2024小組策劃書() 篇1
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學(xué)生會組建電腦維護(hù)小組策劃書
組建目的： 為了豐富大家的校園生活，提高自身各項專業(yè)技能，為自己以后進(jìn)入社會奠定基礎(chǔ)，使同學(xué)們更快更好地融入社會中。同學(xué)也為了擴(kuò)大本校的影響力。
服務(wù)對象：校園周圍的各個社區(qū)，若需要可擴(kuò)展到更多社區(qū)。
組建部門：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院西校區(qū)青年志愿者大隊直屬信息系中隊
人員配置：設(shè)組長一名，副組長兩名。下設(shè)四個分組，各設(shè)一名組長。兩組微電腦維護(hù)知識宣傳小組，每小組有十人組成，另兩組為電腦維護(hù)維修小組，每小組由二十人組成，共63人。
活動設(shè)置：在周末時各派一組宣傳小組和維護(hù)小組進(jìn)入社區(qū)服務(wù)，宣傳小組負(fù)責(zé)宣傳一些電腦維護(hù)的常識，維修小組負(fù)責(zé)進(jìn)入家庭對電腦的具體維修。
服務(wù)項目：（1）計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、病毒清理、垃圾清理。
（2）軟件升級、維護(hù)、講解。
（3）常用軟件指導(dǎo)。
（4）計算機(jī)系統(tǒng)重裝、備份。
（5）網(wǎng)絡(luò)安全的講解指導(dǎo)。
（6）硬件設(shè)備的推薦及日常維護(hù)。
（7）電子商務(wù)的使用方法。
（8）個人電腦與數(shù)碼設(shè)備的互聯(lián)使用。
招收人員標(biāo)準(zhǔn)：精通電腦基本常識，對電腦維護(hù)有一定經(jīng)驗，善于交談，熱心為他人服務(wù)，熱愛志愿活動。
后續(xù)事項：若需要，我們會適時開設(shè)一個辦公軟件培訓(xùn)班和一個簡單電腦知識培訓(xùn)班，方便大家自己動手解決生活中的電腦問題。
注意事項：（1）服務(wù)質(zhì)量要好。
（2）不能出售任何關(guān)于電腦硬件及其他一些周邊產(chǎn)品。
（3）不能以任何形式收取錢財。
（4）服務(wù)時注意自身禮貌。
策劃人：
同學(xué)聚會小組活動策劃書
學(xué)號：09_3135 姓名：楊_ 班級：社區(qū)0931
指導(dǎo)老師：黃_老師
一、小組組名： 幸福一家—185連線
二、小組工作者：楊_ 李_
三、小組成員： 高185班部分人員（18—30人左右）
四、小組理論基礎(chǔ)：
1、互動理論。由于我們總是意識到自身行動對于他人的后果，所以幾乎所有人的行為都是以他人為導(dǎo)向的。在團(tuán)隊建設(shè)中，成員之間充分和良性的互動對團(tuán)隊發(fā)展至關(guān)重要。在小組中，通過各種活動使成員了解如何有效互動，增強(qiáng)其溝通能力。
2、社會學(xué)習(xí)理論。根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，人的行為是可以通過后天的培訓(xùn)習(xí)得的，所以通過小組活動，可以使小組成員學(xué)習(xí)和改進(jìn)與人交往的方式、方法。
3、人際需要理論。舒茨的人際需要理論將人的需要分為包容的需要、支配的需要、感情的需要。而在小組活動過程中，可以通過小組的力量，激發(fā)和鼓勵組員學(xué)習(xí)用積極和恰當(dāng)?shù)姆绞饺M足這些需要。
四、小組活動背景：
飛逝的時光，轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)分別了兩載，一直沒有見面的我們是否還記得曾經(jīng)在一起的那些歡樂時光，我想我們那個幸福的小家依舊是幸福這的吧。追憶時光匆匆，在外飛翔的鳥兒再次飛回了巢。幸福的我們尋找著，生活在這幸福的時刻。
懷著同樣的心情，來到這同一地點(diǎn)，子這里，我們繼續(xù)我們的幸福。
五、小組活動目標(biāo):
兩年沒有見的大家，有些許改變，出現(xiàn)了些許不熟，目標(biāo)在于提高組員之間的認(rèn)識度，加強(qiáng)組員之間的團(tuán)結(jié)合作精神。分享這些時間大家分割異地的不同生活經(jīng)歷，促進(jìn)理解與交流。同時讓每一個組員都參與到活動中來，并且明白友誼的真諦，不帶任何色彩的純潔，并在活動中得到快樂，增強(qiáng)幸福感。
六、小組活動時間：__年2月11日（農(nóng)歷正月初九）
小組活動地點(diǎn)：通道一中大操場、“大家旺”酒樓
七、小組活動具體流程：
活動時間 地點(diǎn) 活動名稱 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 30分鐘 通道一中 重游校園，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，分享這幾年的經(jīng)歷 重游校園，邊走邊聊，回憶，敘事 15分鐘 通道一中大操場 天使、魔鬼、法師 活躍氣氛，發(fā)動組員積極的參與活動 規(guī)則：天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。 要求：1、由全體組員統(tǒng)一討論出各自的代表動作。 2、所有組員經(jīng)過單雙報數(shù)分成兩組。 3、各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距3米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽口令1-2-3-開始，同時做動作。 活動流程：1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，輸?shù)囊环降囊粋€成員成為對方（贏方）的俘虜，游戲五局后，活動停止，人多方獲勝。 2、如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作，因此事先要商量好5個動作次序。中間不給時間再討論，分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。 3、一輪游戲結(jié)束后，給予輸?shù)囊环健蔼剟睢薄?注意：如果做錯動作者，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理。可以交換俘虜。 5分鐘讓組員更清楚小組目的及內(nèi)容，并澄清他們的疑問 介紹小組目的及內(nèi)容10分鐘 與小組一起訂立規(guī)范，使他們對小組更有歸屬感及承擔(dān)責(zé)任 與組員一起訂立小組規(guī)范。另澄清小組內(nèi)應(yīng)有秩序.30分鐘 通道一中大操場 氣球傳情 增進(jìn)團(tuán)隊之間的交流，及團(tuán)隊合作的精神。增加組員快樂感，更好的加入到活動中來。 要求：1、平均分成兩個對隊，隊員之間自由組合兩兩一組。 2、劃分一個長為20米的跑道。每個小組需從起點(diǎn)夾著氣球“跑”到終點(diǎn)。并且跑的過程中氣球不能掉落。如果掉落著需在掉落地重新吹一個氣球，然后再開始跑。且每組夾的氣球都是自己在起點(diǎn)處吹的。 3、最先跑完的隊為勝，輸?shù)慕邮堋蔼剟睢薄?10分鐘 通道一中大操場 分享一 即使分享，分享所得 大家圍成一個圈進(jìn)行分享 30分鐘 通道一中大操場 無敵風(fēng)火輪 培養(yǎng)組員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解激發(fā)各組員的創(chuàng)新思維。 流程：平均分成三組，每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。 制作時間為10分鐘，行走距離為20米，其中行走時，腹帶不可斷裂，斷裂則在原處補(bǔ)好再行走。最后的一組接受“獎勵”。
20分鐘 通道一中大操場 同生共死 增加氣氛，給活動留下美好的歡樂及回憶，并讓組員都明白生活需要寬容。 流程:兩兩自由分組，每位組員一張紙，上面寫著'我 ___ 要 yyy(另一人) 做什么做什么？'（注意：做法不可以太過了，不然不好執(zhí)行）兩張紙折防在一起。然后全部收集好后，由工作者抽出進(jìn)行游戲的組順序。進(jìn)行的組在袋中抽出紙條。例如：'我張三要李四做五個鬼臉'，然后張三和李四分別在裝有四種紙條:'同生' '共死' '你死我活' '我死你活'的袋內(nèi)抽出一張紙條。內(nèi)有
若抽到'你死我活'的話, 便你做五個鬼臉,若抽到'你活我死'的話, 便我不做五個鬼臉,若抽到'同生'的話, 便一起不用做五個鬼臉,若抽到'共死'的話, 便一起做五個鬼臉。 10分鐘 通道一中大操場 分享二 即使分享，分享所得 大家圍成一個圈進(jìn)行分享 20分鐘 酒樓 蝴蝶飛 活躍氣氛，增加快樂，提高組員的反映速度 在飯桌上的游戲。 流程：以一桌為單位，第一個人為大蝴蝶，第二個為二蝴蝶，第三位.以此類推最后一個為花蝴蝶。首先是大蝴蝶飛，并且不可以回頭飛。如：大蝴蝶說:“大蝴蝶飛，大蝴蝶飛，大蝴蝶飛完四蝴蝶飛?！比缓笏暮_始說，說除了大蝴蝶外的其他都可以。以此類推，一直到誰說錯和接不上為止，說錯或者接不上的組員喝酒半杯。并且以受獎勵者為“大蝴蝶”開始下一輪的游戲。以此一直玩下去。 20分鐘 酒樓 逢“七”回頭加強(qiáng)版 活躍氣氛，增加快樂，提高組員的反映速度 流程：全桌人，數(shù)數(shù)，由第一個人開始說10以內(nèi)的數(shù)，然后逆時針方向數(shù)，且遇到5及5的倍數(shù)的要說“半斤、幾斤的”；遇到帶7的及7的倍數(shù)的就敲一下碗，不能說話，并且開始反方向的數(shù)數(shù)。直到有人出錯。如，甲乙丙丁。甲：4，乙：半斤，丙：6，丁：敲碗，就又到丙：8，乙：9，甲：一斤以此類推，說錯的人進(jìn)行獎勵，喝酒半杯。 20分鐘 人民廣場 真心話、大冒險 說出一些心里的話。把聚會的氣氛推向最高潮。 由丟手絹及轉(zhuǎn)瓶子等的游戲決定出“獎勵者”，由“獎勵者”選擇真心話或者大冒險。由全體組員想出對應(yīng)的問題及行動。 20分鐘 人民廣場 分享三 相互祝福，留下，美好祝愿及工作者和組員之間的聯(lián)系方式 最后一次暢談，留下祝福，約定來年的再聚首。 八、應(yīng)變計劃:
1、問題：現(xiàn)場氣氛不足，組員參加積極性不高
對策：帶領(lǐng)者主動積極進(jìn)行示范并有適當(dāng)?shù)谋砺丁?/p>
2、問題：組員不能按時到達(dá)活動現(xiàn)場,
對策：帶領(lǐng)者電話催促，準(zhǔn)備小游戲讓已到場成員進(jìn)行熱身以防冷場或組員有負(fù)面情緒。
評估方法:
1、依工作員在小組進(jìn)行時的觀察和分析。
2、從出席率及參與，投入程度作評估。
3、透過與組員的傾談來知道他們對小組的感受及意見。
排球興趣小組策劃書
一、活動目的：為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流；系學(xué)生會體育部特策劃舉辦我系男女生混合排球賽。
二、活動對象： 數(shù)理系08、09、10級學(xué)生。
三、比賽流程：比賽分兩個階段第一階段是a b兩個小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭奪。
四、比賽時間、地點(diǎn)：__年3月25日下午四、學(xué)校排球場
五、參賽單位： 每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由6名隊員組成，其中男生4名，女生2名。（可另外選替補(bǔ)，最多6人）。
六、比賽規(guī)則 ：見附錄
七、活動獎勵：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條
八、活動宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動成果的形式展示。
九、人員安排：
1、裁判：
2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。
3、啦啦隊：參賽七個班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊員加油助威。
十、比賽用品：排球兩個，哨子，記分板。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 購買獎品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計45元。
十一、比賽注意事項： 運(yùn)動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽間歇由隊長向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。
比賽規(guī)則：
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每場比賽開始前15分鐘，各隊領(lǐng)隊必須把首發(fā)的6名隊員名單和替補(bǔ)隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補(bǔ)運(yùn)動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場區(qū)，擲硬幣由雙方隊長參加。
3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時交換場地。
4、發(fā)球和接球：
比賽時，每隊上場六人，四男二女。
各方場上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊員只得用手進(jìn)行發(fā)球。
發(fā)球時，裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過時失敗，對方得分，發(fā)球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。
在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯位或越位現(xiàn)象時，對方直接得分。
每隊觸球三次必須過網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計在三次觸球之內(nèi)。后排隊員在3m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任一部位。
一人不可連擊兩次，如犯規(guī)對方直接得分。
在球未落地、分出勝負(fù)前，隊員在任何情況下，不得觸網(wǎng)，不得腳過中線，不得進(jìn)入對方場內(nèi)。
各局的先發(fā)球員在一局中只能退場一次，再進(jìn)場一次，而且必須回到原先位置。替補(bǔ)球員在該局中只能進(jìn)場一次替補(bǔ)先發(fā)球員，而且只能由被其替補(bǔ)退場的先發(fā)球員來替補(bǔ)他。
比賽得一分情況：
(1)、球成功地落在對方得比賽場區(qū)；
(2)、對方犯規(guī)；
(3)、對方受到處罰。
5、比賽棄權(quán)：
①代表隊無故不參加規(guī)定的比賽即為棄權(quán)，對方獲勝。
②以賽程表比賽時間為準(zhǔn)，凡運(yùn)動員不齊，推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權(quán)論處，判對方獲勝。
③運(yùn)動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝。
數(shù)理系、團(tuán)總支體育部
__年3月17日
排球賽總結(jié)
我系為豐富同學(xué)們的課余生活，調(diào)動同學(xué)們參加課外活動的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)和集體榮譽(yù)感，于__年3月25日-27日舉辦了數(shù)理系排球比賽，這次比賽共有7個班參加，經(jīng)過2天3輪的激烈比賽產(chǎn)生了冠軍，亞軍，季軍。比賽中，同學(xué)們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進(jìn)了友誼，使同學(xué)們在比賽中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
最終成績：冠軍：信息091
亞軍：信息101
季軍：物理091
自從組織此次排球比賽活動至本次活動結(jié)束，總共經(jīng)歷了有9天的時間。策劃，組織，抽簽，比賽，從整個過程看來應(yīng)該說是成功的舉辦了一次活動，每個班也發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。但在組織進(jìn)行比賽的過程中還存在一些小問題，如比賽宣傳力度還不夠大，大二大三參加的積極性沒有調(diào)動起來，具體規(guī)則沒有傳達(dá)清楚等。
通過舉辦此次活動，我們增長了一些組織經(jīng)驗，同時也讓我們更為期待看到10屆同學(xué)們的潛力，相信他們在經(jīng)過系統(tǒng)排球的學(xué)習(xí)和練習(xí)之后一定能夠發(fā)揮出更好的水平，并在日后的校級比賽中為我系爭得榮譽(yù)。此次活動結(jié)束后，我們也將有計劃的組織好系隊進(jìn)行有序的訓(xùn)練，以期增強(qiáng)我系總體排球的實(shí)力！
這次活動舉辦的非常圓滿，也完全達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。愉悅了同學(xué)們的身心，豐富了課余時間。類似活動的舉辦，可以讓我們的系越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大。
大學(xué)生黨章學(xué)習(xí)小組活動策劃書
一、活動目的：黨章學(xué)習(xí)小組活動的目的，一方面在于通過對要求入黨的積極分子進(jìn)行馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和“____”重要思想的教育和黨的基本知識與黨的基本路線等方面的教育，引導(dǎo)他們自覺向黨組織靠攏，端正入黨動機(jī)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念；另一方面在于為大學(xué)生提供一個關(guān)注政治生活、不斷提高自身思想素質(zhì)和理論水平的學(xué)習(xí)陣地，以促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。本年度黨章學(xué)習(xí)小組活動要以黨的__大精神和“____”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新黨章為重點(diǎn)，同時結(jié)合學(xué)習(xí)黨的有關(guān)重要著作和文獻(xiàn)來進(jìn)行。
二、活動對象：
三、活動制度和時間安排
1、要成為黨章小組成員，必須向團(tuán)支部提交一份加入黨章學(xué)習(xí)小組的書面申請，登記好名單。
2、對黨章學(xué)習(xí)小組成員建立必要的檔案，內(nèi)容包括：各次活動的出勤情況，各次活動的表現(xiàn)情況，是否遞交入黨申請書及遞交時間，遞交思想?yún)R報的篇數(shù)，學(xué)習(xí)的成果等。上述內(nèi)容將作為日后推優(yōu)建黨的重要參考依據(jù)。
3、各學(xué)習(xí)小組成員在本年度內(nèi)至少完成學(xué)習(xí)心得或思想?yún)R報，交至學(xué)校黨支部。
4、每周活動不得少于一次，學(xué)習(xí)時間要有充分的保證，每次活動一般不少于45分鐘(自學(xué)為主)
四、活動形式
1、課堂式學(xué)習(xí)。
主要的形式為黨員給各黨章學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們上黨課，包括聽黨課講座、聽先進(jìn)人物報告會等。
2、交流式學(xué)習(xí)。
采用主題演講等形式，組織學(xué)員針對黨的認(rèn)識和當(dāng)前的一些時事熱點(diǎn)進(jìn)行討論交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以深化對理論的思考和認(rèn)識，提高對黨的認(rèn)識，提高品德修養(yǎng)。
3、實(shí)踐式學(xué)習(xí)。
通過走出學(xué)校進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，把思想性、知識性和趣味性有機(jī)統(tǒng)一起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效。
五、活動內(nèi)容
1、黨章學(xué)習(xí)小組成立，介紹黨章學(xué)習(xí)小組的活動目的，明確加入黨組織的流程，教授如何正確規(guī)范地撰寫入黨申請書和思想?yún)R報。
2、結(jié)合《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、宗旨和組織原則、最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)以及黨員的義務(wù)和權(quán)利等，討論如何樹立正確的入黨動機(jī)。
3、結(jié)合黨的有關(guān)重要文獻(xiàn)、著作，討論如何堅定共產(chǎn)主義信念以及共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)問題。
4、結(jié)合《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件，討論黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)問題。
5、結(jié)合上級黨組織下發(fā)的學(xué)習(xí)材料和最新文件精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會__大精神和“____”重要思想。
六、任務(wù)：黨章學(xué)習(xí)小組由有志于加入中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀學(xué)生組成，并將他們緊密團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，以黨章中的具體理論作為指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則。主旨在于學(xué)習(xí)黨章中的各項基本內(nèi)容，并把這一理論運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中，使廣大同學(xué)對我們黨有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。同時發(fā)掘和培養(yǎng)一批具有較高政治覺悟和上進(jìn)要求的優(yōu)秀同學(xué)，壯大我們黨的隊伍。
七、組織管理：
以班為單位成立黨章學(xué)習(xí)小組，由各班團(tuán)支書或是由組織安排人負(fù)責(zé)。各班負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)各小組的點(diǎn)名和檢查學(xué)習(xí)情況等工作。（有事請假者要以書面的形式寫好請假條。）
參加黨章學(xué)習(xí)小組的成員必須具備以下兩個具體條件：
（1） 思想上進(jìn)。
自愿向黨組織遞交過入黨申請書的優(yōu)秀共青團(tuán)員。
2024小組策劃書() 篇2
閱讀小貼士：篇2共計392個字，預(yù)計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有205位用戶喜歡。
一、活動背景及目的
鑒于大一新生還是對圖書館不是很了解，愿意之一就是距離宿舍區(qū)太遠(yuǎn)。為了相應(yīng)學(xué)院寢室團(tuán)小組活動的主題，我們小組共12人決定在周末去圖書館游覽并了解借書流程，主要目的就是熟悉圖書館，便于以后小組成員們的`學(xué)習(xí)及閱讀等。
二、活動成員
負(fù)責(zé)人、劉學(xué)良
分負(fù)責(zé)人、姜偉超，吳慧霞
成員、李鵬飛，劉貴川，劉火衛(wèi)，郭鵬飛，郭康康，胡振林，夏東雪，王曉曉，王穎
三、活動方式
找一名熟悉圖書館及圖書館借書流程的同學(xué)帶領(lǐng)小組成員游覽圖書館并熟悉借書流程。
四、活動時間
20__年_月_日星期日。
五、活動地點(diǎn)
圖書館。
六、活動內(nèi)容
1.早上七點(diǎn)半在建行門口集合。
2.步行到達(dá)圖書館。
3.了解圖書館各層的功能、藏書等。
4.獨(dú)立借出一本自己喜歡的書。
5.活動結(jié)束交流活動感受，經(jīng)驗。
活動總結(jié)
13日我們小組舉行了新生進(jìn)軍圖書館活動。
圖書館是每一個大學(xué)里至關(guān)重要的資源之一，新生應(yīng)抓住大一的空閑時間多多充實(shí)自我，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2024小組策劃書() 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1867個字，預(yù)計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有275位用戶喜歡。
前 言素質(zhì)教育是我國教育界在20世紀(jì)80年代末提出的一個本土化概念。作為一種教育思想或教育價值觀念，其初衷在于糾偏：糾正中小學(xué)教育片面追求升學(xué)率之偏，糾大學(xué)教育過分專業(yè)化之偏。經(jīng)過多年的研究和討論，教育理論界對素質(zhì)教育、素質(zhì)的內(nèi)涵和特征等問題已達(dá)成了一些共識。學(xué)者們認(rèn)識到素質(zhì)教育是一個開放的體系、發(fā)展的體系，沒有也不應(yīng)該有固定不變的模式。素質(zhì)教育的本質(zhì)特征是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生有效成長的教育。素質(zhì)的內(nèi)涵具有時代的特征，不同的時代要求不同的素質(zhì)。那么，何謂素質(zhì)教育呢?有人認(rèn)為，素質(zhì)教育是利用遺傳與環(huán)境的積極影響，調(diào)動學(xué)生認(rèn)識與實(shí)踐的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生生理與心理，智力與非智力，認(rèn)知與意向等因素全面而和諧地發(fā)展，促進(jìn)人類文化向?qū)W生個體心理品質(zhì)的內(nèi)化，從而為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展形成良性循環(huán)。而大學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)首先要從去除以前學(xué)習(xí)的被動型學(xué)習(xí)方式開始，塑造自己獨(dú)立自主性學(xué)習(xí)的方式，以興趣的為切入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中獲得知識，在過程中得到快樂。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。此之謂也。而恰恰如此，興趣自然而然就成為了首當(dāng)其沖，需要培養(yǎng)和鍛煉的重要品質(zhì)。“興趣是最好的老師。”沒有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。
##大學(xué)##學(xué)院團(tuán)委項目活動策劃書
一、主題：激發(fā)無限興趣，燃燒璀璨青春。
二、宗旨：培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生的課余生活，拓展大學(xué)生的人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。
三、背景：“翰林興趣小組”是以開發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)。進(jìn)一步深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社會活動與社會工作”等四個方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L成才。
四、活動目的：有利于形成我校大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育積極導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生成才需要，構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的教育計劃；有利于充分發(fā)揮我院學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)于我校大學(xué)生的素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)我院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。。
五、參加對象：
面向全校學(xué)生，針對不同學(xué)科類別的學(xué)院，可以開展各式各樣的興趣小組。
五、興趣小組的指導(dǎo)原則。
活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性，針對不同學(xué)科不同類別的學(xué)院學(xué)生，可以選擇性的采取各個學(xué)院的特色興趣小組，鼓勵不同類別的學(xué)生進(jìn)行交叉活動；三是趣味性，通過營造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學(xué)科性，推薦有影響力的學(xué)科帶頭人做相關(guān)興趣小組的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)確定位小組的課題；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。
抓好興趣小組活動，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)院品牌。努力做到讓每個學(xué)子有一項拿得出、叫得響的特長，張揚(yáng)學(xué)生的個性，打上學(xué)院的烙印。小組分為4大類：如時政熱點(diǎn)討論類，通過對時政熱點(diǎn)的分析和討論，寫出一些文章，培養(yǎng)大家關(guān)心社會，關(guān)注國家的瞬息變化。二文化藝術(shù)類，比如書法、棋藝，攝影類、演講類、詩文配音，繪畫等各式各樣的形式類活動，豐富大家的課余生活。三軟件應(yīng)用類，比如photoshop照片的設(shè)計，動漫作品的交流，以及office的運(yùn)用與提升。四再就是學(xué)科類，比如植物的識別與攝影交流，植物昆蟲的標(biāo)本收集，以及相關(guān)的拓展等，最后就是體育類，如網(wǎng)球，排球，兵乓球，籃球等各類體育方面的知識興趣小組
六、活動賽程安排：
（一）賽前宣傳：
1、發(fā)布關(guān)于本次大賽的通知：電子版、書面版
2、通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、條幅、海報、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(希望每個學(xué)院至少出一張海報)，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動員廣大學(xué)生積極參與，在活動中提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與意識。
（二）興趣小組的登記與發(fā)展
有意向的同學(xué)可以向?qū)W院進(jìn)行登記在冊，然后學(xué)院團(tuán)委將所得到的數(shù)據(jù)向校級部門匯報，進(jìn)行可行性研究。
（三）興趣小組的運(yùn)作
（四）興趣小組的成果考核。
九、活動日程：
（一）小組的登記時間：__年10月1日-20日
（二）評審時間：__年10月21日-30日
（三）最終小組展示時間：__年11月1日
十、獎品設(shè)置：
十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項目 數(shù)量 金額（元） 總計（元） 宣傳條幅 2 200 1350元 宣傳海報 5 100 通知、評分表準(zhǔn)等相關(guān)資料打印、復(fù)印 50 獎狀 12 60 獎品 12 440 其他機(jī)動經(jīng)費(fèi) 300 場地 200
##大學(xué)##學(xué)院團(tuán)委
__年9月20日
2024小組策劃書() 篇4
閱讀小貼士：篇4共計3951個字，預(yù)計默讀時長10分鐘，朗讀需要20分鐘，中速朗讀27分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要36分鐘，本模板有139位用戶喜歡。
設(shè)臵綜合實(shí)踐活動課程旨在使學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣、獲得參與研究、社會實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗、發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題與分析問題的能力、學(xué)會分享、尊重與合作、養(yǎng)成服務(wù)意識與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、具有關(guān)注社會的責(zé)任心和使命感。該課程的設(shè)臵是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革。為了有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，根據(jù)《基礎(chǔ)教育改革綱要(試行)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、基本原則
1、遵循《初中課程方案》的精神及初中綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)的原則和要求，體現(xiàn)內(nèi)容上的聯(lián)系性和實(shí)施上的獨(dú)立性。
2、課程編排應(yīng)立足于校內(nèi)外課程資源的充分利用，盡可能地滿足學(xué)生的發(fā)展需要。
3、課程編排應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對自然、社會和人類的意義與價值、國家和社會的進(jìn)步，關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，關(guān)注學(xué)生自身的發(fā)展等。
4、采用彈性課時制，做到課時集中使用與分散使用相結(jié)合。
5、課程編排應(yīng)堅持學(xué)生自主選擇、主動實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己愛好、興趣和需要所選擇的內(nèi)容和活動方式。
二、課程目標(biāo)
通過本課程的開發(fā)與實(shí)踐，使學(xué)生關(guān)注自然、體驗生活、走向社會，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會、愛祖國等方面積極的情感、態(tài)度和價值觀的形成，努力培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識。
(一)學(xué)生層面
1、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和比較豐富經(jīng)驗。
2、初步形成對自然、對社會、對自我的關(guān)愛和責(zé)任感。
3、初步形成主動發(fā)現(xiàn)問題并積極探究解決問題的態(tài)度和能力。
4、培養(yǎng)實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。
5、初步養(yǎng)成合作、民主、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。
(二)教師層面
1.通過對活動的參與、組織、指導(dǎo)和管理，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀和教學(xué)方式。使教師從傳統(tǒng)學(xué)科課堂上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}活動中的策劃者、合作者和指導(dǎo)者。
2.開展綜合實(shí)踐活動，不僅要關(guān)注學(xué)生知識、技能的獲得與發(fā)展，而且要關(guān)注學(xué)生情感的體驗、態(tài)度的養(yǎng)成和價值觀的確立，引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活世界出發(fā)，形成健康的生活態(tài)度，使他們的情感和精神世界得到不斷提升。
3.改善教師結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一支“一專多能”的新型教師隊伍，促進(jìn)教師的自身專業(yè)化成長，形成與學(xué)生共同發(fā)展的良好局面。
(三)學(xué)校層面
探索一條符合本校學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的綜合實(shí)踐活動路子，建立并完善一套較為合理的具可操作性的綜合實(shí)踐課程的操作模式和管理模式，改進(jìn)教學(xué)觀念，提升學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。改進(jìn)我校的課程結(jié)構(gòu)，形成具有我校特點(diǎn)的課程文化和校園文化。
綜合實(shí)踐活動課程包括研究性學(xué)習(xí)活動、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐三個組成部分，各部分具體目標(biāo)：
(一)研究性學(xué)習(xí)活動：
1、激發(fā)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣。
2、學(xué)會觀察與發(fā)現(xiàn)，提高探究問題的能力。
3、養(yǎng)成與他人合作與分享的意識。
4、養(yǎng)成尊重科學(xué)的意識和認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研的態(tài)度。
5、初步形成對自然、對社會的責(zé)任感。
(二)社區(qū)服務(wù)：
1、主動參與社區(qū)公益活動，增強(qiáng)融入社會的能力，學(xué)會時代社會人際交往的本領(lǐng)，提高溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
2、在社區(qū)服務(wù)過程中，獲得對社會的正確認(rèn)識，感受到個人對他人、對社會的價值和作用;認(rèn)識到社會發(fā)展對個人的客觀要求，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感。
3、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、參與意識和主人翁意識;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會的意識，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識;體驗奉獻(xiàn)的愉悅和人間親情，自覺地為他人服務(wù)，培養(yǎng)愛心和同情心。
(三)社會實(shí)踐：
1、主動參與社會實(shí)踐活動，提高社會參與和文化參與能力，增強(qiáng)社會參與意識、社會服務(wù)意識和民主意識。
2、在社會實(shí)踐活動中，提高社會活動的組織能力、自我管理能力與自我教育能力。在社會活動中學(xué)會與他人、與社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行交往的技能，學(xué)會社會活動的規(guī)則，提高社會活動的組織、協(xié)調(diào)與管理能力。
3、發(fā)展社會實(shí)踐能力，運(yùn)用所學(xué)知識和能力，解決實(shí)踐中的具體問題，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
4、在社會實(shí)踐的過程中，獲得問題的直接感受，積累解決問題的直接經(jīng)驗，樹立勞動觀念，形成相關(guān)的勞動技能。
三、課程管理
成立學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從整體上布臵、協(xié)調(diào)、管理、評價綜合實(shí)踐活動工作。專設(shè)綜合實(shí)踐活動實(shí)施工作小組，具體負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動實(shí)施工作。設(shè)立家長委員會，本著家校聯(lián)系的思路，擬聘請學(xué)生家長、社區(qū)中知名度較高的人為校外輔導(dǎo)員。圖書室、實(shí)驗室、微機(jī)室、多媒體教師輔助管理人員同時參加。
1.綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：校 長
成員：教導(dǎo)處正副主任、團(tuán)支部書記
職責(zé)如下：
(1)制定綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案。
(2)制定教學(xué)計劃，安排課時、師資配備和教學(xué)(或活動)場所。
(3)對活動過程進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)。
(4)建立學(xué)生綜合活動實(shí)踐課學(xué)習(xí)檔案袋。
(5)對教師的課程實(shí)施進(jìn)行評價、考核。
(6)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、課題成果進(jìn)行評價。
2.綜合實(shí)踐活動實(shí)施工作小組成員：
組長：學(xué)年組長
組員：各班班主任、課程教師、課題指導(dǎo)教師
職責(zé)如下：
(1)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行日常管理，確保每位學(xué)生參與課程。
(2)對學(xué)生加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律教育、法制教育和社會公德教育。
(3)協(xié)助教導(dǎo)處建立“綜合活動實(shí)踐活動檔案管理”。
(4)審定課題或活動計劃。
(5)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。
(6)對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評定。
四、課程實(shí)施
(一)研究性學(xué)習(xí)
1.課程安排
按照學(xué)校的要求，三年內(nèi)學(xué)生須完成3個課題的研究，其中初一、初二、初三分別完成1個課題。
2.組織形式
(1)以班級為單位組織課程的實(shí)施，在課程教師的指導(dǎo)下，在學(xué)生自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，每組8人組成每班組成研究性學(xué)習(xí)活動小組。
(2)根據(jù)實(shí)情小組確定課題，選擇合適的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
(3)每位指導(dǎo)老師一般指導(dǎo)1—2個研究性學(xué)習(xí)小組。
(4)小組推薦小組長一名，組長根據(jù)每個人的條件，安排具體分工，明確任務(wù)。
3、實(shí)施步驟
(1)理論指導(dǎo)
對于初中學(xué)生來說，“研究性學(xué)習(xí)”的能力比較薄弱。所以剛開始我們并不急于讓學(xué)生直接研究，而給他們提供一些當(dāng)前學(xué)科知識的背景和教會他們?nèi)绾芜M(jìn)行科研的方法顯得更為重要。初始階段先上理論課：研究性學(xué)習(xí)意義和如何選題、研究方案的設(shè)計和開題報告、研究過程與方法、研究課題的結(jié)題與展示。
(2)發(fā)動全校教師為“研究性學(xué)習(xí)”出課題，以學(xué)科科教師的課堂教學(xué)為主渠道，根據(jù)教材的內(nèi)容，幫助學(xué)生選擇研究性學(xué)習(xí)課題。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和專長選擇教師提出的課題，也可自己確定研究課題。并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真進(jìn)行課題的可行性分析。
(3)指導(dǎo)學(xué)生制定研究方案。指導(dǎo)教師及時指出研究方案中的問題。要求學(xué)生通過各種手段(展板，實(shí)物投影，多媒體展示軟件，錄像，實(shí)物，照片)來闡述自己研究設(shè)想和方案。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的創(chuàng)造，創(chuàng)新的思維方向引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多突破，多創(chuàng)新。
(4)學(xué)生實(shí)施研究，教師指導(dǎo)研究。對于研究階段，教師放手讓學(xué)生大膽地從事研究，教師角色必須轉(zhuǎn)變，不再是學(xué)生研究的指揮者，而是學(xué)生研究的督促者、服務(wù)者，指引者。學(xué)生實(shí)施研究過程中，學(xué)生每次活動都必須認(rèn)真填寫
《記錄表》，并定期與指導(dǎo)老師見面，指導(dǎo)老師通過學(xué)生介紹和小組活動記錄，隨時了解他們的研究進(jìn)展，并相應(yīng)提出針對性指導(dǎo)。對于學(xué)生外出調(diào)查，指導(dǎo)教師還要做好道德品質(zhì)教育和交通安全教育。
(5)成果展示，綜合評價
學(xué)生完成研究成果后，教師要及時總結(jié)給予學(xué)生一定的鼓勵。對過程性的材料要及時存檔，將學(xué)生的成果在班內(nèi)或校內(nèi)進(jìn)行展示，以此增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)成就感，也以此鼓勵其他學(xué)生研究的積極性。
(二)社區(qū)服務(wù)
1.課程安排
社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)活動分別安排在初一、初二兩個學(xué)年進(jìn)行，每個學(xué)年分別完成5個工作日活動時間，社區(qū)服務(wù)的形式與內(nèi)容可以靈活多樣，如校內(nèi)外志愿者活動、社區(qū)活動、宣傳教育、幫貧助困等。
2.組織形式
(1)采取個人活動與小組活動結(jié)合的形式。
(2)由學(xué)生個人或小組向班主任提交“社區(qū)服務(wù)活動設(shè)計方案”，經(jīng)班主任審核后，上報政教處，批準(zhǔn)后，在班主任或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展服務(wù)活動。
(3)在學(xué)生進(jìn)入社區(qū)服務(wù)之前，學(xué)校政教必須與學(xué)生參與服務(wù)的社區(qū)管理機(jī)構(gòu)，通過不同方式取得聯(lián)系，以便爭取社區(qū)的支持。為學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
(4)班主任或指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生對社區(qū)服務(wù)活動進(jìn)行總結(jié)，通過總結(jié)，加深體驗與感受。
3.成果評定
學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動，不少于5個工作日，學(xué)校根據(jù)學(xué)生提交的有關(guān)參加社區(qū)服務(wù)的方案、活動記錄、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)評價、班主任或指導(dǎo)教師評價、小組成員或同學(xué)評價等材料，進(jìn)行評定。
(三)社會實(shí)踐
1.課程安排
社會實(shí)踐的形式可多樣化，學(xué)生三年中至少要有兩周時間參加學(xué)校統(tǒng)一安排的社會實(shí)踐活動，至少要有一周時間參加各種類型的社會實(shí)踐活動。
2.組織形式
社會實(shí)踐活動課由學(xué)校組織，一般以小組為單位，每個小組不少于4人，同時注意集中與分散相結(jié)合的原則。
(1)活動前的相關(guān)培訓(xùn)與教育。培訓(xùn)內(nèi)容主要是社會實(shí)踐課程的組織要求、學(xué)習(xí)要求、活動方案的設(shè)計、開展社會調(diào)查等活動的一般步驟等。同時根據(jù)社會實(shí)踐課的開放性特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、文明禮儀教育。
(2)選擇活動內(nèi)容與制定活動計劃。除軍訓(xùn)活動由學(xué)校統(tǒng)一安排外，其他活動都要由各社會實(shí)踐小組根據(jù)本組共同意愿，先選擇活動內(nèi)容，并根據(jù)活動內(nèi)容制定活動計劃。交班主任或指導(dǎo)教師審查后再進(jìn)行實(shí)施。
(3)活動的實(shí)施。各社會實(shí)踐小組圍繞選擇的活動內(nèi)容，按照活動計劃認(rèn)真實(shí)施。在實(shí)施過程中注意以下幾點(diǎn)：一是服從實(shí)踐單位的管理和領(lǐng)導(dǎo);二是服從班主任或指導(dǎo)教師的管理和指導(dǎo);三是小組內(nèi)搞好協(xié)作;四是認(rèn)真作好活動記錄。
(4)參與交流。當(dāng)一項活動圓滿結(jié)束后，各小組在班主任或指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真撰寫社會實(shí)踐活動成果報告。同時小組內(nèi)每個成員都要提交一份活動小結(jié)或體會文章。小組成果報告在班級或年級交流，個人的活動小結(jié)或體會文章在組內(nèi)交流。
3.成果評定
由班主任或指導(dǎo)教師根據(jù)小組成果報告和個人的活動小結(jié)，進(jìn)行評定，然后由學(xué)校進(jìn)行評定，教務(wù)處做好登記。
2024小組策劃書() 篇5
閱讀小貼士：篇5共計2556個字，預(yù)計默讀時長7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要24分鐘，本模板有161位用戶喜歡。
組建目的：
為了豐富大家的校園生活，提高自身各項專業(yè)技能，為自己以后進(jìn)入社會奠定基礎(chǔ)，使同學(xué)們更快更好地融入社會中。同學(xué)也為了擴(kuò)大本校的影響力。
服務(wù)對象：
校園周圍的各個社區(qū)，若需要可擴(kuò)展到更多社區(qū)。
組建部門：
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院西校區(qū)青年志愿者大隊直屬信息系中隊
人員配置：
設(shè)組長一名，副組長兩名。下設(shè)四個分組，各設(shè)一名組長。兩組微電腦維護(hù)知識宣傳小組，每小組有十人組成，另兩組為電腦維護(hù)維修小組，每小組由二十人組成，共63人。
活動設(shè)置：
在周末時各派一組宣傳小組和維護(hù)小組進(jìn)入社區(qū)服務(wù)，宣傳小組負(fù)責(zé)宣傳一些電腦維護(hù)的常識，維修小組負(fù)責(zé)進(jìn)入家庭對電腦的具體維修。
服務(wù)項目：
（1）計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、病毒清理、垃圾清理。
（2）軟件升級、維護(hù)、講解。
（3）常用軟件指導(dǎo)。
（4）計算機(jī)系統(tǒng)重裝、備份。
（5）網(wǎng)絡(luò)安全的講解指導(dǎo)。
（6）硬件設(shè)備的推薦及日常維護(hù)。
（7）電子商務(wù)的使用方法。
（8）個人電腦與數(shù)碼設(shè)備的互聯(lián)使用。
招收人員標(biāo)準(zhǔn)：
精通電腦基本常識，對電腦維護(hù)有一定經(jīng)驗，善于交談，熱心為他人服務(wù)，熱愛志愿活動。
后續(xù)事項：
若需要，我們會適時開設(shè)一個辦公軟件培訓(xùn)班和一個簡單電腦知識培訓(xùn)班，方便大家自己動手解決生活中的電腦問題。
注意事項：
（1）服務(wù)質(zhì)量要好。
（2）不能出售任何關(guān)于電腦硬件及其他一些周邊產(chǎn)品。
（3）不能以任何形式收取錢財。
（4）服務(wù)時注意自身禮貌。
電腦維護(hù)常識須知：
1、注重對軟件的維護(hù)
①、合理選擇軟件
軟件是電腦的最佳“糧食”，如果沒有各種各樣的軟件，電腦也只不過是一種擺設(shè)而已。但是各個軟件相互之間有許多的沖突，不要拿來軟件就往電腦里面塞，也不要頻繁地安裝和卸載各類軟件。軟件雖多，但從我的使用經(jīng)驗來說還是要注重夠用、實(shí)用，軟件多了，并不一定用得著，軟件裝得少，也并不能說電腦發(fā)揮不了作用，其實(shí)很多軟件中看不中用。例如字處理軟件word2000和wps2000，這兩種軟件其實(shí)只要有一種就足夠了，一套wps2000的功能足以能滿足我們?nèi)粘５墓ぷ餍枰?，何必再安裝龐大的word2000？再如有一套超級解霸就已經(jīng)能夠完成音樂播放、vcd播放、mp3制作、音頻壓縮等各種實(shí)用功能，又何必再去安裝其他的多媒體軟件？選擇軟件我們應(yīng)該堅持少而精的原則。
②、及時維護(hù)操作系統(tǒng)
操作系統(tǒng)是控制和指揮電腦各個設(shè)備和軟件資源的系統(tǒng)軟件，一個安全、穩(wěn)定、完整的操作系統(tǒng)極有利于系統(tǒng)的穩(wěn)定工作和使用壽命。如果你對操作系統(tǒng)不注重保護(hù)，那么回報你的將是無數(shù)次的死機(jī)，系統(tǒng)運(yùn)行速度不斷降低，頻繁地出現(xiàn)軟件故障。
維護(hù)操作系統(tǒng)應(yīng)做到以下三步：
（1）、經(jīng)常對系統(tǒng)進(jìn)行查毒、殺毒。用干凈的系統(tǒng)啟動盤來重新啟動電腦，用kv3000、kill2000、pc—cillin2000等最新殺毒軟件殺毒，每月至少查殺兩次，確保電腦在沒有病毒的干凈環(huán)境下努力為你工作。特別是使用來歷不明的外來盤時，一定要先查毒一次，安裝或使用后再查毒一遍，以免那些隱藏在壓縮程序或文件里的病毒有機(jī)可乘。
（2）、定時打開“控制面板”，查看“系統(tǒng)”的“設(shè)備管理器”中有沒有帶黃色“！”或紅色“×”的設(shè)備選項。如果發(fā)現(xiàn)有此種情況，說明電腦的.硬件設(shè)備有沖突，久而久之很容易使系統(tǒng)出現(xiàn)故障，應(yīng)該及時刪除該設(shè)備，然后進(jìn)行“新硬件檢測”重新安裝該設(shè)備的驅(qū)動程序或進(jìn)行驅(qū)動程序的升級工作，深挖細(xì)究，查出問題的原因，以解決系統(tǒng)的沖突問題。
（3）、定期利用windows操作系統(tǒng)的“附件→系統(tǒng)工具→磁盤清理程序”對磁盤進(jìn)行清理、維護(hù)和碎片整理，徹底刪除一些無效文件、垃圾文件和臨時文件。這樣使得磁盤空間及時釋放，磁盤空間越大，系統(tǒng)操作性能越穩(wěn)定，特別是c盤的空間尤為重要。
（4）、使用“諾頓”或其他工具軟件對windows進(jìn)行掃描清理，及時刪除多余無用的動態(tài)鏈接庫dll文件，及時清理注冊表文件中的垃圾信息。要知道這樣的操作對軟件的使用和系統(tǒng)的穩(wěn)定增加了保障，這一操作的過程尤如我們對自己身體清理垃圾一樣極為重要。無形中保障電腦使用的穩(wěn)定性和系統(tǒng)壽命的延長。系統(tǒng)維護(hù)的操作最好每月能保證兩次，通過以上幾步的維護(hù)，相信你的電腦一定工作的非常穩(wěn)定和安全，你也不必一直擔(dān)心系統(tǒng)出故障了。
2、注重硬件的維護(hù)
對硬件的維護(hù)，有很多操作者并不十分注重，其實(shí)硬件的維護(hù)更重要于軟件的維護(hù)。軟件一旦出現(xiàn)故障，最后的一招就是重裝操作系統(tǒng)和各類軟件。而硬件一旦出現(xiàn)故障，可不見得那么輕松了，說不定還會害得你心疼地掏腰包取錢換物了。如果平時經(jīng)常注重對硬件的維護(hù)，那么電腦將會更長時間地為我們工作與服務(wù)。從以下幾方面來維護(hù)電腦的硬件：
①、保持安置電腦的房間環(huán)境整潔、干燥、清潔。尤其是工作臺必須要每經(jīng)常清潔，及時擦除灰塵和其它污漬。電腦桌上千萬不要堆放其他無關(guān)的東西，如：銳器、鈍器、茶杯、果殼等，特別是茶水如果不小心碰倒在桌上，必將帶來災(zāi)難。及時消除這些隱患，給你的電腦安全帶來了保障。在電腦工作間還應(yīng)禁止吸煙，煙霧對電腦的損壞也不可小看。
②、正確開機(jī)（先開外設(shè)電源，最后開主機(jī)電源），關(guān)機(jī)一定要讓系統(tǒng)自動關(guān)閉。不要以為電腦用完后，像關(guān)其它電器一樣切斷電源開關(guān)就可以了，這樣你就范了一個大錯，這樣關(guān)機(jī)對電腦的損傷是很嚴(yán)重的，日積月累必將導(dǎo)致系統(tǒng)的崩潰和硬件的損壞。當(dāng)你用完電腦后，按“程序→關(guān)閉系統(tǒng)”后，待屏幕出現(xiàn)“現(xiàn)在安全地關(guān)閉系統(tǒng)”字樣后才可切斷電源。機(jī)器不用時一定要切斷電源，萬一出現(xiàn)雷雨天氣或斷電、電壓不穩(wěn)定等情況，對電腦的打擊也不可輕視。
③、當(dāng)電腦在使用中出現(xiàn)意外斷電或死機(jī)及系統(tǒng)非正常退出時，應(yīng)盡快對硬盤進(jìn)行掃描維護(hù)，及時修復(fù)文件或硬盤簇的錯誤。在這種情形下硬盤的某些文件或簇鏈接會丟失，給系統(tǒng)造成潛在的危險，如不及時掃描修復(fù)，會導(dǎo)致某些程序紊亂，有時甚至?xí)绊懴到y(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
④、定期打開機(jī)箱進(jìn)行維護(hù)。切斷電源，將主機(jī)與其他外設(shè)連線拔掉，拆開機(jī)箱，查查里面的設(shè)備是否有異常痕跡，及時用柔軟的刷子或布料擦除機(jī)箱內(nèi)的灰塵（主板、顯卡、聲卡、電源風(fēng)扇等）。如果你對硬件稍懂一些，建議你把所有硬件插拔一次。
⑤、對電源盒進(jìn)行除塵。電源盒中是灰塵最多的部件，你應(yīng)該小心拆開電源盒，用電吹風(fēng)或吸塵器等設(shè)備仔細(xì)地清掃灰塵，干凈后再將電源盒裝上。
⑥、經(jīng)常對光驅(qū)和軟盤驅(qū)動器進(jìn)行除塵。
⑦、清除顯示器和打印機(jī)中的灰塵。特別是顯示器，千萬不要輕易拆開，你可用干凈的軟布輕擦屏幕或用吸塵器輕吸灰塵，切忌用濕布擦洗。
⑧、清理鍵盤和鼠標(biāo)。鍵盤和鼠標(biāo)可用濕布或沾少量酒精進(jìn)行清洗，須注意清洗完畢后必須晾干后方可與主機(jī)連接。
2024小組策劃書() 篇6
閱讀小貼士：篇6共計1801個字，預(yù)計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有246位用戶喜歡。
信息技術(shù)興趣小組活動策劃
信息技術(shù)興趣小組活動策劃1
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。
2、把計算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作
二、活動內(nèi)容：
1、“紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。
2、通過英文指法游戲軟件的練習(xí)來提高英文的輸入速度。
3、通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫。
4、通過word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報的制作。
5、通過powerpoint的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。
6、通過網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，練習(xí)上網(wǎng)查資料和收發(fā)電子郵件等基本技能。
三、活動地點(diǎn)：
電腦室四、活動時間：每周星期三下午最后一節(jié)
信息技術(shù)興趣小組活動策劃2
根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計和制作，同時為每年一度的電腦制作活動做準(zhǔn)備本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。
一、活動目標(biāo)：為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計和制作。為了豐富學(xué)生的課外生活，開設(shè)電腦興趣小組，通過活動的開展，使學(xué)生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進(jìn)一步提高，在以后的計算機(jī)知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學(xué)校爭光。
二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學(xué)生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
三、小組紀(jì)律：
1、對所教學(xué)的電腦基礎(chǔ)知識能及時了解掌握。
2、在電腦房上機(jī)操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。
3、不要電腦房追逐嬉戲。
4、不在培訓(xùn)時間做與教學(xué)無關(guān)的事情。
5、能及時清除遺留垃圾。
6、能及時到電腦房進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
四、小組成員：
由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和電腦優(yōu)秀的學(xué)生參加電腦興趣小組學(xué)習(xí)。
五、培訓(xùn)時間：
計劃每周二和周四下午第四節(jié)課
六、培訓(xùn)地點(diǎn)：
學(xué)生機(jī)房
七、培訓(xùn)內(nèi)容：
小組前期學(xué)習(xí)電子板報的制作、后期教學(xué)內(nèi)容是網(wǎng)頁制作和flash動畫制作，為一年一度的電腦制作大賽和學(xué)校的電子板報的制作及參賽做好準(zhǔn)備（理論與實(shí)際操作相結(jié)合）
活動措施
1、提高小組成員運(yùn)用信息技術(shù)的能力
在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
發(fā)揮'小老師'的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)'小老師'，對其他同學(xué)遇到的'一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)'小老師'改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
3、在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。
八、教學(xué)安排
第一階段 電腦繪畫
階段目標(biāo)： 以素質(zhì)教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展，通過美術(shù)教育提高學(xué)生的繪畫技發(fā)與技巧；觀察與創(chuàng)造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發(fā)展特長，合理結(jié)合手繪畫與計算機(jī)繪畫，培養(yǎng)學(xué)生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學(xué)習(xí)。
第二階段 電子報刊
階段目標(biāo)：1、在初步學(xué)習(xí)word軟件的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美能力。
具體安排：
第三階段 電腦動畫
階段目標(biāo)：提高學(xué)生的電腦應(yīng)用素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會電腦編輯flash；借助于程序互動、美術(shù)等方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
具體安排：
2024小組策劃書() 篇7
閱讀小貼士：篇7共計466個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有234位用戶喜歡。
親子小組活動策劃書
一、設(shè)計思路
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1、讓孩子、家長及老師共同分享參與游戲的.樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子一個表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
三、時間：
20__年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00
四、地點(diǎn)：
金牛嶺公園
五、人員：
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準(zhǔn)備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動安排：
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立（5）
4、分享食物
5、自由活動
2024小組策劃書() 篇8
閱讀小貼士：篇8共計3355個字，預(yù)計默讀時長9分鐘，朗讀需要17分鐘，中速朗讀23分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要31分鐘，本模板有151位用戶喜歡。
七、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論十大經(jīng)典案例
經(jīng)典案例一：海上救援（世界500強(qiáng)lgd面試題）
現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：
1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；
2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚；
3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎；
4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個科學(xué)領(lǐng)域的項目研究；
5.運(yùn)動員，女，23歲，奧運(yùn)金牌獲得者；
6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈；
7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動模范，五一獎?wù)芦@得者；
8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
請將這八名游客按照營救的先后順序排序。
（3分鐘閱題時間，1分鐘自我觀點(diǎn)陳述，15分鐘小組討論，1分鐘總結(jié)陳詞）
經(jīng)典案例二：面包與記者（世界500強(qiáng)lgd面試題）
假設(shè)你是可口可樂公司的業(yè)務(wù)員，現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會致命的，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。
這時報到難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，他是要報道事實(shí)的；對于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的。
現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報到過期面包的這一事實(shí)？請問你將如何處理？
說明：
1、面包不會致命。2、不能賄賂記者。3、不能損害公司形象。
經(jīng)典案例三：荒島逃生（世界500強(qiáng)lgd面試題）
私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。
角色分配：
1. 孕婦：懷胎八月
2. 發(fā)明家：正在研究新能源(可再生、無污染)汽車
3. 醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究艾滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展
4. 宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球
5. 生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組
6. 流浪漢
經(jīng)典案例四：能力和機(jī)遇（世界500強(qiáng)lgd面試題）
能力和機(jī)遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認(rèn)為成功路上能力重要，但也有人認(rèn)為成功路上機(jī)遇更重要。
若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項？并至少列舉5個支持您這一選擇的理由。
要求：
請您首先用5分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上，在此期間，請不要相互討論。
在主考官說“討論開始”之后進(jìn)行自由討論，討論時間限制在25分鐘以內(nèi)。在討論開始時每個人首先要用1分鐘時間闡述自己的觀點(diǎn)。注意：每人每次發(fā)言時間不要超過2分鐘，但對發(fā)言次數(shù)不作限制。
在討論期間，你們的任務(wù)是：
1、整個小組形成一個決議，即對問題達(dá)成一致共識。
2、小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報告討論情況和結(jié)果。
經(jīng)典案例五：是什么影響了利潤？（世界500強(qiáng)lgd面試題）考察
你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理，上任后發(fā)現(xiàn)__年第四季度沒有完成上級下達(dá)的利潤指標(biāo)，其原因是該飯店存在著許多影響利潤指標(biāo)完成的問題，它們是：
①食堂伙食差、職工意見大，餐飲部飲食缺乏特色，服務(wù)又不好，對外賓缺乏吸引力，造成外賓到其他飯店就餐；
②分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余，人事安排無專人負(fù)責(zé)，不能調(diào)動職工積極性；
③客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語，接待國外旅游者靠翻譯；
④服務(wù)效率低，客房掛出“盡快打掃”門牌后，仍不能及時把房間整理干凈，旅游外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店；
⑤商品進(jìn)貨不當(dāng)，造成有的商品脫銷，有的商品積壓；
⑥總服務(wù)臺不能把市場信息、客房銷售信息、財務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門；
⑦旅游旺季不敢超額訂房，生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽(yù)；
⑧飯店對上級的報告中有弄虛作假、夸大成績、掩蓋缺點(diǎn)的現(xiàn)象，而實(shí)際上確定的利潤指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況；
⑨倉庫管理混亂，吃大鍋飯，物資堆放不規(guī)則，失竊嚴(yán)重；
⑩任人唯親，有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。
服務(wù)：
①食堂伙食差、職工意見大，餐飲部飲食缺乏特色，服務(wù)又不好，對外賓缺乏吸引力，造成外賓到其他飯店就餐；
③客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語，接待國外旅游者靠翻譯；
④服務(wù)效率低，客房掛出“盡快打掃”門牌后，仍不能及時把房間整理干凈，旅游外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店；
管理：
⑤商品進(jìn)貨不當(dāng)，造成有的商品脫銷，有的商品積壓；
⑥總服務(wù)臺不能把市場信息、客房銷售信息、財務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門；
⑦旅游旺季不敢超額訂房，生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽(yù)；
⑧飯店對上級的報告中有弄虛作假、夸大成績、掩蓋缺點(diǎn)的現(xiàn)象，而實(shí)際上確定的利潤指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況；
人事：
⑨分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余，人事安排無專人負(fù)責(zé)，不能調(diào)動職工積極
⑩任人唯親，有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。
請問：上述10項因素中，哪三項是造成去年第四季度利潤指標(biāo)不能完成的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項)?請陳述你的理由。
經(jīng)典案例六：你會怎么辦？（世界500強(qiáng)lgd面試題）
單位（外企）經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情有下列幾項：
（1）解決辦公打電話難的問題。
（2）裝修會議室大廳等以迎接上級單位委托承辦的大型會議。
（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用。
（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。
很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢。
流程：
1）5分鐘的審題、思考時間
2）1分鐘的觀點(diǎn)陳述時間
3）15分鐘的小組討論時間
4）5分鐘總結(jié)
經(jīng)典案例七：成功的領(lǐng)導(dǎo)者是怎么樣的？（國考lgd面試題）
做一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者,可能取決于很多的因素,比如:
善于鼓舞人
能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢
處事公正
能堅持原則又不失靈活性
辦事能力強(qiáng)
幽默
獨(dú)立有主見
言談舉止有風(fēng)度
有親和力
有威嚴(yán)感
善于溝通
熟悉業(yè)務(wù)知識
善于化解人際沖突
有明確的目標(biāo)
能通觀全局
有決斷力
請你分別從上面所列的因素中選出一個你認(rèn)為最重要和最不重要的因素。
答題要求：
首先,給你5分鐘時間考慮,然后將答案寫在紙上,亮出來。
接下來,你們幾位用30分鐘時間就這一問題進(jìn)行討論,并在結(jié)束時拿出一個一致性的意見,即得出一個你們共同認(rèn)為最重要和最不重要的因素。
然后,派出一個代表來匯報你們的意見,并闡述你們作出這種選擇的原因。
如果到了規(guī)定的時間你們沒有得出一個統(tǒng)一的意見,那么你們每一個人的分?jǐn)?shù)都要相應(yīng)的減去一部分。
經(jīng)典案例八：辦公室主任你選誰？（深建行l(wèi)gd面試題）
董事長要選擇一個辦公室主任，你覺得誰最合適？
1、薛寶釵 2、賈母 3、王熙鳳 4、林黛玉
經(jīng)典案例九：是什么決定成??？（重慶選調(diào)lgd面試題）辯論的過程中，注意什么？
有人說細(xì)節(jié)決定。也有說戰(zhàn)略決定成敗。
請問：你同意上述哪個觀點(diǎn)？并陳述你的理由。
答題要求：
（1）主考官提出問題后，第一名考生可用2分鐘時間思考，可擬寫提綱。
（2）每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。
（3）依次發(fā)言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由辯論；在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對新觀點(diǎn)必須明確說明。
（4）辯論結(jié)束后，考生將擬寫的發(fā)言提綱及草稿紙交給考務(wù)人員，考生退場。
經(jīng)典案例十：是什么導(dǎo)致腐??？（國考lgd面試題）
近年來，消極腐敗現(xiàn)象，引起了廣大人民群眾的強(qiáng)烈不滿，成為社會輿論的一個熱點(diǎn)問題。導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因很多，有人把它歸納為以下十個方面：
（1）所謂“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，由于現(xiàn)在是社會主義初級階段，市場經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，人民群眾的物質(zhì)生活水平不高，貧富差距拉大，造成“笑貧不笑娼”等畸形心態(tài)；
（2）商品經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)誘發(fā)了“一切向錢看”，導(dǎo)致拜金主義和個人主義泛濫；
（3）國家在懲治腐敗問題上，政策太寬，打擊無力；
（4）精神文明建設(shè)沒跟上，從而形成“一手硬一手軟”的現(xiàn)象；
（5）與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相配套的民主制度與法律法規(guī)不健全；
（6）十年動亂時期，國家窮、人民窮，腐敗現(xiàn)象少?，F(xiàn)在國富民強(qiáng)，所謂“飽暖思淫欲”，這助長了腐敗的蔓延；
（7）誰都恨腐敗，但對反腐敗問題卻無能為力，有時自覺或不自覺地參與或助長腐敗行為；
（8）中國傳統(tǒng)封建意識中的“當(dāng)官發(fā)財”，“當(dāng)大官發(fā)大財”，“不撈白不撈”等思想死灰復(fù)燃，一些干部“為人民服務(wù)”思想淡化；
（9）隨著改革開放的深入，西方不健康思潮涌入我國，給人們消極的影響；
（10）有人認(rèn)為，腐敗在任何社會、任何國家都無法避免，它是人類社會無法根除的“毒瘤”。
你認(rèn)為上述十點(diǎn)，哪三項是導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的主要原因（只準(zhǔn)列舉三項）?并闡述你的理由。
2024小組策劃書() 篇9
閱讀小貼士：篇9共計856個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有240位用戶喜歡。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅持科學(xué)思想、科學(xué)知識、科學(xué)方法的普及，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、推廣科學(xué)方法，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我?？破铡⒖萍脊ぷ鞯木獍l(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、總目標(biāo)
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取?，F(xiàn)在的學(xué)生，擔(dān)負(fù)著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
三、活動方式
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術(shù)”和“項目實(shí)踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間
興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。
五、活動地點(diǎn)
興趣小組的主要活動地點(diǎn)為：學(xué)校技術(shù)室、多媒體教室、操場，以及學(xué)校實(shí)踐基地等。
六、活動安排
第一階段 專題講座及觀看科教片
組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向。
第二階段 科技制作
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段 面向生活——家庭科技實(shí)踐活動
改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實(shí)際問題。參與家庭種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段 項目實(shí)踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）
自己設(shè)計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
2024小組策劃書() 篇10
閱讀小貼士：篇10共計2686個字，預(yù)計默讀時長7分鐘，朗讀需要14分鐘，中速朗讀18分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要25分鐘，本模板有103位用戶喜歡。
學(xué)號：09_3135 姓名：楊_ 班級：社區(qū)0931
指導(dǎo)老師：黃_老師
一、小組組名： 幸福一家—185連線
二、小組工作者：楊_ 李_
三、小組成員： 高185班部分人員（18—30人左右）
四、小組理論基礎(chǔ)：
1、互動理論。由于我們總是意識到自身行動對于他人的后果，所以幾乎所有人的行為都是以他人為導(dǎo)向的。在團(tuán)隊建設(shè)中，成員之間充分和良性的互動對團(tuán)隊發(fā)展至關(guān)重要。在小組中，通過各種活動使成員了解如何有效互動，增強(qiáng)其溝通能力。
2、社會學(xué)習(xí)理論。根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，人的行為是可以通過后天的培訓(xùn)習(xí)得的，所以通過小組活動，可以使小組成員學(xué)習(xí)和改進(jìn)與人交往的方式、方法。
3、人際需要理論。舒茨的人際需要理論將人的需要分為包容的需要、支配的需要、感情的需要。而在小組活動過程中，可以通過小組的力量，激發(fā)和鼓勵組員學(xué)習(xí)用積極和恰當(dāng)?shù)姆绞饺M足這些需要。
四、小組活動背景：
飛逝的時光，轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)分別了兩載，一直沒有見面的我們是否還記得曾經(jīng)在一起的那些歡樂時光，我想我們那個幸福的小家依舊是幸福這的吧。追憶時光匆匆，在外飛翔的鳥兒再次飛回了巢。幸福的我們尋找著，生活在這幸福的時刻。
懷著同樣的心情，來到這同一地點(diǎn)，子這里，我們繼續(xù)我們的幸福。
五、小組活動目標(biāo):
兩年沒有見的大家，有些許改變，出現(xiàn)了些許不熟，目標(biāo)在于提高組員之間的認(rèn)識度，加強(qiáng)組員之間的團(tuán)結(jié)合作精神。分享這些時間大家分割異地的不同生活經(jīng)歷，促進(jìn)理解與交流。同時讓每一個組員都參與到活動中來，并且明白友誼的真諦，不帶任何色彩的純潔，并在活動中得到快樂，增強(qiáng)幸福感。
六、小組活動時間：__年2月11日（農(nóng)歷正月初九）
小組活動地點(diǎn)：通道一中大操場、“大家旺”酒樓
七、小組活動具體流程：
活動時間 地點(diǎn) 活動名稱 目標(biāo) 內(nèi)容 所需物資 30分鐘 通道一中 重游校園，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，分享這幾年的經(jīng)歷 重游校園，邊走邊聊，回憶，敘事 15分鐘 通道一中大操場 天使、魔鬼、法師 活躍氣氛，發(fā)動組員積極的參與活動 規(guī)則：天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。 要求：1、由全體組員統(tǒng)一討論出各自的代表動作。 2、所有組員經(jīng)過單雙報數(shù)分成兩組。 3、各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說話不能讓對方聽到，中間相距3米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽口令1-2-3-開始，同時做動作。 活動流程：1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，輸?shù)囊环降囊粋€成員成為對方（贏方）的俘虜，游戲五局后，活動停止，人多方獲勝。 2、如果第一次出的動作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動作，因此事先要商量好5個動作次序。中間不給時間再討論，分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。 3、一輪游戲結(jié)束后，給予輸?shù)囊环健蔼剟睢薄?注意：如果做錯動作者，即自動成為對方俘虜，到對方城堡等候處理?？梢越粨Q俘虜。 5分鐘讓組員更清楚小組目的及內(nèi)容，并澄清他們的疑問 介紹小組目的及內(nèi)容10分鐘 與小組一起訂立規(guī)范，使他們對小組更有歸屬感及承擔(dān)責(zé)任 與組員一起訂立小組規(guī)范。另澄清小組內(nèi)應(yīng)有秩序.30分鐘 通道一中大操場 氣球傳情 增進(jìn)團(tuán)隊之間的交流，及團(tuán)隊合作的精神。增加組員快樂感，更好的加入到活動中來。 要求：1、平均分成兩個對隊，隊員之間自由組合兩兩一組。 2、劃分一個長為20米的跑道。每個小組需從起點(diǎn)夾著氣球“跑”到終點(diǎn)。并且跑的過程中氣球不能掉落。如果掉落著需在掉落地重新吹一個氣球，然后再開始跑。且每組夾的氣球都是自己在起點(diǎn)處吹的。 3、最先跑完的隊為勝，輸?shù)慕邮堋蔼剟睢薄?10分鐘 通道一中大操場 分享一 即使分享，分享所得 大家圍成一個圈進(jìn)行分享 30分鐘 通道一中大操場 無敵風(fēng)火輪 培養(yǎng)組員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解激發(fā)各組員的創(chuàng)新思維。
流程：平均分成三組，每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。 制作時間為10分鐘，行走距離為20米，其中行走時，腹帶不可斷裂，斷裂則在原處補(bǔ)好再行走。最后的一組接受“獎勵”。
20分鐘 通道一中大操場 同生共死 增加氣氛，給活動留下美好的歡樂及回憶，并讓組員都明白生活需要寬容。 流程:兩兩自由分組，每位組員一張紙，上面寫著'我 ___ 要 yyy(另一人) 做什么做什么？'（注意：做法不可以太過了，不然不好執(zhí)行）兩張紙折防在一起。然后全部收集好后，由工作者抽出進(jìn)行游戲的組順序。進(jìn)行的組在袋中抽出紙條。例如：'我張三要李四做五個鬼臉'，然后張三和李四分別在裝有四種紙條:'同生' '共死' '你死我活' '我死你活'的袋內(nèi)抽出一張紙條。內(nèi)有
若抽到'你死我活'的話, 便你做五個鬼臉,若抽到'你活我死'的話, 便我不做五個鬼臉,若抽到'同生'的話, 便一起不用做五個鬼臉,若抽到'共死'的話, 便一起做五個鬼臉。 10分鐘 通道一中大操場 分享二 即使分享，分享所得 大家圍成一個圈進(jìn)行分享 20分鐘 酒樓 蝴蝶飛 活躍氣氛，增加快樂，提高組員的反映速度 在飯桌上的游戲。 流程：以一桌為單位，第一個人為大蝴蝶，第二個為二蝴蝶，第三位.以此類推最后一個為花蝴蝶。首先是大蝴蝶飛，并且不可以回頭飛。如：大蝴蝶說:“大蝴蝶飛，大蝴蝶飛，大蝴蝶飛完四蝴蝶飛?！比缓笏暮_始說，說除了大蝴蝶外的其他都可以。以此類推，一直到誰說錯和接不上為止，說錯或者接不上的組員喝酒半杯。并且以受獎勵者為“大蝴蝶”開始下一輪的游戲。以此一直玩下去。 20分鐘 酒樓 逢“七”回頭加強(qiáng)版 活躍氣氛，增加快樂，提高組員的反映速度 流程：全桌人，數(shù)數(shù)，由第一個人開始說10以內(nèi)的數(shù)字，然后逆時針方向數(shù)，且遇到5及5的倍數(shù)的要說“半斤、幾斤的”；遇到帶7的及7的倍數(shù)的就敲一下碗，不能說話，并且開始反方向的數(shù)數(shù)。直到有人出錯。如，甲乙丙丁。甲：4，乙：半斤，丙：6，?。呵猛?，就又到丙：8，乙：9，甲：一斤以此類推，說錯的人進(jìn)行獎勵，喝酒半杯。 20分鐘 人民廣場 真心話、大冒險 說出一些心里的話。把聚會的氣氛推向最高潮。 由丟手絹及轉(zhuǎn)瓶子等的游戲決定出“獎勵者”，由“獎勵者”選擇真心話或者大冒險。由全體組員想出對應(yīng)的問題及行動。 20分鐘 人民廣場 分享三 相互祝福，留下，美好祝愿及工作者和組員之間的聯(lián)系方式 最后一次暢談，留下祝福，約定來年的再聚首。 八、應(yīng)變計劃:
1、問題：現(xiàn)場氣氛不足，組員參加積極性不高
對策：帶領(lǐng)者主動積極進(jìn)行示范并有適當(dāng)?shù)谋砺丁?/p>
2、問題：組員不能按時到達(dá)活動現(xiàn)場,
對策：帶領(lǐng)者電話催促，準(zhǔn)備小游戲讓已到場成員進(jìn)行熱身以防冷場或組員有負(fù)面情緒。
評估方法:
1、依工作員在小組進(jìn)行時的觀察和分析。
2、從出席率及參與，投入程度作評估。
3、透過與組員的傾談來知道他們對小組的感受及意見。
