1、我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！

2、我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！

3、當(dāng)然本次活動(dòng)也存在不足：少數(shù)孩子由于平時(shí)對(duì)民俗知識(shí)匱乏，課外知識(shí)面窄，所以以后會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，多為孩子們提供學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，督促孩子們多看課外書，普及中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)得到很好的傳承。

4、所遇到的困難（1）天氣不好，雨很大，被迫轉(zhuǎn)移場(chǎng)地，推遲時(shí)間；（2）受天氣影響，來參與活動(dòng)的居民相對(duì)較少；

5、整個(gè)活動(dòng)中，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。通過這些孩子們喜聞樂見，妙趣橫生的活動(dòng)，孩子們提前度過了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。

6、在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

7、活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地、打掃衛(wèi)生，。一起快樂一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

8、活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地、打掃衛(wèi)生，。一起快樂一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

9、在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。

10、所遇到的困難（1）天氣不好，雨很大，被迫轉(zhuǎn)移場(chǎng)地，推遲時(shí)間；（2）受天氣影響，來參與活動(dòng)的居民相對(duì)較少；

11、當(dāng)然本次活動(dòng)也存在不足：少數(shù)孩子由于平時(shí)對(duì)民俗知識(shí)匱乏，課外知識(shí)面窄，所以以后會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)，多為孩子們提供學(xué)習(xí)我國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，督促孩子們多看課外書，普及中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)得到很好的傳承。

12、在本次活動(dòng)中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。