做人演講稿 模板1
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法院干警演講稿：以為民的情懷做人民的法官
民惟邦本，本固邦寧。人民群眾，是人民司法事業(yè)的根基所在、血脈所系、力量之源。"人民法院"，人民二字，重比千鈞。"只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。"這是__________________________________在七一講話中對(duì)我黨群眾觀點(diǎn)所作的生動(dòng)詮釋。當(dāng)前如何踐行群眾觀點(diǎn)，如何回應(yīng)人民群眾的司法關(guān)切，成為擺在每一位法官面前的重大課題，成為檢驗(yàn)每一位法官形象的一面鏡子。通過(guò)開(kāi)展"群眾觀點(diǎn)大討論"活動(dòng)，使我們法官更加堅(jiān)信一個(gè)道理：人民法院工作想要得到人民群眾的信任、信賴和信服，必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線。這樣，人民法院和人民法官才能拉近與人民群眾的距離，才能立威于眾，取信于民。
有這樣一位法官，任秋華，用人民的情懷贏得了群眾的尊重和熱愛(ài)。2008年的一個(gè)寒冷的冬日，任秋華第一次見(jiàn)到了艷青。這個(gè)瘦弱、憔悴的女人裹在一件不合體的男士羽絨服里，滿臉的淚痕和絕望，在寒風(fēng)中無(wú)助地渾身發(fā)抖。接待室里，任秋華捧上的一杯熱茶讓艷青的情緒平復(fù)下來(lái)，她開(kāi)始講述自己的不幸。他是任秋華剛剛接手的一起道路交通事故人身?yè)p害賠償案件的被上訴人，十年前從黑龍江嫁到河北，后來(lái)和丈夫一起在天津郊區(qū)打工，并有了兩個(gè)可愛(ài)的兒子，一家人生活平靜而幸福。后來(lái)，夫婦倆貸款買(mǎi)了大貨車(chē)搞運(yùn)輸，不料丈夫突遇車(chē)禍去世，撇下他和兩個(gè)年幼的兒子，在異鄉(xiāng)舉目無(wú)親，舉步維艱。在別人的指點(diǎn)下，艷青和公婆、兩個(gè)不滿十歲的兒子把對(duì)方車(chē)主、司機(jī)、車(chē)輛掛靠單位以及保險(xiǎn)公司訴至法院要求賠償。一審法院判決被告賠償他們20多萬(wàn)元。本以為可以盡快拿到錢(qián)擺脫困境，但被告方卻以賠償數(shù)額有誤提出上訴。一審請(qǐng)律師、取證已經(jīng)花了不少錢(qián)，現(xiàn)在還是無(wú)法及時(shí)得到賠償，孤兒寡母還要繼續(xù)忍受生活的艱辛，這讓尚未從喪夫之痛中解脫出來(lái)的艷青又再次陷入絕望。滿腔痛苦和委屈不知向誰(shuí)傾訴，她只有來(lái)找任秋華。因?yàn)?，她不懂法律，她把法官放在和法律一樣高的位置，去信任，去尊崇，去期許。
艷青的眼淚和一張被她攥得皺巴巴的全家福深深的刺痛了任秋華的心。任秋華從母親的角度鼓勵(lì)艷青為了孩子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，并答應(yīng)盡快為她解決問(wèn)題。
任秋華希望艷青得到更多的賠償，但通過(guò)計(jì)算她發(fā)現(xiàn)，一審確實(shí)判多了。作為一名法官，她知道，法律是公正的，對(duì)弱者的體恤和同情也不能跨越法律的邊界。但她同樣認(rèn)為，法律的天平，一端是公正，另一端應(yīng)該是溫暖，法官可以通過(guò)自己的雙手去傳遞法律的溫暖，可以用行動(dòng)為法律贏得尊重，贏得信任。
做人演講稿 模板2
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各位老師、同學(xué)：大家早上好！
今天我演講的主題是讀書(shū)明理做人成才，這八個(gè)字總讓我想起李大釗奉行一生的箴言——鐵肩擔(dān)道義 妙手著文章。讀書(shū)原本是快樂(lè)的事，不能讓功利性的目的充盈讀書(shū)的歷程，否則就算你滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)，也可能道德淪喪，品行低下。
一直以來(lái)，我總被一封信所深深震撼，總想推薦給自己的學(xué)生，這是二戰(zhàn)結(jié)束后一個(gè)德國(guó)納粹集中營(yíng)的幸存者寫(xiě)給—位中學(xué)校長(zhǎng)的信，信的內(nèi)容如黃鐘大呂發(fā)人深省。
親愛(ài)的老師：我是納粹集中營(yíng)的一個(gè)幸存者。我親眼看到過(guò)別人沒(méi)有看到過(guò)的事實(shí)：高級(jí)工程師建造了毒氣站；醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生毒死了孩子；受過(guò)嚴(yán)格教育和培訓(xùn)的護(hù)士殘害了嬰兒；高中和大學(xué)的畢業(yè)生們用槍打死或活埋了婦女和兒童。因此，我對(duì)教育產(chǎn)生了懷疑。我請(qǐng)求：幫助你的學(xué)生成為人吧！再也不要培養(yǎng)出學(xué)問(wèn)淵博的惡魔、技術(shù)高超的精神變態(tài)者以及受過(guò)高等教育的劊子手。讀、寫(xiě)、算只有幫助孩子成為一個(gè)更完善的人的時(shí)候才是重要的。
這封信的撼人心魄之處在于，它尖銳地提出了課堂教學(xué)的一個(gè)根本問(wèn)題："傳道、授業(yè)、解惑"，其終極目的是什么？顯然不是僅僅教授某種專業(yè)或技能，"把教育中智力的、體力的、美感的、道德的和社會(huì)的組成部分加以分隔，這是人類(lèi)互相疏遠(yuǎn)、輕視和支離破碎的一種跡象。"試想，在二戰(zhàn)時(shí)期，從德國(guó)納粹奧斯維辛集中營(yíng)日處理量竟達(dá)l000具尸體的高效焚尸爐，到日本法西斯731部隊(duì)在中國(guó)人身體上試驗(yàn)的細(xì)菌武器，哪一樣不是出自德、日教育培養(yǎng)出的高級(jí)研究人員之手？他們莫非是未及開(kāi)化的野蠻人？顯然不是，他們屬于有知識(shí)、有技能的精英階層，但卻沒(méi)有健康的情感態(tài)度與價(jià)值觀。為此，我國(guó)著名教育 家潘光旦先生曾經(jīng)指出，教育是養(yǎng)成人格的事業(yè)，教人做人總是第一位，教人有一種專業(yè)還是余事。因此，培養(yǎng)有道德、有人格的公民，才是教育的第一宗旨。
法國(guó)哲學(xué)家蒙田曾經(jīng)激烈地抨擊了傳統(tǒng)的那種滿是知識(shí)而無(wú)心靈的課堂教學(xué)的.弊端；"草木因太潮濕瘋長(zhǎng)而郁悶，燈兒因油上得太滿而窒塞；心靈的活動(dòng)也膠滯于過(guò)多的智識(shí)與鉆研，因?yàn)槭苓@許多繁雜的事物所占據(jù)和羈絆，它必定失掉自由行動(dòng)的能力。而這些事物的重量也必定使它彎曲佝僂起來(lái)……我們只孜孜不倦地去充塞我們的記性，任我們的悟性與良心空虛。正如有些鳥(niǎo)兒間或外出尋覓谷物，未經(jīng)嘗過(guò)便用嘴帶回去哺喂小鳥(niǎo)兒。同樣。我們的學(xué)究們到書(shū)里去拾取知識(shí)。把它帶在唇端，只為要吐出來(lái)使之散步于空中"。他們?nèi)欢?至少應(yīng)該帶一顆豐盈的靈魂回來(lái)"……
如果說(shuō)讀書(shū)的境界最初是為了求知、為己，那么我覺(jué)得最高境界就是為人。成為一個(gè)真正的人，也為了身邊的人，；成為一個(gè)有才之人，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
做人演講稿 模板3
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！非常感謝給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣成為一名讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)信任的機(jī)關(guān)工作人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做一名合格的公務(wù)員一定要："政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)"。因此，我只有全方位提高自身素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成為讓人民滿意的公務(wù)員。
一、提高自身素質(zhì)，做好本職工作。
經(jīng)管統(tǒng)計(jì)站作為鎮(zhèn)政府的職能部門(mén)，擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為村級(jí)服務(wù)、為人民群眾服務(wù)的重要職責(zé)。我作為經(jīng)管統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線上的一名新兵，不僅思想認(rèn)識(shí)上不到位，而且對(duì)于經(jīng)管統(tǒng)計(jì)工作又完全是個(gè)門(mén)外漢。如何及時(shí)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極的轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，盡早進(jìn)入角色成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我要在工作中樹(shù)立"學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)"的觀念：一要向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力；三要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；四要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；五要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展、綜合提高。
二、進(jìn)一步解放思想，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，服務(wù)的對(duì)象是廣大的人民群眾，那么在工作中，首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。機(jī)關(guān)工作人員說(shuō)到底是百姓的勤務(wù)兵、人民的公仆，要當(dāng)好這個(gè)公仆，當(dāng)好勤務(wù)員，就要真正做到"權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀"，想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所需，把為人民服務(wù)變成一種自覺(jué)的行為，作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次是樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。機(jī)關(guān)工作固然有其規(guī)律的一面，尤其是涉及政策、法規(guī)的事情，是應(yīng)該而且必須按照規(guī)定程序辦理的，但這并不意味著就不能夠有所突破，有所創(chuàng)新。從某種意義上講，在機(jī)關(guān)工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新性更為重要。創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉，而年輕干部是開(kāi)拓創(chuàng)新的生力軍，我作為年輕干部的一員，更要有打破舊觀念、勇于創(chuàng)新的精神，才能有更好的發(fā)展。
三、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
公務(wù)員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量。工作中要努力營(yíng)造良好的工作氛圍，同事相識(shí)、相處、相交是緣，全國(guó)十幾億人口，人的一生能認(rèn)識(shí)幾個(gè)？所以要倍加珍惜。一個(gè)單位的工作成敗取決于全體同志的共同努力，相互拆臺(tái)搞內(nèi)耗，絕對(duì)做不好工作，還費(fèi)神傷體。試想：夫妻偶有磕磕碰碰，子女尚有不順父母之處，更何況來(lái)自不同地方的同事，因此同事間更需要相互尊重、相互信任、相互諒解，共同發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，維護(hù)單位的整體形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，在今后的工作中，我一定牢記使命、腳踏實(shí)地，做一名讓人民滿意的公務(wù)員，為構(gòu)建和諧新木石、實(shí)現(xiàn)木石經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的光和熱。
我的演講完了，謝謝大家!
做人演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)1059個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有241位用戶喜歡。
修身立志做人演講稿
老師、同學(xué)們：
大家早上好，先給大家講個(gè)故事：某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了。其他應(yīng)聘者不服，就去問(wèn)公司老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多"介紹信"。
這"介紹信"可非同一般，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)來(lái)：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力。這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣也是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的"行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如此時(shí)沒(méi)有抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，讓我們成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。擁有了文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。我們學(xué)府文化的精髓之一"中國(guó)強(qiáng)盛，我有責(zé)任"體現(xiàn)出了一種大胸襟、大氣魄、大境界，要想培養(yǎng)這種崇高的責(zé)任感，我們必須從點(diǎn)滴小事做起，首先應(yīng)該樹(shù)立"學(xué)府強(qiáng)盛，我有責(zé)任"的主人翁意識(shí)。如果我們連我們的學(xué)校都無(wú)法振興，又何談?wù)衽d國(guó)家？
在這里，每一位同學(xué)都可以反思一下：你是如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校里每一面潔白的墻壁、每一條干凈的走廊；你是如何看待每一次出操或活動(dòng)的隊(duì)伍紀(jì)律；你又是如何面對(duì)每一節(jié)課、每一次作業(yè)的呢？
播下一個(gè)行為，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣；養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，構(gòu)建一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓細(xì)抓深，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的平安校園、綠色校園、書(shū)香校園、和諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質(zhì)散發(fā)異彩。
做人演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)1732個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，有222位用戶喜歡。
毛澤東說(shuō)過(guò)"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里"。拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵"。這些名言就是告訴我們，做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無(wú)能。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。
成功時(shí)，不要醉倒，失敗時(shí)，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對(duì)"山重水復(fù)"之關(guān)卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。想成就一番事業(yè)，就要甘于干大事，攬難事，立個(gè)志向，樹(shù)個(gè)目標(biāo)，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。所以，做人需要問(wèn)問(wèn)你的志向在那里，要問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有信心。
"人之初，性本善"。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛(ài)是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢(qián)，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無(wú)非就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠(chéng)。所以，做人得要問(wèn)問(wèn)你想不想善良。
中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧?kù)o致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。所以，做人得要問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有教養(yǎng)。
人到世間，不是為苦惱而來(lái)，所以不能天天板著面孔，整日憂愁、悲傷、苦惱、失意，這樣的人生沒(méi)有樂(lè)趣，世上沒(méi)有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂(lè)的心，這世界像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你心平氣和，它就還你一個(gè)心平氣和；你氣勢(shì)洶洶，它也還你一個(gè)橫眉冷對(duì)。樂(lè)聽(tīng)贊美，不喜他人的批評(píng)，心欲名利，不欲失去它們，這種心態(tài)只會(huì)像鎖鏈一樣囚住自己。只有超越它們，才可體驗(yàn)自在與快樂(lè)。擁有一顆快樂(lè)之心，見(jiàn)到的就是一個(gè)值得歡欣的世界，心中滿是憂傷，見(jiàn)到的則只是一個(gè)充滿悲哀的世界，與其對(duì)不能得到的耿耿于懷，倒不如對(duì)你已經(jīng)擁有的滿足感恩?？鞓?lè)不在心外尋求，只能在心內(nèi)尋得，心中若然滿足快樂(lè)，哪怕身在牢獄茅廁，一樣可以悠然自在。存好心，做好人，歡喜充心，愉悅映臉，樂(lè)觀向上，這樣就能站成一座豐碑，走出一道亮麗的風(fēng)景。人生苦短，與其事事張弓拔弩，不如學(xué)著"幽它一默"。所以，做人得要問(wèn)問(wèn)自己樂(lè)觀了沒(méi)有。關(guān)于做人和做事，我的理解是做人和做事同等重要，如果要說(shuō)孰重孰輕，那么我認(rèn)為做事必先做人，做事是建立在做人的基礎(chǔ)上，人最看重的是誠(chéng)信為人，如果人做不好那么做事就會(huì)處處受阻，難以發(fā)展，因?yàn)槿耸怯懈星榈?，你?duì)我好我就對(duì)你好，那么有好事的時(shí)候當(dāng)然就會(huì)想到身邊的人，不可能把好處讓給和自己不相干的人吧，因此我認(rèn)為做事先做人。
做人演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計(jì)1244個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有156位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:
大家好!
我叫__，去年6月到局辦公室工作。今天我演講的題目是：誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事。記得第一次踏進(jìn)局辦公大樓時(shí)，大門(mén)兩側(cè)黃色的魏碑標(biāo)語(yǔ)——"誠(chéng)實(shí)做人,扎實(shí)做事"就給我留下很深的印象。工作一年來(lái)，從面對(duì)天真可愛(ài)的孩子們，到面對(duì)和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)和同事；從單純的英語(yǔ)教學(xué)到檔案整理、人口計(jì)生、文件管理、報(bào)紙送閱等綜合性工作，在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的支持幫助和個(gè)人的努力下，所有的工作從陌生到熟悉，從按部就班到不斷改進(jìn)。實(shí)踐中，對(duì)于"誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事"有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感受。在我看來(lái)，"誠(chéng)實(shí)"，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不自欺欺人，表里如一，"誠(chéng)于中、形于外"。 "誠(chéng)實(shí)做人、扎實(shí)做事"是爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育的核心，是一名教育工作者干好"教書(shū)育人"這個(gè)"良心活"的行動(dòng)準(zhǔn)則。作為一線教師，就要用自己的滿腹才華傳授知識(shí)，用自己的高尚品德感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生；作為機(jī)關(guān)工作人員，就要用滿腔的熱情，高效的工作服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)基層，服務(wù)群眾。"誠(chéng)實(shí)做人、扎實(shí)做事"并不遙遠(yuǎn)，身邊的領(lǐng)導(dǎo)，周?chē)耐露悸氏却狗叮瑸槲疫@個(gè)新兵做出了表率。
一年來(lái)，我看到的是教育局領(lǐng)導(dǎo)們平易近人、一身做功、務(wù)實(shí)高效的.工作作風(fēng)；看到的是一支踏實(shí)肯干、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育團(tuán)隊(duì)。 "誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事"，它體現(xiàn)在我們的日常工作中，深化在 "敬業(yè)愛(ài)崗"主題教育活動(dòng)中，升華在"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"和以 "一高兩無(wú)三優(yōu)"為主要內(nèi)容的滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中。見(jiàn)賢思齊。我也在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)他們的誠(chéng)實(shí)待人，學(xué)他們的周到服務(wù)，學(xué)他們的扎實(shí)做事，并暗暗把此當(dāng)作自己的最高追求和具體實(shí)踐。踐行"誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事"，就要按照李局長(zhǎng)講話要求，牢固樹(shù)立大教育觀，強(qiáng)化責(zé)任、質(zhì)量、服務(wù)、學(xué)習(xí)、自律"五種意識(shí)"。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的服務(wù)水平，增強(qiáng)自己的工作責(zé)任感，提升自己的工作效能；通過(guò)慎初、慎微、慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)，提高自己的自律能力。辦公室的工作接觸面廣，影響面大，事情繁雜，容不得半點(diǎn)虛假。"辦公室無(wú)小事，凡事要用心。"王主任第一次辦公室會(huì)議上說(shuō)的話，我牢記在心。凡事要用心，就要把心用到，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平上。服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，心中要有為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難的意識(shí)，爭(zhēng)取第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。提醒領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加會(huì)議或值班；及時(shí)批閱和交辦有實(shí)效性的文件。服務(wù)基層，就要降低身段，積極主動(dòng)，不推諉，不扯皮。服務(wù)群眾，就要熱情周到，人來(lái)笑臉迎，人走送出門(mén)。就是怒沖沖的來(lái)訪人員，也要用禮貌周到作滅火器，平息他們的怒氣，用微笑和耐心讓每一位群眾都感受到教育局的陽(yáng)光、高效。
今天我站在這里不僅是演講，更是自我反省，自我審視。今后工作中我將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，不斷完善自我，一如既往，"誠(chéng)實(shí)做人,扎實(shí)做事"。我愿和在座的各位一起同心同德、齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，為不斷開(kāi)創(chuàng)三門(mén)峽市教育事業(yè)的新局面貢獻(xiàn)力量。
做人演講稿 模板7
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做人與為師 演講稿
各位評(píng)委，各位同仁：
大家好！
我演講的題目是"做人與為師"，在各位前輩、各位同仁面前談這個(gè)話題，有點(diǎn)班門(mén)弄斧了，一不小心砸了腳趾，那就見(jiàn)笑了。 提到"做人與為師"，老師們都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，所謂"公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理"，其實(shí)都有理。
陶行知先生說(shuō)過(guò)，為師之道就是"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這是大教育家的人生理想，我倒是遙不可及，你們隨意。所以今天我不談無(wú)私，也不談奉獻(xiàn)，我來(lái)談?wù)劻夹?。我們教?shū)育人，只要對(duì)得起良心就行，各個(gè)都教成狀元，那不是亂了天了嘛。
我們教書(shū)難吶，是教活生生的人呀，我經(jīng)常說(shuō)的，老師教學(xué)生，學(xué)生要會(huì)跟著學(xué)才行，又不是喂飯吃，不吃拿棒頭硬塞，所以有人把教師比作園丁，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻高大上的，現(xiàn)在想想有點(diǎn)滑稽。我們教學(xué)生要智育，還有兼顧德育，二者缺一不可。培養(yǎng)出有德有才學(xué)生，那是精品；有德無(wú)才是次品；有才無(wú)德是危險(xiǎn)品；無(wú)才無(wú)德就是廢品。 為了少點(diǎn)危險(xiǎn)品和廢品，我們老師們現(xiàn)在是舉步維艱、任重道遠(yuǎn)呀！
現(xiàn)在的學(xué)生很難教，難教當(dāng)然會(huì)難成才了。十年前，流行尊師重道，學(xué)生如此，家長(zhǎng)、社會(huì)亦如此，那個(gè)時(shí)候棍棒之下人才涌出；如今是錢(qián)權(quán)社會(huì)，大家都是："前途錢(qián)途有錢(qián)就圖，理想利想有利就想"！老師的地位下降了，學(xué)生不服管教了，要哄著他們學(xué)，這就要求我們
老師要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心。其實(shí)我們老師已經(jīng)夠愛(ài)學(xué)生了，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，悉心呵護(hù)照料他們。俗話說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。說(shuō)白了都是職責(zé)所在，憑一份良心，一份責(zé)任心，最終只希望他們能成才成人，別無(wú)所求。
201_年我在一個(gè)彝、回、苗聚居的山區(qū)中學(xué)（九年一貫制學(xué)校）當(dāng)特崗教師，接手小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，兼班主任，可謂在班級(jí)管理以及學(xué)科教學(xué)上都是舉步維艱，"摸著石頭過(guò)河"。面對(duì)一群剛?cè)胄５男『⒆?，而且都是住校生，星期天?lái)，星期五回家，什么都不會(huì)，說(shuō)了又聽(tīng)不懂，必須手把手的教，教他們?nèi)?、去教室、去食堂、回宿舍；教他們洗臉、刷牙、掃地、拖地、疊被子；一二年級(jí)的娃娃，最后一節(jié)課的老師要帶領(lǐng)他們?nèi)ナ程贸燥?，確保每一位學(xué)生都能打到飯，可謂是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽。
那里的家長(zhǎng)意識(shí)又不高，三年來(lái)我替家長(zhǎng)送孩子去醫(yī)院看病不低于100次，當(dāng)然也承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)，但是沒(méi)辦法，說(shuō)實(shí)話，大多家長(zhǎng)到一次學(xué)校還真難，最遠(yuǎn)的有20多公里，家里有摩托車(chē)的也少，除非是趕集日，好多家長(zhǎng)孩子生病就依賴班主任了。有的時(shí)候真的很生氣，當(dāng)時(shí)為了不出現(xiàn)更大的麻煩，當(dāng)?shù)?dāng)媽就只有當(dāng)?shù)降琢恕?/p>
這幾年教書(shū)過(guò)程中既有心酸，又有快樂(lè)。人家說(shuō)老師與學(xué)生就好像抱著石頭游泳一樣，放手不行，抱著難受。算了，就當(dāng)抱著媳婦游泳吧，為了良心，為了責(zé)任心，勇往直前吧！
我的演講完畢，謝謝！
做人演講稿 模板8
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事：
大家晚上好!我是來(lái)自一組的韓亮亮，我演講的題目是：《一流的人做一流的事》
在元朝戰(zhàn)亂時(shí)期，一群書(shū)生正在逃亡，他們們匆匆忙忙，慌慌張張，天上艷陽(yáng)高照，身上汗流浹背，一個(gè)個(gè)是又渴又餓。這時(shí)，在前方不遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)一棵梨樹(shù)，大家爭(zhēng)先恐后地去摘梨，有一個(gè)人繼續(xù)前行，就好像什么都沒(méi)有看到一樣。別人問(wèn)他為何不吃，他說(shuō)：梨樹(shù)無(wú)主，我心有主。
這個(gè)人就是許衡，后來(lái)成為元朝國(guó)子監(jiān)大學(xué)士。
一個(gè)人做什么樣的事情，反映出來(lái)的就是他是什么樣的人。無(wú)論在何時(shí)何地都能夠堅(jiān)持操守、嚴(yán)格自律，這樣的人做事情也必然是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真。正所謂一流的人做一流的事。
齊白石是一流的國(guó)畫(huà)大師，他的畫(huà)神采奕奕，活靈活現(xiàn)。他曾說(shuō)：學(xué)我者死，像我者生。
繪畫(huà)技巧可以學(xué)到，但是要想成為大師，就需要像大師一樣去思考。 同樣的，做一件一流的事情也許相對(duì)比較容易，然而只有學(xué)著像一個(gè)一流的人一樣去認(rèn)真思考，提高自己對(duì)事情的理解，才能夠在做一百件，一千件，一萬(wàn)件一流的事情的時(shí)候揮灑自如、游刃有余。正所謂一流的人做一流的事。
對(duì)于企業(yè)而言，員工是公司最寶貴的財(cái)富。一流的公司需要一流的員工，只有一流的員工，才會(huì)有一流的產(chǎn)品，一流的品牌。一流的員工一定是一個(gè)一流的人。正所謂一流的人做一流的事。
所以，同事們，在座所有的同事們，我們肩負(fù)著的使命，我們有著的美好愿景。我們需要向消費(fèi)者提供一流的產(chǎn)品和服務(wù)，我們的品牌也要成為一流的品牌，這需要你，需要我，需要所有人都成為一個(gè)一流的人!
做人做事做學(xué)問(wèn)演講稿
今天和大家談?wù)勛鋈俗鍪伦鰧W(xué)問(wèn)。即是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真做事、嚴(yán)格做人。
《左傳》上講：太上立德，其次立功，其次立言。立德就是講做人，立功就是做事，立言就是做學(xué)問(wèn)。在做人、做事、做學(xué)問(wèn)中首先要學(xué)會(huì)做人。
第一，先談做人。做人是一種通俗的說(shuō)法。它指的是一個(gè)健全人必備的基本素質(zhì)，它是思想品德、道德規(guī)范、世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及各種非智力因素，如情感、意志、毅力等方面的總和，__年9月教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》10條。新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》40條，蒙城二中學(xué)生《一日常規(guī)》，《通告》，以及量化管理細(xì)則，它是行為規(guī)范的準(zhǔn)則;也是品德發(fā)展的"底線"。學(xué)生品德不是"說(shuō)會(huì)"就會(huì)的，而是"學(xué)會(huì)"的。在有監(jiān)督的條件下能"做"是第一步，在沒(méi)有監(jiān)督的條件下能動(dòng)自覺(jué)地做才是走向成熟的標(biāo)志。如撿一張紙、關(guān)一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座……從身邊學(xué)會(huì)做人，從日常生活學(xué)會(huì)做人。我校每學(xué)期選三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員，就是大家身邊的榜樣，在校園中，我們倡導(dǎo)人人為我，我為人人的基本要求，學(xué)會(huì)了解人，理解人，尊重人，激勵(lì)人，欣賞人，共同建設(shè)一個(gè)富予誠(chéng)信、富予仁愛(ài)，富予理想，富予活力，富予進(jìn)取，富予時(shí)代氣息，擁有高尚文明的二中校園。
第二，談學(xué)會(huì)做事。做事首先要講誠(chéng)信。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，誠(chéng)和信分別是兩種美德。誠(chéng)，古人解釋為真實(shí)之，信，解釋為語(yǔ)言真實(shí)。誠(chéng)與信的共同點(diǎn)就是真實(shí)。誠(chéng)信教育重在實(shí)踐，重在體驗(yàn)。
做事第二要講禮儀，禮儀是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，更是一種文明。學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)，目的是營(yíng)造禮儀校園。我們要大力弘揚(yáng)修身為本的人格追求觀。加強(qiáng)人文素質(zhì)和社會(huì)道德品行的修煉。目前在校園內(nèi)部分學(xué)生日常行為有所消極，不講禮儀，如亂丟亂扔廢物、不愛(ài)護(hù)綠化、損壞公物，發(fā)生小矛盾缺乏謙讓，甚至成群結(jié)伙地大打出手……青少年正處于"特殊時(shí)期"，什么是該遵循的，什么是該肯定的，什么是該重建的，許多人都還茫然無(wú)知，而對(duì)五彩繽紛的社會(huì)，人性中善的惡的，美的丑的，真的假的，還缺乏選擇能力、判斷能力，這就需要教育啟蒙，需要導(dǎo)師點(diǎn)撥，人只能由人來(lái)培養(yǎng)，心靈只能由心靈來(lái)感召。做事勿以善小而不為，勿以惡小而為之，目前社會(huì)上出現(xiàn)的道德失范，誠(chéng)信缺乏會(huì)給我們學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的負(fù)面影響。同學(xué)們要學(xué)會(huì)辨別，俗話說(shuō)"人無(wú)完人"，但是二中人就是要追求"完人"的境界。有了缺陷不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)缺陷不糾正。生活中處處有辯證法。當(dāng)我們有經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們不年輕了，記憶力減退了。當(dāng)你們還在年少時(shí)，精力旺盛但缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你們突破這個(gè)成長(zhǎng)的瓶頸時(shí)，就會(huì)成為大家，成為高人。
做人做事做學(xué)問(wèn)演講稿
"一撇一捺寫(xiě)出個(gè)人，一生一世才做成個(gè)人，紅手印按出個(gè)大寫(xiě)的人。萬(wàn)事根本是做人，做人做大寫(xiě)的人。清清白白，勤勤懇懇。
不求光環(huán)，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根。做人做的.寫(xiě)的人，不求光環(huán)，不求繽紛，只愿做一個(gè)大寫(xiě)的人。"這是電影《第一書(shū)記》主題歌。這里就蘊(yùn)含了做人的道理。
我也看了許多關(guān)于做人與做事的文章，有人說(shuō)，做人的基礎(chǔ)是愛(ài)心，做事的基礎(chǔ)是務(wù)實(shí)，做人的態(tài)度是禮讓，做事的態(tài)度是當(dāng)仁不讓。做事的成功是建立在做人的基礎(chǔ)上，讓我們具備了‘心甘情愿’的處世藝術(shù)，具備了‘心甘情愿’的心，那么我們做人，做事就會(huì)自
然產(chǎn)生‘情愿受’，‘甘愿做’的寬大胸懷，那么用這種寬大胸懷去做人，做事就能夠讓我們樂(lè)在工作，樂(lè)在生活，讓我們幸福美滿。"
殊不知，我們都是平凡人，做到這種胸懷是很難得。個(gè)人認(rèn)為，要想做好事，必須先做好人。只要做個(gè)堂堂正正的人，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事也能處世一生。
俗語(yǔ)說(shuō)，事做不好可從頭來(lái)過(guò)，人做不好是一生的悲哀。是呀，人的一生都在學(xué)做人，學(xué)做事。只知道做事而不知做人的人，固然有其獨(dú)立的性格，卻永遠(yuǎn)被踩在腳下;只知道做人而不會(huì)做事的人，為人世故，處事圓滑，慢慢變成他人的奴隸，阿諛?lè)畛羞`背了做人的原則，那他就成為不受歡迎的人。
人其實(shí)來(lái)到這個(gè)世界就兩件事，一，做人，二，做事。會(huì)做人，才能有事做。不做事，做人就沒(méi)有了內(nèi)涵。做事要先學(xué)會(huì)做人，這就要求我們要有良好的道德修養(yǎng)，就是這種人格決定了做事的空間，做事的方向。會(huì)做人，能做事。做人最難就是堅(jiān)守自己那塊凈土，不隨波逐流，人云亦云。但也不能一味堅(jiān)守，否則，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，被社會(huì)淘汰。
說(shuō)到做人，做事，簡(jiǎn)單幾句話豈能說(shuō)透，它是門(mén)學(xué)問(wèn)，也是難解的話題，需要我們一生去感受，感悟。寥寥幾句，班門(mén)弄斧。作為我們平凡人，做人只要活得真實(shí)，活得灑脫，做事為自己點(diǎn)亮一盞心燈，對(duì)得起自己的良心，問(wèn)心無(wú)愧也就夠了。
做人演講稿 模板9
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校》上個(gè)星期天是澳門(mén)回歸祖國(guó)十周年的紀(jì)念日。澳門(mén)割讓，說(shuō)明“國(guó)家落后就要挨打”，澳門(mén)回歸，昭示著“祖國(guó)強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。
我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：上個(gè)世紀(jì)九十年代初，南京市的一所小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一位美國(guó)小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時(shí)候，他質(zhì)問(wèn)班主任老師，為什么不升美國(guó)的國(guó)旗?老師告訴他說(shuō)，這是在中國(guó)，應(yīng)當(dāng)升中國(guó)的國(guó)旗!到了下個(gè)星期一再舉行升國(guó)旗儀式的時(shí)候，這個(gè)美國(guó)小學(xué)生手上卻拿了一面美國(guó)的國(guó)旗，當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的時(shí)候，他唱的也是美國(guó)的國(guó)歌。這位美國(guó)小學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)行為，深深地打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位老師和同學(xué)的心。
同學(xué)們，一個(gè)身在異國(guó)他鄉(xiāng)的美國(guó)小學(xué)生，他是那樣執(zhí)著地?zé)釔?ài)著自己的國(guó)家，難道不值得我們每位同學(xué)深思嗎?我之所以要講這個(gè)故事，是想告訴同學(xué)們，愛(ài)國(guó)是每一個(gè)公民的責(zé)任。
那么，我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生，我們首先要熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的班集體。一個(gè)連自己的學(xué)校、自己的班集體都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)祖國(guó)這個(gè)呢?所以，愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)。
同學(xué)們，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們必須從小事做起，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作無(wú)關(guān)緊要的小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的修養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問(wèn)好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，這也是愛(ài)國(guó)。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，向敬愛(ài)的周那樣，從小樹(shù)立為中華崛起而勤奮讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向，長(zhǎng)大后為把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量!
我的講話完畢，謝謝大家。
做人與成才演講稿
做人演講稿 模板10
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫萬(wàn)永春，現(xiàn)年３１歲，____黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。１９９６年８月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務(wù)，１９９９年９月調(diào)谷城縣第三高級(jí)中學(xué)工作。我競(jìng)聘的崗位是辦公室主任。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過(guò)電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學(xué)》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《鄧小平理論》，中專班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)，干訓(xùn)班馬克思主義理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，１９９５年獲全市中師教學(xué)"五項(xiàng)全能"比賽二等獎(jiǎng)，１９９７年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，先后有３篇教學(xué)教研論文在省市級(jí)雜志公開(kāi)發(fā)表，參加過(guò)省《中師政治試題精選》一書(shū)的編寫(xiě)工作。
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從１９９６年開(kāi)始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jī)。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗(yàn)刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過(guò)一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級(jí)先進(jìn)。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事"為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作檔次。
(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待、車(chē)輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門(mén)，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。
(三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹(shù)立良好形象。
(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，自覺(jué)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
"明明白白做人 實(shí)實(shí)在在做事"來(lái)源與網(wǎng)絡(luò)，
做人演講稿 模板11
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我們?nèi)祟?lèi)的自然能源，大約還能用兩三百年，即使是核能也是數(shù)百年的時(shí)間。我覺(jué)得能源危機(jī)帶來(lái)一個(gè)很大的問(wèn)題，不光是能源本身，還有霧霾，就是環(huán)境的變化，那么未來(lái)一定要有更好的清潔能源?？茖W(xué)家做了大量的研究，一種方法是可再生，就像太陽(yáng)能、風(fēng)能，但是它們有一個(gè)缺點(diǎn)就是不是你想要多少就能來(lái)多少，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有太陽(yáng)能，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有風(fēng)能，所以人類(lèi)未來(lái)最終的解決途徑就是核聚變，太陽(yáng)就是一個(gè)巨大的聚變體，幾十億年為人類(lèi)提供了光、熱。那么我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)可控的聚變呢？科學(xué)家想了很多種方法，希望在地球上實(shí)現(xiàn)"人造太陽(yáng)"這一夢(mèng)想。如果這個(gè)愿望成真，那么我們從海水里提取一杯氘，它就可以產(chǎn)出三百公升汽油這么大的能量。而且聚變非常干凈，因?yàn)榫圩兙褪前褍蓚€(gè)氫核放在一起，當(dāng)溫度到了上億度以后，它們就會(huì)聚合在一起，出來(lái)的一個(gè)是能量，一個(gè)是氦，氦是清潔的。在過(guò)去的幾年中，我們就開(kāi)始了中國(guó)"人造太陽(yáng)"之夢(mèng)，大家可以看一看，這個(gè)堆叫中國(guó)工程聚變熱核實(shí)驗(yàn)堆，是我本人設(shè)計(jì)的。這個(gè)裝置的托卡馬克就放在那個(gè)主機(jī)里面，在紅色的主機(jī)的中間，周邊是發(fā)電的功能。這一個(gè)裝置代表著中華民族騰飛和人類(lèi)實(shí)現(xiàn)聚變的夢(mèng)想，像一個(gè)展翅的大鵬。這就是一個(gè)完整的托卡馬克"人造太陽(yáng)"裝置，我們做了30年。
為什么我去做這件事？我是1982年大學(xué)畢業(yè)，在大學(xué)里學(xué)習(xí)很好，高一就上大學(xué)，二十歲大學(xué)畢業(yè)。我有個(gè)習(xí)慣就是每個(gè)禮拜五的下午到圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)候還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。有一天我找到了一個(gè)小冊(cè)子，就講托卡馬克，總共就12頁(yè)。我當(dāng)年在上學(xué)的時(shí)候，王元院士到我們學(xué)校去上課，就說(shuō)看書(shū)要從薄到厚，從厚到薄，這是你們大學(xué)里都要做的一件事情。這個(gè)小冊(cè)子我看了三遍，從薄到厚，從厚到薄，就是看不懂，不知道什么是托卡馬克，我就問(wèn)老師，老師說(shuō)這是個(gè)好東西，有可能在未來(lái)的30年左右發(fā)電。我就勵(lì)志去做這件事情，所以我就考了研究生，考到了我們這個(gè)科學(xué)島上。那是一個(gè)很漂亮的島，在一個(gè)人造湖的中間。去學(xué)了以后我就發(fā)現(xiàn)，非常非常復(fù)雜，每天都有新東西，越學(xué)越覺(jué)得很有味道。我覺(jué)得這應(yīng)該是我做的一件事情，覺(jué)得自己很幸運(yùn)。聚變是人類(lèi)的夢(mèng)想，國(guó)家的需求和我作為科學(xué)家的興趣，這些有機(jī)地結(jié)合在了一起。所以這件事情，我一直做了34年，現(xiàn)在還在做。
我相信你們?cè)谧母魑豢赡芤膊恢朗裁词峭锌R克。大家都知道核聚變就是氫彈，實(shí)現(xiàn)氫彈也不是非常容易的，它的條件是要實(shí)現(xiàn)上億度。我們有什么辦法能夠盛裝一團(tuán)上億度的火球呢？如果我們可以用磁場(chǎng)把這一團(tuán)火球懸浮起來(lái)，那么這時(shí)候就有可能繼續(xù)給它加熱，蘇聯(lián)人把這種方法叫做托卡馬克。大家看過(guò)《鋼鐵俠》吧，《鋼鐵俠》里面就有一個(gè)這樣的裝置，中間的這個(gè)球不是用有形的東西做的，而是用磁場(chǎng)把它做起來(lái)，那些發(fā)光的東西就能夠把它懸浮起來(lái)。溫度再高，只要通過(guò)懸浮，不碰到材料，那么就不會(huì)被燒化。這個(gè)時(shí)候我們就不斷地再給它加熱，等達(dá)到了上億度以后它就產(chǎn)生能量。這就是磁約束，這個(gè)磁場(chǎng)，這個(gè)環(huán)境，就叫托卡馬克。
從1958年以后，全世界都在做托卡馬克。蘇聯(lián)人在70年代末做了一個(gè)叫t7的半超導(dǎo)托卡馬克，90年代初，他們要做一個(gè)更先進(jìn)的作為第二代，他們希望把第一代裝置送到其他國(guó)家。我們的前所長(zhǎng)是霍裕平院士，他一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻就說(shuō)中國(guó)做聚變，不是為了科學(xué)家寫(xiě)幾個(gè)報(bào)告，中國(guó)做聚變是為了真正解決我們一百年、兩百年后的能源問(wèn)題，所以我們一定要做超導(dǎo)。他很快就跟卡達(dá)姆柴夫聯(lián)系上了，就是俄羅斯的一個(gè)科學(xué)院的院士?；衾蠋熅吞岢鰜?lái)用生活用品、羽絨服、牛仔褲、瓷器，大約四百萬(wàn)人民幣去跟他換。再加上一起聊天的過(guò)程中，喝點(diǎn)伏特加，大家情緒都很高，很快就達(dá)成了協(xié)議，對(duì)方愿意把價(jià)值1800萬(wàn)盧布的第一個(gè)托卡馬克送給我們中國(guó)。
因?yàn)榭茖W(xué)無(wú)國(guó)界，我們想去做這件事情，就一定要站在巨人的肩膀上。大家可以看到這個(gè)裝置，在運(yùn)之前，我們把它所有的部件都拆了下來(lái)。為了做這件事情，我們所長(zhǎng)用了我們?nèi)舷聝赡甑墓べY，總共有四百萬(wàn)，我們就勒緊褲腰帶。做聚變這件事，一個(gè)人是不行的，一定需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們這個(gè)合肥超環(huán)做成了以后拍了一張照片，你們能找到我在哪兒?jiǎn)幔恐虚g的那個(gè)站在猴山上的，唯一穿西服的就是我。我一直說(shuō)一點(diǎn)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)要相互支持，相護(hù)幫助，最重要的一件事情還要相互欣賞，你看到一個(gè)人都不喜歡他，都不欣賞他，在一起合作，這是不可能的事情。
經(jīng)過(guò)三年半的時(shí)間，我們終于建成了這么一個(gè)裝置，我們?cè)谏厦孀隽撕芏嗪芏嗟膶?shí)驗(yàn)。應(yīng)該說(shuō)比蘇聯(lián)科學(xué)家做得要好很多。蘇聯(lián)科學(xué)家當(dāng)時(shí)只是驗(yàn)證低溫工程跟托卡馬克是能夠用的，所以它只有一秒鐘的時(shí)間，大約一千萬(wàn)度。我們?cè)谶@個(gè)裝置上最高的溫度做到了五千萬(wàn)度幾秒鐘，然后在一千兩百萬(wàn)度的情況下，時(shí)間達(dá)到了最長(zhǎng)的四百秒鐘，比法國(guó)人做得還好。
但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我剛才說(shuō)要真的實(shí)現(xiàn)聚變的話要到上億度，需要更長(zhǎng)的時(shí)間，必須做新一代的全超導(dǎo)托卡馬克。2006年的時(shí)候，我們第一次建成了一個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克，里面有很多艱辛，有些關(guān)鍵的部件當(dāng)時(shí)是進(jìn)口俄羅斯的，壞了以后我們自己也不會(huì)修，所以要請(qǐng)俄羅斯專家來(lái)修。一修的話就有很多困難，我記得有一次，專家來(lái)了以后，一下飛機(jī)，大約在下午5點(diǎn)半的時(shí)候，我們把他接到現(xiàn)場(chǎng)，但是他非常不情愿，他說(shuō)："我餓了，"我說(shuō)："行，我請(qǐng)你吃飯。"請(qǐng)吃飯后他又說(shuō)："我要喝伏特加，""行"，我說(shuō)。我也不太擅長(zhǎng)喝伏特加，就陪他喝了。喝完伏特加以后，他還說(shuō)不行，他說(shuō)："我已經(jīng)坐了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，很辛苦，我要去睡覺(jué)。"然后我們幾百人就眼睜睜地看著他吃飽了又去睡覺(jué)，我們就在那等。所以從那時(shí)起，我們這些人的心里就在想關(guān)鍵技術(shù)部分一定要百分之百國(guó)產(chǎn)化，最關(guān)鍵的部件我們一定要自己做。
我們做了很多很多研究，比如說(shuō)用什么方法加熱到上億度，大家都知道加熱最方便的方法是微波爐，把飯放進(jìn)微波爐一分鐘就熱了。這是全世界最大的微波爐，是我們自己做的，整個(gè)加在一起有六個(gè)兆瓦，六個(gè)兆瓦是什么概念？比平常家里五百瓦到六百瓦的微波爐大一萬(wàn)倍以上。用它連續(xù)不斷地對(duì)這一團(tuán)火球進(jìn)行加熱，加到上億度，去年的時(shí)候我們就做成了。這個(gè)裝置我們團(tuán)隊(duì)花了將近十五年的心血做到現(xiàn)在，我很自豪地告訴你們，在這個(gè)裝置的周邊，幾乎每一個(gè)部件都是我們自己做的。
有了這個(gè)東西我們就開(kāi)始一步一步地，從幾秒鐘到十幾秒鐘到幾百秒鐘。我們?cè)谏蟼€(gè)月做到了一百秒鐘五千萬(wàn)度這么一個(gè)參數(shù)，五千萬(wàn)度什么概念？比太陽(yáng)心部的溫度還要高三倍。我跟你們說(shuō)這些東西的時(shí)候，實(shí)際上背后藏著很多的艱辛。我這一輩子，大約做了將近二十萬(wàn)次人造太陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)，有將近四萬(wàn)次失敗了。失敗是什么結(jié)果？東西燒壞，打得火星四冒，就像煙花一樣。正是因?yàn)檫@一次次的失敗才鑄造了我們一步一步地往前走，這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程。盡管一百秒離一千秒鐘，離一萬(wàn)秒鐘的距離還很大，但是我們一直要做。
正是由于聚變這件事情的重要性，所以全世界也都在做，不光是中國(guó)人，從1985年開(kāi)始就在想做這件事。全世界七方聯(lián)合起來(lái)，歐盟二十七個(gè)國(guó)家算一方，第二方是日本，第三方是俄羅斯，第四方是美國(guó)，第五方是中國(guó)，第六方是韓國(guó)，最后印度也加入了進(jìn)來(lái)，建造的這個(gè)托卡馬克，我們叫國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆。我想說(shuō)一個(gè)小故事，談判的時(shí)候，有很多廠址，就像奧運(yùn)會(huì)一樣。日本人希望拉動(dòng)我們?nèi)ブС炙?，把廠址選在日本，為此來(lái)了很多很多代表團(tuán)。第一次來(lái)的時(shí)候說(shuō)，如果你支持我們的話，那么我們可以給你百分之十的高層位置，我們說(shuō)不行，我們依賴于科學(xué)，不依賴于位置。第二次又來(lái)了，說(shuō)你們所有到我們這個(gè)地方的房租我們?nèi)赓M(fèi)，而且給你們的太太免費(fèi)找工作。大家知道日本婦女一般是沒(méi)有工作的，但是他們知道中國(guó)的女同志是有工作的，我們還是說(shuō)不行。第三次說(shuō)，你們只要同意，我們可以給你百分之十的回扣，就是再給你百分之十的東西讓你們?nèi)プ?。最后我們一共列出?lái)了十六項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，三項(xiàng)日本是不占優(yōu)的，第一件事就是地震，廠址那地方有大量的地震；第二有美軍基地，旁邊美軍基地的導(dǎo)彈經(jīng)常誤發(fā)在周邊；第三沒(méi)有技術(shù)指標(biāo)，他們也是啞口無(wú)言，最后我們一致同意選擇在法國(guó)。我說(shuō)這個(gè)故事為什么呢？就是科學(xué)家做事情，一定要在國(guó)家需要你的時(shí)候，勇敢地站出來(lái)，為國(guó)家擔(dān)當(dāng)。
講了那么多，也不知道大家聽(tīng)懂了沒(méi)有，但是有一點(diǎn)，我覺(jué)得聚變是一個(gè)值得我們?cè)賷^斗很長(zhǎng)時(shí)間的東西。我已經(jīng)做了三十四年，很多人說(shuō)可能還需要五十年，還需要一百年。我覺(jué)得這都沒(méi)有關(guān)系，我長(zhǎng)期以來(lái)有這么一個(gè)夢(mèng)想，就是在我的有生之年，有一盞燈泡能被聚變之能所點(diǎn)亮，這一盞燈泡一定要也只能在中國(guó)。
謝謝大家。
做人演講稿 模板12
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下午好！我是五四中隊(duì)的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
"讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。"我想：不愛(ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)??！可是媽媽總是說(shuō)："如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。"在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！
做人演講稿 模板13
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各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是___，今天我說(shuō)話的內(nèi)容是怎樣學(xué)會(huì)做人。
聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學(xué)會(huì)做人，這是我們每一個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少財(cái)富，多少知識(shí)，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。希特勒，成克杰，胡長(zhǎng)清，他們有知識(shí)，有財(cái)富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。
人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)建設(shè)者和接班人。
針對(duì)近段時(shí)間來(lái)我們校園里出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，比如說(shuō)考試作弊，幫同學(xué)起花名，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰，亂搞惡作劇，破壞學(xué)校里的花草樹(shù)木，遲到、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，男同學(xué)愛(ài)進(jìn)網(wǎng)吧等等?？梢哉f(shuō)這是一種壞思想、不好的行為表現(xiàn)，更是一個(gè)學(xué)生不懂得做人的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人則是關(guān)鍵和核心，我們的學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，老師班主任時(shí)常教育，讓學(xué)生懂得如何去做人，但是學(xué)生不會(huì)做人的思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著，所以怎樣做才算是學(xué)會(huì)了做人，是同學(xué)們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)鞭策和約束自己，做到在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如數(shù)學(xué)家陶行知所說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。"我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品德。努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，一個(gè)學(xué)會(huì)做人的人 。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)做人演講稿
做人演講稿 模板14
閱讀小貼士：模板14共計(jì)516個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，有200位用戶喜歡。
老師們，同學(xué)們，
大家好！
我今天演講的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該成為祖國(guó)的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來(lái)的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記："以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥！"
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫(xiě)著。同學(xué)們，看看自己周?chē)陌?，?dāng)每次水平測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，多少人為低分歡唿，多少?gòu)堄廾翢o(wú)知的`面孔在嘲笑成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。大家在看看，在自己周?chē)钟卸嗌俨凰紝W(xué)習(xí)，成天游手好閑，無(wú)所事事的愚昧之徒！
當(dāng)我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵開(kāi)遍祖國(guó)花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花！
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú)；未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰??！
星啊，花啊，那就是我們??！
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì)所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放！
謝謝大家！
做人演講稿 模板15
閱讀小貼士：模板15共計(jì)1094個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有128位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！非常感謝給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣成為一名讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)信任的機(jī)關(guān)工作人員有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做一名合格的公務(wù)員一定要：“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)”。因此，我只有全方位提高自身素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成為讓人民滿意的公務(wù)員。
一、提高自身素質(zhì)，做好本職工作。
經(jīng)管統(tǒng)計(jì)站作為鎮(zhèn)政府的職能部門(mén)，擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為村級(jí)服務(wù)、為人民群眾服務(wù)的重要職責(zé)。我作為經(jīng)管統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線上的一名新兵，不僅思想認(rèn)識(shí)上不到位，而且對(duì)于經(jīng)管統(tǒng)計(jì)工作又完全是個(gè)門(mén)外漢。如何及時(shí)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極的轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，盡早進(jìn)入角色成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我要在工作中樹(shù)立“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的觀念：一要向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力；三要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；四要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；五要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展、綜合提高。
二、進(jìn)一步解放思想，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，服務(wù)的對(duì)象是廣大的人民群眾，那么在工作中，首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識(shí)。機(jī)關(guān)工作人員說(shuō)到底是百姓的勤務(wù)兵、人民的公仆，要當(dāng)好這個(gè)公仆，當(dāng)好勤務(wù)員，就要真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所需，把為人民服務(wù)變成一種自覺(jué)的行為，作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次是樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。機(jī)關(guān)工作固然有其規(guī)律的一面，尤其是涉及政策、法規(guī)的事情，是應(yīng)該而且必須按照規(guī)定程序辦理的，但這并不意味著就不能夠有所突破，有所創(chuàng)新。從某種意義上講，在機(jī)關(guān)工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新性更為重要。創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉，而年輕干部是開(kāi)拓創(chuàng)新的生力軍，我作為年輕干部的一員，更要有打破舊觀念、勇于創(chuàng)新的精神，才能有更好的發(fā)展。公務(wù)員之家
三、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
公務(wù)員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質(zhì)量。工作中要努力營(yíng)造良好的工作氛圍，同事相識(shí)、相處、相交是緣，全國(guó)十幾億人口，人的一生能認(rèn)識(shí)幾個(gè)？所以要倍加珍惜。一個(gè)單位的工作成敗取決于全體同志的共同努力，相互拆臺(tái)搞內(nèi)耗，絕對(duì)做不好工作，還費(fèi)神傷體。試想：夫妻偶有磕磕碰碰，子女尚有不順父母之處，更何況來(lái)自不同地方的同事，因此同事間更需要相互尊重、相互信任、相互諒解，共同發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，維護(hù)單位的整體形象。
做人演講稿 模板16
閱讀小貼士：模板16共計(jì)1734個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，有283位用戶喜歡。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
以“做人要實(shí)”永葆政治本色
做官一陣子，做人一輩子，做官先做人。一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)上有個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為老實(shí)就是無(wú)能、無(wú)用，做老實(shí)人吃虧。其實(shí)不然，不老實(shí)反而才會(huì)吃虧。工作生活中，因?yàn)殡[瞞組織、欺騙朋友、做人不老實(shí)而吃虧受罰的例子不勝枚舉。
老實(shí)是大操守、大智慧。但現(xiàn)實(shí)中，還是有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于打“小算盤(pán)”、耍“小聰明”、搞“小動(dòng)作”：有的信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)，為人圓滑世故;有的搞團(tuán)團(tuán)伙伙，培植親信、排除異己，建小圈子、立小山頭;有的自由主義嚴(yán)重，無(wú)視組織規(guī)定，該報(bào)告的不報(bào)告，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，隱瞞事實(shí)，欺騙組織。永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要帶頭弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)之氣，樹(shù)立“以老實(shí)為榮，以不老實(shí)為恥”的正確導(dǎo)向，做人要做到“三一”。
一要“一心”。“一心”，就是忠誠(chéng)守一，不懷二心。共產(chǎn)黨人的忠就是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是百德之首。“人之忠也，猶魚(yú)之有淵。魚(yú)失水則死，人失忠則兇。”“忠”是發(fā)乎人們內(nèi)心、自我修養(yǎng)的一種精神追求，由此才會(huì)對(duì)他人講道德，對(duì)社會(huì)講責(zé)任。不忠誠(chéng)的人沒(méi)有根、沒(méi)有方向、沒(méi)有歸屬感。 那些被處理的干部就是因?yàn)閷?duì)黨和人民不忠誠(chéng)，成為黨和人民的罪人，被處理后才認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)的重要性。一個(gè)人拋棄了組織，組織也會(huì)拋棄你，到時(shí)才深感失去了人生的歸依和方向，但悔之晚矣!明朝朱元璋的大軍師劉伯溫把忠誠(chéng)分為大忠和小忠，曾說(shuō)：“大忠者以道事君，小忠者以言事君。”同理，今天我們忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于事業(yè)，就是大忠，就是以道事人民。大忠者敢于為黨和人民利益而堅(jiān)持原則、勇于擔(dān)當(dāng)、挺身而出。在湖北干事創(chuàng)業(yè)，要忠于黨和國(guó)家工作大局，為中央分憂，為人民擔(dān)責(zé)。在全國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩、下行壓力加大的情況下，湖北要繼續(xù)堅(jiān)持競(jìng)進(jìn)提質(zhì)不動(dòng)搖，保持快于全國(guó)平均水平的發(fā)展態(tài)勢(shì)，以湖北之進(jìn)為全國(guó)之穩(wěn)作貢獻(xiàn)。
二要“一致”。對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)、對(duì)同志坦誠(chéng)，要做到表里如一，內(nèi)外一致，要做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣，保持共產(chǎn)黨員真我本色。一些黨員表里不一、口是心非、言行不一、陽(yáng)奉陰違，不僅是對(duì)黨和組織不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。
三要“一貫”。“一貫”就是一以貫之，持之以恒。吳天祥堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信仰，堅(jiān)守承諾和追求幾十年如一日，做到了篤實(shí)守道、一以貫之，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。湖北“苕”的精神，就是這種“一貫”、“守一”精神的體現(xiàn)，永不過(guò)時(shí)。為做好工作、干好事業(yè)，我們就是需要這種一門(mén)心思、一個(gè)心眼、心無(wú)旁騖的“苕勁”。現(xiàn)在有些干部過(guò)于“成熟”圓滑、老成老到，遇事“巧妙”避開(kāi)，帶著面具做人，精工于鉆營(yíng)、熱衷于取巧、擅長(zhǎng)于文飾，這樣的干部難以干出真正的業(yè)績(jī)，也走不遠(yuǎn)。總之，從算歷史賬、算總賬、算大賬看，做老實(shí)人不吃虧，我們要樂(lè)于、敢于做老實(shí)人。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，全面從嚴(yán)治黨，貴在馳而不息。“三嚴(yán)三實(shí)”是新的歷史條件下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，為加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不是一次活動(dòng)，不能務(wù)虛，不能做表面文章，要以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)抓緊抓實(shí)抓出成效，要把思想理論武裝放在首位，加強(qiáng)經(jīng)常性“修煉”，發(fā)現(xiàn)、解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，要貫徹從嚴(yán)要求、堅(jiān)持以上率下、把抓專題教育與推動(dòng)改革發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效打開(kāi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面。
當(dāng)前，我們正處在收官“__”、謀劃“十三五”的關(guān)鍵時(shí)刻，正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的新階段，尤其需要通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”的專題教育，提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為。要把黨員干部在專題教育中激發(fā)出來(lái)的巨大熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力，為加快“建成支點(diǎn)、走在前列”進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的湖北篇作出新的更大貢獻(xiàn)!
“做人要實(shí)”心得體會(huì)演講稿
做人演講稿 模板17
閱讀小貼士：模板17共計(jì)1034個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有143位用戶喜歡。
同學(xué)們，再過(guò)兩天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開(kāi)始。為了迎接新年的到來(lái)，人們通過(guò)各種方式方法來(lái)表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會(huì)舉行不同的慶?；顒?dòng)。
同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來(lái)慶祝呢？有的同學(xué)說(shuō)，我們把教室打掃的干干凈凈來(lái)迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備自己的個(gè)性特長(zhǎng)表演給老師、同學(xué)看呢！總之，同學(xué)們，你們可以動(dòng)起腦筋來(lái)，想一想、做一做，讓我們一起過(guò)一個(gè)安樂(lè)、祥和的新年。相信每個(gè)孩子在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個(gè)愿望：希望我們新渡中心小學(xué)所有的孩子都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年里我們每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的`成功和幸福。人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人，因此，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。
學(xué)會(huì)做人，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，是一輩子的事情。毛主席講過(guò)"做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。" "學(xué)校是我家，美麗靠大家"。在這里，我真誠(chéng)的向大家呼吁：行動(dòng)起來(lái)，全體同學(xué)們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步！
同學(xué)們，俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守"行為規(guī)范"，你的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你的生活空間一定會(huì)有新的擴(kuò)充，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)享受到更多的新的樂(lè)趣。最后，我祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锍煽?jī)進(jìn)步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧！
謝謝大家！
做人演講稿 模板18
閱讀小貼士：模板18共計(jì)1094個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有280位用戶喜歡。
朋友，"書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧"，你對(duì)這句話是怎樣理解的? 前幾天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，讀后，我感受頗深，其中有讓我感慨萬(wàn)千。這是《做小買(mǎi)賣(mài)，守大誠(chéng)信》，它告訴我們，"人活一輩子，有兩樣?xùn)|西任何時(shí)候都不能丟：一是信譽(yù)，二是良心"。它講述了河南任慶和叔叔：叔叔的租房店鋪被拆除了，叔叔三個(gè)月內(nèi)風(fēng)雨無(wú)阻，每天滿載著一面包車(chē)的雞蛋，耐心等候顧客前來(lái)領(lǐng)取早晨預(yù)售的雞蛋。網(wǎng)民們知曉了他的做派，美稱叔叔為"誠(chéng)信雞蛋哥"。這一事實(shí)深深打動(dòng)了我，"誠(chéng)信是做人的根本"，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到何種情況，"誠(chéng)信"是我們?nèi)f萬(wàn)不能丟掉的。在社會(huì)上與人相處，我們必須真誠(chéng)相待，以心換心。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候在手工課，拿出一個(gè)自制的板凳，同學(xué)們都說(shuō)，這是世界上最糟糕的凳子，而愛(ài)因斯坦卻坦然地拿出自己更糟糕的凳子來(lái)，原來(lái)在此之前，他已做好多少個(gè)凳子，老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反被愛(ài)因斯坦執(zhí)著的精神感動(dòng)了。之后，他之所以能成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，這與他的"誠(chéng)信"是分不開(kāi)的，列寧打碎了花瓶并主動(dòng)向姑媽認(rèn)錯(cuò)是一個(gè)鮮明"誠(chéng)信"的例子。
古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的事例不勝枚舉，在我們生活中也有不少這樣的例子。去年，我在電視上看到江西省鄭宜棟老爺爺八十多歲了，懷揣賬本肩挑香油，每天步行數(shù)十里，走街串巷替自己老父親償還六十多年前的舊債，他先后還清102戶自己父親生前欠下的13100元現(xiàn)金和700多斤香油。其實(shí)很多人都不愿接受香油和錢(qián)幣，但老爺爺很執(zhí)著，有的人家早搬遷了好多年，他都設(shè)法打聽(tīng)地址，前去償還油帳，而他自己呢?有一條褲子則補(bǔ)了又補(bǔ)，一直穿了20年。朋友，當(dāng)你看到這里時(shí)，你又有何感受呢?
高爾基說(shuō)過(guò)"誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好品格"。今年開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，有一天，上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，我看到前座上的鋼筆和我的一樣，便順手拿了過(guò)來(lái)。上課時(shí)，前座問(wèn)我拿了她的筆沒(méi)有，我一直搖頭。放學(xué)了，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽便批評(píng)我丟三落四的，把鋼筆忘了帶。此后幾天，我心里一直不自在。在讀過(guò)這篇文章后，前天，我終于向前座說(shuō)明原因，并把筆交給她，她笑著說(shuō)："我早把此事給忘了，不就一支鋼筆嗎?"我捫心自問(wèn),原來(lái)，我的誠(chéng)信那里去了?，F(xiàn)在，我通過(guò)閱讀《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，深深知道了"誠(chéng)信是做人的根本"的道理。
俗話說(shuō)得好"人無(wú)信不立"，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在世界上任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)集體，任何一個(gè)家庭，都要講究誠(chéng)信，更何況人呢?作為合格的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極踐行，我們從小要誠(chéng)信做人，踏實(shí)做人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做一個(gè)完美之人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人。
誠(chéng)信做人演講稿300字
做人演講稿 模板19
閱讀小貼士：模板19共計(jì)1619個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀11分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘，有149位用戶喜歡。
一、真情
游子的千層底里縫進(jìn)的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。敢問(wèn)世間情為何物?情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期;沒(méi)有友情，猶如漂泊不定的小舟沒(méi)有避風(fēng)的港灣;沒(méi)有愛(ài)情，猶如黑夜里的寒月沒(méi)有溫暖和光明。
于是，"臨行密密縫，意恐遲遲歸"成了親情永恒的寫(xiě)照;"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"成為友情不變的承諾;"在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝"成了愛(ài)情永恒的誓言。人生最重要的應(yīng)該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深。
二、精神
精神是一座豐碑，是一塊基石，是前進(jìn)道路上的燈塔，是燦爛人生的標(biāo)尺。有了謙虛，學(xué)富五車(chē)、才高八斗的孔子緩緩吟出"三人行，必有我?guī)?，不恥下問(wèn)，終成一代儒學(xué)大師;有了寬容，雄心勃勃、意氣風(fēng)發(fā)的齊桓公擯棄私仇，任人唯賢，成就千秋偉業(yè)，終成一代霸主;有了堅(jiān)貞，寂寞憂愁、孤寂郁憤的蘇武始終不扔掉手中的漢使族節(jié)，心系祖國(guó)，終成千秋愛(ài)國(guó)楷模;有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠十年如一日，情灑百姓，溫暖萬(wàn)家，終成當(dāng)今的"活雷鋒"?！瘢┰綒v史隧道，趟過(guò)歷史長(zhǎng)河，將永遠(yuǎn)撐起人生巍峨壯觀的大廈。
三、尊嚴(yán)
翻開(kāi)浩瀚的歷史畫(huà)卷，許多歷史人物脫穎而出，向人們?cè)V說(shuō)著尊嚴(yán)。從在北海牧羊十九年而從未放棄祖國(guó)的蘇武到"留取丹心照汗青"的文天祥;從"不為五斗米折腰"的陶淵明到"安能摧眉折腰事權(quán)貴"的李白;從置生死于不顧、憤怒銷(xiāo)毀鴉片的林則徐到巴黎和會(huì)上從容不迫、昂首挺胸的顧維鈞，他們用尊嚴(yán)描繪著自己的人生。尊嚴(yán)之歌穿越歲月的風(fēng)塵而歷久彌新;尊嚴(yán)之歌趟過(guò)歷史的長(zhǎng)河而亙古不變。
四、信念
信念是夸父逐日時(shí)不停的腳步，信念是雨中航行時(shí)對(duì)岸不滅的燈塔，信念是狂風(fēng)肆虐蒼鷹不停歇的身姿。擁有信念，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片心空;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。
五、堅(jiān)強(qiáng)
是什么使青松矗立于斷壁裂縫邊，依然枝繁葉茂;是什么使則出生的小牛犢摔倒后，一次又一次地爬起來(lái);是什么使史鐵生放棄了輕生的念頭，在輪椅上描繪出燦爛的人生?是你——堅(jiān)強(qiáng)。
六、目標(biāo)
目標(biāo)如沙漠中的綠洲，滋潤(rùn)著跋涉者干涸的意志;目標(biāo)如黑暗中的燈火，燃亮了夜行者心中的希冀。目標(biāo)是高聳入云的山，是競(jìng)帆思?xì)w的岸。
七、寬容
是什么使韓信甘受胯下之辱，卻能所向披靡，成就千秋大業(yè);是什么激勵(lì)著唐太宗放下皇帝尊嚴(yán)，摒棄私仇，虛心納諫，開(kāi)創(chuàng)"貞觀之治"的大唐盛世;是什么使郝海東范志毅盡釋前嫌，從此中國(guó)隊(duì)在十強(qiáng)賽上高歌猛進(jìn)。普天之下，唯有寬容的魅力使然。
八、追求
如果追求是剛發(fā)芽的幼苗，那么彩虹便是盛開(kāi)著朵朵鮮花的枝干。如果追求是一棵翠綠的果樹(shù)，那么彩虹便是那五顏六色的碩果。如果追求是人生的起點(diǎn)，那么彩虹便是成功的彼岸。相信，成功之花在彩虹的映照下會(huì)變得更加絢爛奪目。
九、感激
心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;心存對(duì)藍(lán)天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;心系對(duì)巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉;心存對(duì)廣袤大地的感激，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。
感激是力量之源、愛(ài)心之根、勇氣之本。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的希望;感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人;感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一道美麗的彩虹。
十、生命
生命如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。君不見(jiàn)李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大;裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描終寫(xiě)盡生命之真諦。君不見(jiàn)輕音淺唱之陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，高歌猛進(jìn)之譚嗣同"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"。
生命是山，我們無(wú)法預(yù)估它的長(zhǎng)度，我們只好追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。
做人演講稿 模板20
閱讀小貼士：模板20共計(jì)1411個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有104位用戶喜歡。
學(xué)會(huì)做人的演講稿
同學(xué)們：我們一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)校園里醒目的"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)創(chuàng)造"十六個(gè)大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
一、學(xué)會(huì)做人的意義
北京師范大學(xué)黨委書(shū)記周之良教授說(shuō)："人生有兩件事，第一是學(xué)做人;第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會(huì)做人，只會(huì)做事，即便你掌握了若干知識(shí)和技能，也未必能把事做好!"
聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書(shū)寫(xiě)能力;六是專業(yè)技能。也是按照"做人"放于"才能"之上的絕對(duì)原則。也就是說(shuō)，"成才先得做人。"
二、學(xué)做人的含義
1、"做人"是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛(ài)心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。)
2、"做中國(guó)人"。我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己國(guó)家光榮的歷史，愛(ài)這片生養(yǎng)自己的土地，愛(ài)與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來(lái)，盡力提高中國(guó)在世界各國(guó)中的地位，并為自己國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。
3、"做西小人"。我們要熱愛(ài)自己的學(xué)校，愛(ài)學(xué)校的光榮歷史，愛(ài)自己每天生活的美麗校園，愛(ài)自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
三、學(xué)會(huì)做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過(guò)以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：1、鍛煉強(qiáng)健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣;5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會(huì)的精神。
四、這樣學(xué)會(huì)做人
著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的.名言："人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。"我們小學(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長(zhǎng)大回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，后悔也來(lái)不及，也沒(méi)有用。中國(guó)古語(yǔ)"少壯不努力，老大徒傷悲"說(shuō)的就是這個(gè)道理。不要"白了少年頭，空悲切。"
1、"學(xué)會(huì)做人"要從小事做起。"莫以善小而不為"。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡(jiǎn)單的例子：如我們一些同學(xué)在離開(kāi)教室時(shí)，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?
2、"學(xué)會(huì)做人"要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)："品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。"很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的"老師好!"的問(wèn)候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。
