家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板1

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尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

下午好!

我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)、雙語(yǔ)班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場(chǎng)，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達(dá)哪里?這要取決于你的努力程度!

在座的不少同學(xué)總是心血來(lái)潮想學(xué)習(xí)，于是買(mǎi)了很多課外書(shū)，卻束之高閣再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò);總是信誓旦旦要讀書(shū)，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書(shū)買(mǎi)了不看也不過(guò)是印著字的紙而已;單詞書(shū)買(mǎi)了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西。看起來(lái)起那么早去上課，卻只是在課堂上神游八荒;看起來(lái)在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天;看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻還是被手機(jī)電腦綁架;看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提升。

在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績(jī)不理想;也總有一些看起來(lái)并不十分認(rèn)真的人，成績(jī)卻不錯(cuò)，很多人把他們定義為聰明人，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑，心無(wú)旁騖而已。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過(guò)，其實(shí)只是你的努力還不夠。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧?kù)o的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn)。曾經(jīng)的動(dòng)力，曾經(jīng)的付出，其實(shí)都是有回報(bào)的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。

一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì)。例如，英語(yǔ)學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后，累了就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)用的是大腦記憶背誦的部分，而畫(huà)畫(huà)用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫(huà)畫(huà)累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來(lái)跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無(wú)可替代的人。而無(wú)可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情;二是把別人都能做好的事情做卓越。

孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長(zhǎng)。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。

我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來(lái)自全國(guó)各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵(lì)，共同奔跑，還要面對(duì)巔峰對(duì)決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦!大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課?哪門(mén)課的作業(yè)在什么時(shí)間交?這些一旦錯(cuò)過(guò)，老師一節(jié)課講的50頁(yè)、100頁(yè)書(shū)，就只能求爺爺告奶奶地問(wèn)同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué)，還沒(méi)看完書(shū)，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時(shí)還忙?？荚嚽跋Γ砩?1點(diǎn)，宿舍樓熄燈了，屋里沒(méi)有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書(shū)，一個(gè)凳子倒過(guò)來(lái)，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)，腿都會(huì)發(fā)麻，但為了好成績(jī)，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點(diǎn)，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn)，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué)，唯有上午11點(diǎn)半就去占座。占座的時(shí)候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說(shuō)下課，里面的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來(lái)了?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慘烈我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，早上7點(diǎn)自習(xí)室開(kāi)門(mén)，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門(mén)口。教學(xué)樓看門(mén)的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng)。師傅擰開(kāi)大門(mén)的同時(shí)，必須馬上后退，以防止被人流擠開(kāi)的門(mén)撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng)。當(dāng)然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì)，當(dāng)堂強(qiáng)記。

孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周?chē)材芊叛凼澜?。最近有?bào)道引發(fā)許多的思考。這篇報(bào)道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生》。

報(bào)道內(nèi)容大致如下： h1b簽證是美國(guó)最主要的工作簽證類(lèi)別，發(fā)放給美國(guó)公司雇傭的外國(guó)籍有專(zhuān)業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種。印度留學(xué)生超過(guò)60%都能拿到美國(guó)h1b工作簽證，中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2-3倍。在美國(guó)硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠(yuǎn)的不說(shuō)，單論谷歌新掌門(mén)皮查伊和去年上臺(tái)的微軟ceo薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)盛產(chǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)ceo的神奇國(guó)家。不同于一些族裔高管都是移民二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃?，再蜂擁至美?guó)，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè)，再接下來(lái)的事情大家都知道了：這些來(lái)自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)ceo兵團(tuán)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

中印兩個(gè)同為亞洲的人口大國(guó)，有諸多相似之處，同為美國(guó)最大的兩個(gè)留學(xué)生來(lái)源地，我們很自然地會(huì)把對(duì)方當(dāng)成鏡子來(lái)做個(gè)對(duì)照：為什么印度裔比華裔在美國(guó)更成功呢?兩國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)的校園中各自有怎樣的表現(xiàn)?是否這些差異影響了各自日后的成就?我們可以從他們身上學(xué)到些什么?我們的孩子如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、迎頭趕上呢?

關(guān)于這些問(wèn)題，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：中國(guó)留學(xué)生在語(yǔ)言上比較吃虧，在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語(yǔ)言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化。中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán)，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端，無(wú)論是習(xí)慣還是價(jià)值觀。

關(guān)于這點(diǎn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)也出現(xiàn)類(lèi)似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來(lái)往而忽略了向周?chē)鼉?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說(shuō)吳川話……孩子們，去交那些能鼓勵(lì)你的朋友，交那些在挫折中能激勵(lì)你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì)，你的平臺(tái)也就越高。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法;打開(kāi)自己的心扉，和老師交朋友，向老師主動(dòng)請(qǐng)教;主動(dòng)地融入學(xué)校、班級(jí)、小組的文化氛圍中，你會(huì)獲得更大的進(jìn)步。

中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎，印度學(xué)生能言善辯。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲;而中國(guó)學(xué)生說(shuō)英文沒(méi)問(wèn)題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì)。美國(guó)人重視表達(dá)和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)得很好，想得很快，說(shuō)服力很強(qiáng)。張伯庚教授強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣，要論口頭表達(dá)能力、辯論的能力，中國(guó)的學(xué)生明顯存在不足。英國(guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論、說(shuō)服對(duì)方，這是一種重要的溝通方式。印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相比較之下顯得更為愛(ài)辯論、敢于發(fā)表意見(jiàn)。印度人在一起，經(jīng)常為了討論而不惜時(shí)間和精力。在學(xué)校里培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和辯論能力，是進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)砝碼。中國(guó)學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。

目前，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力、表達(dá)展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是世界教育的發(fā)展潮流，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，變被動(dòng)為主動(dòng)。我們不難發(fā)現(xiàn)，在初一年級(jí)期中考試中退步的同學(xué)，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習(xí)動(dòng)力多是源自家長(zhǎng)的推動(dòng)，老師的督促。一旦進(jìn)入中學(xué)，家長(zhǎng)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全天候追蹤我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)再無(wú)施展可能，便出現(xiàn)種種問(wèn)題。我們希望通過(guò)課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺(jué)，超前學(xué)習(xí)，在課堂上大方質(zhì)疑，大膽展示。知無(wú)不言，言無(wú)不盡，用不同的角度深入地思考問(wèn)題;提煉語(yǔ)言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，陳述言簡(jiǎn)意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力、協(xié)調(diào)溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。

當(dāng)然，成長(zhǎng)并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度。擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會(huì)在意社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)做什么。知道滿足，懂得感恩，貢獻(xiàn)更多。知道滿足便會(huì)快樂(lè)，懂得感恩，你心中所念的，就不是還想獲得更多，而是貢獻(xiàn)更多。為自己和別人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，獻(xiàn)上更多關(guān)懷。懂得感恩，你便懂得包容。某一天當(dāng)父母開(kāi)始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時(shí)，你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔，你會(huì)不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽(yù)時(shí)，你也不會(huì)瞧不起老師，你會(huì)飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。

孩子們，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力;我們不能選擇樣貌，但我們能選擇智慧;我們不能走遍遠(yuǎn)方，但我們能盡情閱讀。英國(guó)有句諺語(yǔ)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你之所以要到山頂上去，不是因?yàn)橐屓澜绲娜丝吹侥?，而是因?yàn)槟阆肟纯慈澜?。我是可?ài)的點(diǎn)點(diǎn)人一定要在求學(xué)的階段打開(kāi)眼界，通過(guò)閱讀的方式、行走的方式、體驗(yàn)的方式、行動(dòng)的方式等來(lái)拓寬自己的視野。人生是你自己的，擁有健康、充實(shí)、豐富的人生，是你對(duì)自己最好的回報(bào)。突破自己，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去展示，去體驗(yàn)，你的人生終將因你的努力而更精彩!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板2

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學(xué)校期中表彰暨家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我代表寶雞群鵬補(bǔ)習(xí)學(xué)校的所有老師和一百多名滿懷希望與理想的學(xué)子歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的期中表彰暨家長(zhǎng)會(huì)，衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和支持。

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。為了使你更了解自己的孩子和學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，我特此把他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況向各位家長(zhǎng)做以匯報(bào)，以便我們相互交流和溝通，以期我們的學(xué)生---你的孩子在下一階段學(xué)習(xí)中有更為喜人的進(jìn)步！

本屆一百一十名學(xué)生，是我校在寶雞地區(qū)招收的首屆補(bǔ)習(xí)生。其中文科生15名，入校平均分325.3，最高分424，也是唯一的400分以上的學(xué)生;理科生95名，入校平均分350.1,最高分477，400分以上的學(xué)生18人。從以上數(shù)據(jù)看，全校生源整體基礎(chǔ)較差，再加上2024年又是課改后的新高考，以上這些都是我們要面對(duì)的困難！針對(duì)此種情況，學(xué)校決定不惜成本、不遺余力、克服種種不利因素，保證使每個(gè)學(xué)生在拼搏一年后的2024年考入自己理想的大學(xué)，讓首屆學(xué)生成為群鵬補(bǔ)習(xí)學(xué)校在寶雞地區(qū)的火種和宣傳員，也為群鵬補(bǔ)習(xí)學(xué)校在寶雞今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共圓我們的夢(mèng)！為此，我們做了很多的努力。

首先，在教輔資料的選取上，我們組織總校各教研組對(duì)多種資料進(jìn)行認(rèn)真鑒別、研究，然后再結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，最終確定把《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》作為每個(gè)學(xué)生的必備資料，該書(shū)知識(shí)梳理利于夯實(shí)基礎(chǔ)，考點(diǎn)整合直擊高考命題的動(dòng)向，為學(xué)生搭建了一座躍升高校的平臺(tái)。學(xué)校又多渠道為老師配備了豐富的參考資料，各科老師挑選優(yōu)秀的試題，我們都在第一時(shí)間印發(fā)給學(xué)生。真正做到教師下題海、學(xué)生駕輕舟！為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我們把新教材中增加的內(nèi)容也印發(fā)到了每個(gè)同學(xué)手中。和兄弟學(xué)校相比，在教輔資料的配備上，我校是走在前列的。

第二、在時(shí)間安排上，我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間、教學(xué)計(jì)劃與安排均比其它同類(lèi)學(xué)校提前將近一個(gè)月，比總校提前半個(gè)月；周課時(shí)安排比其他同類(lèi)學(xué)校多出6—8節(jié)，比總校多出4節(jié)。2024年是新舊高考過(guò)渡的一年，依據(jù)2024年海南、山東、江蘇、寧夏四個(gè)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考情況來(lái)看，新教材中增加的.知識(shí)點(diǎn)在高考750分中所占分值為30—40分，比例很小。通過(guò)研究我們發(fā)現(xiàn)，其命題遵循以下基本原則：新老教材上共有的知識(shí)點(diǎn)仍作為考試重點(diǎn)內(nèi)容，新教材中新增知識(shí)點(diǎn)進(jìn)入高考范圍但不作為考試重點(diǎn)，舊教材上有而新教材上刪掉的知識(shí)將不作為高考內(nèi)容。因此，新增的內(nèi)容在整個(gè)教學(xué)的時(shí)間安排上應(yīng)該是一個(gè)月的課時(shí)量。我們從8月1日正式開(kāi)學(xué)，有足夠的時(shí)間將新老教材上的知識(shí)點(diǎn)全面系統(tǒng)的教給學(xué)生，讓學(xué)生從容不迫地接受和理解。周課時(shí)的增加主要是考慮到我校首屆學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在一定問(wèn)題而采取的一種手段。學(xué)校要求所有學(xué)科任老師做到精講多練，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放棄任何一名學(xué)生，同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生還要進(jìn)行單兵訓(xùn)練。教學(xué)計(jì)劃和安排上，我們延續(xù)總校近兩年來(lái)采用的行之有效的四輪復(fù)習(xí)法。（具體安排表附表已發(fā)至各位家長(zhǎng)手中）

第三、在任課教師的配備上，我們不僅配備名師而且還配備了專(zhuān)職的名師，特別是一些主要科目或需要答疑的科目?，F(xiàn)在，我可以自豪的告訴家長(zhǎng)，這一點(diǎn)我們做到了。目前，我校三個(gè)班九科的十位老師中，除語(yǔ)文、政治、歷史、生物老師外，其余均為專(zhuān)職老師，他們和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同生活，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，是學(xué)生真正的良師益友。

數(shù)學(xué)：宋軼群老師（我校專(zhuān)職教師）數(shù)學(xué)高級(jí)教師，寶雞市首屆我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)能手我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教師標(biāo)兵，長(zhǎng)期從事高考復(fù)讀班教學(xué)工作，潛心研究復(fù)習(xí)課的教法，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，所帶學(xué)生成績(jī)大幅提升，深受學(xué)生歡迎。

文科數(shù)學(xué)：張西林老師，原寶雞中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，學(xué)科帶頭人。二十多年的教學(xué)工作中多次榮獲省、市級(jí)優(yōu)秀教師，先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。教學(xué)中注重啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生很快形成數(shù)學(xué)思維，使成績(jī)的提升水到渠成。

外語(yǔ)：陸小寧老師，外院在職研究生，多次擔(dān)任國(guó)家共青團(tuán)、少工委聯(lián)合組織的全國(guó)少兒英語(yǔ)大賽陜西賽區(qū)評(píng)委。多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使其對(duì)高考外語(yǔ)命題發(fā)展趨勢(shì)有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度分層次教學(xué)，效果明顯，深受學(xué)生愛(ài)戴。

補(bǔ)習(xí)學(xué)校期中表彰暨家長(zhǎng)會(huì)上的講話,標(biāo)簽：期末個(gè)人總結(jié),期末總結(jié)范文,

物理：呂錄平老師（我校專(zhuān)職教師，教導(dǎo)主任）原寶石中學(xué)物理高級(jí)教師、金臺(tái)區(qū)物理教學(xué)能手。多年從事高中畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在針對(duì)復(fù)讀生教學(xué)方面，注重實(shí)際，探究教法，有一套快速提高學(xué)生成績(jī)的有效方法，被學(xué)生譽(yù)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)放心老師我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

化學(xué)：趙愛(ài)玲老師（我校專(zhuān)職教師）原烽火中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，學(xué)科帶頭人，從教三十多年，長(zhǎng)期從事高三及補(bǔ)習(xí)班化學(xué)教學(xué)工作。授課條理清晰、善于歸納總結(jié)

生物：張文杰老師，原寶雞中學(xué)生物高級(jí)教師。多年來(lái)一直參與寶雞市高考態(tài)勢(shì)的研究和市級(jí)模擬考題的命制工作，經(jīng)常參與省內(nèi)各縣市的教學(xué)研討，是高考方向的把握上的資深專(zhuān)家。

地理：劉安振老師,原省建二子校地理高級(jí)教師，高三年級(jí)地理

語(yǔ)文張老師、歷史莊老師、政治李老師為我校兼職老師，現(xiàn)均為寶雞市名校高三把關(guān)教師。

名師出高徒，我們堅(jiān)信：本屆學(xué)生在這些名師的教導(dǎo)下再加上自己辛勤的付出，一定能夠取得2024年高考的全面輝煌！

第四、在學(xué)生管理上，我們真正做到了全封閉準(zhǔn)軍事化管理。日常管理中，專(zhuān)業(yè)班主任全天候24小時(shí)與學(xué)生在一起，理科一班班主任田應(yīng)時(shí)老師，是從總校調(diào)過(guò)來(lái)的一位年輕的專(zhuān)業(yè)班主任，他親和力強(qiáng)、與學(xué)生能打成一片，在做思想工作上細(xì)膩、耐心。理科二班班主任馮煥香老師，原陳倉(cāng)區(qū)千河一中副校長(zhǎng)，從事教育工作三十年，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)把握非常準(zhǔn)確、到位，是一位不可多得的教育工作者。文科三班班主任劉安振老師，兼任文科班地理教學(xué)工作。除正常教學(xué)外，從開(kāi)學(xué)就要求學(xué)生每日?qǐng)?jiān)持做一道地理題，有效地緩解了文科學(xué)生懼怕地理的心理，促進(jìn)了成績(jī)的提高。班級(jí)管理上對(duì)學(xué)生的關(guān)心猶如對(duì)親生子女。在學(xué)校管理上，實(shí)行一周六天工作制。學(xué)生在校期間除特殊原因辦理請(qǐng)假手續(xù)外不得出校門(mén)，周日留校生外出必須登記且要按時(shí)返回，切實(shí)保證了學(xué)生的安全，望家長(zhǎng)放心，三個(gè)月來(lái)除個(gè)別同學(xué)違紀(jì)外絕大部分均做得很好。我們的專(zhuān)業(yè)班主任不僅是學(xué)生生活中的貼心人，還是學(xué)習(xí)上最佳的幫助和督促者。無(wú)論在白天還是晚上，只要哪位同學(xué)身體不舒服或有個(gè)頭痛腦熱的，班主任都會(huì)第一時(shí)間來(lái)到學(xué)生身邊。開(kāi)學(xué)至今，他們堅(jiān)持每天給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每周檢查學(xué)生各科作業(yè)并做好記錄，及時(shí)糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生感覺(jué)到壓力大時(shí)，他們就和學(xué)生談心，通過(guò)多種渠道為他們釋放壓力。馮老師管理女生宿舍，記得有一次一名女同學(xué)因?qū)W習(xí)壓力太大，半夜三點(diǎn)多起床到教室學(xué)習(xí)。馮老師得知后，就去教室陪學(xué)生談心一直到天亮。

盡管開(kāi)學(xué)只有短短的三個(gè)月，但事實(shí)證明：我們的思路是正確的，教學(xué)的措施是得力的，學(xué)生的管理是有效的。目前，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的、認(rèn)真的；成績(jī)提高是較大的：學(xué)習(xí)效果是明顯的。本次期中考試，我們采用了和總校相同的試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。從反饋的成績(jī)看，總校七百多名學(xué)生總分最高640分，600分以上的學(xué)生共計(jì)16名，500分以上的學(xué)生83名?？傂Ｋ膫€(gè)實(shí)驗(yàn)班（三理一文），2024年高考成績(jī)420分以上的學(xué)生264名，本次期中考試500分以上學(xué)生占實(shí)驗(yàn)班學(xué)生總數(shù)的31.4%，包括進(jìn)校成績(jī)500分以上的學(xué)生18名在內(nèi)。我校本次期中考試實(shí)際參加人數(shù)110名，除一名同學(xué)因病缺考一科外，其余同學(xué)均完整的參加了考試。學(xué)校高度重視本次考試，考前有動(dòng)員考后有總結(jié)，考場(chǎng)實(shí)行單人單桌，考試組織正規(guī)嚴(yán)密，學(xué)生答題規(guī)范，成績(jī)真實(shí)可信。其中文科班最高分545，班級(jí)平均分434.43，理科一班最高分555，班級(jí)平均分398，理科二班最高分613，班級(jí)平均分521.3，全校理科最高分613，600分以上4名同學(xué)，500分以上30名同學(xué)。全校文科平均分434.43，與2024年高考相比，班級(jí)平均凈增分87.6，全校理科平均分451.2，與入校成績(jī)相比，年級(jí)平均凈增分107.98。 同時(shí)，我們非常高興的看到,你的孩子、我們的學(xué)生在成績(jī)不斷提高的同時(shí)，自我管理的能力在增強(qiáng)、行為習(xí)慣在改變。自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣在全校范圍內(nèi)形成。

高補(bǔ)一班的周偉龍、許婧、趙芷茹、馬軍強(qiáng)、丁銀濤同學(xué)，高補(bǔ)二班的薛曼麗、李斌、楊康、同學(xué)，高補(bǔ)三班的裴雅妮、席百瑩同學(xué)盡管本次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金，但他們學(xué)習(xí)上的踏實(shí)認(rèn)真，作業(yè)中的一絲不茍，課堂上的全神貫注值得所有的學(xué)生學(xué)習(xí)。強(qiáng)寶龍、劉璋璐、蘇鵬輝、楊國(guó)棟同學(xué)積極配合各科老師的工作，熱情服務(wù)班級(jí)，保持良好心態(tài)，幫助同學(xué)們共同進(jìn)步的精神應(yīng)該予以提倡。溫何星、李穎、任軍明、馮志凱、田小龍、王攀、晁彥寶同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)生活中科學(xué)合理的安排自己每天的學(xué)習(xí)生活，有效利用每一分鐘，無(wú)論是早讀、課前準(zhǔn)備、上課聽(tīng)講、課下練習(xí)，還是反饋總結(jié)都能有條不紊，追求高效。王靜、李周亮、鄧凱同學(xué)他們基礎(chǔ)較差，學(xué)科的漏洞較多。但他們重視基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，惜時(shí)如金，永不言棄。按照老師的教誨，扎扎實(shí)實(shí)，勤奮努力，攻克了一道道難關(guān)，取得了一次次進(jìn)步。趙博、沈家慶、王洋、麻卓琨同學(xué)客觀的分析自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的成敗得失，平時(shí)緊扣課本，善于鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，進(jìn)步很大。

補(bǔ)習(xí)學(xué)校期中表彰暨家長(zhǎng)會(huì)上的講話,標(biāo)簽：期末個(gè)人總結(jié),期末總結(jié)范文,

親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，挑戰(zhàn)屬于未來(lái)！我殷切的希望得到表彰的同學(xué)能夠再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步！希望你們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)。也希望其他同學(xué)能以他們?yōu)榘駱?，頑強(qiáng)拼搏，勇於爭(zhēng)先！希望本次期中考試中成績(jī)不夠理想的同學(xué)，不要?dú)怵H，多思考勤總結(jié)。只要你們努力，相信你們?cè)谝院蟮目荚囈矔?huì)同他們一樣站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，擁有掌聲和鮮花！同學(xué)們！馬拉松比賽中，跑在前邊的且第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員固然值得慶賀。而不棄不餒憑借自己的頑強(qiáng)斗志、不屈的毅力堅(jiān)持跑完全程的運(yùn)動(dòng)員同樣會(huì)受到人們的尊重。也許當(dāng)比賽場(chǎng)上的槍聲再次響起的時(shí)候，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的也許就是他們。

敬愛(ài)的各位老師，三個(gè)月來(lái)是你們的一分、一秒、一節(jié)課、一天天，周而復(fù)始的陪伴著孩子們，你們?yōu)閷W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興；為學(xué)生的小小違紀(jì)而心痛。你的喜、怒、哀、樂(lè)已與他們----我親愛(ài)的學(xué)生緊緊、緊緊地連在了一起！你曾經(jīng)狠狠地批評(píng)過(guò)他們，也許年少的他們并不能完全理解你的一片苦心，但請(qǐng)你放心。他們最終會(huì)理解這一切！多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)不修難成才，玉不雕不成器我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，在校挨批最多的學(xué)生往往在畢業(yè)后和老師的感情最深厚。愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永镆蝗缂韧貒?yán)格要求他們、關(guān)愛(ài)他們！

尊敬的各位家長(zhǎng)：儒家文化中有一句話我們都很熟悉，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三十年河?xùn)|，三十年河西我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)合我們的生活習(xí)慣和思維模式我的理解是：河?xùn)|屬于自己、河西屬于子女。到如今我們這個(gè)年齡段河?xùn)|的地盤(pán)已經(jīng)穩(wěn)固，河西的發(fā)展正在形成。我們是否可以用河?xùn)|的優(yōu)勢(shì)來(lái)支持河西的茁壯成長(zhǎng)。高考是關(guān)乎全社會(huì)利益的一件大事，與我們的家庭息息相關(guān)，也是一個(gè)學(xué)校發(fā)展存亡的關(guān)鍵。我們應(yīng)該攜起手來(lái)共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們共同的愿望！借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1、營(yíng)造寬松、和睦、安靜的家庭氛圍，相信自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子以鼓勵(lì)和支持，通過(guò)你們的言行暗示、激發(fā)孩子的自信心，堅(jiān)信好孩子是夸出來(lái)的。

2、家長(zhǎng)要理解，復(fù)讀中最累的是學(xué)生，要保持適當(dāng)?shù)膹椥?。?duì)孩子提出超出能力范圍的要求，就會(huì)變成不必要的壓力，也會(huì)成為孩子自暴自棄的誘因。作為家長(zhǎng)，在肯定孩子努力的前提下合理定位，會(huì)起到事半功倍的效果。

3、相信學(xué)校、相信老師，及時(shí)與班主任溝通，與孩子在對(duì)高考志愿的選擇上多進(jìn)行交流。對(duì)復(fù)讀的第一學(xué)期考試成績(jī)不要過(guò)分在意，第一學(xué)期是概念的積累、整理階段，分?jǐn)?shù)可能會(huì)出現(xiàn)一些波動(dòng)。

4、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證孩子精力充沛的投入到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為了一個(gè)共同的利益和愿望努力拼搏吧！相信2024年六月我們會(huì)上演一輪飛天的神話！

再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解!

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板3

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家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生代表講話稿

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的.狀態(tài)下，去迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)萬(wàn)丈高樓平地起我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)通、會(huì)、高我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板4

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各位家長(zhǎng)、大家好：

大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，

一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，

二是學(xué)生代表發(fā)言，

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，

四是請(qǐng)各位任課老師就教學(xué)問(wèn)題和和家長(zhǎng)們交流。

一、學(xué)生分析

高三是一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了對(duì)高中生活的新奇，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

十七八歲時(shí)期，自己有了一定的約束能力，但是，心理壓力特別大，父母要高度重視他們的細(xì)微變化。他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。

有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。

心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。

沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

這一時(shí)期高三學(xué)生的四位具有以下特征：

1.抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事。

2.獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋?zhuān)袝r(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，

3.逆反心理比較重。當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常罵他們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)越長(zhǎng)越調(diào)皮了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的。

一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。

如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

二、我們的工作

本學(xué)期來(lái)，我們繼續(xù)貫徹，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng)，一班在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

1.英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

是的，被教師所喜愛(ài)的學(xué)生，常常會(huì)充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來(lái)越熱愛(ài)這群有思想的孩子們，熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)。工作雖然比過(guò)去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒(méi)有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)這個(gè)集體。

在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。

2.我們的班級(jí)常規(guī)管理規(guī)范科學(xué)，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在很多班級(jí)推廣。

我們的常規(guī)管理成績(jī)一直居學(xué)校前三名，屢次奪得常規(guī)管理流動(dòng)紅旗，×××常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀；我們的宿舍在×××同學(xué)的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生宿舍的×××；男生宿舍的×××同學(xué)非常出色。其中×××在星級(jí)宿舍創(chuàng)建中貢獻(xiàn)最大，責(zé)任最少。生活成績(jī)優(yōu)秀的有×××。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板5

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高一家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿范文

尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好!

首先我代表學(xué)校，代表我們高一年級(jí)的全體教師，向各位家長(zhǎng)表示深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ杏H臨學(xué)校來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們能高度重視子女的學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我們五中的關(guān)心與支持。

在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們學(xué)校在今年高考中取得的成績(jī)。我校今年共16個(gè)畢業(yè)班，高考成績(jī)又創(chuàng)輝煌。該屆學(xué)生20__年中考，全區(qū)總分在514.5分及以上總?cè)藬?shù)為1234人，其中五中僅83人。今年該屆學(xué)生參加高考，全區(qū)重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)為1200人，我校重點(diǎn)上線達(dá)126人，絕對(duì)增量達(dá)43人之多。其中文科27人，理科99人，重點(diǎn)率、本科率及教育局目標(biāo)完成率均居同類(lèi)學(xué)校第二。另外，需要說(shuō)明的是，現(xiàn)在二中三中的辦學(xué)規(guī)模都比我們大，他們一屆學(xué)生總數(shù)有20個(gè)班級(jí)，1100多人，我們是16個(gè)班級(jí)，800多人，絕對(duì)人數(shù)相差200多人。由此可見(jiàn)，五中在生源遠(yuǎn)不及同類(lèi)學(xué)校的情況下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，產(chǎn)生了極大的教學(xué)增量。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校予以了高度的評(píng)價(jià)。在此，我們也希望各位家長(zhǎng)能配合學(xué)校做一些必要地對(duì)外解釋和宣傳工作，因?yàn)槟暮⒆釉谖逯芯妥x，您就是五中這個(gè)大家庭中的一員了，積極地宣傳五中也體現(xiàn)了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀。

下面我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們高一年級(jí)學(xué)生的情況。我們這屆學(xué)生，雖然錄取分?jǐn)?shù)線高于二中7.75分，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學(xué)校相比較，有較大的差距。但是我們和家長(zhǎng)有著同一個(gè)心愿，那就是希望我們的學(xué)生，你們的孩子，通過(guò)在五中三年的學(xué)習(xí)后，在各個(gè)方面都能有所進(jìn)步，在三年后的高考中能取得理想的成績(jī)。

下面我向各位家長(zhǎng)介紹一下我校高一年級(jí)師資隊(duì)伍情況。同我區(qū)同類(lèi)學(xué)校相比，我校可以說(shuō)是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)形容我校師資隊(duì)伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中，有些學(xué)科甚至超過(guò)蕭中。我想，領(lǐng)導(dǎo)為什么如此評(píng)價(jià)我校師資隊(duì)伍，主要是因?yàn)槲逯修k學(xué)至今，從農(nóng)村抽調(diào)了一批又一批的優(yōu)秀教師來(lái)我校任教?，F(xiàn)在，我校共有區(qū)名師8人，其中高一年級(jí)就有5人，他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語(yǔ)文的童桂香老師，(15)班班主任、任教(15(16)班語(yǔ)文的劉穎老師，(1)班和(13)英語(yǔ)的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)- (16)班歷史的謝國(guó)賢老師。另外，我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名，占68.3%，高一年級(jí)就占了一半以上。由此可見(jiàn)，我校高一年級(jí)的教師配備是強(qiáng)的，所以，在這里我想告訴各位家長(zhǎng)，你的孩子在五中學(xué)習(xí)，你大可以放心。

我們高一年級(jí)全體班主任老師，自8月24日學(xué)生報(bào)到后，日夜陪伴著學(xué)生，與學(xué)生共風(fēng)雨，共同經(jīng)受驕陽(yáng)的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學(xué)校管理班級(jí)，直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開(kāi)學(xué)校。我們?nèi)w高一任課教師，本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，晚自修時(shí)間到教室去坐班輔導(dǎo)。(每天的晚自修時(shí)間，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)任課老師坐在教室里，一方面管理晚自修紀(jì)律，同時(shí)為學(xué)生個(gè)別答疑、輔導(dǎo))。我們的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師，每天早上7：00之前就到教室，組織、指導(dǎo)學(xué)生早讀。

我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論他成績(jī)好壞，都力求教育好每個(gè)學(xué)生，使他們?cè)谠兴缴系玫教嵘?。學(xué)校在多次會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生來(lái)學(xué)校做什么?首先是學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，其次是學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，然后是學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做學(xué)問(wèn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)椋娝苤?，?duì)于我們五中絕大多數(shù)學(xué)生而言，升學(xué)根本不是問(wèn)題。另一方面，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂(lè)觀。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，已經(jīng)從以往單純的追求名牌大學(xué)、高分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求。我們的很多家長(zhǎng)也都意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。因此，我們學(xué)校非常注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生只有學(xué)會(huì)了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做學(xué)問(wèn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，今后走出校園，走上社會(huì)，才能適應(yīng)日益加劇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。片面追求升學(xué)率而不注重學(xué)生綜合素質(zhì)的'培養(yǎng)，已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)。為此，學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。如組織開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力;成立國(guó)學(xué)社，開(kāi)設(shè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)學(xué)大講堂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面;組織開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能;組織開(kāi)展各類(lèi)體育比賽，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì);組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能更多地了解社會(huì)，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);組織開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì)，如我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孝敬教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)感恩教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等。學(xué)校所做的一切，完全是為學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮，以求真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

教育是一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶、復(fù)雜的綜合工程，在這一工程中，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的合作，更好地發(fā)揮我們家長(zhǎng)在這個(gè)復(fù)雜工程中的作用，下面，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議：

1、要對(duì)高中的教育教學(xué)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。高中學(xué)習(xí)相對(duì)于初中，有著較大的差別。初中學(xué)習(xí)，學(xué)生主要是跟著老師學(xué)，老師怎么說(shuō)，學(xué)生就怎么做。學(xué)習(xí)相對(duì)比較被動(dòng)。而且因?yàn)槌踔械恼n程較少，相對(duì)而言，知識(shí)能力要求比較低。而高中學(xué)習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，更重要的是要靠發(fā)揮學(xué)生的自主性、自覺(jué)性和積極性來(lái)學(xué)習(xí)的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時(shí)候，總共有8門(mén)文化課，再加一門(mén)信息技術(shù)課。課程設(shè)置得很滿，從某種意思上而言，高一的學(xué)習(xí)不比初三輕松。初三的時(shí)候，班主任老師會(huì)這樣跟學(xué)生說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你們?cè)傩量嘁荒昃兔撾x苦海了!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)殊不知，在高考指揮棒的指引下，高中的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，學(xué)習(xí)壓力更大。因此，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，我們要引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。

2、全面關(guān)心子女的思想、學(xué)習(xí)和生活。不要單純?cè)诮?jīng)濟(jì)上、生活上關(guān)心，最重要的是關(guān)心他們的思想和心理，要經(jīng)常關(guān)注他們的日常行為表現(xiàn)，思想狀況，要加強(qiáng)與孩子溝通，保證每周有一次談心，要像剛才發(fā)言的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，要營(yíng)造平等、民主的家庭氛圍，不要單純的說(shuō)教;如果你的子女的思想和心理健康發(fā)展了，這也為他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供了必要的保障。

3、要督促子女合理利用好業(yè)余時(shí)間，尤其是周末時(shí)間，要把學(xué)習(xí)作為最主要的任務(wù)。高一年級(jí)學(xué)生普遍存在著一種不好的習(xí)慣，那就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)松懈我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)闉榱酥锌?，初三的一年，學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)男量?。進(jìn)入高中，往往容易引起松懈的情緒。其實(shí)，高一的一年可以說(shuō)是高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年。很多學(xué)科高考內(nèi)容的50%以上都是在高一教材中，最多的一門(mén)是地理學(xué)科，有70%以上的內(nèi)容是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。用功的、自覺(jué)的學(xué)生，成績(jī)進(jìn)步會(huì)很大，反之，松懈的學(xué)生，成績(jī)一落千丈。我們每學(xué)期除了期中考試和期末考試外，還安排月考。如這個(gè)學(xué)期，我們?cè)趪?guó)慶長(zhǎng)假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平時(shí)晚上在家的時(shí)間、雙休日、節(jié)假日等，我們家長(zhǎng)一定要有效地監(jiān)控好子女的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無(wú)聊的小說(shuō)、經(jīng)常打電話、發(fā)短信等耗時(shí)很多的事情)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，一定要及時(shí)制止。另外，我們這一屆高一，大多數(shù)學(xué)生中考分?jǐn)?shù)集中在490-510分，應(yīng)該說(shuō)是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的名次與中考成績(jī)的名次發(fā)生了很大的變化，進(jìn)步500名以上的學(xué)生就有30多人。我調(diào)查了一下，這些進(jìn)步大的學(xué)生暑假里基本上都是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的。這充分說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，而要取得好成績(jī)，必須要付出才有回報(bào)。

4、要加強(qiáng)紀(jì)律教育。學(xué)生在校時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校的管理較嚴(yán)，學(xué)生普遍還能遵守紀(jì)律，但是出了校門(mén)，有些自覺(jué)性較差的同學(xué)，就容易出問(wèn)題，嚴(yán)重的話，甚至可能會(huì)走向犯罪。所以，我們要經(jīng)常性地提醒他們。另外，現(xiàn)在學(xué)生的檔案使用電子化，學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，包括違紀(jì)受處分的情況，都將進(jìn)入電子檔案，一并跟隨學(xué)生走向大學(xué)，走上社會(huì)。所以，一定要教育子女，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。

5、關(guān)于家教的問(wèn)題。對(duì)于家教，我們認(rèn)為要因人而宜，不能盲目參與。在初中，可能大多數(shù)學(xué)生都曾經(jīng)參與過(guò)家教。其實(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子把主要的精力用在課堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8門(mén)，而且又因?yàn)槌踔信c高中的差異，有些學(xué)生肯定會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力更大，感到消化不了，這是客觀事實(shí)。這時(shí)候我們一方面要及時(shí)幫助孩子進(jìn)行自我分析(也可找老師幫助分析)，查找原因，并及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。另一方面，某門(mén)課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)，也可考慮請(qǐng)老師課外輔導(dǎo)，要帶著問(wèn)題去輔導(dǎo)。參與的面一定不能過(guò)大，否則也是流于形式，達(dá)不到輔導(dǎo)的目的。

6、希望各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始，就要關(guān)注高考的有關(guān)信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹(shù)立合適的高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要告訴孩子：心有多大，舞臺(tái)就有多大。

一點(diǎn)說(shuō)明：我們學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始，要求全體學(xué)生在校時(shí)間統(tǒng)一穿校服，目前看來(lái)，情況較理想。這要感謝我們家長(zhǎng)的大力支持與配合。統(tǒng)一穿校服，我們是基于以下幾點(diǎn)考慮：

1、 校服是校園文化的重要標(biāo)志，是學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn);

2、 統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感;

3、 可以杜絕學(xué)生盲目攀比，借以培養(yǎng)學(xué)生勤儉的優(yōu)良品質(zhì)。

4、 有利于提升學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;便于加強(qiáng)學(xué)校管理，樹(shù)立良好的校風(fēng)。在杭州城區(qū)，所有高中一律要求學(xué)生在校穿校服，蕭山區(qū)也有很多學(xué)校是這么做的。

各位家長(zhǎng)，五中有你們的支持，才能在十幾年的風(fēng)雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)。相信通過(guò)我們家校的密切配合，這一屆學(xué)生一定能取得令家校雙方都滿意的成績(jī)。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板6

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。是啊，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五加二等于零我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。什么意思？學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的摸底測(cè)試，孩子們的成績(jī)一蹋糊涂。老師抱怨家長(zhǎng)沒(méi)督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒(méi)有把孩子教好，成績(jī)下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時(shí)候，曾經(jīng)給每一位家長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助？下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問(wèn)題與大家共同交流。

一、我校的師資情況。

由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒(méi)有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我校對(duì)教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強(qiáng)，惟才是用，我們不會(huì)用高職稱、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門(mén)面。對(duì)于已經(jīng)考查進(jìn)來(lái)的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力，通過(guò)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩查一聽(tīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時(shí)聽(tīng)課，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟。通過(guò)努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒(méi)有泄氣，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了，連說(shuō)話都很困難，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長(zhǎng)，我既心疼又無(wú)奈，唯一能做的是買(mǎi)中藥我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)胖大海我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讓老師用開(kāi)水泡著喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛(ài)心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪，我深信，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下，一定能健康地成長(zhǎng)，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

二、學(xué)校教育的目標(biāo)。

教育家陶行知曾這樣說(shuō)到：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車(chē)、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

我們的老師要當(dāng)好伯樂(lè)。對(duì)于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。（舉例：第一屆畢業(yè)生__、第二屆畢業(yè)生__）我們沒(méi)有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒(méi)有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門(mén)外，更沒(méi)有像他們那樣開(kāi)除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛(ài)孩子的心，因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過(guò)多少艱辛拋灑過(guò)多少汗水，也有過(guò)家長(zhǎng)和社會(huì)不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長(zhǎng)的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力。

三、學(xué)校整頓的情況。、

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責(zé)，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長(zhǎng)談到過(guò)學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們著手清理。外界傳言說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)__實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師跑光了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來(lái)說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)只要是__學(xué)校的老師我們都要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，我心里十分清楚。我們需要的是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師。我是__八中成立的第一批教師，可以說(shuō)八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，八中并沒(méi)有垮，而是越辦越好。

總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們對(duì)新來(lái)教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。

四、面對(duì)挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)

過(guò)去曾流行幾句話：造原子彈不如賣(mài)茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的。再過(guò)十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒(méi)文化知識(shí)也不行。我們的下一代，走入社會(huì)后面臨的是嚴(yán)重的生存問(wèn)題。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識(shí)的人，他會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富，沒(méi)有知識(shí)的人，就算我們給他萬(wàn)貫家產(chǎn)終究也會(huì)蕩然無(wú)存。作為家長(zhǎng)，怎能不為孩子的未來(lái)著急？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補(bǔ)課就是其中之一。畢業(yè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師無(wú)私奉獻(xiàn)、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補(bǔ)課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。借此機(jī)會(huì)，我深深地對(duì)這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠(chéng)摯的謝意！我們學(xué)校歷來(lái)都是寒假給五、六年級(jí)的孩子補(bǔ)課，今年也不例外，五年級(jí)補(bǔ)基礎(chǔ)，六年級(jí)上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級(jí)的新課全部上結(jié)束，剩下的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。希望五、六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)配合和支持學(xué)校的工作。

五、生活指導(dǎo)教師的職能。

之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因?yàn)樗麄兺瑯訌氖轮绺叩慕逃殬I(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無(wú)私的愛(ài)傾注在孩子們身上，她們的一點(diǎn)一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。往往我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)放心，也要求生活教師去完成我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)代勞我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)工作，這實(shí)際上是做不到的。結(jié)果我們都錯(cuò)了，都步入了誤區(qū)。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服困難的能力。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來(lái)行使教育工作。例如：一、二年級(jí)的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛(ài)，可以教會(huì)他們從洗一雙襪子開(kāi)始，教育他們我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自己的事情自己做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教育他們學(xué)會(huì)感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來(lái)概括：如果你對(duì)我們的工作感到不滿意，請(qǐng)你告訴我，如果你對(duì)我們的工作感到滿意，請(qǐng)你告訴你的朋友。

六、也談怎樣愛(ài)孩子。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(zhǎng)愛(ài)自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢？問(wèn)題就復(fù)雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映，回答是：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我沒(méi)時(shí)間管。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課，耽誤了接送的時(shí)間，這位家長(zhǎng)意見(jiàn)很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(zhǎng)是否參加了我們的座談會(huì)，我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng)，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。__年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，一定會(huì)收到良好的效果。

七、注意青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)及時(shí)進(jìn)行導(dǎo)航。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校的教務(wù)主任__老師已經(jīng)到班上對(duì)孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆痈咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。

八、在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全靠老師了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及。總之，請(qǐng)各位放心。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請(qǐng)投到大門(mén)內(nèi)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校長(zhǎng)信箱我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13________。教務(wù)主任__老師的電話：13________。辦公室主任__老師電話：13________。

最后，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板7

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 一切為了孩子 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) ，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1 、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)難為情 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 了，他怕 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 丟面子 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3 、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 我要學(xué) 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) ，而不是 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 要我學(xué)。 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 今天老師沒(méi)布置作業(yè)。 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)， 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 今天沒(méi)有作業(yè) 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 兩極分化 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

4 、課堂方面

四年級(jí)的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō) 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 悄悄話 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) ，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。久而久之，成績(jī)下滑很?chē)?yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5 、成績(jī)方面：

雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的?所以，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到 95 分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。

二、匯報(bào) 班級(jí) 工作

我們班共 55 人，男生 32 人，女生 23 人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天!

1 、德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好 …… 總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

2 、習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班 46 名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約 10 人，中等的約 23 人，較不理想的約 13 人。優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心，他們書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。她們上課專(zhuān)心聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。

三、存在問(wèn)題

當(dāng)然，我們班還存在一些問(wèn)題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì) …… 突出表現(xiàn)在：

1 、作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫(xiě)好啦?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 我寫(xiě)好了! 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。此問(wèn)，是不能解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。因此，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是個(gè)別男生。所以成績(jī)很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類(lèi)的孩子，我常常為他們覺(jué)得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始!

2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

3 、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

4 、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

四、期中考試

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1 、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2 、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

( 1 )對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在 7:20-7:40 之間到校交作業(yè)、上早讀。下午 3:55 離校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到也不遲到，不早退，中途離校要告知老師。

( 2 )要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于 8 小時(shí)，最好達(dá)到 10 小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

3 、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4 、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話說(shuō)，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自己的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對(duì)的地方，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。

5 、今后的學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以學(xué)習(xí)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

6 、其他方面：提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，學(xué)校不允許帶零食。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力。家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。謝謝大家.

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板8

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尊敬的各位家長(zhǎng)，老師：

大家好!我叫__，是__的學(xué)生。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!

時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--

在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在__班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里只有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神文明班稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語(yǔ)文老師的悉心點(diǎn)撥，英語(yǔ)老師的和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。'衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績(jī)要加油?'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。

親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板9

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各位尊敬的家長(zhǎng)

上午好！

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘蔷褪俏沂强蓯?ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了孩子，為了孩子的一切！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來(lái)，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。

期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說(shuō)說(shuō)其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō)，情況都比較好。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)科教興國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、關(guān)系和諧的家長(zhǎng)。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類(lèi)環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小樹(shù)易直也易彎我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，家長(zhǎng)們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５淖郑@就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來(lái)的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)濫竽充數(shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)。

三、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。作為語(yǔ)文老師即班主任的我，接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的能力。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我來(lái)說(shuō)……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我比他更好……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會(huì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上，孩子我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。大文豪高爾基，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書(shū)。他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高，同樣希望得到家長(zhǎng)的支持。至于寫(xiě)話，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美。

四、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周?chē)贩植驾^為密集,交通繁忙，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板10

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在合唱團(tuán)家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家中午好！

今天請(qǐng)大家來(lái)是要向大家報(bào)告一個(gè)好消息。您的孩子入選了我校的合唱團(tuán)，他們將在今年7月份參加第七屆中國(guó)少年兒童合唱節(jié)比賽，此項(xiàng)賽事是國(guó)內(nèi)目前唯一的官方少兒合唱比賽。賽事規(guī)格很高，每個(gè)省只有一支代表隊(duì)參加。因?yàn)槲倚Ａ换顒?dòng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家高度認(rèn)可，所以把名額拿給我們學(xué)校。孩子們這次去演出的場(chǎng)館是目前國(guó)內(nèi)最豪華、最高檔的音樂(lè)廳，只是建筑就耗資7個(gè)億，全場(chǎng)不需要任何音響，完全靠建筑結(jié)構(gòu)本身產(chǎn)生共鳴效果。一輩子能在這樣的舞臺(tái)上演出一次，何其幸運(yùn)呀！

所以我想和各位爸爸媽媽說(shuō)的第一個(gè)詞是恭喜：恭喜孩子獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)不易呀，昨天三1班的張老師還說(shuō)班里孩子積極性很高怎么才選中了一個(gè)孩子呀！我說(shuō)，這不是我們學(xué)校老師選的，是我們聘請(qǐng)了貴州電視臺(tái)少兒合唱團(tuán)負(fù)責(zé)人孫亮老師來(lái)挑選的，一個(gè)一個(gè)孩子的挑選，非常嚴(yán)，因?yàn)檫@是要代表貴州的最高水平。被選中意味著孩子的嗓音得到了專(zhuān)家的認(rèn)可。后期的排練與輔導(dǎo)也是孫老師來(lái)負(fù)責(zé)。孫老師是何許人也，貴州新生代合唱第一人，其父孫蔭亭是貴州合唱屆第一人，老爺子現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，在全國(guó)具有重要的影響力。孫亮將使用柯達(dá)伊教學(xué)法給孩子們授課，排練。

第二則是鼓勵(lì)：后面即將進(jìn)行的合唱排練是一件很辛苦的事情，家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子，吃得苦，方有所成，要堅(jiān)持。我聽(tīng)說(shuō)有些孩子平時(shí)在班里很內(nèi)向的，這次被選中了，說(shuō)明咱們不夠了解孩子。說(shuō)不定通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們就樹(shù)立了自信。這次活動(dòng)說(shuō)不定會(huì)為孩子推開(kāi)另一扇門(mén)，我們學(xué)校有個(gè)孩子叫徐小青，以前也是學(xué)校合唱團(tuán)的，聲音條件很好，后來(lái)被林志炫看中了，收為弟子，去年還登上了中央電視臺(tái)中秋晚會(huì)的.舞臺(tái)，和林志炫同臺(tái)獻(xiàn)歌。所以家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子，一定要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，一點(diǎn)會(huì)有所得。

第三個(gè)詞是支持：假期會(huì)排練，家長(zhǎng)們得接送，這需要支持；出去參加比賽需要交費(fèi)用，這也需要支持；二、三、四年級(jí)家長(zhǎng)可以陪同，五年級(jí)就不行了，為了保證演出的質(zhì)量會(huì)場(chǎng)不能容納太多觀眾，陪同也得花錢(qián)，這也需要支持，我倒是建議二三四年級(jí)能去的家長(zhǎng)都去，去見(jiàn)證一下孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校也是大力支持呀，我們請(qǐng)了專(zhuān)家來(lái)排練費(fèi)用我們得出，服裝費(fèi)一套就700多呀，這也是學(xué)校出，這次比賽的歌曲我們請(qǐng)音樂(lè)家來(lái)寫(xiě)曲子，也得出費(fèi)用。在這么忙碌的學(xué)期結(jié)束之時(shí)，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)派了劉世萍老師來(lái)做這個(gè)合唱班的班主任，我們的四位音樂(lè)老師也全力投入到活動(dòng)中，音樂(lè)老師說(shuō)，這樣的機(jī)會(huì)難得呀，一定要帶著學(xué)生去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)?？芍^不遺余力。希望家長(zhǎng)們也能全力支持。

最后，希望家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中收獲一個(gè)出乎意料的孩子。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板11

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副校長(zhǎng)在高三家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

歡迎大家克服困難來(lái)校參加高三誓師動(dòng)員大會(huì)，我代表學(xué)校再次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)先由我代表學(xué)校向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，然后分班進(jìn)行。

今天我向大家匯報(bào)學(xué)校三個(gè)方面的情況：

（一）20__年我校高考、中考情況

（二）20__屆也就是本屆新高三現(xiàn)狀分析和學(xué)校對(duì)本屆高三教育教學(xué)管理的設(shè)想

（三）我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家有考生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)的建議

一、20__年我校高考、中考情況

20__年我校高考報(bào)名874人，其中18人被高職院校提前單獨(dú)招生錄取，實(shí)際參考856人（文315+理541）。一本上線241人，一、二本上線526人，其中文化生468人（一本208人），上線率達(dá)55%，600分以上50人（理39+文11）（市區(qū)60人），z同學(xué)、z盼同學(xué)分獲市區(qū)理科、文科第一名，z同學(xué)將被北大實(shí)名制推薦錄取，z同學(xué)順利通過(guò)飛行員復(fù)查，即將被中國(guó)空軍飛行大學(xué)錄取，z同學(xué)被美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)錄取。再次創(chuàng)造了中等生源考出一流成績(jī)的奇跡，在市區(qū)遙遙領(lǐng)先，在全市僅次于縣一中。

20__年中考，我校428人參考，合格率99.7%，900分以上29人，890分以上56人，870分以上107人，860分以上125人，上我校高中擇優(yōu)線（801分）的有217人。

二、20__屆高三現(xiàn)狀與形勢(shì)分析

1、現(xiàn)狀：1029人，18個(gè)班（理科班12+文科班6），前兩年平穩(wěn)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，歷次參加市跟蹤考試與學(xué)科競(jìng)賽顯出雄厚的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力。

2、從學(xué)考人數(shù)看，預(yù)計(jì)20__年湖南省高考人數(shù)將與今年基本持平，本專(zhuān)科錄取率也不會(huì)有較大變化，20__年一本約（理8800+文3500）錄取控制線（理562+文520），二本約（理29000+文8350）錄取控制線（理501+文440），三本錄取控制線約（理49000+文11400）（理453+文380），專(zhuān)科（理135000+文1800）（理200+文200）

_ 一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈

_ 教育大環(huán)境，上大學(xué)幾率很大

應(yīng)試，升學(xué)，就業(yè)，新的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讀書(shū)無(wú)用論我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)

但知識(shí)是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好工作，在智力相當(dāng)?shù)那闆r下，勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。

3、本屆高三的設(shè)想與對(duì)策

1）加強(qiáng)管理，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

a 早謀劃 _30號(hào)班主任培訓(xùn)，下午學(xué)生進(jìn)班，整訓(xùn)開(kāi)始

_ 3號(hào)上午全體任課教師會(huì)

_ 4號(hào)上午誓師動(dòng)員、家長(zhǎng)會(huì)，下午主題班會(huì)

b 科學(xué)規(guī)劃 全年教育教學(xué)工作

教育方面：四次大型主題勵(lì)志活動(dòng)

1）7月3日整訓(xùn)、誓師大會(huì)

2）迎20__元旦勵(lì)志

3）百日誓師

4）五.四成人宣誓

教學(xué)方面：_ 教師方面：精選資料，科學(xué)規(guī)劃，3輪復(fù)習(xí)，精心研究教材教綱試題，落實(shí)常規(guī)

_ 學(xué)生方面：學(xué)習(xí)規(guī)劃，奮斗目標(biāo)，時(shí)間規(guī)劃

2）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，優(yōu)化師資

藝術(shù)班，充實(shí)優(yōu)化師資隊(duì)伍

3）改善學(xué)習(xí)環(huán)境，所有教室、寢室裝空調(diào)

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議

1、樹(shù)立信心

相信學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、老師、孩子

2、協(xié)助學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)做好各項(xiàng)工作

1）學(xué)生思想、心理，多交流，多鼓勵(lì)，犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間

2）創(chuàng)造和諧溫馨的家庭氛圍

3）做好后勤保障工作

_ 衣、食、住、行的安全

_ 營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給，寄宿生

4）提早關(guān)注20__年高考動(dòng)向，與往屆親朋交流我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)家有考生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的'心得。

5）支持班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的平穩(wěn)運(yùn)行

_ 家委會(huì)要發(fā)揮作用

_ 資料、試卷、信息

_ 教師尤其是班主任從早到晚、周末無(wú)休息

最后，再次感謝支持、配合。

讓我們同心協(xié)力為我們的學(xué)生、你們的孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，使他們能很好地奮斗高三，享受高三，并祝愿他們?cè)?0__年高考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板12

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家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿怎么寫(xiě)

今年的冬天很冷，相信風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的家長(zhǎng)們也感受到了。雖然冬天很冷很漫長(zhǎng)，就像我們的高三生活，沉悶而壓抑。但是，冬天都來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們高考的春天也會(huì)在不遠(yuǎn)處的前方等著我們。

有人說(shuō)高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的一場(chǎng)決戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)近千日的磨練，我們將成為沖在最前方的戰(zhàn)士。

回首往昔，歷歷在目。曾經(jīng)的我們一直在喊我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三年備考，只爭(zhēng)朝夕我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。三年似乎挺遠(yuǎn)的，而現(xiàn)在，曾經(jīng)只能抬頭遙望的高考已近在眼前。我們沒(méi)有時(shí)間感嘆時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我們應(yīng)該做的是抓緊每一分每一秒我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)半年備考，也爭(zhēng)朝夕我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。

不要抱怨高三，為什么呢？因?yàn)楦呷龝?huì)成為我們最懷念的時(shí)光。將來(lái)我們老了，想起當(dāng)年的我們，也是上解數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)，下寫(xiě)有機(jī)推斷，聽(tīng)得懂外國(guó)人說(shuō)話，做得了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的俊男才女。我們既然這么厲害，還怕什么高考呢？這個(gè)高考呀，反正躲也躲不掉，逃也逃不開(kāi)，為什么不勇敢面對(duì)，苦中作樂(lè)呢？

高三，不是大難將至的前兆，而是同甘共苦，與這群好隊(duì)友共同走過(guò)的最后一年。雖然學(xué)習(xí)是個(gè)枯燥乏味的`過(guò)程，但真正的意義就在于我們能從枯燥中擺脫枯燥，尋覓快樂(lè)。況且我們挺快樂(lè)的，生活在高三十一班這個(gè)大家庭里，有我們聰明可愛(ài)的同學(xué)們，有悉心指導(dǎo)我們的老師，家里還有日夜惦記我們的父母。他們都會(huì)成為我們高考戰(zhàn)場(chǎng)上不斷拼搏的動(dòng)力！

有些事情是注定的，比如冬天過(guò)后是春天，再比如我們高三十一會(huì)創(chuàng)造輝煌，是吧！

最后，我將一首打油詩(shī)送給大家：桌上無(wú)數(shù)試卷，熬夜缺少睡眠，心知任重道遠(yuǎn)，只為心愿實(shí)現(xiàn)！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板13

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在小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感謝譚校長(zhǎng)、向校長(zhǎng)搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的溝通、交流。下面，我給大家介紹一下實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一二三。

一是一流成績(jī)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)有良好的辦學(xué)條件、厚重的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和規(guī)范的學(xué)校管理，學(xué)校連續(xù)20多年中考位居全縣第一，去年中考，我校393名學(xué)生參加考試，上重點(diǎn)高中公費(fèi)線174人，全縣前100名，我校27人，上線率高達(dá)44%，穩(wěn)居全縣第一，在全州147所公辦、民辦學(xué)校中，排名第四。板凳坐得十年冷，辦學(xué)要看三年后，近五年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)40多名同學(xué)考取中央民族大學(xué)附屬中學(xué)，先后有袁境、黃露潔、陳維、錢(qián)棲榕、謝靜、鄭昕宇、李也、吳揚(yáng)、楊春雪、鄧君蕊、張帆等11名學(xué)生考上清華、北大等名校，今年預(yù)計(jì)又有學(xué)生考取清華北大。我們不是鼓勵(lì)所有的學(xué)生要上清華北大，而是考量學(xué)校的辦學(xué)模式和辦學(xué)方向?qū)Σ粚?duì)，教師的經(jīng)驗(yàn)、能力和方法行不行，實(shí)踐證明，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)模式、方向和管理符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二是兩大優(yōu)勢(shì)

第一大優(yōu)勢(shì)是學(xué)校管理規(guī)范。學(xué)校工作是一個(gè)整體，他有很多的點(diǎn)、線、面，只要對(duì)每一個(gè)點(diǎn)線面給予規(guī)范的管理，學(xué)校工作自然就會(huì)有條不紊。在學(xué)校管理上，我們以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為主線，全面提升學(xué)校形象；在教學(xué)管理上，我們以達(dá)標(biāo)帶管理為重點(diǎn)，以集體備課為主線，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)研究上，我們以四優(yōu)評(píng)選為重點(diǎn)，以高效課堂為主線，全面提升教學(xué)研究水平；在德育管理上，我們以禮儀教育為重點(diǎn)，以十星級(jí)班級(jí)管理為主線，全面提升學(xué)生素質(zhì)；在后勤管理上，我們以節(jié)約型學(xué)校為重點(diǎn)，以服務(wù)育人為主線，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二大優(yōu)勢(shì)是師資力量雄厚。實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有教職工108人，其中中學(xué)高級(jí)教師44人，縣級(jí)以上骨干教師21人，全校教師大多數(shù)都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招考的優(yōu)秀教師，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。特別是現(xiàn)任九年級(jí)，馬上要帶七年級(jí)的老師更是值得家長(zhǎng)放心，比如胡自慶、周金剛、張常敏、鄧素梅、毛華、尹彪、冉娟、魏武、吳運(yùn)濤、粟平、王麗蓉、董春蘭、陳春華、張建輝、劉良英、胡良松等老師不僅在全縣知名，在全州都享有盛譽(yù)。他們正在任教的九年級(jí)，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次平行分班，由于平行分班，導(dǎo)致很多優(yōu)質(zhì)生源流失到清外、長(zhǎng)梁、七里坪和大堰，學(xué)生進(jìn)校時(shí)，是實(shí)中歷史上最弱的一屆生源，但是經(jīng)過(guò)老師們?nèi)甑木拇蛟?，學(xué)生的品性德行是最好的一屆，班風(fēng)學(xué)風(fēng)是最好的一屆，學(xué)習(xí)習(xí)慣是最好的一屆，學(xué)生成績(jī)也逐年進(jìn)步，去年地生會(huì)考名列全縣第一全州第六，今年的中考還沒(méi)考，但全縣第一問(wèn)題不大。我的女兒也是這一屆，老師們的敬業(yè)態(tài)度、素質(zhì)能力無(wú)可挑剔。有家長(zhǎng)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，三年前，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生一部分到清外一部分到實(shí)中，三年過(guò)去了，今年四月份他們都參加了華師一附中的考試，去清外的最優(yōu)秀的考了190多分，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的最多考了一百五六，而實(shí)驗(yàn)中學(xué)有3名同學(xué)考了200多分，5名同學(xué)考了190多分。由此可見(jiàn)，在教育質(zhì)量上，實(shí)驗(yàn)中學(xué)不比私立學(xué)校差；和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校比，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的升學(xué)率一般都在40%以上，比鄉(xiāng)鎮(zhèn)高出20%到30%，到實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)，只要學(xué)生稍微努點(diǎn)力，至少可以為家長(zhǎng)節(jié)約上高中的幾萬(wàn)塊錢(qián)。

我到過(guò)很多學(xué)校，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師很苦很累很敬業(yè)，其他單位上班是朝九晚五，我們是朝五晚九，從這學(xué)期起，學(xué)校上晚自習(xí)，減輕了學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，增加了學(xué)校和老師的.負(fù)擔(dān)，學(xué)校不收學(xué)生一分錢(qián)，老師沒(méi)有一分錢(qián)的補(bǔ)助，但是沒(méi)有一個(gè)老師有怨言?，F(xiàn)在，有些學(xué)校為了招生，故意放大學(xué)校的弱點(diǎn)和不足，通過(guò)各種渠道無(wú)中生有詆毀學(xué)校，我可以負(fù)責(zé)任的告訴家長(zhǎng)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)課堂的沒(méi)有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，如果你的孩子就讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，只要你能舉證說(shuō)哪個(gè)老師不負(fù)責(zé)任，學(xué)校馬上給你換人。

三是三大特色

第一大特色是科學(xué)的辦學(xué)模式——走讀制。和所有大中城市的初中學(xué)校一樣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)行走讀制，學(xué)生每天接觸社會(huì)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)識(shí)事物全面，學(xué)生不是關(guān)在校園我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)死讀書(shū)，讀死書(shū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。有家長(zhǎng)說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)走讀制學(xué)校一天作業(yè)多，每天做到十一二點(diǎn)，我沒(méi)得時(shí)間輔導(dǎo)孩子，也輔導(dǎo)不好作業(yè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。我想告訴家長(zhǎng)的是：初中高中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是全國(guó)所有初中、高中學(xué)校普遍存在的問(wèn)題，高考中考制度不改革，學(xué)生負(fù)擔(dān)不可能減輕。作為校長(zhǎng)，我情愿老師苦點(diǎn)學(xué)生苦點(diǎn)給學(xué)生的前途打好基礎(chǔ)，也不敢蠻目減負(fù)拿孩子們的命運(yùn)開(kāi)玩笑。家長(zhǎng)們要知道，孩子現(xiàn)在不吃苦，將來(lái)會(huì)更苦，所有初中的孩子一樣苦，只不過(guò)有的你看到了，有的你沒(méi)看到而已。這學(xué)期，學(xué)校為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)采取了很多具體的措施，一是提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量；二是改變作息時(shí)間，上晚自習(xí)，教師義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；三是實(shí)行作業(yè)審批制度，七八年級(jí)每天的作業(yè)在布置之前，由學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)審批之后才能布置；四是強(qiáng)化監(jiān)控制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，學(xué)生下自習(xí)后不允許到教師家中去做作業(yè)，七八年級(jí)10:30以前要睡覺(jué)，學(xué)生作業(yè)超過(guò)10:30的，家長(zhǎng)可以在家校聯(lián)系本上簽字不做，學(xué)校將教師布置作業(yè)情況納入教師績(jī)效考核和年度業(yè)績(jī)考核，對(duì)作業(yè)量大的班級(jí)和老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和誡勉談話。

第二大特色是良好的學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。因?yàn)樽咦x，學(xué)生有充分的自主實(shí)踐、整理和反思的時(shí)間，可以自主安排自己的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，遇到問(wèn)題怎么解決，薄弱學(xué)科如何補(bǔ)救，業(yè)余愛(ài)好和學(xué)習(xí)任務(wù)如何協(xié)調(diào)，都是自己安排，這種自主學(xué)習(xí)的方式對(duì)學(xué)生高中以后的發(fā)展非常有利。

易中天說(shuō)過(guò)一句話：中國(guó)教育的目的是望子成龍，標(biāo)準(zhǔn)是成王敗寇，方法是死記硬背，手段是不斷施壓，還美其名曰壓力即動(dòng)力。至于孩子們是否真實(shí)，是否善良，是否健康，是否快樂(lè)，沒(méi)有人去想。這是中國(guó)教育的現(xiàn)狀，我們無(wú)法從根本上進(jìn)行改變，但我們一直在嘗試兩手抓，在辦學(xué)方向上，既注重今天的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)高升學(xué)率我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，更注重明天的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)持續(xù)發(fā)展我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)；在學(xué)生培養(yǎng)上，既注重學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成才我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn),更注重學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)成人我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)；在教學(xué)質(zhì)量上，既追求學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，更注重學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)素質(zhì)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。從去年起，我們每年開(kāi)展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)三節(jié)活動(dòng)；舉辦網(wǎng)絡(luò)作文大賽和學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)比，讓學(xué)生特長(zhǎng)得以展示；加強(qiáng)體育教學(xué)，冬、春、秋季每天跑步1000米，去年，參加全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得男女總分全縣第一名；代表建始縣參加了全州中學(xué)生籃球賽，代表恩施州參加了全省排球賽，為省排球隊(duì)輸送后備人才一名，被評(píng)為恩施州傳統(tǒng)體育學(xué)校。

第三大特色是優(yōu)秀的育人方式——家校溝通。世界上最難揣摩的是人心，最難把握的是青春期孩子的心理，他們逆反心理重、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、接受新生事物快、對(duì)異性充滿朦朧的好奇，讓教育、管理的難度特別大，只有加強(qiáng)引導(dǎo)，學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育共同努力，才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。我們學(xué)校設(shè)計(jì)了很多家校溝通的方式，比如家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)、走讀制等等，這樣，孩子每天的道德、學(xué)業(yè)表現(xiàn)都在老師和父母的視野范圍內(nèi)，有什么情況和問(wèn)題可以隨時(shí)幫助孩子改正，學(xué)生在家庭里發(fā)生的情況老師可以加以引導(dǎo)，在學(xué)校發(fā)生的事情家長(zhǎng)可以協(xié)助解決、及時(shí)得到處理，有利于學(xué)生形成健康的人格和心理，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為走讀制接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)麻煩，送到寄宿制學(xué)校圖簡(jiǎn)單，其實(shí)，人一輩子都是為子女，父母和子女相處的時(shí)間并不多，家長(zhǎng)要珍惜和孩子相處的時(shí)間，能陪孩子讀書(shū)，看著孩子身體成長(zhǎng)和思想成熟，和孩子一道分享成功的喜悅和努力的艱辛，是一種幸福、是一種親情、是一種天倫之樂(lè)、是為人父母最快樂(lè)的事情。我們學(xué)校為什么升學(xué)率高、學(xué)生以后的發(fā)展?jié)摿Υ?，與家長(zhǎng)每天和孩子朝夕相處、共同學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，你的一言一行讓孩子知道，他的學(xué)業(yè)成績(jī)不僅有自己的智慧和汗水，還有父母老師的辛勞和心血，這樣的孩子懂感情、重親情、會(huì)感恩，自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力就強(qiáng)，發(fā)展的潛力就大。在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)不要怕麻煩，不要圖自己我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)好玩我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，不要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)甩包袱我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，不要長(zhǎng)時(shí)間讓孩子脫離自己的監(jiān)管，不給自己和孩子留下終生的遺憾。陪孩子三年，也許就能換來(lái)孩子幸福的一生。

各位家長(zhǎng)，讓你的孩子在家門(mén)口讀好書(shū)、上好學(xué)是我們共同的心愿，我們有信心、有能力、有責(zé)任把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦得更好。當(dāng)然，我們也還存在很多不足，在以后的工作中，我們會(huì)辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，學(xué)校能管的事絕不推給社會(huì)；做負(fù)責(zé)任的教師，老師能做的絕不推給家長(zhǎng)，不斷改革創(chuàng)新，逐步解決家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為家長(zhǎng)、學(xué)生服好務(wù)。我堅(jiān)信，在大家的共同努力下，你的孩子一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最后，我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生衷心祝你身體健康，合家幸福。祝你的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板14

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的校長(zhǎng)講話稿

首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)，能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。在此我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望我們?cè)诮涣鳒贤ㄔ鲞M(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。總之一句話，就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切為了學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望，同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，在全體師生的共同努力下，在全體家長(zhǎng)的理解、支持和配合下，___小學(xué)的各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的.提升。學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)質(zhì)量的有效手段，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)校本研修、名師工作室?guī)?dòng)、課題牽引等有效手段，提升教師隊(duì)伍整體的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校教師隊(duì)伍良好的師德形象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及不折不扣的工作執(zhí)行力等整體狀況水平得到上級(jí)部門(mén)的充分肯定，也得到了同行學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。在甘井子區(qū)教育局舉辦的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)慶七一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)表獎(jiǎng)會(huì)上，我校黨支部被評(píng)為我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)甘井子區(qū)先進(jìn)黨支部我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，季秀芬書(shū)記被評(píng)為甘井子區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，郭汝麗主任和李陽(yáng)生老師被評(píng)為甘井子區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十一五我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教師教育總結(jié)表獎(jiǎng)大會(huì)上，我校榮獲了本次大會(huì)的所有獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為甘井子區(qū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十一五我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教育科研先進(jìn)單位，甘井子區(qū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十一五我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校本研修示范校、甘井子區(qū)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)十一五我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)教師崗位大練兵最佳單位等獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)劉承海校長(zhǎng)、尚寅珠主任、戚傳斌主任、郭汝麗主任、白昕平主任、閻華老師均受到表獎(jiǎng)。本學(xué)期，學(xué)校以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)有效課堂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為專(zhuān)題，以基本課型行為設(shè)計(jì)研究為主線，以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)名師工作室我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為牽引，開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，取得了良好的效果。在___市教育學(xué)院舉行的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)春雨行動(dòng)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)和綜合實(shí)踐五個(gè)學(xué)科共14位教師的課堂教學(xué)充分展現(xiàn)了我校教師我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)省時(shí)高效，各具特色我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 的課堂風(fēng)采，得到了市教研員的高度評(píng)價(jià)。在___市爭(zhēng)創(chuàng)精神文明城市的活動(dòng)中，我們___小學(xué)作為必檢單位代表甘井子區(qū)和___市迎接遼寧省和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的檢查。我們的迎檢工作得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，并被作為典型供其它迎檢學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板15

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在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓：

大家上午好！我謹(jǐn)代表__中學(xué)__級(jí)所有任課教師對(duì)你們的到來(lái)說(shuō)一聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)！你們?cè)诎倜χH能夠來(lái)參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會(huì)議，本身就說(shuō)明了你們對(duì)自己子女的重視！！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)，在此，我想說(shuō)以下幾個(gè)方面 的話題，希望大家能夠理解！

孩子是祖國(guó)的.未來(lái)，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長(zhǎng)把孩子交給了復(fù)中,這是對(duì)復(fù)中的信任。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家表示我的一個(gè)心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來(lái)的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。

你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績(jī)，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：

一、明確兩個(gè)中心，堅(jiān)持四項(xiàng)制度，抓好六項(xiàng)工作。

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩個(gè)中心我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)即： 學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心， 教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心。

我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)四項(xiàng)制度我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)即：

一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班，完成任務(wù)情況風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享；

二是實(shí)行分科承包制，以學(xué)科為單位，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差；

三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制。

為了保證初三教育教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人抓一個(gè)畢業(yè)班，每周召開(kāi)一次例會(huì)，小結(jié)上周工作，研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，并安排好后面的教學(xué)工作，以班級(jí)完成目標(biāo)情況獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)；

四是實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任?？伎?jī)量化結(jié)果與評(píng)先、晉級(jí)、聘任掛鉤。

重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：

一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時(shí)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；

二是畢業(yè)班教師盡快駕馭本學(xué)科整套新教材，研究新課標(biāo)的要求和中招命題動(dòng)向，切實(shí)降低教師在教學(xué)中的失誤，以適應(yīng)新課改下中招對(duì)教學(xué)的要求；

三是對(duì)學(xué)生分層次實(shí)行目標(biāo)管理，對(duì)不同層次的學(xué)生制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，努力形成我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)上你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)生和進(jìn)步生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的良好氛圍；

四是定期分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)措施，把輔導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)邊緣生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)弱科生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的任務(wù)分解到任課教師，狠抓落實(shí)，使全體學(xué)生學(xué)有所獲，大面積跨入優(yōu)秀行列；

五是加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板16

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各位家長(zhǎng)好，非常感謝____中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠和各位家長(zhǎng)交流教育孩子的心得體會(huì)。

我的女兒今年該上高三了，是學(xué)校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員，擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在級(jí)部占前十名，用她自己的話說(shuō)是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的全才。說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)于女兒今天的發(fā)展與成長(zhǎng)還是比較滿意的。但是在女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也曾經(jīng)有過(guò)很多迷茫和困惑，可以說(shuō)在教育孩子方面有得也有遺憾。下面我就簡(jiǎn)單談三點(diǎn)感悟，希望能夠給各位家長(zhǎng)一點(diǎn)啟發(fā)。

一、關(guān)于學(xué)校的選擇

__年，中考成績(jī)出來(lái)了，我的孩子考了573分，距離當(dāng)年__中的578的錄取分?jǐn)?shù)線差5分。上__中還是__中?我們夫妻二人展開(kāi)了討論，妻子的意見(jiàn)是去__中，理由是__管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每年考上一本的人數(shù)比__中多，進(jìn)入__中會(huì)使孩子近朱者赤，考上名牌大學(xué)更有希望。我則冷靜的分析了孩子的真實(shí)情況：孩子的性格比較要強(qiáng)，從小學(xué)到初中一直是班級(jí)中比較優(yōu)秀的學(xué)生，如果勉強(qiáng)上__中，孩子可能會(huì)因成績(jī)不出色不被老師重視，也可能會(huì)因?yàn)槔蠋煹年P(guān)注少而喪失上進(jìn)的動(dòng)力，如果選擇__中，孩子至少一入學(xué)就會(huì)因成績(jī)不錯(cuò)被列入重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，得到老師重視，孩子也會(huì)因受重視而充滿自信，俗話不是也說(shuō)寧做雞頭不做鳳尾嗎，就這樣經(jīng)過(guò)一番利弊的權(quán)衡，我最終說(shuō)服了妻子，選擇了__中。雖說(shuō)之前對(duì)__中有所耳聞，說(shuō)師資力量雄厚，辦學(xué)扎實(shí)，關(guān)注孩子的身心成長(zhǎng)等等，但我還是為孩子捏了一把汗，到底在這里是否利于孩子的成長(zhǎng)呢？今天，我可以釋然的說(shuō)，選擇十九中是正確的，也是明智的。因?yàn)槲业暮⒆右褟囊蝗雽W(xué)的級(jí)部30多名提高到今天的級(jí)部前十名。

二、關(guān)于孩子的成長(zhǎng)與成才 注重孩子的成人教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展

1積極引導(dǎo)孩子參加學(xué)校社團(tuán)

在孩子的成長(zhǎng)發(fā)面，我很關(guān)注孩子的長(zhǎng)大成人，希望能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我積極鼓勵(lì)孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)參與班級(jí)管理，參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)，孩子就問(wèn)我，爸爸，你說(shuō)我竟不競(jìng)選班干部?當(dāng)班干部一浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，二比別人辛苦。我則嚴(yán)肅的.給孩子說(shuō)，人生的快樂(lè)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好這一個(gè)方面，更體現(xiàn)在為人處事受到別人的尊敬與認(rèn)可。只要你覺(jué)得有能力就不妨一試。就這樣孩子先是競(jìng)選上了班里的團(tuán)支書(shū)，一年后又擔(dān)任班長(zhǎng)，暑假前還加入了學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。上個(gè)學(xué)期，孩子被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀學(xué)生班干部。更主要的是孩子的待人接物能力溝通表達(dá)能力，團(tuán)結(jié)合作能力，獨(dú)立自主能力都在參與班級(jí)管理中得到了鍛煉和提高。

2注重孩子品德的培養(yǎng)

我特別注意培養(yǎng)孩子孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，不怕吃苦，自立自強(qiáng)。對(duì)父母和老師說(shuō)話無(wú)論何時(shí)都要彬彬有禮，不能大吼大叫。自己能做的事情盡量不要麻煩父母，家務(wù)活要搶著干?，F(xiàn)在孩子在家常常幫著父母刷鍋洗碗。母親節(jié)的時(shí)候，她特意把家里收拾的整整齊齊作為送給媽媽的禮物。

3正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的。我認(rèn)為家長(zhǎng)有個(gè)正確的心態(tài)是很重要的。我的孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高的同時(shí)也有波動(dòng)，有一次英語(yǔ)下滑到級(jí)部100名之后，總分也下降了10來(lái)個(gè)名次。之后也出現(xiàn)過(guò)有時(shí)數(shù)學(xué)下滑，有時(shí)語(yǔ)文下滑。每當(dāng)考試出現(xiàn)問(wèn)題之后，我們都是坐下來(lái)幫助孩子進(jìn)行分析，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么？然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的辦法或途徑。一個(gè)原則我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)怪孩子。孩子考得比較理想，我們也會(huì)為孩子的進(jìn)步感到由衷的高興，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)小小的慶祝，吃個(gè)孩子認(rèn)為的大餐，或者給她買(mǎi)個(gè)不過(guò)分的禮物。但總是適可而止，及時(shí)提醒孩子謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不讓孩子過(guò)久的陶醉在已經(jīng)成為歷史的成績(jī)里。家長(zhǎng)的正確態(tài)度，使孩子的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的比較明確。

4做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾

孩子上了高中，她已經(jīng)具有了分析問(wèn)題的能力，也有明確的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，但她還畢竟是孩子，既喜歡講學(xué)校里的新鮮事，也喜歡講自己的快樂(lè)，當(dāng)然還有自己的困惑。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，或者任課老師的授課方式不合自己的口味等，此時(shí)，家長(zhǎng)只需要靜下心來(lái)聽(tīng)她講，不管她說(shuō)的是西瓜大事，還是芝麻小事，也不管是學(xué)習(xí)的還是生活的，都讓孩子講完，讓孩子在訴說(shuō)中感受到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是她最強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是最信得過(guò)的人。傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，會(huì)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，便于及時(shí)解決。

三、關(guān)于培養(yǎng)孩子的幾點(diǎn)遺憾

1孩子沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛練的意識(shí)，體育鍛煉有點(diǎn)被動(dòng)。

2 孩子的用眼不夠科學(xué)，導(dǎo)致了眼睛的近視。

3孩子的字寫(xiě)得還不夠美觀，不適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的全面發(fā)展。

以上遺憾的存在，均是在父母明知不對(duì)但沒(méi)有堅(jiān)持原則的情況下造成的，有時(shí)是父母的偷懶，有時(shí)是經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡。但我衷心希望我的遺憾只停留在我的身上不再延續(xù)和發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板17

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校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

一、簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校。

我們吳寧四校是一所百年老校，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，這是許多學(xué)校無(wú)法比擬的。一百多年來(lái)，我校出過(guò)許許多多杰出的人才。有3位東陽(yáng)縣副縣長(zhǎng)、5位東陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)、有8位黃埔軍校校友，有一位工程院院士、有博士后、有特級(jí)教師，他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。一百多年來(lái)，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在30畝的規(guī)模，是26位歷任校長(zhǎng)嘔心瀝血、勵(lì)精圖治的奮斗結(jié)果，也是一代代家長(zhǎng)共同支持的結(jié)果。近兩年來(lái)，在政府的大力支持下，我校發(fā)展成32個(gè)班級(jí)，班班裝上了多媒體和電子白板，所有的教師都配了電腦，有音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室、會(huì)議室、大隊(duì)室、德育館、國(guó)學(xué)館、剪紙館、拼貼館等專(zhuān)用教室，現(xiàn)代化設(shè)備日趨完善。我校先后被評(píng)定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、金華市排球特色學(xué)校、全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。本學(xué)期又通過(guò)了浙江省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。我校的校園文化豐厚濃郁，特色鮮明。又將代表吳寧城區(qū)學(xué)校迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的視察和觀摩。

二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍。

現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個(gè)“民主團(tuán)結(jié)、實(shí)干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，班子成員分工明確，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們一直倡導(dǎo)和諧的校園文化氛圍，強(qiáng)調(diào)教師的師德榜樣作用。每學(xué)期我們都要組織教師開(kāi)展師德培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。為了打造好這支教師團(tuán)隊(duì)，我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)剛走上崗位的新教師，學(xué)校都為他們結(jié)對(duì)了一位師傅，讓他有學(xué)習(xí)的樣板。組織每位年輕教師每周上一節(jié)匯報(bào)課，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上教研課，每堂課都要求教師精心備課。學(xué)校非常重視年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，給他們制定了10年發(fā)展規(guī)劃，每年都有相應(yīng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。要求年輕教師參與課題研究，做一個(gè)有思想有理念的新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

平時(shí)，班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多，我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候，我們的家長(zhǎng)們看到的知識(shí)孩子的成長(zhǎng)，卻無(wú)法體會(huì)到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子，班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了，老師要一個(gè)一個(gè)地分飯分菜，陪著孩子一起吃，等孩子吃完了，掃掉地上的飯菜，再用拖把拖掉地上的油膩雜物，然后組織學(xué)生寫(xiě)作業(yè)。要手把手教孩子掃地，領(lǐng)著孩子一起做游戲，要組織開(kāi)展各種活動(dòng)，保護(hù)孩子的安全，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師，也是與學(xué)生耐心交流的朋友，是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員。白天班主任老師是沒(méi)有時(shí)間備課的，大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧 。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的告誡，沒(méi)有渡過(guò)禁聲期就又回到了班級(jí)。有好幾位老師帶病堅(jiān)持上課，只有到不得不請(qǐng)假時(shí)才在醫(yī)生的警告之下請(qǐng)假治療。孩子出了毛病，受了傷，老師要陪孩子一起去醫(yī)院。許多時(shí)候，老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。

三、對(duì)家校合作談幾點(diǎn)看法。

教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。只是發(fā)揮著不同的作用，家庭教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用，兩者缺一不可。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。所以家庭和學(xué)校只有共同努力，密切配合，才可以達(dá)到理想的效果。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)們都希望老師能?chē)?yán)格要求自己的孩子，但有時(shí)教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒，有的家長(zhǎng)可能卻不能理解，成了教師與家長(zhǎng)之間的矛盾。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，老師的做法是善意的，都是為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生好。獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)是一種教育手段,懲罰、批評(píng)也是一種教育手段。只有獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)而沒(méi)有批評(píng)或懲罰的教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P可以提高學(xué)生的是非辨別力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力和責(zé)任心，有助于塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)，可以幫助學(xué)生抗拒誘惑。當(dāng)然作為學(xué)校我們也會(huì)嚴(yán)格的要求教師，不能體罰和變相體罰學(xué)生，懲戒學(xué)生要以保護(hù)學(xué)生的自尊心為前提。

第二、希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安保工作。為了保證學(xué)生的安全，我們配備了完善的安保系統(tǒng)，比如視頻監(jiān)控，全校安裝了20個(gè)，還有許多安保防備器械放在傳達(dá)室里，校門(mén)口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在值日，采取了嚴(yán)格的安全管理措施。根據(jù)浙江省教育廳安全工作的指示精神，規(guī)定外來(lái)人員(包括家長(zhǎng))無(wú)事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。我校保安人員非常負(fù)責(zé)，可以說(shuō)他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長(zhǎng)總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來(lái)，有的因進(jìn)不了學(xué)校，就跟他們吵鬧。你對(duì)保護(hù)自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級(jí)部門(mén)都很重視，經(jīng)常要來(lái)學(xué)校檢查，為了所有學(xué)生的安全，我們必須嚴(yán)格管理。我們學(xué)校前面比較擁擠，車(chē)輛來(lái)往多，有的家長(zhǎng)車(chē)停在黃線內(nèi)，讓孩子在車(chē)上吃飯，長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)走，嚴(yán)重影響交通秩序。所以，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校保安工作，不要再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

第三，請(qǐng)對(duì)老師多一點(diǎn)信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課，兢兢業(yè)業(yè)上課，但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。請(qǐng)家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容，更不要在孩子面前說(shuō)老師的不是。俗話說(shuō)：親其師，信其道。如果孩子不信任老師，老師的教學(xué)效果必將打折扣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師們的工作，多一份理解，多一份信任，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率。良好的習(xí)慣是成功的捷徑。孩子越小，習(xí)慣越容易養(yǎng)成，大了以后反而難養(yǎng)成。在家里有哪些習(xí)慣需要監(jiān)督呢?如認(rèn)真完成家庭作業(yè);工工整整寫(xiě)好字;整理學(xué)習(xí)用品;孝敬長(zhǎng)輩，文明言行等等。有的家長(zhǎng)會(huì)向老師述苦說(shuō)：“我每天都問(wèn)他，作業(yè)做好沒(méi)有，他總回答：’做好了’”課實(shí)際上根本沒(méi)做好或丟三落四沒(méi)完成。針對(duì)不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同，自覺(jué)的孩子過(guò)問(wèn)一下就可以，而不夠自覺(jué)的孩子，要檢查到位，要對(duì)照家庭作業(yè)單逐項(xiàng)檢查，他才可能老老實(shí)實(shí)去做，才能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板18

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今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。

這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

月日，我校召開(kāi)了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽(tīng)中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛！

可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)凡學(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。

家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在實(shí)踐我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)代表我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板19

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尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！

感謝你們?cè)诎倜χ星皝?lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。

剛才我們的班主任曹瑞華老師已經(jīng)把我向大家做了簡(jiǎn)單的介紹。我想在加上你們的孩子這幾天回去對(duì)你們談起關(guān)于我的只言片語(yǔ)，在你們的心中對(duì)我這個(gè)新任的語(yǔ)文老師已經(jīng)有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)已經(jīng)有了一定的評(píng)價(jià)，雖然它還不全面。

正如曹老師所說(shuō)，我是今年通過(guò)選拔考試才進(jìn)入銀城二小的，現(xiàn)在學(xué)校安排我接任我們的六年級(jí)一班的語(yǔ)文教師，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也感到了莫大的壓力。這壓力來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

第一，班級(jí)人數(shù)眾多，教學(xué)任務(wù)繁重，管理起來(lái)相對(duì)困難。我長(zhǎng)期在村完小任教，雖然也曾多次擔(dān)任畢業(yè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。但與以往不同的是，曾經(jīng)帶過(guò)的班級(jí)人數(shù)大多維持在四十人左右。學(xué)生人數(shù)少，再加上都是農(nóng)村的孩子，非常的珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，守紀(jì)觀念比較強(qiáng)，對(duì)老師非常尊重。所以盡管任教科目較多，工作量大，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)不會(huì)感到特別的費(fèi)力。而我們現(xiàn)在的六（1）班人數(shù)為65人，而且男女生比較失調(diào)，有近四十名男同學(xué)。這些男同學(xué)中，有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣不濃，存在明顯的偏科現(xiàn)象。雖然作業(yè)布置量大不是特別大，但人數(shù)多，而且有些同學(xué)作業(yè)質(zhì)量過(guò)低，批改時(shí)間長(zhǎng)。

第二，在我們同年級(jí)三個(gè)班中，我們班的語(yǔ)文相對(duì)來(lái)說(shuō)偏弱點(diǎn)。其他兩個(gè)班級(jí)的兩位語(yǔ)文老師教學(xué)水平都較高，而且與學(xué)生接觸時(shí)間長(zhǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，師生之間已經(jīng)形成了一種質(zhì)量較高的教學(xué)模式。而我是中途接手，目前對(duì)班級(jí)情況還是不太熟悉，因此我很擔(dān)心同學(xué)不適應(yīng)我的教學(xué)方法，從而出現(xiàn)一種讓大家失望的情況，也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果不高，教學(xué)質(zhì)量不升反降的結(jié)果。

第三，我們現(xiàn)在是畢業(yè)班級(jí)，面臨著升學(xué)的壓力。這個(gè)壓力也重重的壓在了我的身上。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠在畢業(yè)考試中考出好成績(jī)，我也有同樣的愿望。

從9月1日正式開(kāi)學(xué)上課，到今天已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期的時(shí)間。在這近十天的與同學(xué)們打交道的過(guò)程中，我的心中有了很多不同的感覺(jué)。

首先，我們班上的班干部除了對(duì)于自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也能帶頭作用，比如班長(zhǎng)鄭宇祥同學(xué)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員周琪爍同學(xué)上課聽(tīng)講就非常認(rèn)真，也能很好的回答老師的提問(wèn)。還有朱繼誠(chéng)同學(xué)，徐金秀同學(xué)，樓俊宏同學(xué)，程潤(rùn)科同學(xué)，朱潔雅同學(xué)等等，他們能很好的讓自己進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，班上厭學(xué)情緒很?chē)?yán)重的同學(xué)也大有人在。上課的時(shí)候，他們不是按照要求主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而是做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。比如與同學(xué)講話，自己做自己的事情。我讓同學(xué)朗讀課文的時(shí)候，有一部分同學(xué)連口都不張。人家南郭先生為了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)濫竽充數(shù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)還裝腔作勢(shì)呢！可這些同學(xué)卻是嘴唇緊閉，不吐一字呀。學(xué)習(xí)語(yǔ)文最好的方法就是將我們所學(xué)的課文讀通讀透，所謂我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是也！從這一個(gè)星期的作業(yè)檢查情況來(lái)看，蘇家旺，李文杰，徐若輝，黃佳偉，丁國(guó)平等同學(xué)學(xué)習(xí)用心不夠，練習(xí)冊(cè)出現(xiàn)空題不做的現(xiàn)象。

再次，班上部分同學(xué)，包括幾個(gè)女生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，不能很好的遵守課堂紀(jì)律。由于上課時(shí)有閑談的現(xiàn)象，再加上人數(shù)眾多，所以有時(shí)候正常的教學(xué)進(jìn)行不下去。我不得不停下來(lái)提醒這些同學(xué)尊重老師，尊重其他同學(xué)，也尊重自己。

這些是我在這一個(gè)星期的教學(xué)中的一些感受，我用了與學(xué)生面對(duì)面的交談，布置全班同學(xué)寫(xiě)自我介紹的作文，來(lái)加深對(duì)學(xué)生的了解。我把它說(shuō)出來(lái)，我是想在情感上與家長(zhǎng)們?nèi)〉霉缠Q。我很愛(ài)你們的孩子，非常地希望他們能在這一年的時(shí)間里有所收獲。因此我非常希望得到你們的理解和配合。

首先，你得叮囑你的孩子，一定要愛(ài)自己的學(xué)習(xí)。無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，你得時(shí)常督促您的孩子完成作業(yè)，多讀書(shū)。要認(rèn)真地對(duì)待每一次的作業(yè)，您得幫助孩子檢查檢查他的作業(yè)完成情況。是不是拖著不做？是不是做了一些就停止了？是不是做完了但卻是胡亂應(yīng)付的？

第二，請(qǐng)你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在自己力所能及的情況下，幫助孩子解決他們遇到的難題。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)遇到疑難問(wèn)題，這是學(xué)習(xí)的必然。沒(méi)有不會(huì)的，倒是反常。當(dāng)他們到你的身邊詢問(wèn)的時(shí)候，你得耐心的解答。你除了是孩子的家長(zhǎng)，你也是孩子的老師，不能推卸自己的責(zé)任。

第三，作為語(yǔ)文老師，我想提出一個(gè)建議。有的時(shí)候我沒(méi)布置書(shū)面作業(yè)，但并不代表我的不負(fù)責(zé)任。要知道，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)除了課堂所學(xué)，在課外多讀點(diǎn)課外書(shū)，對(duì)于提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)效果同樣重要。希望你能幫助孩子選擇一些適合的課外書(shū)籍，讓孩子們變得愛(ài)看書(shū)，看好書(shū)，能把書(shū)看好！

今天，我借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，算是再一次做了自我介紹。衷心感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)，也請(qǐng)你們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里，多多支持我的工作！謝謝??！

家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿 模板20

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在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

老師們、家長(zhǎng)們、大家好，

很高興，園長(zhǎng)邀我來(lái)，和大家一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，今天來(lái)了很多年輕家長(zhǎng)，我高興地看到這些年輕家長(zhǎng)能參加家長(zhǎng)會(huì)，共同研究、探討如何教育孩子的問(wèn)題，首先，我為這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議點(diǎn)贊！謝謝你們！！

我們?yōu)槭裁刺貏e希望年輕的家長(zhǎng)來(lái)研究教育問(wèn)題呢？因?yàn)樵诮逃⒆拥膯?wèn)題上，家長(zhǎng)是第一任老師。也是第一責(zé)任人，有好的老師，才能教出好的.學(xué)生！有強(qiáng)烈的責(zé)任，才能有愛(ài)，才能教育好孩子，現(xiàn)在家庭教育現(xiàn)狀不太好、不樂(lè)觀，存在很多問(wèn)題，如隔代教育、留守兒童親情缺失、不聽(tīng)話、叛逆、貪謎手機(jī)、網(wǎng)吧、游戲、好吃懶做等等……

怎么辦？很多家長(zhǎng)都著急，不知怎么教育，都感到孩子?jì)蓱T。越來(lái)越不像話：向魯迅小說(shuō)中九斤老太說(shuō)的：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一代不如一代我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。但都表現(xiàn)得：束手無(wú)策，沒(méi)有辦法，任其發(fā)展，有的干脆把責(zé)任推給學(xué)校：你給我好好管！學(xué)校怎么教育的？老師不負(fù)責(zé)任？俗語(yǔ)說(shuō)：老龜煮不爛，移禍與枯桑。和學(xué)校、老師不是攜手教育，有時(shí)互相埋怨、推諉。

為此今天和大家談?wù)劊趺唇逃?，分享一下，我認(rèn)為一些比較好的家長(zhǎng)的做法：

1首先給大家解釋兩個(gè)問(wèn)題：

a、什么是教育：教育是藝術(shù)，教育重點(diǎn)是培養(yǎng)興趣，激發(fā)思考，培養(yǎng)悟性。

我舉個(gè)例子當(dāng)孩子問(wèn)你：:1加3等于多少時(shí)，你有三種或多種選擇。

（1）直接告訴：1加3等于4，簡(jiǎn)單明了，但那不是教育。

（2）啟發(fā)：想一想，該等于幾呢？動(dòng)動(dòng)腦子嗎，這是進(jìn)入了教育。但不特殊。

（3）你可以設(shè)計(jì)有意激趣：寶寶我算了一下，1加3等于6，你看對(duì)不對(duì)，來(lái)我們一起做一下，孩子們會(huì)驚訝、精力集中的去演算、去求證，這個(gè)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情景，不直接告訴，算后，主動(dòng)像孩子說(shuō)明，我算錯(cuò)了，讓孩子有獲得感，這就是培養(yǎng)孩子探索、鉆研的好習(xí)慣。

大家都已經(jīng)知道，學(xué)習(xí)靠興趣。那興趣怎么來(lái)，看著、陪著、盯住不放，是培養(yǎng)不出興趣的，是會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、抵觸情緒的。好的方法是：和孩子平等的研究、發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)要?jiǎng)幽X筋，為孩子創(chuàng)造興趣的環(huán)境、興趣的氛圍，……

b、教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要學(xué)、需要欣賞、培養(yǎng)、提高。

有些家長(zhǎng)只想要孩子好，不知道孩子怎樣才能好？在教育孩子上方法單一，簡(jiǎn)單粗暴，不負(fù)責(zé)任，本來(lái)是自己的錯(cuò)，卻埋怨孩子，還有家長(zhǎng)只管孩子有錢(qián)花，吃喝比別人好就行，根本不問(wèn)、不管孩子如何做人……

2、下面給大家分享個(gè)別家長(zhǎng)的教育藝術(shù)：

a、韓露，三歲，自己在屋里玩耍，不小學(xué)頭撞到鞋柜的邊，頭上留下紅紅的一道撞印，大哭，不止。這時(shí)，很多家長(zhǎng)在這時(shí)會(huì)，乖乖兒子，痛的揪心，孩子會(huì)越哭越大。我們這位家長(zhǎng)是這樣做的：他裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子哭，走到柜子旁，大聲說(shuō)：柜子，誰(shuí)把你碰痛了，哭得多傷心。小孩馬上不哭了，吃驚得看著大人。大人問(wèn)寒露，是誰(shuí)撞傷了柜子，韓露怯生生地說(shuō)：是我撞了他。

奧，是你撞到的，那還不趕緊向人家賠禮，說(shuō)我錯(cuò)了。

于是,小韓露含著淚,向柜子鞠了躬,說(shuō)對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?

這樣,看似不合情理，實(shí)培養(yǎng)了孩子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).

b、一個(gè)四年級(jí)學(xué)生玩電腦成癮，家里電子玩具也不少，學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)、愛(ài)派等都有，然而，成績(jī)卻下滑了，不愛(ài)學(xué)習(xí)，其母多次批評(píng)不改。其父在外工作，一日了解了情況后，他這樣教育：

父我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你玩電腦成癮啦？

子：是

父：你每次玩過(guò)以后輕松嗎？感覺(jué)如何？

子：玩過(guò)以后。就后悔。沒(méi)勁、空蕩蕩的、有時(shí)想起作業(yè)也下的沒(méi)法，氣自己。

父：那為啥不改？

子：把持不住，

父：那好，把幫幫你！

于是，他把電腦、學(xué)習(xí)機(jī)、愛(ài)派都搬過(guò)來(lái)，拿來(lái)錘子，說(shuō)，現(xiàn)在你都給我砸啦，以后不見(jiàn)它？

孩子驚呆了，求情。保證以后不玩

爸爸堅(jiān)持說(shuō)：一定得砸，我可以沒(méi)有電腦，不可以沒(méi)有兒子，

經(jīng)過(guò)兒子的哀求，當(dāng)面還是砸了愛(ài)派，電腦學(xué)習(xí)機(jī)被兒子收起來(lái)，保證以后絕不再玩了……

這個(gè)家長(zhǎng)，不是簡(jiǎn)單粗暴的打孩子一頓，而是說(shuō)理，立規(guī)矩

使孩子知道做事什么是原則，什么是底線。

講了這么多，只是希望家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)要講方法，要學(xué)學(xué)如何教育孩子這門(mén)課，好了，下次在交流！謝謝