教學工作發(fā)言稿 模板1

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小學教學工作發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師大家好!

今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知我是可愛的點點先進個人我是可愛的點點這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦

經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。

我在以心育心，以德育德，以人格育人格。我努力讓自己成為學生的我是可愛的點點良師、益友、知己我是可愛的點點、我是可愛的點點家長代言人我是可愛的點點，我通過嘗試不同角色，讓自己融入學生的內(nèi)心世界。我熱愛每個學生。我用愛心、誠心、細心、耐心、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)。

我從二年級開始帶這個班級，為了發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)孩子的興趣，引導孩子對人生觀、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考，給孩子們留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動，爭奪小紅旗，爭小紅花等等。孩子們懂事了，有些家長感謝我。由于領導的關心再加上我和同學們共同努力，我們這個班在升級考試時取得了第一名的好成績。不過這已經(jīng)成為過去，今后我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!

小學教學工作發(fā)言稿

各位領導，老師，

大家好! 自從我擔任班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。每一個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要如針般的細心，才能創(chuàng)造出學生茁壯成長的良好環(huán)境。 有人說：班主任是世界上最小的主任.也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支持，沒有同事的合作，沒有家長和社會的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

一 、我對班主任工作的看法和實踐!

我在常規(guī)班級管理中，一是發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，對班干部實行分工責任制，既加強了班干部，又使班級工作井然有序。二是靠老師督導，老師要勤看、勤問、勤教，認真細致的督導每項工作的各個環(huán)節(jié)，久而久之，習慣已養(yǎng)成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。

一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

1、作為班主任，更在有一顆熾熱的愛心。愛是人類永恒的主題，也是做好班主任工作的靈魂。我是可愛的點點學道愛人我是可愛的點點 ，我總用我是可愛的點點愛道我是可愛的點點關愛每個學生 。在我的眼睛里，學生就是自己的孩子，有時甚至要超出自己的孩子。

2、我是可愛的點點愛我是可愛的點點學生，就要尊重學生。我是可愛的點點這世上有最后一排的座位，但不會有永遠坐在最后一排的人我是可愛的點點，在老師面前，每個學生都是平等的，沒有高低貴賤之分。對于后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點。在這方面，我作為班主任，首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，加強心理輔導，幫助他們消除或減輕心里擔憂，讓他們認識到自己的價值，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時表揚他們，及時使他們品嘗到成功的`歡樂和喜悅。只有學生的人格和生命得到了尊重，才能讓每個生命放出光彩。例如我們班孫嶼杰同學以前作業(yè)馬虎潦草，老師布置的作業(yè)很快就能完成，但是質(zhì)量很不好，于是我找他媽媽和他交流了一下，了解了他在家的學習情況，平時在家的學習也是如此，需要家長的督促才能認真完成作業(yè)。我找他談話，就直接地跟他說，你是聰明的孩子，想提高自己的學習成績是易如反掌，就看你是否把時間花在學習上，他自己也表示想提高自己的學習成績，但是怕沒有這個恒心，于是我和家長及時聯(lián)系，共同做好對孩子的監(jiān)督。漸漸地，他上課積極舉手發(fā)言了，我對他的進步及時的進行了表揚，并號召全班向他學習，于是，他的自信心大增，學習的積極性大大提高，并被選為我班十月份的我是可愛的點點善言星我是可愛的點點。

3、我是可愛的點點愛我是可愛的點點學生，就要走進學生心里。讓他們從內(nèi)心感受到老師博大的愛。我班沈廣益同學，性格內(nèi)向，不愛說話，整天愁眉苦臉，學習上不安心，活動中不主動，每次的家庭作業(yè)不能按時完成，我就找他談心交流。多次跟家長取得聯(lián)系，在我的悉心關懷下，他打消了顧慮，和我說了他的煩惱。原來他的爸爸都在外面打工，是爺爺奶奶在家照顧他。當我知道他是個留守學生后, 我就對他 實行我是可愛的點點多關注、多鼓勵、多幫助、多表揚我是可愛的點點的政策。一個月之后，他爺爺 滿臉喜色地來到學校告訴我們，他近段時間變化很大，回家后能自覺寫作業(yè)，還幫助爺爺奶奶做些力所能及的家務事，從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學習勁頭更足了。這學期的晨會演講他也能夠大膽的上臺演講。 我分明感到了愛的震撼。

4、我是可愛的點點愛我是可愛的點點學生，也要從點滴做起。老師的一言一行，應該處處體現(xiàn)出老師愛的博大。 如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長。 這樣也大大拉近了我和學生的距離。通過這些我終于體會到，老師一句生病時的問候，離校時的一聲叮嚀，都會讓學生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀律更好了，學習更刻苦了，同學們之間更團結(jié)了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當我教師節(jié)收到學生的一張張賀卡時，我心里有一種說不出高興。

二、勇于探索班級管理模式

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，除了應有的班干部以外，黑板報，圖書角，飲水機，電燈開關、桌椅凳都有指定負責人、教室、包干區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。讓每個學生都有機會上崗我是可愛的點點施政我是可愛的點點，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計自我組織班隊活動，充分發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用和模范帶頭作用。在班干部的帶動下，全班同學都關心集體，熱愛集體，積極參加集體活動，為班級爭光。每一年度的新學年開始時，我都要學生寫出自己的座右銘和自己的競爭對手，把它貼在自己的文具盒上。我通過作文《自我介紹》認識學生，了解學生，了解他們興趣愛好，了解他們想當什么班干部，了解他們的寫作水平，以及學習成績。為建立一支有管理能力，有責任心的班級____打基礎。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點我是可愛的點點幕后我是可愛的點點工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。

今年我?guī)Я昙壍陌嘀魅?，孩子長大了，對于班級里學生之間發(fā)生的矛盾都不愿意跟老師講了，班級中的很多事都沒有學生知道的全面。教師要想要了解班級中所發(fā)生的一些事，怎么班呢?通過周記，我可以了解到很多的班級情況，這也許在平時中不宜觀察的到的!比如：同學之間的矛盾，同學中的一些不良思想傾向，好人好事等等，也有的同學給班級管理提了很好的建議如：班級座位的調(diào)換方式，值日生的安排方式，等等，有的同學對老師的講課提了意見，對一些老師沒有想到的問題給予了提示等等!周記成為我收集班級工作全面信息的一個重要窗口，實現(xiàn)班級工作的我是可愛的點點有的放矢我是可愛的點點其次，周記成為了我和學生溝通交流的一種方式!由于班級學生較多，自己有的時候可能照顧不到很多的同學，單獨找學生談話的機會不總有的，這時候可以通過周記表達對學生表現(xiàn)的認可和缺點的批評，對學生的問題給予解答，也經(jīng)常和學生談心!通過這種方式讓學生感受到老師是在關注和關心每一個學生的!學生在情緒上有了什么問題，周記上體現(xiàn)出來的時候，我可以及時了解情況，對學生進行思想教育和幫助進行解決!也可以通過周記對學生的錯誤行為給予批評，針對有的學生面隊錯誤總是不承認，或者不在乎，直接的批評教育起不到應有的作用，這時候的我是可愛的點點間接談心我是可愛的點點，可以避免許多尷尬的場面，也可以給學生一些思考的余地，從而做出正確的選擇!還有很多同學通過周記和老師說心理話，表達自己的想法，說出自己的問題，通過老師的幫助從心理上和行動上改變自己，取得了很多的成效!

三、重視主題班隊會的開展。

班主任工作的一個中心任務是對學生進行思想教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題班隊會有三方面的內(nèi)容：一是學校大隊部規(guī)定的內(nèi)容，如學習《小學生行為守則》，貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，進行各種安全教育等;二是結(jié)合一些特定日子展開活動，如教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對學生進行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，放假期間我布置學生多關注新聞，并寫出自己對時事的看法 ;寫《我心中的生態(tài)高淳》發(fā)言稿;三是根據(jù)社會影響、學生思想動向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動，我都會通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育，力爭每一次班隊會都是學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，并能影響和指導學生們今后的言行。每一次班會活動還都作了記載。小學優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

四、安全教育緊抓不放

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧!雨天叮囑學生：別亂跑!放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，徑直回家!放假了，要叮囑學生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或在家長的同意下外出,還要按時回家。

五、認真學習班主任管理經(jīng)驗，用實踐檢驗自己的工作

由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗可以說是匱乏的，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學生思想工作，讓自己也頭疼;很多時候付出了很多，累的不行了也沒有什么收獲!這時候，通過虛心的學習可以讓自己增長知識，能力!所以我一直邊實踐邊學習!我的學習主要有以下兩方面的內(nèi)容!

一是向其他班主任學習。通過和老班主任的接觸和平時對他們工作的學習，自己學習到了很多的管理班級，做學生思想工作的方法。通過向其他班主任的學習，增強自己的熱情和信心，其他的工作熱情和對學生的真誠，讓我學到了很多的東西，也受到了很多的感動!自己也經(jīng)常和其他老師交流管理班級的經(jīng)驗，共

同進步!和其他老師一起研究探討班級管理經(jīng)驗和學生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。

二是加強理論學習，提高自己的管理水平!自己經(jīng)常到網(wǎng)絡上查閱一些班主任工作的文章和論文，自己也訂閱了一些班主任工作方面的雜志。

從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進，讓我的工作總有新的東西加進來!每當我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法!

通過不斷的學習，不僅使我增強了管理班級的經(jīng)驗，也增長了做好班主任工作的信心! 總之 ，班主任工作是個非?，嵥榈墓ぷ?，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任課老師的共同努力下，這三十五位班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想、學習等各方面具有很大進步， 我相信今后六(2)班這艘小船一定能平穩(wěn)地向前行駛。

以上是我對班主任工作的感受和體會，以及對自己做班主任工作的一些情況。

我很珍惜這次班主任經(jīng)驗交流會的機會，也讓自己學到了很多的管理班級的經(jīng)驗和方法，回去以后要好好總結(jié)，讓自己的工作更上一層樓!

我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學習的東西還很多，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅持下去，也要做的更好。

我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!

教學工作發(fā)言稿 模板2

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首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學工作會議圓滿成功。 自去年召開教學工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了非典等不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學督導組工作順利開展；學科建設深入人心；全體教師的心血之作--教學大綱成功付印；完全學分制的實施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學年全面推行學分制改革奠定了堅實的基礎。 這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實行學分制問題談一點看法。 我們這次教學工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學分制的實施方案。學分制改革可以說是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關注，同樣，高等美術教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實施學分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。____年秋季將在我院開始實施的學分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實，走得成功。 現(xiàn)在距離____年9月在新生當中開始實施學分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經(jīng)開始了倒計時。這次教學工作會議后，院黨委希望各教學單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學分制實施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議?，F(xiàn)在我代表院黨委向各教學單位提出幾點具體要求： 1、抓住機遇，加快發(fā)展。 目前的整體形勢對我院全面推行學分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學校推行學分制改革，相應出臺了一些配套政策，這樣就為學校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學設施投入逐年增加，教師、學生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會，所以各教學單位要抓住這個大好時機，以推行學分制為契機，進一步深化我院的教學改革，使我院的各項工作再上一個新臺階。 2、緊抓落實，務求實效。 這次的教學工作會后，大家身上的擔子很重。一方面各教學單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實處。同時各單位負責人還要做好宣傳工作，使全面推行學分制改革的意義、作用，我院學分制改革的實施方案能夠為每個教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學分制能夠深入人心。另一方面，各教學單位還要針對學分制的實施方案重新修定本單位的教學計劃，這項工作要在下學期初完成不但時間緊迫、工作量相當大，而且還關系到我院學分制能否正常實施，所以希望各教學單位抓緊時間積極落實。 3、積極參與，正視困難。 面對當前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現(xiàn)符合我院特色的成熟的學分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學分制的施行對我們學院來講可以說是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。 4、全院上下，通力合作。 學分制改革不僅僅是各教學單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學校各部門的積極配合和支持。推行完全學分制后學生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應學分制的改革措施，爭取在____年9月前形成一套完整的管理措施。 同志們，學院的工作正在穩(wěn)步推進，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學工作會議，應該說是有著重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結(jié)，互相交流，學習，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！ 再一次祝賀會議的圓滿成功！

在教學工作會議講話稿

教學工作發(fā)言稿 模板3

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近幾年來，我校按照我是可愛的點點校長有思想，教師有風格，學生有特長，學校有特色我是可愛的點點的辦學目標，扎扎實實開展工作，建設個性化的校園文化，全力打造我是可愛的點點墨香校園我是可愛的點點?，F(xiàn)將主要做法匯報如下。

一、精心謀劃，有序推進

學校堅持我是可愛的點點讓每一個學生獲得成功，讓每一個教師發(fā)揮潛能我是可愛的點點為辦學理念，積極推進墨香校園建設，我們把我是可愛的點點墨香校園建設我是可愛的點點規(guī)劃為三步曲。

1、廣泛宣傳，營造氛圍。我們充分利用校報、廣播會、班隊會、校信通、學校網(wǎng)站等宣傳渠道，向廣大師生宣傳學校建設墨香校園的重大意義，使學生充分認識到寫好漢字、用好漢字的重要性，充分認識寫字與做人的關系，通過廣泛宣傳，逐步在學生心中樹立了我是可愛的點點寫好漢字，做好卸小人我是可愛的點點的.信念。

2、扎實教學，提高水平。我們主要通過三個層次展開，一是每天上足上好20分鐘的寫字課。校園內(nèi)，每個學生都在悅耳動聽的音樂中練字，在興趣中快樂書法。二是扎實抓好每一節(jié)寫字課。從鉛筆、鋼筆、再到毛筆，對各年級段提出具體教學要求。小到寫字的姿勢，執(zhí)筆的位置，從米字格到田字格再到方格，最后到直線書寫，學校都有具體的規(guī)定。三是抓好書法興趣小組。為了提高寫字水平，學校由分管領導主抓這項工作,我們向全校提出了我是可愛的點點七個保證我是可愛的點點：我是可愛的點點時間保證，教材保證，教研保證，檢測保證，活動保證，質(zhì)量保證，教學保證我是可愛的點點的要求，使整個工作科學有序進行。

3、開展活動，展示成果。為了讓書法對學生產(chǎn)生耳濡目染的作用，讓學生享受成功的喜悅，我校開展多種活動，營造了一個充滿墨香的校園。我們堅持開展 我是可愛的點點誦經(jīng)典、寫漢字、評等級我是可愛的點點的實踐活動，加強了對學生進行祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，通過心靈的頻頻感應，漸染于學生的語言實踐，豐富了學生的文化底蘊;學校舉辦校園藝術節(jié)，通過辦節(jié)開展書法作品競賽、展覽活動;利用春節(jié)開展為民義務寫春聯(lián)活動;開展畢業(yè)留名簽名活動、黑板報、手抄報評比活動。在眾多的實踐活動中提高學生的書寫水平。室內(nèi)外懸掛我校師生優(yōu)秀作品，讓教師學生品味到成功的喜悅，極大地激發(fā)了學生的書法興趣和熱情。

二、潛心研究，提升品位

打造墨香校園辦學特色，我校重在以我是可愛的點點實中求特我是可愛的點點，重點落實以下措施

1、抓隊伍示范。為了使教師真正成為學生我是可愛的點點書法我是可愛的點點道路上的引路人。我們先后邀請了王世華、徐曉思、王之義、周同等名師來校給師生指導，既促進了書法教師的成長，也提升教師書法教育的品位。我們又在我是可愛的點點模我是可愛的點點字上下功夫，我們舉辦了教師基本功大賽，重點放在我是可愛的點點三字我是可愛的點點上。涌現(xiàn)了俞平、趙來喜、張平榮、嵇朝崗、劉岳樓、張金歧、袁朝林等一批書法水平較高的教師。書法教師積極編寫教材撰寫論文。課題《毛筆字課堂教學模式研究》經(jīng)過專家的論證，已順利結(jié)題。

2、抓考核評價。

書法教育的主陣地在課堂。要求課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀、規(guī)范，給學生以示范作用。我們把學生的作業(yè)書寫情況納入各科作業(yè)、試卷的評價當中，培養(yǎng)學生我是可愛的點點工工整整，一絲不茍我是可愛的點點的書寫習慣，從而達到我是可愛的點點端端正正寫字，堂堂正正做人我是可愛的點點的教學目的。我們還利用假期，邀請本校考入藝術院校的校友來校，既擔任書法興趣小組的指導老師，又對學生的我是可愛的點點書法我是可愛的點點作以評定，并對教材、教學的作品進行分析反饋。

三、傾心打造，彰顯特色

墨香校園建設，讓我們的教育平添了幾分喜悅。一是學生的作業(yè)、試卷書寫水平大大提高。我校從20__年起提出了明確的書寫要求，并在各科作業(yè)中以1—5顆星予以評價。我們從多次的作業(yè)、試卷抽查中明顯發(fā)現(xiàn)學生書寫水平在上升。二是學生書法作品獲獎檔次在提高。20__年書法報社來?？疾?，給予我校較高評價，稱贊我校是我是可愛的點點農(nóng)村書法教育的一朵奇葩我是可愛的點點，07年1月授予我是可愛的點點全國書法教學實驗學校我是可愛的點點。20__年5月學校榮獲第二屆中小學寫字——書法大賽組織獎，20__年2月《書法報》頭版頭條刊登了我校的寫字教學管理的經(jīng)驗文章，整版刊登近40幅師生作品。08年江蘇省書法教育學會會長王世華，觀看了我是可愛的點點師生書法現(xiàn)場展示我是可愛的點點，欣然題詞，我是可愛的點點啟智激趣、培德育人我是可愛的點點。

尊敬的各位領導、各位專家，打造墨香校園是我們農(nóng)村學校的一個心愿，今后我們將更加注重內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫卸甲鎮(zhèn)中心小學更加燦爛輝煌的美麗篇章。

教學工作發(fā)言稿 模板4

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藝術班教學工作會發(fā)言稿范文

高三的高考沖刺，對老師和學生來說都是一次磨礪。對于高三藝術班的老師和學生來說更是一次歷練。我所帶的11、12兩個班，11班以舞蹈生為主，12班以播音、編導生為主。相比較而言，舞蹈、播音生高考競爭激烈程度稍低，編導生競爭非常激烈，文化課要求也很高，壓力很大。在此我結(jié)合學生返校后的一些表現(xiàn)和反饋與大家交流這么幾點：

一、藝術生返校后呈現(xiàn)的特點

藝術生的特點集中表現(xiàn)為專業(yè)過關和文化課學習的矛盾上。藝術班學生的目標就是高考。從目前的情況看，專業(yè)過關比預想的要好，但是他們學習文化的時間比較短，基礎也非常薄弱，在缺乏基本的知識貯備和必要的能力支持的條件下，就直接進入了高三沖刺。這也是為什么很多老師感嘆藝術班學生難教的原因。我所帶班級的藝術生還有一個特點，也是經(jīng)過一模證實了的，那就學科學習的能力嚴重不足。在我市劃定的一輪模擬學科本科線方面，11班的數(shù)學、語文、地理三個學科的單科達標率低于總成績達標率，12班的數(shù)學、語文、地理、歷史四個學科的單科達標率低于總成績達標率。即便是在總成績達到我市劃定的一輪模擬藝術類本科線318.5分的學生群體中，11除___語之外、12除政治之外，其他的學科學生單科上線人數(shù)與總成績上線人數(shù)也不匹配，由此可見學科之間的發(fā)展呈現(xiàn)了不平衡性。

二、藝術班的教學現(xiàn)狀

藝術班的教學現(xiàn)狀突出表現(xiàn)在兩個矛盾上，一個是時間和效率的矛盾，如何在短時間內(nèi)提高效率是我們在教學上面對的最大難題。時間短的的現(xiàn)狀我們?nèi)魏稳硕紵o法改變，我們可以改變的是通過高考目標的合理設定、教學策略的合理選擇、作業(yè)練習的合理布置提高課堂教學效率和時間利用效率。另一個是課堂教學的模式和學生接受程度的矛盾。從學生了解的'情況來看，目前的課堂教學模式主要有兩種，一種是追求知識點的落實，主要采取我是可愛的點點傳授——聽課——記憶——練習——接受我是可愛的點點這種傳統(tǒng)的課堂教學模式；另外一種主要采取我是可愛的點點討論——合作——探究——生成我是可愛的點點的課堂教學模式。前一種模式學生們反映缺乏老師的體系總結(jié)與練習反饋，無法形成長時效應；后一種模式學生們反映形式挺多樣，表面挺熱鬧，但是耗時不少，解決的知識點和接受的內(nèi)容不多。在面對高考的緊迫形勢下，特別是在高考錄取中唯分數(shù)論____雄的背景下，我認為提高課堂效率，增進有效教學，滿足學生需求是藝術班教學的主要出路。

三、藝術班的學生期望

（一）、幫助學生樹立信心。藝術生考完專業(yè)后，大部分同學都覺得文化課已經(jīng)忘光了，覺得文化沒有希望了。建議老師們鼓勵學生，如果你有這樣的感覺，其他藝術生也是如此。大家都一樣，沒什么好擔心的。另一方面，長時間不接觸課本上的文化知識，當然會感覺陌生，過一個階段，隨著復習的不斷推進，那些沉睡的記憶就會逐漸被激活，學生也已適應了文化學習，情況就會有所改觀。所以，要想在短時間內(nèi)有所突破，必須要有堅定的信心。

（二）、制定合理的高三藝術生復習計劃。藝術生在學習方面，不可能像其他普通考生一樣在考前進行三輪復習，因此必須要做好合理的計劃、安排。既要有大的，宏觀上的安排，即單元結(jié)構的梳理和知識模塊的整合；也要有小的，具體到每天的任務安排。結(jié)合學科特點的專項題型的訓練，象文綜的主觀題，是每天都要堅持的，必須明確每天都做些什么，要達到什么要求。對學科的模擬測試，必須堅持有收有批有反饋，要堅持不懈。

（三）、注重學法指導。藝術生普遍存在想學卻不知從何開始的問題。尤其是，當他們專業(yè)過了好幾家學校之后，他們很著急，不知如何下手。其實，對藝術生來講，基礎知識永遠是最重要的。首先要夯實基礎，然后再進行知識點的串聯(lián)和系統(tǒng)性總結(jié)。最重要的是爭取多做題，一是加強實戰(zhàn)訓練，提高考試心理素質(zhì)。二是通過找出考試中容易出錯的地方，查找原因，查漏補缺。三是答題規(guī)范化訓練，把應該得到的分數(shù)得到手，不能讓學生在高考中因為答題不規(guī)范而遺憾終身。重點是領會和掌握解題方法和技巧，并能做到舉一反三。

（四）、強化課堂管理。藝術班課堂效率的提高和藝術生高考成績的提升在很大程度上依賴強有力的管理，管理出效率，管理出成績。任教藝術班，就必須正確處理教學與管理的關系，把二者協(xié)調(diào)起來、統(tǒng)一起來。教而不管，是最大的失敗！建議大家在課堂教學中滲透理想前途教育，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風和學風。同時面對學習上的不良表現(xiàn)，敢于直面批評。對于高三的藝術生，我們要尊重他們的特殊性，做到實事求是，具體問題具體分析，不埋怨，認真冷靜思考教學管理中存在的問題，用積極的策略解決問題。針對學生學習很被動的特點，我們更要以光明的前途去激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，幫助他們做好人生的規(guī)劃，進而實現(xiàn)我們的教育理想！

高三剩余的時間已經(jīng)不多，也注定會很辛苦，借用王校長對藝術班寄語結(jié)束今天的發(fā)言，也與大家共享，統(tǒng)籌規(guī)劃在初春，齊心合力拼春夏，勠力同心幾十日，六月花開分外紅。

教學工作發(fā)言稿 模板5

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教學工作會議發(fā)言稿

各位領導、老師們：

大家好！

當前，我校九年級的老師們正團結(jié)一致、鼓足干勁抓教學，充滿自信的向著我們的既定的目標邁進。各項工作有條不紊。開學六周以來，我們在認真分析新形勢、努力調(diào)整新思路的基礎上，強化了兩種思想意識——憂患意識和質(zhì)量意識。

首先，憂患意識能逼迫我們及時預見到前進道路上的各項困難。

其次，質(zhì)量意識能促使大家確保完成我是可愛的點點中考第一我是可愛的點點的目標。我是可愛的點點質(zhì)量我是可愛的點點是學校的生命線。只要我們樹立起質(zhì)量意識，就有了敢打敢拼不服輸?shù)木駝恿Γ蜁a(chǎn)生渾身使不完的干勁。

作為九年級的老師，我們應該預先分析可能碰到的各種困難，更要有信心去面對這些困難，把解決困難當成一次挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)作為取得成功的機遇。為不辜負學校對我們的期望，圓滿完成教育教學任務，九年級全體教師鄭重承諾：

1、我們一定同心同德，眾志成城。俗語說：我是可愛的點點人心齊，泰山移。我是可愛的點點我們所有班主任、學科組長、任課教師將擰成一股繩，精誠團結(jié)，實施責任承包，及時了解學生的學習、思想動態(tài)，抓好不同層次的臨界生培養(yǎng)。我們20余名老師將與畢業(yè)班學生們并肩戰(zhàn)斗，風雨同行。

2、我們一定潛心鉆研，提高效率。深入研究中考說明，及時篩選中考信息，花大力氣做足量的各地市中考題，而后從中精選出值得同學們練習的試題，用我們的我是可愛的點點鉆進題海我是可愛的點點，換取同學們的我是可愛的點點走出題海我是可愛的點點。要精心備課，讓課堂四十分鐘發(fā)揮出最大的效益。

3、我們一定去偽存真，踏踏實實。及時查擺問題，堅決杜絕一些不合時宜的、弄虛作假的不良現(xiàn)象發(fā)生。認真組織各類大型考試，引導學生實事求是的答卷，各位老師做到實事求是的分析成績。加強校際間聯(lián)誼活動，取長補短，以他人作鏡子，來及時修正我們的不足之處。

4、我們一定以生為本，創(chuàng)新工作。我們要以大局為重，強化文化功能，利用各種手段營造一個競爭有序的學習氛圍，確保學生的自習效果，確保學生的思想不出或少出問題，確保學生都有充分的理由決勝中考，確保得到學生家長尤其是問題學生家長的支持。

5、我們一定自覺遵守學校各項制度，強化級部值班、辦公制度。級部的集體意見一旦形成，它就是我們統(tǒng)一行動的標尺。我們各位老師要把個人利益融入到集體利益中，拿出堅韌不拔、追求卓越的精神，信心百倍，勇往直前。為學校、為自己奪取第一。

以上不當之處，懇請指正。

我們?nèi)w九年級教師也熱切期待著全校同仁的指導與監(jiān)督。

謝謝大家。

教學工作發(fā)言稿 模板6

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各位領導、老師們：

今年是承上啟下，重要而又關鍵的一年。是我是可愛的點點十二五我是可愛的點點規(guī)劃的開局之年。今天我們召開這次會議，目的就是總結(jié)20__年工作，確定20__年目標任務，團結(jié)和動員全鄉(xiāng)教師堅定信心，更新觀念，扎實工作，站在新起點，開拓新局面，實現(xiàn)新跨越。傳承王常教育特色，構建和諧教育樂園。

首先，我代表中心校成員，向在20__年教育教學工作中做出突出貢獻的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠摯的問候！向始終關心支持我鄉(xiāng)教育教學工作的各位領導以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝！

剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進經(jīng)驗，值得學習、借鑒。希望大家深刻領會，聯(lián)系實際，創(chuàng)新舉措，推動工作深入開展。下面，根據(jù)縣教育工作會議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個方面的問題。

一、20__年工作回顧

一年來，中心校在縣教育文化體育局的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標，并取得好的成績。

——教育教學質(zhì)量全面提高。學前教育深入普及，今年入園人數(shù)突破680人。中學中考成績繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學各學校之間差距有所減校在確保教學質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鄉(xiāng)組織的各種活動，有__名學生榮獲獎勵，其中李建等3名同學還榮獲了全國讀書活動優(yōu)秀獎。

——標準化建設扎實推進。投資350多萬元，建成呂木小學教室8間，仝站小學功能室6間，王常中學、王常明德小學教學樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購中小學圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。

——教師隊伍素質(zhì)明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在聯(lián)通杯競賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺。二是深入實施校本教研。為確保教研工作的實效，實施了學校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責任目標追究制____三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學科共同體為載體的教研活動方式取得了明顯的成效。三是加強教師業(yè)務培訓。以中心教研組為龍頭，通過集中學習和自學相結(jié)合的方式，對全鄉(xiāng)的語文、數(shù)學及英語學科教師進行了全員培訓，進一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養(yǎng)得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔的縣級課題圓滿結(jié)題。四是抓好學歷提高培訓。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學歷，有71人取得專科學歷，另有13人正在進修本科，9人進修?？?。

——學校安全穩(wěn)定工作不斷加強。一是加強法制安全教育。組織安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、法制安全文化節(jié)等活動，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學校邀請防災網(wǎng)運營總監(jiān)對學生進行了安全知識和自救知識講座，王常中學及北寺聯(lián)小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。二是增強校園安全防范能力。各學校、幼兒園健全細化各項安全管理制度，做到校長親自抓，分管領導具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。組織了應急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實校園安全保衛(wèi)力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學校、幼兒園安裝監(jiān)控設備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認真組織深化學習貫徹了《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全學校安全預防機制和防患救災應急預案，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強化師生集體活動報批制度，從嚴規(guī)范學生接送管理。牢固樹立我是可愛的點點安全第一我是可愛的點點意識，完善安全管理責任制。主動聯(lián)合有關部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。

——教育惠民政策落實到位。發(fā)放貧困寄宿生生活補助19.15萬元，598人次。為全體在職教職工辦理了意外傷害保險；開展了教師優(yōu)惠健康體檢。

——學校體育文藝活動扎實開展。王常代表隊積極參加了教文體局舉行的男子籃球?qū)官?，去年我是可愛的點點六一我是可愛的點點中心校還舉行了文藝匯演，30多名師生登臺演出，其中有3個節(jié)目被定為選送節(jié)目。積極爭取跑辦安裝省級農(nóng)民體育健身器材4套（董子學校、北寺完小各一套、王常中學兩套）。

——行風建設不斷優(yōu)化。以我是可愛的點點師德師風建設我是可愛的點點和我是可愛的點點爭先創(chuàng)優(yōu)活動我是可愛的點點為契機，扎實開展了學習王文忠、林秀貞、范黨育先進事跡活動，去年5月份組織部分黨員參觀了林秀貞展覽館，8月份在西柏坡重溫了入黨誓言，黨員干部的思想道德水平進一步提升。九月份教師節(jié)期間，我們還對6名老教師、老干部進行了慰問，征求他們的意見及建議。聘請優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林秀貞做了主題報告。在20__年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層站所民主評議活動中，王常中心校被中共棗強縣紀委和棗強縣監(jiān)察局評為優(yōu)秀單位

20__年是我是可愛的點點十一五我是可愛的點點的收宮之年，取得了顯著業(yè)績，為我是可愛的點點十一五我是可愛的點點工作畫上了圓滿句號。十一五期間，各項工作取得全面突破，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，向全鄉(xiāng)人民交上了一份滿意答卷。

我們之所以能夠取得上述成績，主要得益于鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育文化體育局的正確領導，得益于全鄉(xiāng)廣大教師的不懈努力和無私奉獻，得益于社會各界人士的關心支持。在此，我謹向奮戰(zhàn)在教育線上的廣大干部職工，向關心支持教文體事業(yè)發(fā)展的各級領導、社會各界人士，再次表示最衷心地感謝，并致以崇高敬意!

在肯定成績的同時，我們應清醒地認識到，面對新的形勢和要求，本鄉(xiāng)教育工作還存在一定的問題和差距：一是我鄉(xiāng)教育教學發(fā)展水平與科學發(fā)展、均衡發(fā)展的要求和群眾的期盼尚有一定距離。二是教育教學總體質(zhì)量與素質(zhì)教育的要求還有一定差距。三是教師隊伍的教育理念、職業(yè)境界、業(yè)務素質(zhì)以及創(chuàng)造性工作的能力亟待提高。四是我鄉(xiāng)學校管理水平與現(xiàn)代學校管理的原則和要求、教育教學的本質(zhì)和規(guī)律不相符合，急需構建現(xiàn)代學校管理體系，進一步趕超時代發(fā)展的步伐。我們需用發(fā)展的眼光、改革的思維、創(chuàng)新的辦法認真研究，用奮力突圍的精神、攻無不克的氣魄正視面對，進一步增強責任意識、全局意識、憂患意識，以滿腔的熱忱，認真負責地加以解決，促進教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、20__年主要工作任務

根據(jù)縣局教育體育工作會議精神確立的指導思想和總體目標：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，以均衡發(fā)展為主題，圍繞我是可愛的點點一個確保我是可愛的點點，實現(xiàn)我是可愛的點點二個提升我是可愛的點點，抓好我是可愛的點點三個推進我是可愛的點點，做實我是可愛的點點四項工作我是可愛的點點，進一步統(tǒng)籌各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，健全體育服務體系，普及全民健身運動，推動全縣教育體育工作實現(xiàn)新的跨越。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，重點做好以下工作：

圍繞我是可愛的點點一個確保我是可愛的點點：即做好迎省政府教育督導評估準備工作，確保2024年順利過關。

省政府教育工作督導評估事關全局，意義重大，必須引起高度重視。各學校幼兒園要增強責任感，把迎評工作作為重中之重，抓實做好。一是加強宣傳，濃厚氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，加大迎評宣傳力度，在全鄉(xiāng)上下創(chuàng)設迎評重教的良好氛圍。二是摸清底數(shù)，明確任務。要結(jié)合自身實際，對照評估標準，查找不足，明確任務。三是制定計劃，強化責任。要理清工作思路，明確主攻方向，抓住主要矛盾，制定有效措施。實行一把手負責制和責任追究制，細化工作職責，做好分工，夯實責任，抓好落實。四是突出重點，攻堅克難。各單位特別是一把手及相關責任人，對學校布局、基礎設施、教輔用房、控輟保學、師資配備、環(huán)境建設、校園文化、檔案管理等方面存在的問題和不足，要有一個全面、清醒的認識，分清輕重緩急。對需要解決的問題要分類指導，突出重點，有序推進，整體提高。五是以迎評為契機，全面提高辦學水平。從現(xiàn)在起，就要按照評估要求，在強化管理、人員配備、制度建設、前后銜接、工作落實上下功夫，做文章，彌補不足，強化質(zhì)量，為確保迎評順利過關做好充分準備。今年縣局將把此項工作納入對各單位及相關責任人的績效考核。

實現(xiàn)我是可愛的點點二個提升我是可愛的點點：

1、全面提升教育教學質(zhì)量。教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是永恒不變的主題。一是要更加關注基礎教育的內(nèi)涵發(fā)展。在制定措施、配置資源、安排資金時，優(yōu)先保障提高教育教學質(zhì)量的需要，特別是薄弱學校教學質(zhì)量，促進廣大學生德智體美全面發(fā)展。二是提高課堂教學質(zhì)量。課堂教學是提高教育教學質(zhì)量最關鍵最核心的環(huán)節(jié)、最重要最直接的途徑。要創(chuàng)新和推廣洋思、永威等先進教育教學模式，講求教學方法和藝術，精講多練，大力實施啟發(fā)式、自主探究式、合作式教學，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學設施和器材，變抽象為形象，變枯燥為有趣，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量。三是加大教育科研力度，繼續(xù)推行我是可愛的點點學科共同體我是可愛的點點教研模式。推進校本教研，實施學科集體備課、集體教研，結(jié)合教學工作實際，開展教育課題研究，實行捆綁式評價，促進教師專業(yè)化成長，提高教學水平。四是強化校長的教學質(zhì)量意識。提高教育教學質(zhì)量，校長是關鍵。校長要在提高駕馭學校各項工作能力的同時，樹立質(zhì)量意識，深入教學一線，一門心思抓教學，抓管理，抓質(zhì)量，改變以往教學的粗放式管理，推行校長、中層干部我是可愛的點點教學質(zhì)量承包制我是可愛的點點、我是可愛的點點走課制我是可愛的點點，實行教學精細化、過程化、規(guī)范化管理，促進教育教學質(zhì)量的提高。五是健全教學質(zhì)量保障體系。定期對教師的教學質(zhì)量、學生的學習質(zhì)量及各項教學環(huán)節(jié)進行監(jiān)測、評估，建立評價檔案，制訂相應質(zhì)量調(diào)控措施。

2、全面提升教育均衡發(fā)展水平。以促進教育均衡發(fā)展為重點，從管理體制、硬件建設、配套措施等入手，通過傾斜政策，縮小校際差距，統(tǒng)籌安排和均衡配置硬件、師資、生源、管理等資源，不斷提高均衡發(fā)展程度和水平。一是調(diào)整優(yōu)化學校布局。進一步完善《中小學幼兒園布局調(diào)整方案》，科學確定學校幼兒園布局調(diào)整的規(guī)模、層次和速度，穩(wěn)步推進合校并點步伐。二是建立義務教育均衡發(fā)展激勵機制、監(jiān)測評估機制，定期開展義務教育均衡發(fā)展狀況的監(jiān)測評估，培樹典型，及時糾正區(qū)域內(nèi)義務教育資源配置不當或?qū)W校差距過大的現(xiàn)象。三是繼續(xù)推行校長、教師交流，進一步完善交流機制，提高交流效果，促進師資合理流動；推廣實施教學點、薄弱校等緊缺學科教師走教制度，彌補薄弱學校師資的不足。四是響應縣局提出的建設聯(lián)盟學校的要求，打造教育共同體或辦學聯(lián)合體，通過捆綁式考核、聯(lián)研聯(lián)培、送教下鄉(xiāng)等途徑，促進資源共享，縮短校際差距。五是關愛弱勢群體。實施留守兒童關愛工程，實施政府支持、學校教育、家庭監(jiān)護、社會幫扶、親情關愛等全方位留守兒童健康成長機制，保障留守兒童健康成長。六是創(chuàng)建學校特色，打造特色學校，促進學校特色發(fā)展，打破我是可愛的點點千校一面我是可愛的點點格局。每所學校、幼兒園都要結(jié)合自身特點和優(yōu)勢，充分挖掘課堂教學、教育科研、校園文化、學校管理等特色資源，創(chuàng)建學校特色，彰顯學校個性，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，進一步滿足學生和家長的需求。通過舉辦學校特色發(fā)展論壇、學校特色展示等活動，推動特色學校的創(chuàng)建。

抓好我是可愛的點點三個推進我是可愛的點點：

1、推進學校管理工作。學校管理工作是教育工作中一條永恒的主線。一是改革創(chuàng)新學校管理體制，建設現(xiàn)代學校管理制度，開展我是可愛的點點校務委員會我是可愛的點點改革試點工作，實行校長負責制下的校內(nèi)管理體制改革，由學校領導、教師、學生、家長、村莊或社區(qū)代表、專家等10至15人組成校務委員會，聘期3年，讓學生、教師、家長、社會有效參與學校管理，行使民主權利，推進學校民主管理與自主發(fā)展。二是推進依法治教、依法治校。認真學習、宣傳、貫徹教育法規(guī)政策，樹立校長的法制管理理念，增強師生的法制意識；健全學校章程，完善《王常中心校管理制度匯編》。推行崗位責任制，嚴格依照學校規(guī)章制度履職盡責；健全教代會、家長委員會，加強民主監(jiān)督，推進校務公開，將學校管理納入規(guī)范化、法制化軌道，不斷提高學校管理法制化水平。加強教師的法制教育，建立師德檔案，健全教師的承諾、警示、責任追究制度，提高遵紀守法水平。加強學生的法制教育，推進法制教育進課堂，實現(xiàn)計劃、課時、教材、師資我是可愛的點點四落實我是可愛的點點；開發(fā)利用現(xiàn)代遠程教育資源，建立法制教育資源庫，定期下載、播放法制教育影片、講座等；充分發(fā)揮法制副校長的作用，舉辦法制教育講座，深入挖掘公檢法司的法制教育資源，開設模擬法庭，建立法制教育基地等，增強學生的法制觀念和素質(zhì)。三是召開學校管理現(xiàn)場會，培樹管理樣板，推廣先進經(jīng)驗，提升中小學、幼兒園管理水平。四是落實貧困生救助政策，建立健全貧困兒童的救助制度，嚴格掌握政策界限。五是要加強校園文化建設。每所學校、幼兒園都要健全校園文化發(fā)展規(guī)劃。實施綠化、凈化、亮化、美化，建設花園式校園；提倡師生自主管理，創(chuàng)建班級文化特色，增強班級文化底蘊；懸掛古詩詞、行為規(guī)范等展牌，設置師生書畫展示臺、經(jīng)典誦讀墻、學生自我規(guī)范欄，濃厚校園文化氛圍，營造良好育人環(huán)境，潛移默化地引導學生健康成長。六是打造平安文明校園。保障師生的生命安全和健康是教育工作的前提和基礎，否則，教育就無從談起。要進一步加強學校安全管理，強化我是可愛的點點安全第一我是可愛的點點意識，要健全制度，完善管理，落實責任，加強教育，積極預防，督查追糾，不斷提高學校安全管理水平。繼續(xù)開展安全教育活動，實施學校治安綜合整治，做好安全隱患排查，提高學生安全意識和防范能力，保證師生安全和正常的教育教學秩序。要定期開展學校安全工作大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除，嚴防學校安全事故發(fā)生。制止非法辦園行為，保障幼兒園師生安全。要健全刀具等危險器械排查收繳長效機制、家長監(jiān)護告知制度，定期（開學、放假前后）、不定期全方位（教室、宿舍等）開展專項清理，對危險器械登記入檔，查明來源，及時告知家長，共同加強教育監(jiān)管，防范傷害事故發(fā)生，切實維護校園安全穩(wěn)定。結(jié)合公安、消防、安監(jiān)、工商、交通、衛(wèi)生等部門，加強飲食衛(wèi)生管理，嚴格控制食物采購、運輸、儲存、烹飪的各個環(huán)節(jié)，確保學生飲食安全。健全體育課安全措施，預防傷害事故。開展安全文明校園評選活動，實行掛牌摘牌制度，落實我是可愛的點點三級我是可愛的點點責任（學校一把手負總責，主管領導具體負責，具體責任人認真履責）和我是可愛的點點一崗雙責我是可愛的點點，年終進行安全工作考核，實行安全工作一票否決。七是完善教育評估機制，深入開展教育督導工作，保障各項教育法規(guī)政策落到實處。進一步完善教育督導制度，創(chuàng)新教育督導方式，建立分類評估、目標考核制度，對學校開展專項、綜合評估。拓展督導領域，對教育教學、工程項目、財務管理等各個環(huán)節(jié)進行全面督導，確保學校健康持續(xù)發(fā)展。

2、推進學校標準化建設。一是健全基礎設施。積極實施校安工程。建成明德小學教學樓和王常中學綜合樓，力爭中學操場投入使用。二是盡快完善配套設施。王常中學廁所改造，防護網(wǎng)，取暖設施、下水管道、道路硬化、綠化、美化、車棚等。北寺小學的廁所，董子學校幼兒園都應重點完善。建設幼兒園智趣室，增強活動的益智性和趣味性；積極跑辦爭取建設初中數(shù)字實驗室，加強教師應用培訓，指導學生使用各類數(shù)字設備，進行探究性學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。實施中小學圖書館升級工程，推廣圖書角建設，開展生均月讀一本書等活動，提高圖書使用率，打造書香校園。

3、推進校長、教師隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。健全校長、副校長及中層干部管理的資格、職責、任用、培訓、考核、獎懲等各項制度，實現(xiàn)由事務型向?qū)＜倚?、學者型的角色轉(zhuǎn)換，提高校長及中層干部的教育理念、管理素質(zhì)和辦學水平，促進專業(yè)化發(fā)展。二是構建教師素質(zhì)提高工程。抓好教師國培項目落實。拓展深化大練兵大比武，全員參與，分類實施，整體提升。完成教師學歷達標工作，提升教師學歷水平。建設名師工程，制訂名師團隊創(chuàng)建計劃，培養(yǎng)用好縣鄉(xiāng)級以上學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師，打造名師梯隊和人才高地，樹立名師品牌；實施名師帶動戰(zhàn)略，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構，帶動和促進教師教學水平的提高。三是組織學科帶頭人、骨干教師開展我是可愛的點點巡回授課我是可愛的點點活動，充分發(fā)揮示范作用，輻射帶動師資水平的提升；組織班主任開展演講比賽，交流經(jīng)驗，樹立典型。四是全面推行教師績效工資制度。以績效工資改革為契機，結(jié)合新課改，全面深化分配制度改革，積極推行崗位設置改革，完成學校崗位設置管理，使分配向關鍵崗位、優(yōu)秀教師傾斜，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，營造人盡其才，才盡其用，各有所為的用人環(huán)境，增強教師隊伍活力。各學校幼兒園要本著公平公正公開的原則，不斷完善績效工資分配方案，確?？冃ЧべY真正突出我是可愛的點點績我是可愛的點點、我是可愛的點點效我是可愛的點點。

做實我是可愛的點點四項工作我是可愛的點點：

1、深入實施素質(zhì)教育。一是加強學生思想道德建設。立教德為先。品德教育是教育的基矗要以班主任為骨干，以思想政治教師為引領，以學科滲透為主線，以課堂教學為主陣地，以工會、共青團、少先隊等開展豐富多彩的活動為載體，探索學校、家庭、社會三結(jié)合的教育新模式，把社會主義核心價值體系融入教育教學過程，堅定理想信念，培養(yǎng)愛國主義、集體主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，構建三位一體的德育工作網(wǎng)絡，打造全員育人、全面育人、全程育人的工作格局。在加強常規(guī)教育的同時，重點加強法制法紀教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育、習慣養(yǎng)成教育。二是切實減輕學生課業(yè)負擔，落實國家課程計劃，繼續(xù)推行課程表公開制度，嚴格學生在校時間，提高課堂教學效益，減少學生作業(yè)量，實施學生課業(yè)監(jiān)督機制，組織課業(yè)專項檢查，設立學生、家長舉報箱，實現(xiàn)我是可愛的點點減負、提質(zhì)、增效我是可愛的點點。三是深入開展陽光體育活動、大課間體育活動，組織檢查評比。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，切實提高學生體質(zhì)健康水平。四是加強實驗教學，開設閱讀課，提高教學儀器、圖書使用率；積極參加縣第十屆中小學生藝術節(jié)，培育學生審美觀和藝術特長，推動學校藝術教育深入開展。五是深化教師、學生評價機制改革。改革教師評價機制，以發(fā)展性評價為主，以獎懲性評價為輔，逐步構建有利于提高教師專業(yè)水平的發(fā)展性評價體系，促進教師專業(yè)成長。改革學生評價機制，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，把評價重點轉(zhuǎn)移到鞏固率、合格率上來，轉(zhuǎn)移到養(yǎng)成教育和促進學生德智體美全面發(fā)展上來，積極探索符合素質(zhì)教育要求的評價標準，建立全面評價、突出質(zhì)量的教育評價體系，促進學生全面發(fā)展。

2、提高現(xiàn)代教育信息化水平。加大教育信息化建設投入，更新、升級計算機等教育信息技術設備，加強多媒體教室、電子閱覽室等建設，完善校園網(wǎng)建設，推動校校通、班班通建設，廣泛應用多媒體技術，推動實施信息化教學。建設中小學教育信息化模式，整合優(yōu)化教學、師資、設備等資源的管理和使用，架設素質(zhì)教育的立交橋，增強學校工作的高效性、有序性、系統(tǒng)性。提高信息技術的應用水平和普及程度，構建教育直通車工程，充分利用現(xiàn)代遠程教育設施，開展網(wǎng)絡教學；健全優(yōu)質(zhì)教育資源庫，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；建設我是可愛的點點家校通我是可愛的點點，打造學校、教師、學生、家長信息互動平臺。

3、教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。一是鞏固提高義務教育。加大經(jīng)費投入，加強設施建設，提高普及水平。提高中小學公用經(jīng)費保障水平，健全預算制度，強化財務管理。推動我是可愛的點點普九我是可愛的點點債務化解工程。實行控輟保學責任制，健全控輟保學我是可愛的點點雙線我是可愛的點點責任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府干部包村、村干部包人，局機關干部包鄉(xiāng)，校長包校，班主任包班，教師包學生；建立輟學報告制度，實行動態(tài)管理，控制學生流失。各學校要把輟學率嚴格控制在省規(guī)定標準以內(nèi)，這也是迎評工作的一票否決指標。

二是普及提高學前教育。制定實施學前教育三年行動計劃，提高幼教普及率，實施標準化管理，逐步實現(xiàn)公私收費一致，合理規(guī)劃幼兒園布局，分類定級，分層評估，促進幼教事業(yè)規(guī)范發(fā)展。加強中心幼兒園標準化建設。開展幼兒教師業(yè)務培訓，提高幼教水平。實施困難幼兒資助計劃，建設貧困幼兒、孤兒、殘疾兒童學前教育資助工程，實現(xiàn)幼兒教育全覆蓋。今年將所有幼兒園都改為暖氣取暖，確保師生取暖安全。

三是加強學校體育文藝衛(wèi)生工作。廣泛開展體育活動，普及教師健身，規(guī)范提升教師學生活動檔次。開展好興趣小組，培養(yǎng)教師學生的興趣愛好。以各種活動為載體豐富教師學生的課外生活。如適時舉辦書法、美術、舞蹈、歌詠、乒乓球、籃球等培訓班。抓好學校體育、文藝師資配備、培訓，生均每天鍛煉一小時，建立學生體質(zhì)健康檢測制度，定期公開。迎接全縣第32屆中小學生田徑運動會、體育教師業(yè)務大比武等活動。重點抓好王常中學排球訓練基地。通過養(yǎng)成教育，徹底改變不衛(wèi)生，不注重儀表的陋習，讓全體師生有一個文明和諧的生活環(huán)境。

四、強化責任，抓好落實，再創(chuàng)新業(yè)績

確定思路是前提，抓好落實是關鍵。要完成今年的各項任務，開拓新局面，關鍵是加強領導，強化責任，抓緊落實，抓好落實。

第一，要明責加壓，鼓足干勁。責任意識、工作態(tài)度，決定發(fā)展的速度和質(zhì)量。在這個關鍵期，我們要提振信心，全力以赴抓好工作落實。抓好落實，不只是一個能力的問題，更是一個責任心和事業(yè)心的問題。全體干部職工都要強化責任意識，把教育健康持續(xù)發(fā)展作為第一要務，大力發(fā)揚勇挑重擔、敢于負責、求真務實、真抓實干的精神，堅持高起點、高標準、嚴要求，自我加壓，干事創(chuàng)業(yè)，負重奮進。特別是中小學校長、園長，要站在教育改革前沿，為教育發(fā)展出謀獻策。要明確責任，在其位，謀其政，盡其責，自覺把實現(xiàn)自我價值與推動棗強教育事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，扭住發(fā)展不放松，看準目標不停步。

第二，要優(yōu)化作風，真抓實干。能不能把今年的各項任務落到實處，除了要有良好的工作作風，關鍵還要苦練本領，會抓落實、善抓落實。既要樂于深入調(diào)查，又要勤于潛心研究，做到察實情，聽真言，抓癥結(jié)，破難題。要通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)暨政德教育、師德標兵評選活動，加強全系統(tǒng)干部職工思想道德作風建設，提升工作效能和服務水平。

第三，要突出重點，抓住具體。要結(jié)合實際，理清思路，明確奮斗目標，把握主要矛盾，抓重點，抓關鍵。要堅持具體抓，抓具體，說了要算，定了就干，困難再大也不變，積極推動工作落實。要把促進教育發(fā)展作為一種價值取向、一種精神境界、一種工作標準，每個干部職工都要在各自崗位上把尋常做成優(yōu)勢，把優(yōu)勢做成亮點，把亮點做成精品。

第四，要團結(jié)一致，務求實效?；ㄩ_要結(jié)果，擲地應有聲。實現(xiàn)教育新跨越，不只是某個人或某個學校的事情，而是我們共同的責任，要牢固樹立一盤棋的思想，千斤重擔千人挑、眾人拾柴火焰高。要端正思想，集中精力，撲下身子，務求實效，杜絕形式主義，破除官僚主義，不折騰、不作秀，不推諉，不敷衍，對待每項工作，都要做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有獎懲。要高立足，高站位，具備超前思維，發(fā)揚實干精神，對安排的各項工作、交辦的每項任務，都要聚精會神，全力以赴，高標準、高效率、高水平的完成。

同志們，20__年是挑戰(zhàn)與機遇并存的一年。新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在鄉(xiāng)黨委政府和縣局的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以只爭朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實工作，奮力爭先，不斷把教育體育工作推向新階段，全力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。

教學工作發(fā)言稿 模板7

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我們這次教學工作網(wǎng)絡會議是在一種很特殊的情況下召開的。突如其來的非典疫情迅速蔓延到全國大部分省區(qū)。___、國務院對非典防控給予了高度重視，作出了一系列重要決策和工作部署，全國人民正在進行一場抗擊非典的嚴峻斗爭。各級電大按照___、國務院以及教育部的統(tǒng)一部署和工作要求，在當?shù)卣木唧w領導和部署下，狠抓防控措施的落實，同時為保證教學秩序作了很多的努力，總的情況是好的。 關于電大的教學工作，原計劃這個月召開全國電大教學工作會議進行研究和部署，因為非典疫情，會議不得不延期舉行。今天，我主要就近期試點教學工作的安排講幾點意見，供各地電大研究和安排教學工作時參考。一、面對疫情，既要特別重視并抓好防控工作，保護師生身體健康和生命安全，又要做好教學工作，盡最大努力保證正常的教學秩序。4月14日，教育部發(fā)出了《關于貫徹全國非典型肺炎防治工作會議精神，做好學校非典型肺炎預防與控制工作的通知》，其后又陸續(xù)下發(fā)了《關于高等學校非典型肺炎預防和控制工作若干問題的通知》和《關于進一步落實高等學校非典型肺炎預防和控制綜合措施的通知》，強調(diào)學校的防治工作要特別重視和加強，學校非典型肺炎預防和控制工作應采取更為嚴密、嚴格的措施和快速的反應機制，堅決阻斷非典型肺炎在學校的傳播。同時要求做到教師不停課、學生不停學，保證學校正常的工作和生活秩序。出現(xiàn)疫情的高校可在相應的范圍內(nèi)調(diào)整教學方式和學習方式，暫時避免集中上課，采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導、學生自學、完成作業(yè)等方式進行學習。 各級教育部門和各級各類學校正在開展一場非典防控戰(zhàn)役。中央電大結(jié)合電大系統(tǒng)特點和實際情況，于4月24日就非典防控期間的有關教學工作安排發(fā)出緊急通知：第一，各省級電大要根據(jù)教育部黨組和當?shù)卣牟渴鸷鸵?，采取有針對性的措施，切實做好非典的預防和控制工作，并從當?shù)貙嶋H出發(fā)，對教學工作安排進行適當調(diào)整，保證學校教學秩序。第二，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的作用，更多地運用遠程教育技術手段組織好教學工作，減少面授等集中教學活動，以防止非典的交叉感染。第三，中央電大原定近期召開的全國性教學工作會、研討會、培訓會推遲舉行，有關教學工作安排通過電大在線遠程教學平臺、辦公自動化系統(tǒng)以及電子郵件、電話等形式進行布置。第四，電大在線遠程教學平臺正常運行，同時加強網(wǎng)上教學資源的發(fā)布，vbi／ip數(shù)據(jù)廣播和中國教育電視臺電視課程正常播出。原定直播的教學節(jié)目改為重播節(jié)目，直播講稿以文本形式在電大在線遠程教學平臺按時發(fā)布（關于直播教學節(jié)目，這是根據(jù)當時的情況作的決定，主要是難以保證高校教師按計劃授課，下階段將根據(jù)情況相應安排直播教學節(jié)目）。第五，中央電大工作人員暫停到地方電大出差。請各地電大近期也不要安排人員到中央電大聯(lián)系工作。中央電大各部門照常工作，教學工作中的問題可及時與相關部門聯(lián)系。 各地電大根據(jù)當?shù)卣牟渴?，認真落實非典防控措施，并按中央電大的要求，對教學工作做了相應的安排。比如《中央電大時訊》上已報道的北京、上海、甘肅、河北、西安、沈陽、新疆、青海、青島等地電大都采取了一系列有效的措施。有些地方電大普通?？瓢嘣谛Ｉ容^多，如四川、河南、西安等地電大五一都沒有放假，教職工堅守崗位，學生思想穩(wěn)定，學習和生活正常進行。不少地方電大的非典防控工作受到了當?shù)卣某浞挚隙āＯ駥幉姶?，市教育局領導到校檢查非典防控工作時，肯定寧波電大在學校辦學類型多樣、在校生規(guī)模大的復雜環(huán)境下，及時調(diào)整教學計劃和教學安排，做到停課不停教，是當?shù)馗咝７乐畏堑涔ぷ髦械牧咙c。非典的防控看來還將持續(xù)相當一段時間。溫家寶總理前幾天在山西考察時指出，從全國來看，目前防治非典工作取得一定成績，但形勢依然嚴峻。從總體上看疫情還沒有得到完全控制，并仍有繼續(xù)擴散和蔓延的危險。___、國務院的總體要求，是要站在全局的高度，處理好非典防控工作和經(jīng)濟工作的關系，一手抓防治非典這件大事，全力以赴地做好防治工作，切實保護人民群眾的身體健康和生命安全；一手抓經(jīng)濟建設這個中心不動搖，努力保持經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，把損失減少到最低限度。前不久，《瞭望》周刊發(fā)表題為《學會在抗非典特殊背景下工作》的文章，提出在全力抓好抗非典這一當務之急、重中之重的大事的前提下，要認真考慮如何確保各項工作有條不紊地進行，把非典造成的負面影響減少到最低限度。電大的工作也應該按照這樣的要求作出相應安排。我們既要特別重視并繼續(xù)抓好防控工作，不懈不怠,嚴防死守,堅決打好防治非典的校園保衛(wèi)戰(zhàn)，保護師生身體健康和生命安全，又要做好教學工作，盡最大可能保證正常的教學秩序。 非典疫情對于電大的教學工作，肯定會造成許多直接和間接的影響。但只要我們的認識到位、措施到位，是能夠掌握工作主動權，把那些負面影響減少到最低限度的。非常之時，非常之事，要求我們有非常之策。應當全面客觀地分析非典對電大教學工作可能帶來的困難，把問題想得多一點，對疫情持續(xù)的時間估計得長一點，更重要的是要認真研究在這些困難面前怎么工作，用什么辦法克服這些困難。目前各地電大的辦學類型比較多，各地的情況差別也比較大，各地電大對下一階段的教學工作要有通盤考慮。就開放教育試點而言，各方面的工作不能松懈，要繼續(xù)保持中期評估以來的良好發(fā)展勢頭。根據(jù)教育部的要求，中央電大最近正在研究電大今后的主要任務和發(fā)展目標，提出的具體措施，第一條就是要繼續(xù)做好試點項目。要以教育部對試點項目的中期評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實整改措施，鞏固中期評估成果；按照試點項目要求，努力探索并構建電大在現(xiàn)代遠程教育條件下人才培養(yǎng)模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運行機制；及時研究和解決試點進程中出現(xiàn)的新問題，為試點項目2005年結(jié)題和終結(jié)性評估作好準備。今年試點教學工作的重點，一是抓整改，落實整改措施，鞏固中期評估成果；二是抓教改，深化教學改革，推進教學模式探索。這本來也是今年全國電大教學工作會議的主題。非典防控期間，各地電大根據(jù)所在地方及本校的實際情況，對試點教學工作進行調(diào)整是必須的，有些教學工作的具體安排，包括內(nèi)容、方式以及進度、節(jié)奏等等，都可以根據(jù)當?shù)鼐唧w情況進行必要的調(diào)整，但試點總體要求不能變，教學工作要求不能降低，教學質(zhì)量標準不能降低。在這樣的非常時期，能不能保證試點教學工作的正常進行，而且在原有基礎上有新的進展和新的突破，實際上直接地反映出了各個學校的教學水平、管理水平和綜合辦學能力。從我們了解的情況看，各省級電大對非典防控期間的教學工作都有相應的安排，但差距也是比較明顯的。有些省級電大的教學工作安排顯得比較粗，措施不落實。我到各省級電大的網(wǎng)上跑了一遍，雖然不能說全面了解了有關情況，但說它是各地電大試點教學工作的窗口，大致是不會錯的。寧波電大的防控工作得到當?shù)卣块T的好評，他們的教學工作應對措施應該說是比較到位的。他們提出非常時期，非常服務，及時調(diào)整教學方式，確保開放教育教師停課不停教、學生停課不停學。寧波電大致開放教育師生的一封信，列出的13條措施既明確又具體，很有操作性。他們還給開放教育試點必修課教師、自開課教師和任課教師各寫了一封信，就近期教學工作任務提出了具體要求，并重視通過網(wǎng)絡等途徑，及時發(fā)布教學安排調(diào)整等信息，通知到每個學生。附帶要說明的是，開放教育試點實行的是學分制，學分8年有效，本來就不同于學年學分制，按規(guī)定學生可以根據(jù)本人的情況確定自己的學習年限，由于某些不可抗力，學校當然也完全可以進行相應調(diào)整。但有關的教學和教學管理工作要跟上，要有妥善的安排，同時應該做好學生的工作。 電大是個遠程教育教學系統(tǒng)，試點的教學和教學管理工作，是通過各級電大按照分工協(xié)調(diào)運作共同完成的。在非典防控期間，如何保證這個系統(tǒng)的正常運行，相對于某所普通高?；虺扇烁咝＃赡軙行┨貏e的困難，有不少需要認真研究和解決的問題，也可以說會有些特殊的考驗。有些工作由于人員的往來受到限制，可能會延期進行或者不得不取消，要有相應的補救措施。中央電大充分地意識到自己的責任，將針對有關問題及時出臺一些新的舉措。我們要和各省級電大更好地合作，也希望各省級電大給予我們更多的支持，同舟共濟，以對事業(yè)、對學生高度負責的精神，克服暫時困難，搞好教學工作，共同推進電大的遠程開放教育得到新的發(fā)展。二、非典防控給遠程教育帶來了新的發(fā)展契機，電大開展基于網(wǎng)絡的遠程開放教育的能力，以及試點取得的階段性成果面臨實踐的檢驗。

在抗擊非典的過程中，現(xiàn)代教育技術和遠程教育受到了前所未有的關注，這從相關報道的標題中就清楚地反映出來了：《非典催熟網(wǎng)絡教育》、《網(wǎng)上教學跨越非典肆虐》、《非典來了網(wǎng)絡火了----網(wǎng)絡教育抗擊非典》、《阻隔非典----現(xiàn)代教育技術大顯身手》、《網(wǎng)絡教學成新寵》……用傳媒的話說，非典來了，一些地區(qū)正常的教學活動不得不暫時停止；而一直不溫不火的網(wǎng)絡教育，卻在這一時刻突然真正火爆起來。 ----比較早的是4月24日開通的北京市中小學課堂在線，其服務對象是因防治非典而放假在家的中小學生。課堂在線覆蓋了中小學主干課程，以教師在線答疑為主，日訪問量百萬人次以上。接著是5月6日開通的空中課堂，電視、廣播和網(wǎng)絡，共同構成了各學科的空中課堂，按照統(tǒng)一課程表從早到晚定時定量授課。有報道稱170萬中小學生走進史無前例的空中課堂，開始了非常時期的網(wǎng)絡學習。 ----原定于今年秋季開通的國家基礎教育資源網(wǎng)，適應非典時期中小學教學需要，5月5日提前開通，當天訪問量數(shù)十萬次。而且，該網(wǎng)站還將逐步完善并豐富所提供的教學素材類資源、主題學習性資源、網(wǎng)絡課程資源，以滿足中小學師生教與學的需要，特別是中西部地區(qū)中小學對教育教學資源的迫切需求。 ----全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)、北師大師慧易教教育網(wǎng)絡開發(fā)有限公司和新浪網(wǎng)4月30日聯(lián)合推出中小學網(wǎng)絡視頻課堂公益性教育項目，供中小學師生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺學習瀏覽。所有課程以視頻為主，輔以文本文件，不受密碼限制，全部免費。 ----中國教育和科研計算機網(wǎng)4月24日起啟動緊急響應系統(tǒng)。這是考慮到在抗擊非典的戰(zhàn)役中，遠程教學等網(wǎng)絡應用變得更加的必要，cernet作為中國遠程教育的基礎建設平臺，在非常時期承擔著責無旁貸的更多責任。cernet正在加緊幾個重點項目的建設，包括加快建立抗擊非典期間的公共遠程教學平臺，提供各校現(xiàn)有的課件資源，讓學校可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程教學等等。 ----高等教育出版社決定在抗擊非典時期陸續(xù)為高等學校的師生提供167門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程以及網(wǎng)絡教學支撐環(huán)境，供高等學校免費使用，以避免因為過多集中式、課堂式學習，而帶來疫情的擴散。這批優(yōu)質(zhì)教學資源是教育部新世紀網(wǎng)絡課程建設工程的成果，高等教育出版社推出會員制方案，以推廣應用這批網(wǎng)絡課程。在抗非典期間，會員單位可將網(wǎng)絡課程可安裝到本校服務器上，利用校園網(wǎng)實施教學活動。 ----江南大學對校內(nèi)全日制的學生，采用了通過網(wǎng)絡教育課件進行教學的方式，學生通過校園網(wǎng)可以在線學習；網(wǎng)絡教育學院則擴大了實時交互授課音視頻系統(tǒng)的應用范圍，分散在各地的學生可以在家中與老師、同學作視頻、音頻全方位的雙向交流。一個教師可同時向100-200名學生進行遠程授課，講解、提問、討論可通過視頻窗口及舉手發(fā)言來實現(xiàn)。 相關的報道還有很多。很多城市都開通了中小學空中課程和在線學習網(wǎng)站。北京各種面授班多已停課或延期進行，作為最衛(wèi)生的學習方式，遠程教育卻變得異?；鸨?。比如學校因防非典停課，但它的網(wǎng)校教育在線的業(yè)務卻猛然上升；中華會計網(wǎng)校學員量猛增至6萬人，不得不增聘13名重點院校教師答疑；對外經(jīng)貿(mào)大學企業(yè)管理研究生網(wǎng)站4月份以來的點擊量增長5倍之多，招生數(shù)也達到本年度前3個月的總和。今天的《中國教育報》刊登了中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)的公告，要為職業(yè)學校學生開展抗非典網(wǎng)上教育服務，開設網(wǎng)絡課堂，發(fā)布一批職業(yè)教育多媒體課程……陳至立同志5月８日考察北京空中課堂和課堂在線指出，舉辦空中課堂是全方位利用現(xiàn)代遠程教育手段進行教育教學，利用信息技術拓寬學校課堂教學的有益嘗試。這既是一個很好的應對措施，同時也是為推進教育信息化、現(xiàn)代化提供了機遇。我們要努力做到近期工作和長遠規(guī)劃相結(jié)合，不失時機地大力推進現(xiàn)代遠程教育。 這些動態(tài)已經(jīng)受到了各方面的關注。人們甚至認為，從某種意義上說，以網(wǎng)絡教育為代表的信息化支撐了非常時期的北京市教育。誰也沒有料想到，北京的教育信息化建設會在今天經(jīng)歷一場非典的考驗，并成為學生在假期中學習的重要方式。課堂在線似乎是非常時期的應急之舉，但北京市教委官員卻說是教育信息化發(fā)展水到渠成的事情，應該說非常時期加快了教育信息化的應用，更加顯現(xiàn)了教育信息化的作用。北京8所知名網(wǎng)校近日聯(lián)合向全市所有網(wǎng)絡教育機構和學校發(fā)出倡議：全面開放網(wǎng)上教育資源，為戰(zhàn)勝非典做貢獻，提出要毅然樹起非常時期，非常教育的大旗，充分認識到在這個特殊時期推進網(wǎng)上教育的社會意義，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)上學習資源的優(yōu)勢，為全市師生和家長提供真情服務。 的確，正像傳媒所說的那樣，非典時期網(wǎng)絡學習檢驗遠程教育，學生的不適應，學校和遠程教育機構的不適應也是顯而易見的。有專家認為，面對非典，政府迅速啟動遠程教育無疑是明智之舉，借這個機會，可以進一步推廣在線學習這種學習方式，大批學生能親密接觸名校名師，同時還能檢驗國內(nèi)的網(wǎng)絡教育，學生集中反映的問題，將有利于相關部門對遠程教育的發(fā)展查缺補漏。甚至有學者認為，整個教學模式甚至可能因為這一契機而改變，產(chǎn)業(yè)往往是被歷史事件推動的，一些偶然因素也蘊含著機遇。當網(wǎng)上教育成為不得不為之的事情時，一些用戶就能克服對互聯(lián)網(wǎng)的恐懼，進而熟悉甚至離不開網(wǎng)絡學習。從這個意義上說，網(wǎng)絡教育并不僅僅是在短期內(nèi)受到刺激，人們學習習慣的改變才是長久的影響。有人說，不僅是網(wǎng)絡教育，網(wǎng)絡聯(lián)絡、網(wǎng)絡購物、電子商務……許許多多跟網(wǎng)絡有關的業(yè)務最近都火了?？箵舴堑洌乖S多人感覺到，網(wǎng)絡與我們很近，信息化離我們很近，網(wǎng)絡教育離我們很近。 我介紹這些情況，是想說明這次抗擊非典，確實使遠程教育有了用武之地，對于遠程教育的發(fā)展客觀上提供了一個機遇，很有可能會起到我們所未曾料及的推動作用；同時也是對近些年來教育信息化成果的一次檢驗，給各種遠程教育機構提出了許多新的課題。我們應該能夠從中得到不少有益的啟示，當然也可能會感到新的壓力。這里面有兩個關鍵詞，一是機遇，二是檢驗。對于以利用現(xiàn)代信息技術開展遠程教育為特色的電大來說更是如此。我們不能不正視的問題是：電大能不能經(jīng)受住檢驗，能不能抓住機遇，在抗擊非典的非常時期，強化我們的特色，凸顯我們的優(yōu)勢？電大的辦學特色之一，是堅持利用現(xiàn)代化教學手段，努力發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的優(yōu)勢，不斷提高教育信息化水平及實際應用能力。當然也無庸諱言，由于各種原因，這方面的特色有段時間弱化了，而且教育信息化建設步伐一度顯得比較遲緩，所以現(xiàn)代遠程教育工程啟動時，電大甚至被有些人認為是落后和過時的，因而也是應該被取代的教育形式。____年電大啟動開放教育試點項目后，各級電大加緊進行天網(wǎng)和地網(wǎng)相結(jié)合的教育信息化基礎設施建設，經(jīng)過幾年的努力，以天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級平臺互動為特點的網(wǎng)絡教學環(huán)境初步形成，利用現(xiàn)代信息技術開展基于網(wǎng)絡的遠程教育的能力有了顯著提高。首先，是教育信息化基礎設施建設有突破性的進展，中央電大和各試點電大近3年來基本建設和教學設施投入達30億元，總體而言，基本具備了開展基于網(wǎng)絡的遠程教育的條件和能力；其次，是教學資源建設取得了不少新的成果，特別是基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學資源從無到有，網(wǎng)上教學資源的整體設計水平以及技術實現(xiàn)能力有了比較顯著的提高；此外，是在教學組織形式和教學實施過程等方面，對基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學模式進行了探索，并取得了一些階段性成果。當然問題也是很明顯的：許多教學設施還沒有真正用起來，還有待于在用的過程中進一步完善，用的綜合能力應該說還有欠缺；教學資源仍然是制約發(fā)展的最大瓶頸，教學資源匱乏的狀況還沒有根本改觀，整合、服務和應用水平都亟待提高；教學模式的探索，主要還是形式上的變化，而且這些變化總的說來還比較生硬、比較表面、比較被動---正是因為如此，我們才說如果不繼續(xù)努力，中期評估后出現(xiàn)反彈是自然而然的事。

《試點項目中期評估自評工作匯報集成》最近已正式出版，我再次拜讀了各位省校校長的自評匯報。從自評匯報以及評估專家組進?？疾斓那闆r看，在教育信息化設施建設、教學資源的建設和應用、對基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學模式的探索等方面，各地電大都程度不同地取得了積極的進展。而且在專家進校評估后，各地電大又針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)采取了不少整改措施。但試點的這些進展以及評估、整改效果到底怎么樣，還有待于在實踐中檢驗?？箵舴堑溥@個非常時期，就提供了一次很好的檢驗機會。有位署名笑看云起的網(wǎng)友（大概是某個地方電大的同志）最近在網(wǎng)上發(fā)了個貼子，標題是非典與電大的現(xiàn)代遠程教育，說：非典，對于電大所致力的現(xiàn)代遠程教育來講，是良好的機遇，更是驗證其效力的強勁挑戰(zhàn)。如果說以前我們電大是在一種模擬的環(huán)境中作戰(zhàn)的話，那么現(xiàn)在是被逼到了真槍實彈的戰(zhàn)場上。如何抓住非典所創(chuàng)造的機遇，來驗證和錘煉電大現(xiàn)代遠程教育的有效性，值得大家探討。他提出的問題是很值得重視并認真研究的。面對非典，試點教學工作總體說運作是正常的，顯示了電大近年來在設施建設、教學資源建設和教學模式改革等方面取得的進展和辦學實力的提升。根據(jù)非典防控工作要求，為了避免交叉感染，面授等集中性的教學活動大幅度減少，中央電大和許多省級電大都把充分利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段，作為應對非典考驗的重要措施。由于有前幾年工作的基礎，電大的現(xiàn)代化教學設施只要真正發(fā)揮了作用，應該能夠切實保證試點正常的教學秩序，包括普通?？瓢嗟刃问降慕逃材艽蟠笫芤?。而且，各級電大的教學部門、管理部門和許多教師、學生，利用現(xiàn)代信息技術手段進行教學、管理和學習的意識、習慣和能力，也在不同程度上有了明顯的提高和強化。所謂滄海橫流，方見英雄本色，在非常時期要采取非常手段，檢驗我們的能力，強化我們的特色，提升我們的能力，顯示我們的優(yōu)勢，同時在這個過程中要抓緊研究解決已經(jīng)和可能出現(xiàn)的問題，使我們的工作在原來的基礎上有新的起色，這不僅僅是為了保證非典防控時期的教學秩序，更重要的是著眼于下一步的發(fā)展，以此來促進電大遠程開放教育的進程。 不少省級電大已經(jīng)作出了多方面的努力。北京電大暫停了所有面授輔導課、實驗課和畢業(yè)論文的面授指導活動，通過網(wǎng)上教學平臺、課程論壇、電子郵件、電話等進行教學和教學輔導，增加了電子教案、視頻輔導，并要求各教學單位充分利用現(xiàn)代遠程教育的教學手段，保持與學生的緊密聯(lián)系，積極引導學生加強自主學習，參與網(wǎng)上教學活動。上海、沈陽、寧波、吉林、寧夏、內(nèi)蒙古等許多電大，都根據(jù)本校的實際情況采取了相應的措施，更多地利用遠程教學手段實施教學。有些分校和教學點的工作也比較到位，比如太原電大將近期的面授輔導課都改成了網(wǎng)上討論，今天上午就有5個專業(yè)的網(wǎng)上答疑同時舉行。當然，所有這些措施的具體效果怎么樣，也還有待于檢驗。 實事求是地說，面對非典的檢驗，電大的遠程教學也表現(xiàn)出了這樣那樣的不適應，有些方面的差距還是比較大的，有些問題也比較明顯，我們的工作力度還要加強。建議各省級電大分管教學的校長，用幾個小時的時間上本校網(wǎng)上沖沖浪，看看情況到底怎么樣，也可以到別的地方電大或者其他遠程教育網(wǎng)站上看看，作些比較。各校原來的工作差距，在這個時期比較突出地表現(xiàn)了出來。一般地說，工作基礎比較好的學校應對就比較主動，比較差的學校比較被動。但也不盡然，有的原來工作基礎比較好的學校，教學工作在這期間卻明顯滯后了。有的地方電大雖然也出臺了文件，說要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，但措施比較空泛，落實情況不好。大家可以分析一下原因，有的是因為思想上不夠重視，有的是工作基礎本來就比較差，也有的是教學、管理和技術力量不足，還有的反映出了這些學校存在的一些較深層次的問題，有的恐怕是中期評估后反彈的必然結(jié)果……甚至有些原來主要是在面授的分校和教學點，非典一來，聘請的教師不能到校講課了，面授課不能上了，又沒有別的辦法，試點教學工作事實上停止了，這些學校的試點工作只能說是不合格的吧，省級電大應該采取適當?shù)谋O(jiān)控措施。希望各地電大結(jié)合本校的實際情況再專題研究一下，關鍵是認識要到位，措施要到位。最重要的不在怎么說，而是要經(jīng)得住實踐的檢驗----看我們利用現(xiàn)代信息技術開展基于網(wǎng)絡的遠程教育的能力到底有沒有質(zhì)的提升，我們的教學資源建設、教學過程控制、學習支持服務、教學教務管理等，到底能不能適應遠程教育發(fā)展的需要，各校又有什么特色，在全國電大系統(tǒng)中處于什么位置，有什么突出的問題和矛盾，應該采取什么措施來解決。我想再次強調(diào)的是，我們已經(jīng)和將要采取的相應措施，不光是應急之策，更要利用這個機會檢驗成果，顯示特色，研究問題，進一步強化意識，完善機制，提升能力，推動試點和整個電大教育的改革和發(fā)展。其實，即使只是作為應急措施，也不光是為了保證試點教學秩序，也是保證其他類型辦學形式的教學秩序以及整個學校穩(wěn)定的需要。 開放教育試點今年春季的教學檢查工作正在進行，中央電大決定增加一項內(nèi)容，就是各試點電大網(wǎng)上教學情況的檢查，擬采用遠程檢查的方式，確定幾項便于檢查的核心指標，請幾位專家，在5月底前把44家省級電大的教學平臺跑一遍，作出相應的評價。希望各省級電大配合，于5月16日前，將登錄網(wǎng)站事宜以及相關的說明，通過電子郵件發(fā)到中央電大學習支持服務中心。三、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的作用，更多地運用遠程教育技術手段開展教學工作，推動網(wǎng)絡教學環(huán)境的建設。中央電大今后幾年的發(fā)展規(guī)劃，有個很重要的方面是要繼續(xù)加強教育信息化基礎設施的建設，提高教育信息化應用能力和水平，特別是要完善天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級平臺互動的網(wǎng)絡教學環(huán)境，充分利用國家數(shù)字化、多媒體、交互式遠程教育教學平臺及應用支撐平臺進行教學和教學管理，為學生的個別化自主學習提供支持服務。這是電大遠程開放教育的重要特色所在，也是電大綜合辦學實力及核心競爭力的極為重要的組成部分。 下面，主要結(jié)合近期的教學工作談四點意見。①要加快多種媒體教學資源建設，特別是網(wǎng)上教學資源建設，組織更多的教學資源上網(wǎng)，同時要努力提高網(wǎng)上教學資源的利用率。 現(xiàn)在電大的教學資源大致可以分為四大類：文字教材，視聽教材、課件和網(wǎng)絡課程。我們要努力提高文字教材和音像教材的設計、編制水平，積極開發(fā)多媒體課件和基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學資源?；诰W(wǎng)絡的教學資源建設這幾年有很大的進展，但無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都還不能適應遠程教育發(fā)展和學生學習的需要?，F(xiàn)在一是要加快建設，二是要真正地用起來，兩者本來又是個互動的關系。建是為了用，用反過來又會促進建，在當前的情況下，用會對建提出更多的要求。我們要盡快行動起來，組織更多的教學資源上網(wǎng)，而且要努力提高質(zhì)量，增強網(wǎng)上教學資源的及時性、豐富性、針對性和適用性?，F(xiàn)在網(wǎng)上資源相對于以前確實多起來了，但真正能夠適應學生學習需要的教學資源并不多，說得尖銳點，有些網(wǎng)上教學資源可能是沒有用的信息垃圾。另一方面，已經(jīng)有的網(wǎng)上教學資源，還是要盡可能用起來，我看也并不全是教學資源能不能適應的問題。我們有些同志總在強調(diào)是學生不適應，不喜歡這種學習方式，但學校首先應該負起責任。試點已經(jīng)有畢業(yè)生了，但據(jù)了解，遠程教育試點的畢業(yè)生，整個學習期間甚至有基本上沒有上過網(wǎng)的。首批畢業(yè)生存在一些這樣的問題，或許還有這樣那樣的理由可以解釋，但這種情況如果不能很快改變，恐怕誰都是沒有辦法交代的了。 現(xiàn)在，中央電大的統(tǒng)設課程全部配有兩種以上教學媒體，其中配有3種以上教學媒體的課程已達到90％。電大在線學習網(wǎng)有384門課程的教學資源，包括文本、視頻、課件和網(wǎng)絡課程。非典防控期間，中央電大已經(jīng)進一步加強了網(wǎng)上教學資源的建設，除了抓及時更新外，還加強了作業(yè)講評、階段復習等動態(tài)教學資源的提供。五一前一周是北京疫情最緊張的時期，學校臨時采取了教師遠程辦公的措施，各教學部教師仍上傳了6教學輔導文章，五一后一周內(nèi)又上傳了13教學輔導文章，并舉行了4場網(wǎng)上教學活動；每天通過中國教育電視臺ip通

播出1.2g的網(wǎng)上教學資源。于校長最近在校長辦公會上特別強調(diào)了網(wǎng)上教學資源的建設問題，各教學部也都進行了專題研究，將采取更加有力的措施來推動這項工作。理工部副主任蔣克中同志下面將介紹他們的打算。 不少地方電大結(jié)合本校實際，加大了網(wǎng)上教學資源建設和應用的力度。上海電大召開了全體教師會議，就防治非典時期加強網(wǎng)上教學資源建設工作進行研討，提出了網(wǎng)絡教學平臺的應對措施和加強網(wǎng)上教學資源建設的具體要求。有教師說，目前非典對電大各方面帶來了不同程度的影響，這也是電大充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢進行網(wǎng)上教學的契機。張德明校長強調(diào)要通過防治非典工作推動遠程教學資源建設，把網(wǎng)上教學資源建設作為對電大教師考核的重要內(nèi)容。沈陽電大要求下載電大在線學習網(wǎng)提供的教學資源達到100%，還就充分利用多種媒體教學資源專門給各分校和教學點發(fā)了通知，要求分校、教學點重視利用計算機網(wǎng)絡組織教學。浙江電大新增加13門網(wǎng)上課堂課程，通過vod點播和寬帶網(wǎng)ftp提供給各分校和學生使用。天津電大重視中央電大ip資源接收的保障工作，并且為分校提供技術支持，特別是基層的技術培訓、技術指導與設備安裝調(diào)試方面發(fā)揮了重要作用。特別是有些分校和教學點，在網(wǎng)上教學資源的建設和應用方面走在了一些省級電大的前頭。 在網(wǎng)上教學資源的使用方面，尤其是教學點，有這么6個環(huán)節(jié)的工作要進一步落實，在防治非典期間尤其如此。第一個環(huán)節(jié)，是接收中央電大和省級電大的教學資源要做到基本無障礙；第二個環(huán)節(jié)，是對網(wǎng)上教學資源的整合工作要落實，準確地說應該叫整理或者編排；第三個環(huán)節(jié)，是要用網(wǎng)絡等有效的方式保證及時提供給學生；第四個環(huán)節(jié)，是對學生利用網(wǎng)上資源學習要進行有針對性的指導；第五個環(huán)節(jié)，是對教師和學生使用網(wǎng)上教學資源教與學的過程要有監(jiān)控措施；第六個環(huán)節(jié)，是要及時收集學生對于網(wǎng)上教學資源的反饋。借此機會，重申中期評估整改工作的有關要求：對不使用中央電大、省級電大提供的多種媒體教學資源，或者堅持以傳統(tǒng)面授方式取代多種媒體教學的試點教學點，要限期進行整改，問題突出、整改成效不明顯的應采取進一步的措施。 當然，各級電大的網(wǎng)上教學資源建設和應用的分工要進一步明確。這個問題還要進行專題研究，而且要和試點項目的終結(jié)性評估結(jié)合起來。②要充分利用現(xiàn)有教育信息化設施，開展多樣化的教學活動，在學生學習過程中提供更多更有效的學習支持服務。 電大在線學習網(wǎng)于____年4月開通，在這個教學平臺上，我們已經(jīng)開展了多種形式的網(wǎng)上教學活動，并實現(xiàn)了三級遠程教學平臺的互動。截至____年底，僅中央電大進行的網(wǎng)上交互式教學活動就達821場。省級電大及試點教學點現(xiàn)代化教學設施也已初具規(guī)模，各省級電大都建成了主干千兆或百兆的計算機校園網(wǎng)，電大在線遠程教學平臺的省校版和分校版已在44所省級電大和608所分校投入使用，還有不少地方電大建成了雙向視頻系統(tǒng)。這為各地電大探索基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學模式，提供了技術上的保證和許多新的可能性。各地電大普遍開展了教學方式、方法和手段的改革，教學組織形式和教學實施過程出現(xiàn)明顯變化，包括較大幅度減少面授輔導時間，不同程度地進行基于網(wǎng)絡的個別化自主學習的嘗試；應用多種媒體教學資源和教學手段，開展多樣化的教學活動，特別是基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學活動。但由于多種因素的制約，現(xiàn)在還不能說已經(jīng)充分地用起來了。在目前不得不減少面授等集中性教學活動的情況下，有些地方的問題或欠缺就更加充分地暴露出來了。 我們必須大力推進采用多種媒體手段開展教學活動，特別是基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學活動，充分、合理、有效地利用各種現(xiàn)代化設施，提高實際應用現(xiàn)代化手段的能力和水平。當前尤其有必要進一步加強用的工作，把我們的網(wǎng)絡及其他教學設施用起來，盡可能用足用好。中央電大已對本學期的網(wǎng)上教學活動進行了調(diào)整，大幅度增加了網(wǎng)上答疑、視頻直播以及雙向視頻等教學活動。從現(xiàn)在到7月10日大約兩個月的時間，中央電大初步計劃安排154場網(wǎng)上教學活動，根據(jù)實施情況可能還會有些調(diào)整，特別是增加網(wǎng)上視頻直播及雙向視頻教學活動，積極爭取有更多的主講教師參與實時交互式教學，希望有更多的地方電大共同組織交互式教學活動。前天，藝術學概論課程進行了一次雙向視頻教學活動，由北京大學彭吉象教授進行輔導和答疑，寧夏電大，陜西電大組織師生通過雙向視頻參加了實時交互。三級平臺互動的教學活動，希望得到更多的地方電大的支持和配合。中央電大學習支持服務中心副主任方慕真同志將通報有關情況。 通過遠程教育平臺及其他設施，各省級電大近年來搞了不少各種形式的網(wǎng)上教學活動，許多教學活動的效果據(jù)反映還不錯，促進了教學模式的改革，本身也是教學模式改革成果的載體，而且積累了一些經(jīng)驗，相關的課題研究也取得了一些階段性成果。北京電大利用平臺的在線測試功能進行在線考試，陜西電大使用平臺論壇視頻直播的功能開展直播課堂活動，都是比較有特色的。目前能參加中央電大雙向視頻教學活動的有新疆、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、黑龍江、沈陽、遼寧、河北、北京、南京、海南以及中央電大太原、南海學習中心及克拉馬依分校。沈陽電大、南京電大的雙向視頻教學活動效果是比較好的，南海學習中心還對直播活動現(xiàn)場備份，掛在網(wǎng)上供學生隨時點播。鑒于非典防控期間面授課程的減少，很多省級電大和教學點都不同程度地增加了各種網(wǎng)上教學活動，但各地情況的不平衡也是顯而易見的。 非典防控期間，通過網(wǎng)絡進行交互式教學，包括實時和非實時交互，師生間的交互以及學生之間的交互，我們有很多文章可以做。這對于拉近學生和網(wǎng)絡的距離，培養(yǎng)學生利用信息技術手段學習的能力，也會起到一定的作用。正如有些專家所說的那樣，網(wǎng)絡教育有個突出特點是能夠突破時空的限制，通過網(wǎng)絡進行交互式學習。教師和學生間的交流是保證教學質(zhì)量的必備條件，面對面是一種方式，通過網(wǎng)絡也是一種方式，當然不能夸大網(wǎng)絡交流方式的作用，但在教學實踐中也不能不高度重視這種方式?，F(xiàn)在的問題是，網(wǎng)絡教學的功能實現(xiàn)得怎么樣？有沒有可能做得更好些？坦率地說，如果我們在這方面沒有新的進展和突破，我們愧對那30個億。希望各地電大研究一下網(wǎng)上教學活動的安排，比如直播、答疑、討論、咨詢，還有作業(yè)、考查等等，從內(nèi)容到形式，從職責分工到效果評價，都有必要進行認真研究，并且采取有效的措施真正落在實處。

網(wǎng)上教學活動的分工也要探索。中央電大、省級電大及教學點的網(wǎng)上教學活動，要逐步明確職責分工，相互配合，并在實踐中不斷完善。比如，直接面對學生的教學活動，中央電大和省級電大當然要搞，但恐怕首先應該是分校和教學點網(wǎng)上教學的重點。中央電大在開展直接面對學生的網(wǎng)上教學活動的同時，似乎有必要更加重視開展主要是輔導教師參與的網(wǎng)上教研活動，中央電大各教學部和有關管理部門、技術部門已經(jīng)初步作了些新的安排。

如何通過網(wǎng)絡將各種教學信息及時地通知學生，或者應該換種說法，如何利用網(wǎng)絡為學生提供教學信息服務，看來也應該引起足夠的重視。有的學校這方面的工作做得比較細。比如寧波電大開放教育試點近期教學工作安排中有這么一段話：每一位輔導教師在原課程表安排的時間進行電話咨詢與指導，請各位學員在學習過程中碰到的疑難問題可在網(wǎng)上課堂bbs發(fā)貼子，也可在原面授輔導時間（參見課程表）與輔導教師聯(lián)系（聯(lián)系電話參見附表）。寧波電大也將適當增加錄播課程置于寧波電大網(wǎng)上供學生點播自學之用。對于上網(wǎng)有困難的學生學?？梢钥讨乒獗P、軟盤、錄像等資料提供給學生回家自學。請廣大學員密切關注寧波電大網(wǎng)上通知，并經(jīng)常與學校、班主任保持聯(lián)系（聯(lián)系電話見附件）。有些學校的網(wǎng)站上，提供給學生的教學信息很少，甚至幾近于無，即使有一點，也多少像是官樣文章，學生恐怕很難體會到學校的周到和關切。由此也可以看出，通過網(wǎng)絡為學生提供學習支持服務，目前恐怕還是電大的一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。非典防控期間，網(wǎng)絡對于學校聯(lián)系學生，會扮演比平時更重要的角色，我們不妨有意識地試一試，看能不能做得更好一些。③要重視用好遠程教學平臺、教務管理系統(tǒng)和oa系統(tǒng)以及其他有效手段，保證教學和教學管理信息的暢通以及整個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運作。 我們都說電大是世界上最大的遠程教育教學系統(tǒng)。這個系統(tǒng)的運作，越來越離不開高效能的信息管理系統(tǒng)。遠程教學平臺有這方面的功能，已經(jīng)開發(fā)使用的教務管理系統(tǒng)和oa系統(tǒng)也正在整個系統(tǒng)的運行中發(fā)揮著重要作用。中央電大正加緊進行教務管理系統(tǒng)的升級，整合教務管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學平臺和辦公自動化系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)，積極開發(fā)并推廣應用其他管理系統(tǒng)，并注意解決資源共享和系統(tǒng)互操作問題。非典防控期間，全國電大系統(tǒng)的人員往來不可避免地受到了很大的影響，中央電大和許多省級電大都把工作人員暫時不到外地出差，作為防控非典的具體措施之一，包括本來必須要開的一些會議也不可能按計劃如期舉行或者干脆取消了。這種情況也逼使我們更加重視用好各種信息化手段，保證信息的暢通和工作的開展。 這次教學工作會議，還有招生工作會議，都采用網(wǎng)絡會議的形式進行，還有各種網(wǎng)上研討、網(wǎng)上培訓活動，中央電大以前已經(jīng)搞了一些，非典防控期間將不得不多搞一些，這都要求我們更好地規(guī)劃，并且進一步完善相關系統(tǒng)的功能，加快各種應用系統(tǒng)的開發(fā)和推廣工作，這也算是應用驅(qū)動的體現(xiàn)吧。我們以前可能更習慣于通過面對面的會議研究問題，不能說網(wǎng)絡會議適用于所有的會議，但確實有不少會議的議題是可以通過網(wǎng)絡完成或者基本完成的。我手頭有份報道，題目是成都電大網(wǎng)上教研會非典流行時期顯示優(yōu)越性，說的是成都電大教學處師范教研室最近組織召開了由各辦學單位有關領導、教師共20余人參加的成都電大小教、教管專業(yè)網(wǎng)上教研會，進行了3門課程的網(wǎng)上培訓，他們認為這樣做充分顯示了網(wǎng)絡教育方便、快捷、高效的優(yōu)越性。當然，在系統(tǒng)功能及技術支持方面還有些問題。網(wǎng)絡會議系統(tǒng)、網(wǎng)上教研中心還有教師備課系統(tǒng)等等，都要加緊開發(fā)和完善。希望各地充分發(fā)掘和發(fā)揮現(xiàn)有系統(tǒng)的功能作用，并且在使用的過程中加以完善，實際上同時也就是對系統(tǒng)的開發(fā)和整合進行需求論證。非典防控期間，如果我們在這些方面能夠取得一些經(jīng)驗和實際進展，對于今后的工作是很有意義的。 教務管理系統(tǒng)在非典防控期間，對于招生數(shù)據(jù)和課程注冊情況的上報，對于畢業(yè)、學位審核的數(shù)據(jù)審核，還有考試文件的制作和考試安排、考試成績的接收，以及學籍管理異動和教學計劃制定等等工作，都有特殊重要的作用，要保證教務管理系統(tǒng)的正常安全運行。目前在信息數(shù)據(jù)過程中，由于網(wǎng)絡的運行環(huán)境、條件，信息傳輸交流不到位，有些省校數(shù)據(jù)的報送經(jīng)常因此而延誤。也有不少延誤是人為的，有管理上的問題，也有管理人員對教務管理系統(tǒng)以及后臺數(shù)據(jù)庫的管理維護能力不強的問題。oa系統(tǒng)已開始在全國電大系統(tǒng)推廣使用，各類電子公文及信息已經(jīng)開始通過oa系統(tǒng)的遠程收發(fā)功能交互傳遞，在2002年報年檢和____秋招生申報工作中也發(fā)揮了很好的作用。辦公自動化是構建電大網(wǎng)絡教育環(huán)境和信息化校園的一個有機組成部分，其開發(fā)和推動工作要主動適應電大事業(yè)發(fā)展的需要，采取相應的措施不斷完善，增強整個系統(tǒng)開發(fā)和應用的漸進性及協(xié)調(diào)性。非典防控期間尤其要用好，以保證各級電大的協(xié)調(diào)運作，保證試點教學和教學管理工作的順利進行，使我們的應用能力和水平也有較大的提高。不過，有些地方電大還是習慣于傳統(tǒng)的工作方式和手段，技術人員及相關業(yè)務部門之間的銜接有些問題，非典防控期間的技術培訓和支持服務也受到了一些影響，中央電大將采取進一步的措施。 不少省級電大在各種應用系統(tǒng)的開發(fā)和應用方面也作出了努力，取得了不少成果。比如深圳電大自主開發(fā)的網(wǎng)上課程注冊與繳費系統(tǒng)已通過專家鑒定,并在____春季運用該系統(tǒng)成功進行了課程注冊與繳費。曾仲培校長的看法是，目前網(wǎng)絡技術的應用已深入到社會生活各個角落，其及時互動的特點為現(xiàn)代管理提供了有力的技術支持。電子商務、電子政務成為現(xiàn)代高效社會的標志。采用網(wǎng)上課程注冊與繳費系統(tǒng)，是解決完全學分制瓶頸問題的最有效辦法，也是實現(xiàn)遠程開放教育管理的必然要求。我們從中應該可以得到一些有益的啟示。④希望各省級電大和教學點高度重視，及時發(fā)現(xiàn)和抓緊研究解決相關的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，并以此為突破口和切入點推動試點的模式探索。 第一，希望各地電大重視這些工作，既是非常時期的非常措施，但絕對不是權宜之計，當然也不只是著眼于試點終結(jié)性評估的指標要求，要有統(tǒng)籌的考慮和規(guī)劃、安排。 第二，利用現(xiàn)代化教學設施，開展網(wǎng)上教學，總體設計要加強。不是為了現(xiàn)代而現(xiàn)代，不是貼標簽，而是試點以及整個電大教學工作的有機構成，應該能夠能動地作用于模式探索和教學改革----本身是模式探索和教學改革的重要組成部分，又為模式探索和教學改革提供資源和技術等方面的支持。 第三，相關的工作職責和工作關系要逐步理順，有些學校的技術部門和教學部門、教學管理部門各自為戰(zhàn)，制約了這些工作的開展。從不少學校的經(jīng)驗看，可能還是教學部門、教學管理部門起主導作用，技術部門主要是提供技術支持比較順一些。 第四，是教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，要引起更多的重視。電大教師的工作內(nèi)容和工作方式正在發(fā)生明顯的變化，技能培訓、職責范圍直到考核指標、激勵政策等等，措施都要跟上，如果不能充分發(fā)揮全體教師的積極性和創(chuàng)造性，這些工作是不可能有實質(zhì)性進展的，這是個大問題。最近讀到報道《浙工大有了e路良師》，說的是浙江工業(yè)大學人文學院新聞系10位老師成為浙工大聘請的首批e路良師，以獨特的網(wǎng)絡溝通方式為學生傳道、授業(yè)、解惑的情況。電大教師角色轉(zhuǎn)換的進程恐怕還要加快。 第五，充分利用現(xiàn)代教育技術手段開展遠程教育，省校特別要重視加強對分校和試點教學點的指導、服務、管理和調(diào)控，分校和試點教學點如果不能真正地動起來，那不是真正意義上的進展。還有就是要重視受理學生的意見、建設以及投訴。四、關于____秋招生工作和本學期期末考試的安排。①____秋招生工作 招生工作照常進行。原計劃在本月19日召開的全國電大教學工作會議上部署招生工作的，由于教學工作會議推遲舉行，現(xiàn)已初步確定5月27 日召開招生工作網(wǎng)絡會議（具體時間以正式通知為準）。今天簡單地說說與申報有關的幾個問題。 第一，在試點項目中期評估（包括自評）中暫停招生的教學點，如要恢復招生，必須按照有關規(guī)定重新申報設點，并附整改驗收結(jié)論，未經(jīng)重新申報并通過審批的教學點不得招生。有些省級電大沒有按要求辦，會對這些教學點03秋的招生工作造成直接影響。 第二，根據(jù)試點工作的需要及評估專家的意見，開辦本科專業(yè)的地市級電大，必須安裝使用電大在線遠程教學平臺分校版，以保證網(wǎng)上教學資源的傳輸和利用，以及基于網(wǎng)絡環(huán)境的多種形式的交互式教學活動的進行。未安裝使用者，中央電大03秋不再下達本科招生計劃，省級電大也不能通過調(diào)劑方式允許這些地市級電大03秋開辦本科專業(yè)。 第三，根據(jù)開放教育試點進一步向下延伸和擴展的需要，部分有條件的縣級電大可以試辦本科專業(yè)，現(xiàn)階段是實驗性、示范性的教學點，必須由省級電大單獨行文申報，未經(jīng)單獨行文申報者，不得在縣級電大設立本科教學點。②本學期期末考試的安排 綜合各方面的情況，中央電大決定，本學期期末考試于7月如期舉行；普通專科班畢業(yè)學期提前考試，金融學、會計學、工商管理專業(yè)學位外語以及英語專業(yè)第二外語考試，均延期到6月舉行?？紤]到當前非典疫情，開放教育本科和專科，9月增加一次考試，因疫情7月不能如期組織考試的省級電大，經(jīng)申報中央電大同意后可選擇參加9月的考試。到底是參加7月還是9月的考試，由各省級電大根據(jù)當?shù)匾咔樽鞒鰶Q定。中央電大將就有關事項下達通知，中央電大考試中心主任楊孝堂同志要作些說明。 今年全國普通高校招生統(tǒng)一考試將于6月7日至10日如期舉行。國務院辦公廳已發(fā)出通知，要求高度重視、精心組織、周密安排，確?？忌凸ぷ魅藛T的身體健康和生命安全，確保高校招生工作平穩(wěn)順利進行。教育部、衛(wèi)生部也就加強高考期間非典防控工作發(fā)出了緊急通知。電大的期末考試，各地電大和各考點也要根據(jù)本地區(qū)、本單位實際情況，制訂切實可行的非典防控措施和應急預案。中央電大將印發(fā)防治辦法，務請各地按照要求和當?shù)氐挠嘘P規(guī)定，把非典防控措施落在實處。____年全國電大教學工作會議肯定是要延期了。但會議的有關準備工作，還是請各省級電大根據(jù)會議預備通知繼續(xù)進行，提交會議的材料什么時候交，中央電大屆時會通知各地電大。當前教學教務管理的其他工作，請李林曙同志講。相信通過大家的共同努力，我們能夠打好抗擊非典的戰(zhàn)役，能夠保證教學工作的正常進行，也能夠經(jīng)受住非常時期的特殊考驗，提升教育信息化水平及應用能力，推進遠程開放教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 衷心感謝各地電大對中央電大工作的支持，恭祝各位同仁身體健康。 謝謝各位。

在電大教學工作網(wǎng)絡會議上的講話稿

教學工作發(fā)言稿 模板8

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各位老師：

大家好！

我是__小學六年級二班班主任___，任該班語文和綜合科教學工作。今天我能在此和各位領導、各位老師歡聚一堂，進行畢業(yè)班教育教學研討和交流，倍感榮幸。我認為這樣的研討會開得有價值，能讓我們學校之間、同事之間搭起一個交流的平臺，對促進我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高大有好處。為此，我愿意把自己在小學畢業(yè)班教育教學工作中的一些體會和做法提出來，在此和大家交流、共勉。

一、 擺正心態(tài)，團結(jié)協(xié)作，為學生的成長發(fā)展做努力。

當今教育形勢飛速發(fā)展，新課程改革開展得如火如荼，國家為西部地區(qū)義務教育階段學生全面減免了學雜費。這些政策的實施在一定程度上對教師隊伍產(chǎn)生了消極影響，部分教師職業(yè)理想有所動搖，工作消極。筆者認為，作為一名教師從你選擇走上講臺的那一刻起，實際上就注定今生選擇了清貧和平淡。為此，我們應該時時以一顆平常的心來對待周圍發(fā)生的一切，無論時世如何發(fā)展變化，我們都應該堅守自己的精神家園，對那講臺下一雙雙充滿渴求的眼光負責。作為一名普通的教師，我們力量有限，但我們總可以盡力教好自己的學生，積極工作，努力進取，既不耽誤孩子們的前途，也不虛度自己的人生。

畢業(yè)班的工作繁重復雜，對學生的成長發(fā)展尤為重要，需要學校、老師、學生、家長多方面進行交流和合作，才能順利開展。筆者認為，在這幾者之中班主任與學生家長的交流和任課老師之間的交流更為重要。臨近畢業(yè)的學期是學生成長的非常時期，需要班主任和學生家長大力合作，我的做法是把自己的電話留給學生家長，一有情況及時和老師聯(lián)系，共同商量教育對策。畢業(yè)班的教學任務緊張，各科教師都會拼命抓教學，所以學生容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。為此，筆者，認為教師之間應該通力合作，及時交流學生的思想和學習情況，讓學生的各門學科得到均衡發(fā)展，這對學生將來進入中學大有好處。

二、用心呵護，坦誠交流，做好班主任管理工作。

小學生在臨近畢業(yè)階段，會涌現(xiàn)出許多階段性的煩惱，比如對異性產(chǎn)生莫名的好感；會因為即將離別母校而傷心；會認為自己已經(jīng)長大，而與家長、同學發(fā)生許多摩擦；會對許多流行的東西產(chǎn)生興趣，甚至模仿；會因為學業(yè)繁重而束手無策；部分學生會因為學業(yè)成績差而自暴自棄，甚至學壞。這段時期，對學生的思想教育尤為重要，作為班主任，首先應該學會理解孩子，這些情況的發(fā)生哪個是很正常的，關鍵是班主任應該重視對學生思想和情緒變化的及時發(fā)現(xiàn)和疏導，在思想教育上扶學生一馬，送他們一程。我的做法是注意通過日記交流，了解學生們的內(nèi)心世界，然后，在每周的班隊活動課上開展相關的小話題討論，對學生的思想發(fā)展變化進行正確的疏導和心理輔導。

另外，作為班主任千萬不要歧視和放棄任何一個孩子，我們試想如果一個孩子如果知道老師看不起他，作為學生，他會對你產(chǎn)生怎樣的看法。我常常對學生們說：我是可愛的點點每個人都應該珍視自己的存在價值，學習不好并不完全是你的錯，也不代表你將來什么做都不行，你沒有必要為此而感到自卑和絕望。作為老師，我可以允許你學習不好，但決不允許你去道德品行不好，如果你因為我的教育而誤入歧途，我會覺得這種失敗比我在教學上的失敗顯得更可悲。我是可愛的點點所以，筆者認為對待學業(yè)成績不好的學生，老師首先應該尊重他們，平等對待他們，讓他們學會珍惜自己目前所擁有的一切。

三、抓基礎，重能力，嚴習慣，搞好語文教學工作。

語文教學起著傳承祖國語言和文明的重要作用。筆者認為，作為語文教師，應該具有一定的語文素養(yǎng)和文學修養(yǎng)，即便是小學語文教學也不例外。2024年秋期，全市六年級語文教學情況抽測情況分析材料指出，抽測反映出學生的傾聽能力、歸納概括能力、書面表達能力不強，部分學生學習習慣、書寫習慣、審題習慣和答題習慣較差。筆者認為，在小學畢業(yè)班語文教學中，首先，應該重視學生對基礎知識的積累和運用。該記的、該背的、該默寫的一定要掌握，該教會的基本技能一定要全面到位，使學生具有基本的語文素養(yǎng)和對學習祖國語言文化的愛好；其次，語文課程的新理念滲透到了近年的小學畢業(yè)考試中，為此，教師在平時的教學中要注意培養(yǎng)學生傾聽能力和歸納概括能力；在作文教學中要鼓勵學生樂于表達，寫出自己的真話實話，要大力培養(yǎng)學生的書面表達能力，同時讓學生掌握一些簡單的寫作技巧和表達方法。最后，還要注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、審題習慣和答題習慣，書寫是學生留給閱卷老師的第一印象，將會在很大程度上影響老師對試卷的評定，而在實際考試中很多學生由于沒有認真領會題意和錯誤的答題習慣丟了許多不必要的分值。一張語文試卷是對一個學生語文學習狀況的綜合考查，也是考生和閱卷老師進行交流的唯一媒介，教師應該鼓勵學生在試卷中體現(xiàn)出自己良好的學習習慣，展示自己的較強語文水平和能力，努力通過文字和陌生的閱卷老師進行交流。

四、激發(fā)興趣，均衡發(fā)展，積極探索綜合科教學。

201_年小學畢業(yè)考試所統(tǒng)考的綜合科，由英語、自然、社會和思品四門學科共同組成。這對小學畢業(yè)班的教學工作提出了新的課題。筆者認為，進行綜合科考查的目的是為了讓學生在小學階段學習更多門類的知識，為以后的學習打好基礎，使學生從小學階段到中學階段的過渡更為順暢。為此，筆者認為，教師首先要讓學生明白學習目的，從而在思想重視上綜合科的學習；其次，這四門學科涉及的知識面較廣，也容易激發(fā)學生的學習興趣，教師在教學中不要一味要求學生死記硬背，要用心設計出許多豐富多彩的學習過程，讓學生在準備考試的同時學到一些有用的基礎知識。另外，小學英語教學是其中眾所周知的薄弱環(huán)節(jié)，作為教師應該認真研究考試命題意見和復習資料，從而設計出一些行之有效的教學內(nèi)容，積極探索出一些合理教學方法，激發(fā)學生學習興趣，讓學生考出滿意的成績，也為學生將來學習英語打下一定的基礎。

以上內(nèi)容，只是筆者在實際工作中的一些體會和看法，歡迎各位領導和老師提出批評指正，在下將虛心接受，不勝感激。最后祝在座的畢業(yè)班教師通過自己的辛勤耕耘，在今年秋天來臨的時候取得對得起學生，對得起自己，也對得起家長和學校的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽！

教學工作發(fā)言稿 模板9

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尊敬的各位領導：

一年來，我校以建設我是可愛的點點和美校園品質(zhì)教育我是可愛的點點為引領，以我是可愛的點點質(zhì)量、管理、作風提升我是可愛的點點為抓手，強化質(zhì)量意識，在今年中考中，高中升學人數(shù)、職業(yè)教育錄取人數(shù)均創(chuàng)我校歷史最高水平，繼續(xù)保持全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的新跨越。

成績來源于全校教職工的不懈的努力，更來源于制度的落實和管理的創(chuàng)新，具體做法如下：

一、三課聯(lián)動，提升學校品質(zhì)

學校全力抓好課程建設、課堂教學、課題研究，三課聯(lián)動全面提升學校辦學品質(zhì)。

（一）構建多元化課程體系

通過研討、培訓、檢查、評價等方式，落實國家課程方案，提升課程開設的質(zhì)量。貫徹地方課程的開設和校本課程開發(fā)工作，構建多元化課程體系，每個課程體系都實行我是可愛的點點主題引領，模塊推進我是可愛的點點的方式推進，目前我校已開發(fā)了生活實踐類、鄉(xiāng)土民俗類、學科拓展類三大系列14門課程，課程開發(fā)以立德樹人為目標，以培養(yǎng)學生的.核心素養(yǎng)為宗旨，注重自主參與、個性選擇、實踐體驗，滿足了不同興趣與愛好的學生們的需要。嘗試進行國家課程校本化、生本化研究與實踐，為我校學生發(fā)展注入了陽光和活力，學生的綜合素養(yǎng)有了明顯的提高。

（二）開展研訓一體化課堂改革

我校以教育局的我是可愛的點點3443我是可愛的點點課堂架構模式為理論依據(jù)，以我校構建的我是可愛的點點一案三步我是可愛的點點主體課堂教學模式為依托，構建了基于云平臺下學案導學，合作達標智慧課堂教學模式。深入開展我是可愛的點點青年教師匯報課、名師引領示范課、教師全員達標課我是可愛的點點等課堂教學系列展示活動，研究各種課型的具體操作步驟，同時通過開展我是可愛的點點同課異構、觀課、議課、磨課我是可愛的點點等形式，深入開展課例研究，全力聚焦課堂教學，讓課堂成為教學質(zhì)量的主陣地。真正實現(xiàn)了我是可愛的點點讓課堂成為一種研究我是可愛的點點。

（三）實施小微課題帶動

學校重視小課題研究，制定了《課題研究行動指南》，倡導問題即課題的科研思路，以小課題研究來解決教學中遇到的實際問題。圍繞我是可愛的點點有效教學我是可愛的點點這一核心，開展教學教研活動，引領教師向研究型教師方向發(fā)展，實現(xiàn)由普通教師到名師的邁進，以教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提高來推進學校教學質(zhì)量的提升。

二、三研并舉，增強研究實效性

（一）直面中考，抓好我是可愛的點點考研我是可愛的點點

認真組織考試各環(huán)節(jié)，嚴抓考試命題與成績管理，提高考試實效性。抓好考后的教學質(zhì)量分析，建立學生成績跟蹤分析報告冊，分析到每個學生，找出問題，制定可行的改進措施。增強學生的自信心，進一步激發(fā)學生的學習興趣。