有幾只領(lǐng)頭羊是不得不提的，他們分別是新東方，李陽瘋狂英語和昂立英語。這幾個(gè)算是學(xué)習(xí)英語機(jī)構(gòu)的品牌機(jī)構(gòu)，他們的出現(xiàn)使得英語已經(jīng)不是面向?qū)W生的知識(shí)，而是面向全社會(huì)，面向全公民的英語教育產(chǎn)業(yè)，這種形式無論在教育界還是在英語學(xué)習(xí)界都開創(chuàng)了新鮮的模式，這些英語機(jī)構(gòu)的老師們個(gè)個(gè)都是以人格魅力奪人眼球的教學(xué)精英，在向同學(xué)們教授英語知識(shí)的同時(shí)還向同學(xué)們傳授了學(xué)習(xí)英語的好方法和個(gè)人奮斗的精神，而且這些機(jī)構(gòu)的課程的分類和高等院校的課程分類有著本質(zhì)區(qū)別，面對大學(xué)生推出了cet4 cet6系列，面對已畢業(yè)人士，推出了商務(wù)英語 中高級口譯等與職業(yè)需求相掛鉤的專業(yè)課程，。這種教學(xué)模式改變了英語教學(xué)脫離社會(huì)需求的弊端，對于職場的要求更有針對性，提升了英語教學(xué)的實(shí)用性。而學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中，因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)理念是以人格魅力吸引學(xué)生，所以同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)興趣日益增加，主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也是相當(dāng)?shù)馗邼q，而英語學(xué)習(xí)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，所以這也是運(yùn)用自主性學(xué)習(xí)的成功例子。

這些優(yōu)秀的英語機(jī)構(gòu)對國現(xiàn)代英語的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。在媒體的大量宣傳和有力的成績證明下，越來越多的人加入到到英語機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語的隊(duì)伍中，全民學(xué)習(xí)英語的熱情不斷高漲。

在教育部門的重視下，在這些優(yōu)秀英語機(jī)構(gòu)的推動(dòng)下，全民學(xué)英語的行為已經(jīng)從高校學(xué)生的必修課擴(kuò)展到出租車司機(jī)的練習(xí)課，擴(kuò)展到老年大學(xué)的選修課，擴(kuò)展到小學(xué)生的課外輔導(dǎo)課，作為英語師范專業(yè)的學(xué)生，研究英語教育與學(xué)習(xí)這個(gè)主題是相當(dāng)有意義的，首先我們要弄懂英語教育在中國的發(fā)展以及在其發(fā)展的過程中經(jīng)歷的優(yōu)勢與劣勢，存在的優(yōu)點(diǎn)與弊端才能明確在以后的英語發(fā)展道路上，中國的英語教育應(yīng)該走怎樣的更適合的道路，在自己的發(fā)展過程中突出適合中國國情的英語教育，并能跟上世界的腳步。